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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA

“Formándonos para vivir en sociedad”

GUIA DE TRABAJO

EMERGENCIA SALUD PÚBLICA (COVID - 19)

NÚCLEO TEMÁTICO 1: Ciencias Sociales, Educación Religiosa, Educación Ética y valores

JULIO-AGOSTO DE 2020

Docentes:

Ciencias sociales Stefani Berrio Múnera

Correo: stefani.munera @ ieeltriunfosantateresa.edu.co

Educación religiosa: Carlos Mario Mesa

Correo: carlos.mesa @ ieeltriunfosantateresa.edu.co

Educación ética y valores: Edison Monsalve

Correo: [email protected]

Comunicarse conmigo a través del chat de Hangouts.

Periodo: II

Grado: SEXTO



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TEMA: Incidencia de la herencia Griega y Romana a la humanidad

Grecia y RomaDos antiguas civilizaciones que nos han dejado un gran legado en nuestro mundo actual

han dado la pauta para gran parte de nuestras tradiciones.

GRECIA



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Grecia es un país ubicado al sureste del continente europeo, y pertenece a la Unión Europea; En el año 148 a.C., Grecia pasa a ser una provincia del Imperio Romano, que utilizó y redefinió determinados elementos culturales de este país para convertirlos en propios. los legados de Grecia junto con los romanos son de los más importantes para nuestra cultura., se considera la primera civilización occidental, que consiguió enormes logros que cambiaron el rumbo de la humanidad entre ellos están:

1. La democracia: el vocablo deriva de Demos (pueblo) y Kratos (autoridad), por lo que significa gobierno del pueblo; actualmente, este término se ha hecho más específico, y designa a la forma de gobierno en la que se respeta la dignidad humana, la libertad y los derechos de todos mediante la participación del pueblo por el sufragio.

2. El teatro: Crearon la tragedia -una obra dramática de final desgraciado que trataba leyendas heroicas y en ocasiones utilizaba a los dioses en el final- y la comedia -criticaba humorísticamente a los políticos y las obras, así como también asuntos de la vida cotidiana, para los que se erigieron grandes teatros de piedra que aprovechaban las faldas de una colina, en la que se disponían de forma semicircular las gradas que rodeaban la orquesta. Esta era de forma circular, y allí se efectuaba la mayor parte de la representación, tras ella estaba la skené, donde los actores cambiaban de vestimentas, el proscenio, una pared columnada, servía para poner las escenografías, las representaciones eran al aire libre y contaban con un coro.

3. La arquitectura: Comienzan a crearse edificios destinados a la organización de festividades para las divinidades, uno de los rasgos más distintivos son las columnas griegas: dórica, jónica y corintia, que fijaban la relación entre todos los elementos en una construcción, los estilos arquitectónicos de muchos siglos después se basaron en esta armonía de uno de los legados más importantes de Grecia.

4. Los Juegos Olímpicos: Eran las principales ciudades griegas (como Corinto o Delfos), las que organizaban estos juegos atléticos en honor a los dioses, los más importantes eran los que se celebraban en honor a Zeus en Olimpia, con una regularidad de cuatro años, durante el verano, incluían carreras a pie, boxeo, carreras de caballos y de carros; el Pentatlón consistía en:



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lanzamiento de disco, salto en longitud, lanzamiento de jabalina, carrera y luchas, el premio era una corona con hojas de un olivo sagrado que crecía cercano al templo de Zeus.

5. La educación: la Mousiké era una instrucción general de las disciplinas, que comprendía estudios literarios y musicales, entre los 16 y los 18 años, los jóvenes atenienses practicaban ejercicios gimnásticos o atléticos, las mujeres no iban a la escuela, además, no era obligatoria, se cursaban tres asignaturas fundamentales: la gramática, la música y la gimnasia, que se comenzaban a los siete años.

ROMA

Más de 1.500 años después de su caída, la civilización romana todavía tiene marcas muy vivas en el mundo de hoy. Muchos aspectos de su cultura están presentes en nuestro día a día y, a menudo, ni siquiera nos damos cuenta, los romanos dejaron un legado político y cultural que influyó en el mundo durante siglos y que aún hoy permanece en el tiempo.

1. El Derecho: Siendo Roma una sociedad esclavista donde se podía ser dueño de bienes y seres humanos, era necesario regular la propiedad, establecer normas y saber castigar a quienes infringieran la ley, así surge el Derecho Romano, que contempla normas, leyes, códigos y disposiciones que regulaban el comportamiento en el campo civil, penal, de propiedad, herencia, diplomacia y de familia, su influencia fue tal que hoy, prácticamente, todos los códigos civiles de Europa y América están inspirados en el Derecho Romano; de igual forma, fueron ellos quienes configuraron el concepto de república, según el cual los funcionarios públicos son elegidos por el pueblo a través del sufragio y de acuerdo a sus méritos. Noción muy presente en los Estados democráticos de la actualidad.



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2. Periódicos: Roma fue el primer imperio que estableció un sistema para circular información entre su pueblo, denominado Acta diurnal (Eventos diarios), unas hojas de noticias escritas a mano con datos sobre acontecimientos políticos, juicios, campaña militar, ejecuciones, etc.

3. Números: Como con el calendario, los números romanos surgieron, entre 900 y 800 a.C., como un método de conteo estándar que pudiese ser utilizado eficientemente en comunicaciones y comercio, sustituyeron a unos números que no podían satisfacer las demandas que exigían los cálculos que ameritaba el comercio de la época, y aunque también tenían defectos (como la ausencia del número cero e inutilidad para el cálculo de las fracciones), es un sistema de números que aún se utiliza para diversos fines.

4. Idioma: Uno de los legados más importantes de los romanos y que está muy presente entre nosotros es el idioma español, es una lengua derivada del idioma hablado en Roma: el latín. También se derivan el portugués, francés, rumano e italiano. El latín se usa para dar los nombres científicos de plantas y animales. La Iglesia católica, que se proclama heredera de Roma, todavía tiene el latín como idioma oficial en la actualidad.

5. Religión: la antigua Roma contribuyó enormemente al desarrollo del cristianismo. El cristianismo desempeñó un papel destacado en la formación de la civilización occidental al menos desde el siglo IV. Fueron los romanos quienes crearon los cimientos que forman la base del cristianismo y gran parte de la Biblia fue escrita en este período

ACTIVIDAD

Preguntas desde el área de Sociales:



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● Consulta otros 2 legados culturales que nos hayan heredado tanto Grecia como Roma. (total 4)

● Elabora una maqueta con elementos de reciclaje alusiva al legado Greco- Romano (enviar foto)

● Busca la pareja.

a) surgieron, entre 900 y 800 a.C., como un método de conteo estándar que pudiese ser utilizado eficientemente en comunicaciones y comercio.

b) forma de gobierno en la que se respeta la dignidad humana, la libertad y los derechos de todos mediante la participación del pueblo.

c) se celebraban en honor a Zeus en Olimpia, con una regularidad de cuatro años, durante el verano.

d) El latín se usa para dar los nombres científicos de plantas y animales.

e) contempla normas, leyes, códigos y disposiciones que regulaban el comportamiento en el campo civil, penal, de propiedad, herencia, diplomacia y de familia.

f) en ocasiones utilizaba a los dioses en el final y la

1. Derecho.

2. Juegos olímpicos.

3. Teatro.

4. Números.

5. Democracia.

6. Idioma.



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comedia, criticaba humorísticamente a los políticos y las obras.

Preguntas desde el área de religión.

1. Realiza un cuadro comparativo en el que indiques las características positivas y negativas

durante esta época.

2. ¿Por qué se dice que durante el imperio Romano se dio un impulso a la religión cristiana?

3. Reflexiona y opina sobre los desafíos que los nuevos cristianos tuvieron en este tiempo.

4. realiza un esquema sobre la vida de la comunidad cristiana durante los primeros siglos.

Preguntas desde el área de ética:

1. Realiza una presentación (Power point, prezi, etc) donde respondas las siguientes preguntas:

1.1. A Grecia y Roma le debemos una idea de integridad humana (Cuerpo, mente y espíritu). Investiga y explica cuáles son las características de una persona madura.

1.2. Realiza una reflexión a partir de la siguiente frase. “Una ciudad la hacen sus ciudadanos”.

1.3. Evalúa los siguientes aspectos de tu vida (intelecto, arte, cultura, capacidades físicas, comportamientos éticos) expresando cómo te encuentras y que podrías hacer para ser mejor.

2. Prepárate para exponer las preguntas del punto dos. Debes exponer con el uniforme puesto. Puedes realizar la exposición con otr@ compañer@. Se calificará el dominio del tema. También se tendrá en cuenta para esta nota la actitud de escucha y participación durante la exposición de los otros compañeros. Vale aclarar que en vista de la falta de tiempo para este tipo de espacios en un área de una sola hora. Se escogerá a los estudiantes que expondrán primero de forma voluntaria y segundo



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por sorteo el mismo día en que toque hacer las exposiciones, de manera que todos deben preparar la exposición, pero no todos alcanzarán a exponer. En esa medida si no expone su nota será de 4.0 por defecto (Claro está si se comporta bien y participa de la sesión virtual).

GUIA DE INFORMACION

Queridos estudiantes recuerden.

-Los trabajos deben enviarlos resueltos en formato word o en su defecto pueden tomar foto al cuaderno y enviar las fotos al correo de cada docente (vale aclarar que con letra legible y fotos claras).

- Al enviar el taller al correo por favor identificarlo con nombre completo del estudiante y grupo

- La fecha límite de entrega para este taller es el 21 de agosto.

- por favor lean muy bien cada punto.

- Para la entrega de la guía por favor escribir el nombre completo del acudiente con el número del celular o de un teléfono fijo para evidenciar que efectivamente sus acudientes están al tanto de las tareas que ustedes realizan.

-Se tendrán encuentros virtuales para la explicación de la temática, para los cuales se les enviará previamente una invitación. -Todos los docentes estarán disponibles para solucionar inquietudes a través de correo.

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