· web viewrecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos...

38
1

Upload: others

Post on 27-Jan-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

1

Page 2:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

2

Page 3:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

3

Page 4:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

4

Los temas tratados en las siguientes páginas te ayudarán a tener algunos conocimientos básicos del idioma francés, por lo tanto, como estudiantes responsables y con actitud de superación te queda la tarea de seguir profundizando sobre este hermoso idioma.Te invito a que disfrutes este módulo para que aprendas nuevos conocimientos a través de las experiencias de aprendizajes que te van a llevar a comprender mejor los temas aquí tratados.Recuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te lleva a adquirir tus conocimientos. Es por esta razón, que en los siguientes cuadros te presento los aspectos que se van a evaluar a lo largo del curso en todas las asignaciones y trabajos grupales que se realicen.

COMPETENCES A

Page 5:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

5

L’étudiant(e) acquiert les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être dans le domaine de la langue française afin de pouvoir exprimer correctement ses idées.L’étudiant(e) met en pratique les principes et les valeurs morales et éthiques compte tenu la diversité linguistique de notre pays.

CRITERES DEVALUATION

CRITERIO DE EVALUACIÓN PARA LAS ASIGNACIONES

CRITERIOS PUTUACIÓN PUNTOS OBTENIDOSPUNTUALIDADCREATIVIDADCONTENIDOORDEN Y ASEO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL TRABAJO GRUPAL

CRITERIOS PUNTUACIÓN PUNTOS OBTENIDOSPARTICIPACIÓNASERTIVIDADTRABAJO EN GRUPORESPETO

La evaluación final se pondera de la siguiente manera:

COMPETENCES A

Page 6:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

6

Tareas Examen final

escrito

Trabajo Final

Escrito

Participación

Asistencia

TOTAL

10 % 40 % 30 % 10 % 10 % 100%

TE INVITO A QUE DISFRUTES ESTE PEQUEÑO CURSO DE FRANCÉS

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Escribe al lado de cada palabra el significado de cada uno de los

siguientes términos:

BONJOUR:_________________________________________

MERCI: ____________________________________________

COMMENT ALLEZ – VOUZ _______________________

Page 7:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

7

SALUDOS Hola----------------------------allô (aló)Me llamo---------------------Je m´apelle... (je mapél)

Page 8:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

8

Soy de------------------------Jesuis de... (Je suí de...)Buenos días------------------Bonjour! (bonjú r)Buenas tardes---- ----------Bonsoir (bonswá r)Buenas noches------------- Bonne nuit (Bon-nuí)Adiós:-------------------------- Au revoir! (orevwá) Hasta la próxima!----------- Á bientôt (a biantó!)Cómo estás, cómo has estado?-------------- Comment allez- vous? (Comantalé-vu)Hoy:-------------------------------------------------- Aujourd´hui (ójurdui)Mañana:--------------------------------------------- Demain (De-mén)Ayer:---------------------------------------------------hier (yer)Bienvenido: -----------------------------------------Bienvenué/(e) (bianvení /-eh)Buen viaje!: -----------------------------------------Bon vayage! (bon vuayash)Buena suerte! ---------------------------------------Bon chance! (bon shans!)Quién? ------------------------------------------------Qui? (Ki)Por qué es-------------------------------------------- Pourquoi? (porkwá)

Page 9:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

9

Cuál/ cuándo?--------------------------------------- Quand? (Kand)Cómo? ------------------------------------------------Comment? (commán t)Dónde? ------------------------------------------------Où? (U)Cuánto?------------------------------------------------ Combien? (cómbian)Me gusta: ---------------------------------------J´aime (Jem) No me gusta: ----------------------------------Je náime pas... (Je nem pah)Tengo hambre: --------------------------------J´ai faim (je fem)Tengo sed: -------------------------------------J´ai soif (Jé swaf)

Lo siento: ---------------------------------------Desolé /(e) (Deseolé /-eh)

Perdón: ------------------------------------------Pardon (pardón)

Disculpe:---------------------------------------- Excuesez-moi (Ek-scusé mwá)

No me siento (encuentro) bien------------ Je ne me sans pas bien (Je ne me san-s pa

bián)

Me duele la cabeza----------------------------J´ai mal à la tête (Jé mal a la tét)

Page 10:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

10

Estoy cansado:--------------------------------- Je suis fatigué (Je sui fatigué)

Por favor. ----------------------------------------S´il vous plaît ====>lo verás S.V.P (sil vu plé)

Gracias!------------------------------------------- Merci

Muchas gracias! ---------------------------------Merci beaucoup (mersí bocú)

Caballero----------------------------------------- Messieur (mesié)

Dama ----------------------------------------------/Madame (madam)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Intercambia con tus compañeros las palabras y frases de las páginas anteriores.

Práctica su pronunciación y aprende su equivalente en francés.

Escribe al lado de cada palabra el equivalente en Francés:

Buenas Tardes

Adiós

¿Cómo te llamas?

Bienvenido

Estoy cansado

Me duele la cabeza

Por favor

Muchas gracias

Señora

Disculpe

Page 11:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

11

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Page 12:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

12

Te invito a que leas los nombres que tiene le siguiente

imagen:

Page 13:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

13

LES MOIS DE L ANNÉE

Lunes Lundi (landí)

Martes Mardi (mardí)

Miércoles Mercredi (mercredí)

Jueves Jeudi (Jedí)

Viernes Vendredi (vendredí)

Sábado Samedi (samhdí)

Domingo Dimanche (dimánsh)

Page 14:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

14

Enero Janvier (Janvié)

Febrero Février (Fevrié)

Marzo Mars (mar-s)

Abril Avril (avríl)

Mayo Mai (Mé)

Junio Juin (Juén)

Julio Juillet (juyé)

Agosto Août (út)

Septiembre Septembre (septambr-h)

Octubre Octobre (Octóbr-h)

Noviembre Novembre (Novámbr-h)

Diciembre Décembre (desámbr-h)

EXPERIENCIAS

DE APRENDIZAJE

Después

de haber escuchado y revisado la lección,

Page 15:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

15

presenta un cartel donde ilustres los días de la

semana y los meses del año.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Page 16:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

16

Escribe el nombre, en español, de los miembros de la familia que aparecen en la

imagen

________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

LA FAMILLE

LA FAMILIA

Page 17:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

17

Père (m) / Padre

Mère (f) / Madre

Frère (m) / Hermano

Soeur (f) / Hermana

Grand père (m) Abuelo

Grand mère (f) Abuela

Oncle (m) Tío

Tante (f) Tía

Fils (m) Hijo

Fille (f) Hija

LES SAISONS

ESTACIONES

Page 18:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

18

Primavera Printemps (prantámp)

Verano Été (eté)

Otoño Automne (ótom)

Invierno Hiver (íver)

LES COULEURS

LOS COLORES

Page 20:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

20

Ahora, después de estudiado el tema, escribe los nombres en francés de los miembros

de la familia que aparecen el inicio del tema.

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

Confecciona un collage con las 4 estaciones que se estudiaron en la clase.

Confecciona un cuadro genealógico de tu familia, con los integrantes que se estudiaron

en este apartado.

Presenta una ilustración del tema de los colores. Utiliza toda tu creatividad.

Page 21:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

21

¿Sabes como se dice amar en francés? Si lo sabes escríbelo en la siguiente

línea:

_______________________________________________________

Si no lo sabes, al finalizar la lección sabrás como se dice e inclusive aprenderás a

conjugarlo. No solo este verbo si no muchos más.

¡Verás que es muy divertido y fácil!

VERBOS EN FRANCÉS

Este verbo es uno de los verbos en francés más importantes que hay. Si aprendes a

usar este verbo, se te va a facilitar la tarea de leer, escribir y también hablar francés. Se

puede usar como auxiliar de otros verbos.

Page 22:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

22

Être (ser o estár)

Tiempo Presente:

Je suis = yo estoy / yo soy

tu es = tú estás / tú eres

il est = él está / él es

elle est = ella está / ella es

Nous sommes = Nosotros estamos / Nosotros somos – Nosotras estamos / Nosotras

somos

Vous êtes = Usted está / Usted es – Ustedes están / Ustedes son – Vosotros estáis /

Vosotros sois – Vosotras estáis / Vosotras sois

ils sont = ellos están / ellos son

elles sont = ellas están / ellas son

AVOIR (TENER)

J ai Yo tengo Nous avons Nosotros tenemos

Tu as Tu tienes Vous avez Vosotros teneis

Il a El tiene Ils ont Ellos tienen

Page 23:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

23

Elle a Ella tiene Elles ont Ellas tienen

Je m appelle __________

J ai ____________ans

Je suis étudiant

PARLER

JE PARLE

TU PRLES

IL/ELLE PARLE

NOUS PARLONS

VOUS PARLEZ

ILS/ELLES PARLENT

Page 24:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

24

AIMER

CONSIGNA DE APRENDIZAJE

Después de haber leído y analizado en clases el tema, conjuga los siguientes verbos:

Chanter

Danser

J AIME

TU AIMES

IL/ELLE AIME

NOUS AIMONS

VOUS AIMEZ

ILS/ELLES AIMENT

Page 25:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

25

Parler

Ecouter

Ëtre

Avoir

LES NOMBRES

LOS NÚMEROS

Page 26:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

26

0 zéro

1 un

2 deux

3 trois

4 quatre

5 cinq

6 six

7 sept

8 huit

9 neuf

10 dix

11 onze

12 douze

13 treize

14 quatorze

Page 27:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

27

15 quinze

16 seize

17 dix - sept

18 dix – huit

19 dix- neuf

20 vingt 21 vingt et un 22 vingt deux

30 trente 31 trente et un 32 trente deux

40 quarante 41 quarante et un 42 quarante deux

50 cinquante 51 cinquante et un 52 cinquante

deux

53 cinquante trois 54 cinquante quatre 55 cinquante cinq

60 soixante 61 soixante et un 62 soixante deux

63 soixante trois 64 soixante quatre 65 soixante cinq

70 soixante dix 71 soixante onze 72 soixante douze

77 soixante dix - sept 78 soixante dix – huit 79 soixante dix - neuf

80 quatre vingt 81 quatre vingt et un 82 quatre vingt deux

Page 28:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

28

83 quatre vingt trois 84 quatre vingt quatre 85 quatre vingt cinq

90 quatre vingt dix 91 quatre vingt onze 92 quatre vingt douze

93 quatre vingt treize 97 quatre vingt dix – sept 98 quatre vingt dix -

huit

100 cent 101 cent et un

200 deux cent 201 deux cent un 202 deux cent deux

1000 mille

10000 dix mille

100000 cent mille

1000000 un million

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Después de estudiar la lección , escribe en francés los siguientes números:

Page 29:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

29

145:____________________________________________________________

28.______________________________________________________________

89:_______________________________________________________________

37:______________________________________________________________

95.______________________________________________________________

55.______________________________________________________________

63:______________________________________________________________

77:_______________________________________________________________

ANOTA EN ESTA PÁGINA LO QUE TE GUSTÓ Y LO QUE TE GUSTARÍA QUE SE MEJORE PARA LOS POSTERIORES CURSOS DE FRÁNCES.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page 30:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

30

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Puedes hacer todas las reflexiones posibles porque serán tomadas en cuenta. ¡GRACIAS!

No dejes que termine tu día sin haber aprendido algo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Frases en inglés para Decir los Números. www.visitandoeuropa.com/.../frases-basicas-frances-numeros.html

Numeros en francés- YouTube. www.youtube.com/watch?v=UkweZA11Ny8

frances gratis >> Numeros - curso de frances gratis >> frances gratis ...www.francesgratis.com/curso/curso-frances-2.htm

Page 31:  · Web viewRecuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos si no que también se evalúen hábitos y actitudes y el proceso que te

31