2do. TRIMESTRES ACTIVIDAD 2. SEMANA DEL 23 AL 28 DE NOVIEMBRE

INSTRUCCIONES: Copia el apunte en tu libreta y responde lo que se te pide.

TEMA: El respeto a la dignidad humana y los derechos humanos para ejercer la libertad

Al compartir un espacio social con otras personas, notarás que no sólo tú buscas el desarrollo integral y el bienestar. Es indispensable tener presente esta realidad cuando se toman decisiones. El respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas es una condición para el ejercicio de tu libertad.

Lee el siguiente caso, reflexiona y contesta a las preguntas.

Imagina que estás en el lugar de Javier…a) Si supieras que al expresar tu molestia te meterías en problemas, ¿qué decisión tomarías? ¿Por qué?b) Si tu mejor amigo no estuviera en esa situación de necesidad, sino alguien que no te cae bien, ¿cuál sería tu postura?

¿Por qué?

Para analizar la relación de la dignidad humana y los derechos humanos con el ejercicio de tu libertad es necesario retomar la definición de dignidad humana.

Llegar a esta idea es el resultado de un largo camino, ya que por mucho tiempo y en muchas culturas la idea que predominaba no era esa: el valor solo lo tenían algunas personas, generalmente quienes poseían poder y riquezas. La existencia de los demás no importaba y tampoco si su vida sucedía en condiciones humillantes, de riesgo o incluso de esclavitud. Hasta la fecha, existen millones de personas cuya situación aún es así; por eso pensar y actuar sobre ello es darle valor a la dignidad humana.

La dignidad hay que pensarla de manera general, pero también de forma específica, y preguntarnos ¿qué se necesita en este momento, en este lugar, en esta circunstancia, para esta persona?

Las necesidades fundamentales son también la base de los derechos humano, que podemos definir como aquellas condiciones que dan respuesta a las necesidades de la dignidad humana y permiten concretarla.

a) Reflexiona y contesta las siguientes preguntas (explica tus respuestas), al responder considera lo que aprendiste sobre dignidad, derechos humanos y la libertad que tienes para elegir tus acciones:

¿Qué sucede en cada una de las imágenes? ¿En cuáles se respeta la dignidad de las personas?

b) Piensa en una situación en la que tú o alguien más no haya respetado la dignidad de las personas, ¿el derecho a la libertad estuvo presente en esa situación? ¿por qué crees eso?

c) ¿Qué se debería modificar para que se respete la dignidad de las personas que aparecen en las fotografías? ¿Por qué es importante realizar estos cambios como sociedad?

d) ¿Cómo podrías usar tu libertad para actuar y decidir en favor de la dignidad de estas personas?

TEMA: ¿Cómo generar condiciones que favorezcan el respeto a la liberta en el espacio escolar?

Completa el esquema de la página 66 de tu libro de FCyE. Para hacerlo lee con atención las indicaciones que se proporcionan en el libro en el punto número 2.

Explicación extra:

Lee lo que te pide cada recuadro, piensa en tu experiencia y escribe de forma breve.

Aquí dice: Actividades que llevas a cabo al finalizar las clases.

Ejemplo: cenar, bañarme, ir a jugar futbol, dormir, tarea, etc.

Dependiendo de lo que tu hagas al salir de la escuela