Ejercicios de Lengua C. y L. IES Isabel de España Aula de apoyo a las NEAE

1. Sustituye el verbo subrayado de cada expresión por un sinónimo de los siguientes.

a. Abrir una botella: ___________________ Abrir una nueva tienda: ___________________

b. Abonar una cantidad: ___________________ Abonar la tierra: _____________________

c. Atender a un enfermo: ___________________ Atender en clase: ___________________

d. Comprender una explicación: ________________________

Comprender, incluir dentro de sí: ______________________

e. Vence r al equipo contrario: __________________ Vencer (un plazo): ________________

f. Adelantar a un coche: __________________ Adelantar un pago: ___________________

g. Montar una pieza: ___________________ Montar un espectáculo: __________________

h. Importar una mercancía: ______________ Importar, interesar una cosa: _____________

i. Contar una anécdota: _______________ Contar el dinero que uno tiene: _____________

j. Doblar las sábanas: ___________________ Doblar la edad: _______________________

2. Sustituye las palabras en cursiva por un sinónimo.a. Es preciso acatar sus órdenes: ___________________

b. Ahí dice que se ha de insertar una moneda: ___________________

c. ¿Cuánto anhelaba que llegara este día! : ___________________

d. Hizo un repaso somero de los apuntes: ___________________

e. Nadie puso objeciones a su trabajo: ___________________

f. Han decidido aplazar la reunión: ___________________

g. El nuevo equipo nos ha decepcionado: ___________________

h. Estuvimos alegando toda la tarde: ___________________

i. Entramos a golisnear un poco: ___________________

j. Aguanté margullando en la playa más que tú: ___________________

k. No te alongues al balcón que te caes: ___________________

l. Me quedé relajado de tanto dulce: ___________________

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Anticipar, organizar, afectar, calcular, duplicar, inaugurar, estercolar, fijarse, abarcar, terminar, destapar, rebasar, colocar, pagar, comprar, cuidar, derrotar, entender, narrar, plegar.

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3. Sustituye las palabras subrayadas por un antónimo para que las oraciones expresen lo contrario:

a. Los espectadores aplaudieron: _____________________________

b. Los productos se han encarecidos: ____________________________

c. Ha preferido omitir sus nombres: ______________________________

d. Ha rehusado la invitación: ____________________________________

e. Anuncian lluvias en la mitad oriental del país. _____________________

f. Ejerce una influencia maléfica sobre él. _________________________

4. Teniendo en cuenta el contexto, escribe un sinónimo y un antónimo del adjetivo ligero –ra en cada una de estas oraciones:

a. A pesar de la distancia recorrida, caminaba ligero.__________________________

b. Siento un ligero dolor. ________________________________________________

c. Su maleta es muy ligera. _____________________________________________

d. Tomó un almuerzo ligero. _____________________________________________

e. Pasó algo de frío porque llevaba una cazadora demasiado ligera: _____________

__________________________________________________________________

5. Clasifica los adjetivos siguientes en grupos de significado más o menos parecido:

De sonido más bien desagradable.De sonido agradable.Con poco o ningún sabor.

Con mucho sabor.

Sin sabor dulce.

De olor desagradable.

De olor agradable.

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Armonioso, chirriante, estridente, maloliente, suculento, ensordecedor, melodioso, picante, aromático, ácido, sabroso, desafinado, perfumado, insípido, hediondo, fétido, atronador, amargo, pestilente, agrio, desaborido, estruendoso, fragante, insulso, furrungando, ripioso.

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6. Haz lo mismo con estos adjetivos

De poco peso.

De pequeño tamaño.

De gran tamaño.

Desagradable al tacto.

Agradable al tacto.

De forma más o menos redonda.Con forma de ángulos o aristas.

7. Todas estas palabras llevan “h”, excepto dos, colócala donde corresponda.___umedad, ___undir, ___allar, ___igo, ____ebilla, ___orizonte, ____acha,

___erida, ___abichela, ___ermita, ___ervir, ___estepa, ___orario, ___umo,

___uerto, ___ierro, ___ueco, ___iena, ___ueste, ___uevo, ___iedra, ___ierba.

8. Completa estas series de verbales:

Ahora Antes Ayer MañanaHelar helaba heló

Haber hay

Hacer hará

oler olió

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Menudo, liso, sedoso, diminuto, liviano, enorme, fino, ovalado, cúbico, cilíndrico, áspero, ligero, grande, rugoso, esférico, rasposo, suave, inmenso, menudo, voluminoso, triangular, enchumbado, empegostado.

Se escribe con “h” las palabras que empiecen con los diptongos “hie-, hue”-: hielo, huella

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9. Escribe la “h” intercalada siempre que sea necesario:

Ad___esivo, ve__ículo, en__rabuena, in___umano, ca__os, zana___oria, a__í, a___ogar, ex__ibir, to__alla, co___ete, caca___uete, a___orrar, almo___ada.

10. Escribe en cada columna al menos dos nombres que empiecen por “h”:

Alimentos Plantas Animales

11. Ordena las sílabas para formar palabras:

mi-hor_ga: ______________; he-ño-rre: ______________; ca-ha-ma: ____________

ra-cán-hu: ______________; ho-a-ra: ______________; ho-des-jar: ______________

mo-rra-he-gia: _______________; fa-no-huér: ____________ lla-hon-di: __________

12. Completa las frases con las palabra correcta:

a. Echo / echa; hecho/hecha

Lo _______________ a la papelera. / Lo tengo _____________

Se ____________ cada tarde en el sofá. Y está __________la redacción.

b. Desecho/desecha; deshecho/deshecha

La cama está _________________. Siempre ______________ lo que no le gusta.

Todo _____________ industrial debería reciclarse. Estoy _____________ de tanto

correr.

c. A / ha

Aún no ______ llegado. / Voy ______ clase. _____ ido _____ llamarme.

d. As / Has

¿_____ estado en casa? / En ajedrez, es un ______./ Tú _____ saltado la valla.

e. ¿ay! / hay / ahí

__________ no _______ nadie. / ¿________, qué dolor!

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