1. USO DE TECNOLOGIAS DE EDUCACIN III ACTIVIDAD FINAL ALBA ROCO HERNNDEZ GARCA 213242682 ASESORA: SANDRA CORTZ UDGVIRTUAL 2. AMBIENTEY SU JUSTIFICACIN OBESIDADY SOBREPESO Es una problemtica que ha venido afectando a todos los nios, adolescentes y adultos que la padecen. Es necesario brindar buenas herramientas confiables para estas personas y ms an enfocndonos en etapas de primaria y de secundaria, ya que estas personas son las mas afectadas por el ahora llamado bullying y en su caso mas marcado es molestar a los nios por padecer sobrepeso, eso los desconcentra y hace que su rendimiento escolar sea mnimo. 3. DESTINATARIOS Los usuarios de este ambiente son aquellos que padecen algn problema de sobrepeso, ya sean adolescentes o adultos, pero esta diseada en su mayora para que sus destinatarios sean nios de edad escolar, la creacin de esta pagina los ayudara a obtener informacin importante para que logren un cambio en su vida. 4. DESCRIPCIN DEL CURSO EN EL QUE SE PRETENDE EMPLEAR EL AMBIENTE DISEADO. Cuando se habla de esta problemtica, existen muchos tabs que la delimitan, sin embargo es de suma importancia saber que es una problemtica que desde tiempos remotos ha venido creciendo da con da hasta llegar al punto en que se encuentra. Esto nos permite lgicamente comprobar que es un problema que trasciende con rapidez y que existen muchas empresas, compaas y comercios que la fomentan, sin contar con el dao que le causan a nuestros jvenes. Desde hace mas de 50 aos ha venido hacindose camino trayendo consigo un sin numero de enfermedades vinculadas a ella. Por lo tanto es necesario brindar conocimiento a las nuevas generaciones atreves de esta nueva pgina web para intentar frenar esta problemtica. 5. OBJETIVO Mi objetivo sera disminuir la obesidad en nios, adultos y personas mayores, brindndoles una pagina web en la cual puedan acezar y obtener informacin acerca de esta enfermedad, sus caractersticas, desventajas, enfermedades entre otras. 6. Espacio Acciones Funcin en el proceso de aprendizaje Herramienta Justificacin Informacin Se colocara la informacin establecida y analizada previamente de estadsticas que hace referencia a informacin varia de organizaciones que estudian la salud, as como el IMSS dentro del espacio de la pgina web para su uso adecuado y fomentando el proceso de aprendizaje en nios. El objetivo principal es erradicar el sobrepeso mediante la adecuada informacin. La informacin cumple con una funcin importante, la cual es: Informar al individuo referente a la obesidad, que sepa cules son las consecuencias, causas, estadsticas de pas referente al tema. Pero sobre todo que el individuo pueda interactuar con la informacin de una manera amigable para su rpida asimilacin del contenido. Textos, actividades, grficos, estadsticas que sern extrados de pginas web confiables como lo es el IMSS la ONU y diversas aginas o videos que hagan referencia al tema. La informacin establecida ser la que mejor se considere para el aprendizaje, adems de ser la ms relevante para que la pgina web funcione adecuadamente. 7. Espacio Acciones Funcin en el proceso de aprendizaje Herramienta Interaccin Habilitar foros que conlleven a la comunicacin con diversas personas que ingresen a la pgina, adems de compartir informacin unos con otros, tambin chats e incluso wikis para la interaccin ms adecuada de la prctica y realizacin de actividades. Herramientas adicionales que son de utilidad son videos interactivos desde pginas web como youtube.com La interaccin y retroalimentacin de otros compaeros enriquece el trabajo del individuo, as mismo las actividades dinmicas y la fcil imparticin de informacin son fuentes de un progreso positivo. Foros, Facebook, twitter, pginas interactivas, google, youtube.com, crear actividades como memoramas, o imgenes de relacin con informacin donde el individuo pueda aplicar en prctica lo aprendido en teora.Tambin crear un apartado donde se pueda crear una dieta eligiendo entre varias opciones de comidas siempre y cuando se cumpla con las caloras permitidas en cada comida. 8. Espacio Acciones Funcin en el proceso de aprendizaje Herramienta Justificacin Produccin Realizar una pgina web a travs de una de las siguientes opciones: http://es.wix.com/ http://es.jimdo.com/start / aadindole actividades dinmicas interactivas individuales para su fcil realizacin tales como sopas de letra, relacionar imgenes, adivinar la palabra, etc. Consiguiendo la atencin del usuario que quiere aprender se manifiesta su progreso en la realizacin de actividades y as mismo se delimitara su progreso en la vida real por erradicar el sobrepeso. Actividades didcticas, lecturas, informacin vinculada, manuales de inicio, computadora, crear si es posible una plataforma gratuita ms completa. En la creacin de actividades se complementa un proceso de aprendizaje para el alumno as que cuando el entienda una informacin previa, podr crear un conocimiento ms especfico del tema. 9. Espacio Acciones Funcin en el proceso de aprendizaje Herramienta Justificacin Exhibicin Mostrar la pgina web con todos los comandos que deber tener tales como los aparatados de los foros, los chats, inicio, contacto, vinculacin etc. Para la correcta asimilacin del aprendizaje referente a la obesidad y el sobrepeso, estos comandos sern mostrados como pestaas donde se d clic y se haga un vnculo con informacin. Proporcionar la informacin bsica para hacer conciencia del problema en los participantes del grupo que en su mayora sern estudiantes de entre primaria y secundaria, para que sean capaces de entender lo grave de la problemtica y puedan pasar esta informacin a personas posteriores de una manera interactiva y dar solucin al problema. Pgina web como principal herramienta, despus la creacin de las actividades mencionadas anteriormente, aadir pginas de organizaciones de salud, as como videos en youtube.com etc. Atraccin a la pgina web mediante su contenido es la mejor manera de ensear usando la tecnologa que se encuentra a nuestro alcance. 10. PAGINA WEB SOBRE OBESIDAD Y SOBREPESO INFORMACION INTERACCION PRODUCCION Datos, estadsticas sobre hechos actuales referentes al tema ara enriquecer el aprendizaje. Las actividades estarn diseadas y enfocadas a incrementar el conocimiento de la persona que acceda a la pgina web, y que mediante la interaccin y asimilacin de la informacin sea capaz de realizar actividades de lo aprendido. Creacin de foros y chats como parte importante de esta pgina web ya que permitir hacer nuevos amigos los cuales tienen como finalidad aprender sobre el tema de manera activa. Pudiendo as hacer ms dinmica la pgina web que se creara. EXIBICION Los foros y chats son partes importantes de esta pgina web ya que permitir hacer nuevos amigos los cuales tienen como finalidad aprender sobre el tema de manera activa. 11. EVALUACIN DE MI COMPAERA MYRALBA HDZ. ESPEJO ASPECTOS A EVALUAR CALIFICACION (Donde 10 es la calificacin ms alta) DATOS DE LA EVALUACION 1.- Los objetivos que pretende lograr con dicho ambiente, que estn guiados al tema a proporcionar as como a las personas. 10 S concuerdan los objetivos con el tema. 2.- Debe ser creativo y llamar la atencin para un adecuado aprendizaje. 10 Estticamente es muy bonita y se ve ordenada. 3.- Deben ser congruentes las actividades con el tema. --- No hay actividades dentro de la pagina en s , si no que sugiere pginas sobre el tema. Quizs podras investigar un poco ms sobre actividades que se puedan realizar dentro de casa para poner en prctica una alimentacin saludable. Podras tras agregar algunas recetas de cocina, algunos tips sobre comida saludable y comida balanceada, entre sugerencias para la compra de comida orgnica. Podras incluir como actividad la realizacin de un diario de comidas, para calcular la carga calrica que se realizan en una semana, as de esta manera en base a datos nutricionales poder comparar esa cantidad calrica con la cantidad sugerida y con la cantidad y el tipo de alimentos que se deberan de combinar, ya que no se trata solamente de consumo de caloras y no del tipo de alimentos que se consume. 12. 4.- Debe tener objetivos. 10 Si hay objetivos 5.- Contiene herramientas para poder lograr las actividades. --- 6.- El ambiente deber responder a una necesidad de aprendizaje. 10 Responde a la necesidad de mejorar y prevenir el sobre peso 7.- Uso de herramientas audiovisuales: imgenes, videos, msica. 9 No contiene sonido ni video , si hay imgenes estticas y con movimiento , supongo que la carencia de videos e imgenes se debe a la limitante de la plataforma. 8.- Que contenga colores, sonidos, imgenes relacionadas con el tema. 10 Si concuerdan 9.- Utilizar la tecnologa a favor de las actividades, siendo stas un apoyo para lograr el objetivo. --- Pues el hecho de que se est utilizando una pgina web , ya est sugiriendo el uso de la tecnologa. 10.- Incorporar a nuestro ambiente el uso de las redes sociales para la inclusin de audiencias ms jvenes. 9 Si incorpora las redes sociales , se linkea una pg. de Facebook que habla sobre el tema , y los foros son solamente sugerencias, sera interesante incluir un foro para la comunidad que visita la pgina. 13. 11.- Considerar el diseo de los cuatro espacios: informacin, interaccin, produccin y exhibicin . 9 S consideran diseo de los 4 espacios, sin embargo habr que revisar el apartado en el que se muestran estadsticas, ya que al dar click no despliega la pgina con informacin que se debera ver. Creo que an se puede completar con muchos ms artculos de informacin la pgina, no slo con sugerencias de otras pgina, sino quizs con la extraccin de otros artculos importantes o sugerencias de otras pginas donde especficamente encontramos alguna herramienta muy interesante. 12.- Que proporcione o d un conocimiento y aprendizaje. 10 Si brinda aprendizaje 13.- Con un resultado positivo. 10 Claro que se obtendrn resultados positivos debido a que se trata de un tema muy comn dentro de nuestra sociedad, hablando que la tecnologa se ha expandido, mucha gente podr encontrar informacin importante dentro del sitio sugerido. 14.- Detalles de diseo 10 Como le mencione el diseo es muy llamativo, esttico y bonito, por lo que la vista es muy agradable, aunque puede emplearse mucho ms con otras pestaas de informacin y contenidos. 14. EVIDENCIAS 15. VIDEO 16. ACTIVIDADES 17. FORO 18. GALERA 19. REFLEXIONES PERSONALES ENTORNO AL PROCESO SEGUIDO. En el proceso de esta pgina web, considero que la constancia y la dedicacin fueron una clave de suma importancia para lograrlo, seguir cada instruccin, modificar, evaluar, comentar, todo este proceso se dio gracias tambin a la constancia de la asesora y la forma en que se distribuyeron las actividades. Seguir cada paso en el proceso de este ambiente me resulto en algunos casos complicado, ya que nunca haba logrado crear una pgina web, considero que el tiempo fue lo que me ayudo. Buscando la informacin, las actividades y los foros fue una tarea difcil ya que se buscaba brindar informacin de calidad, sin embargo se logro el propsito y se delimito la informacin de una manera que todos la puedan comprender. Como conclusin debo de destacar que todo este proceso esta basado en mucho apoyo tanto de externos como de mi misma. Por ello considero esta materia como una experiencia que me ha dejado mucho conocimiento tanto de mi ambiente como en el uso de tecnologas utilizadas en un fin educativo e informativo. 20. FIN