Lunes 18 de mayo

Asignatura: EspañolNombre:A.E.: Reconoce la función de los trípticos para difundir información.Tema: Presentación del ProyectoI.- Hoy empezaremos un nuevo proyecto para lo cual te pido que en una hoja nueva, escribe:

PSL: Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolarPropósito: elaborar un tríptico con información sobre la prevención del bullying y difundirlo.II.- Realiza un dibujo sobre el Proyecto.III.- Lee la sección Lo que conozco de tu libro, pág. 163 y responde. IV.- Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas

1.- ¿Qué nombre recibe la conducta que realizan los jóvenes de la historieta?

2.- ¿Qué tipo de acoso sufre el niño de la historieta?

3.- ¿De qué otra manera puedes presentar esta información?

Lunes 18 de mayo

Asignatura: MatemáticasNombre:A. E.: Similitudes y diferencias entre el sistema decimal y el sistema maya.I.- Veamos el siguiente video https://youtu.be/hTnQ-ghxsyYII.- Escribe la siguiente información:

III.- Contesta las siguientes preguntas:1.- ¿Cuántos y cuáles son los símbolos que usa el sistema maya de numeración?2.- ¿Cuál es el valor del caracol?3.- ¿Cuál es el valor del punto en el primer nivel?4.- ¿Cuál es el valor de la raya en el primer nivel?5.- ¿Cómo se escribiría el 10 en numeración maya?6.- ¿Hasta cuántas veces se puede repetir el punto?

IV:- Completa la tabla dibujando los números del 11 al 19.

Lunes 18 de mayo

Asignatura: Ciencias NaturalesNombre:A. E.: Describe las características de los componentes del Sistema Solar.Tema: El sistema solarI.- Veamos este video https://youtu.be/BuITC4UdnMoII.- Escribe la siguiente información.

III.- Completa el párrafo con las palabras del recuadro.

El __________________________ es un sistema planetario que pertenece a la __________________________. Al centro de nuestro Sistema Solar se ubica el único cuerpo con luz propia, llamado ___________. ______________ giran alrededor de él en ____________________, sus nombres son: Mercurio, Venus, Tierra, ___________, Júpiter, ______________, Urano y Neptuno.

En el Sistema Solar hay aproximadamente 100 mil __________________ y numerosos ______________, así como ____________________.

IV.- Lee las págs. 132 y 133 de tu libro y contesta.

1.- El sol es una _________________, el cuerpo de mayor tamaño del sistema solar. Se ubica en el centro de éste, tiene un radio de 696000 km y se mueve girando sobre su eje de rotación.

2.- El Sol emite ________________propia.

3.- El Sol es la ___________________ estrella del Sistema Solar al que pertenece la Tierra.

4.- Su temperatura es de aproximadamente __________________________ y en su parte central de 15000000° C.

5.- Alrededor del Sol se ubican cuerpos como los _____________________, planetas enanos o planetoides, satélites naturales asteroides, cometas y polvo, entre otros.

Martes 19 de mayo

Asignatura: EspañolNombre:T. R.: Características y función de los trípticos.Tema: El trípticoI.- Vamos a ver el video https://youtu.be/G3Axs4tl0MkII.- Escribe la siguiente información en tu libreta.

III.- Contesta lo siguiente:1.- ¿Cómo se le llama al folleto formado por tres paneles que se producen al plegar dos veces una hoja y difundir información?

2.- ¿Cuál es la función del tríptico?

3.- ¿Cuál es la razón por la que los trípticos resultan un medio de comunicación funcional que permite tener mayor impacto sobre la población a la que va destinada?

4.-¿Menciona los tipos de tríptico que viste en el video?

5.- ¿Cuáles son las partes del tríptico?

IV.- Escribe las partes del tríptico donde corresponde. Recorta y pega

Martes 19 de mayo

Asignatura: MatemáticasNombre:I. D.: Que los alumnos infieran y describan las características del sistema de numeración maya y las comparen con el sistema decimal.

I.- Completa la siguiente tabla en tu libreta.

II.- Contesta la actividad 1 del desafío # 78

Martes 19 de mayo

Asignatura: Ciencias NaturalesNombre: I.- Observa el siguiente video https://youtu.be/gmdgvtQC89o

II.- Contesta las 6 preguntas del video.

Miércoles 20 de mayo

Asignatura: EspañolNombre:A. E.: Respeta la integridad propia y la de los demás.Tema: Tipos de violencia.1.- El lunes realizaste la sección Lo que conozco, con esa información vas a llenar la tabla que viene en tu libro.

Miércoles 20 de mayo

Asignatura: Matemáticas

Nombre:I.- Completa la tabla:

II.- Continuaremos con el desafío # 78 La actividad 2.

Miércoles 20 de mayo

Asignatura: Ciencias Naturales

Nombre: I.- Observa el video https://youtu.be/pS7p6FfU4bEII.- Lee la siguiente información y realiza las actividades siguientes:

III.- Dibuja el Sistema Solar con los modelos anteriores:IV.- Contesta las siguientes preguntas, después de leer las págs. 137 y 1381.- ¿Qué nombre reciben los artefactos construidos y puestos en órbita por los seres humanos?

2.- ¿Cuál es el propósito fundamental de los satélites artificiales?

3.- ¿En qué actividades es empleada la información obtenida por los satélites?

4.- ¿Cuál fue el primer satélite artificial lanzado al espacio?

5.- ¿Qué país y en qué fecha se realizó este lanzamiento?

V.-

a) En el Sistema Solar hay ____________________ satélites naturales, además de la Luna.

b) El planeta que tiene más satélites naturales es _____________________________.

c) Los planetas que NO tienen satélites naturales son Mercurio y _________________.

d) El Planeta que tiene un satélite es _____________________.

Jueves 21 de mayo

Asignatura: EspañolNombre:

A. E.: Respeta la integridad propia y la de los demás.Tema: El BullyingI.- Vas a leer la información de la pág.164 de tu libro y contestar lo siguiente:

II.- Escribe 3 características del bullying.

Jueves 21 de mayo

Asignatura: MatemáticasNombre:I. D.: Que los alumnos analicen las ventajas del sistema decimal con respecto al sistema de numeración maya.

Jueves 21

I.- Resuelve lo siguiente:

¿Cuáles son las cifras (símbolos) que emplea el sistema decimal?

¿Cuál es el máximo número que puede escribirse en una posición?

¿Cuál es el valor de las unidades de millar?

¿Cuál es el valor de las centenas?

¿Cómo es más fácil realizar las operaciones: en el sistema decimal o en el sistema maya?

II.- Contesta la actividad 1 del desafío # 79

Jueves 21 de mayo

Asignatura: Formación Cívica y ÉticaNombre:A. E.: Compara distintas formas de gobierno.Tema: La democracia y los poderesI.- Veamos el video https://youtu.be/FWEUsi8YnjEII.- Observa la siguiente información:

III.- Escribe la definición de los siguientes tipos de gobierno, consulta tu libro págs. 145 a 147.Gobierno democrático:

Aristocracia:

Monarquía:

IV.- Relaciona las columnas, anota en el recuadro la letra correspondiente. Puedes cortar y pegar.

V.- Completa el esquema de acuerdo a las págs. 148 y 149 del libro.División del Poder Federal

Poder Legislativo Poder Ejecutivo Poder Judicial

Gobierno EstatalPoder Legislativo Poder Ejecutivo Poder Judicial

Gobierno Municipal Poder Ejecutivo

Viernes 22 mayo

Asignatura: EspañolNombre:T.R.: Uso del diccionario como fuente de consulta.Tema: El diccionario I.- Busca las siguientes palabras en el diccionario.a) Hostigamiento:b) Intimidación:c) Prepotencia:c) Marginación:

Suprema Corte de Justicia.

TribunalesTribunales.

Héctor Castillo

II.- Escribe la siguiente información en donde corresponda:

1.- ¿Sabes qué es el bullying?2.- ¿Cuáles son los tipos de acoso?3.- ¿Cómo podemos evitar el acoso?

Viernes 22 de mayo

Asignatura: MatemáticasNombre: I.- Completa la tabla:

II.- Realiza la actividad 2 del desafío # 79

Viernes 22 de mayo

Asignatura: Formación Cívica y ÉticaNombre:Tema: Los impuestosI.- Lee la siguiente información, puedes recortar y pegar en tu libreta.

II.- Consulta la pág. 156 y completa:1.- La participación ciudadana en las decisiones colectivas y en la solución de los asuntos públicos es uno de

los principales rasgos de la ___________________________________. 2.- Una forma de participar es pagando_________________________ de manera oportuna y voluntaria. 3.- El dinero para el alumbrado público, para instalar hospitales, mantener las escuelas públicas o introducir

el drenaje proviene del ___________________________de impuestos y de la riqueza de la nación. 4.- La _________________________________ tiene derecho a saber cómo se usan los recursos públicos. Para ello

existen instituciones como el _______________________, además la ciudadanía puede crear un observatorio ciudadano para vigilar el uso de los recursos públicos y evaluar los resultados.

5.- En un _______________________________, un grupo de personas presta atención a las acciones que realiza el gobierno en los asuntos de interés común, pide información y rendición de cuentas, además de proponer acciones para mejorar el ejercicio de los derechos y lograr el bienestar de la población. Con estas acciones y otras se contribuye a aumentar la __________________________-.

Consulta el recuadro Palabras claras, pág. 158 y los dos párrafos pág. 159 y contesta. Puedes recortar y pegar.

III.- Relaciona ambas columnas.