Universidad de Guadalajara

Licenciatura en EducaciónUso de las tecnologías 3

Asesora Cecilia Vázquez González Alumna María de Jesús Dueñas

Hernández

Taller de computacionTemas :Introduccion ala computacionEl presente trabajo esta diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a conocer un poco de esta extraordinaria herramienta, recorriendo lo conceptos y características de Hardware y Software, Internet, uso y recursos, Navegadores y Buscadores definición y características, todo lo referente a Software educativo, etc. y dando una breve descripción de los principales componentes de un computador

Principales conceptos

Concepto y característica de Hardware.Hardware: Dispositivo electrónico apto para interpretar y ejecutar comandos programados para operaciones de entrada, salida, cálculo y lógica.Todo sistema de cómputo tiene componentes de hardware dedicados a estas funciones:Dispositivos de entrada Dispositivos de salida Unidad central de procesamiento. Memoria y dispositivos de almacenamiento

Dispositivos de entradaDispositivos de entradaSon todos los elementos que permiten la unión del usuario con la unidad de procesamiento central y la memoria.: Entre estos tenemos.Teclado, Mouse o Ratón y Joysticks, Escáner o digitalizador de imágenes, Dispositivos ópticos, Micrófonos.Teclado: Dispositivos de entrada que traducen los datos a una forma que la computadora pueda interpretar, para luego procesarlos y almacenarlos, los hay de forma:

Dispositivos de entrada

Teclado alfanumérico y para perfoverificación:

Mouse y Joysticks: Dispositivos que convierten el movimiento

físico en señales eléctricas binarias y que la misma sea repetida

en el monitor.Escáner o digitalizador de imágenes:

Están concebidos para interpretar caracteres, combinación de

caracteres, dibujos gráficos escritos a mano o en maquinas

o impresoras y traducirlos al lenguaje que la

computadora entiende.Dispositivos ópticos: entre estos

tenemos, Lector de marcas o rastreador de marca óptica,

Digitalizador de imágenes (scanner),

Cámara digital: Digitalizador de audio: entre estos tenemos, Micrófonos

2. DISPOSITIVOS DE SALIDA

2. DISPOSITIVOS DE SALIDAEstos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es el monitor, impresora, módem.Monitor: sirve como dispositivo de salida para recibir mensajes del computador.Impresora: seguro Una impresora permite obtener una copia dura o física de cualquier información que pueda aparecer en pantalla. Hay dos grupos básicos que son: impresora de Impacto y no impacto o de página.Módem: , dispositivo que sirve para enlaza dos ordenadores transformando las señales digitales

MEMORIA Y DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

Disco Duro, Disquettes 3 ½, Maletón-ópticos de 5,25, Cintas magnéticas.Disco Duro: es un disco rígido, con sensibilidad magnética, que gira continuamente a gran velocidad dentro del chasis del computadorDisquettes 3 ½: Son disco de almacenamiento de alta densidad de 1,44 MBDisco ópticos: Una unidad de disco óptico usa rayos láser en lugar de imanes para leer y escribir la información en la superficie del disco.Cintas Magnéticas: Utilizados por los grandes sistemas informáticos.Concepto, características y clasificación de softwareSoftware: Es una estructura de programas que la máquina es capaz de leer y son programas que dirigen las actividades del sistema de computaciónTipos de software: Software de traducción, Software de uso general, Software de aplicación, Software del sistema, Software multiuso, Software vertical, Software a medida.

Concepto de Internet, usos y recursos

Internet: es un sistema mundial de redes de computadoras, un conjunto integrado por las diferentes redes de cada país que puede accesar información de otra computadora y poder tener inclusive comunicación directa con otros usuarios en otras computadoras.Hoy en día, los servicios más usados en Internet son: Correo Electrónico, World Wide Web, FTP, Grupos de Noticias, IRC y Servicios de Telefonía.

Bibliografía

BibliografíaDiccionario Larousse 2000Diccionario Enciclopédico LaferEnciclopedia Lumina Editorial Norma 1998Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2002. © 1993-2001 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.http://www.altavista.comhttp://www.buscalo.comhttp://www.google.comhttp://www.monografías. com

Justificación

la población adulta muchas veces no tieneposibilidades para asistir a un taller de computaciónpor que no cuentan con recursos económicos larealización de un taller de computación gratuito esuna opción para las personas y adquirir nuevosaprendizajes por medio de un curso básico y demostrar sus habilidades en alguna oferta detrabajo y tener acceso ala tecnología para aplicar susconocimientos adquiridos en el taller .

Ambiente de Aprendizaje

TALLER DE COMPUTACION BASICA PARA LA POBLACION ADULTA Destinarios dirigido a la población adulta mayores de 18 años

Objetivo que se persigue lograr que las personas estudien un curso de computación y puedan desarrollar sus habilidades por medio de la tecnología y obtengan un mejor empleo

Herramientas utilizadas para el diseño del ambiente( Exhibicion)

YouTube power pointestas herramientas se van a utlizar en el espacio de exhibición Acciones a realizarlos alumnos van a exponersus trabajos por medio de presentaciones en power point se apoyaran de la herramienta de yotube para exponer algún video acerca de los temas vistos en el tallerJustificación

Los alumnos adquieran aprendizajes relacionados con la tecnología por medio de estas herramientas desarrollaran sus habilidades para exponer lasante el grupo los trabajos que vayan realizando en su proceso de aprendizajeFunción del aprendizaje

Que los alumnos aprendan de forma practica y permitirá que su proceso de educativo durante el tiempo que dure el taller sea mas dinámico y fácil de entender y demostrar sus conocimientos por medio de la exhibición de sus trabajos

PRODUCCIONBlogger se va utilizar en el espacio de producción

Acciones a realizarlos alumnos diseñaran un blog como parte de su aprendizaje y les permitir conocer sus usos como apoyo educativo como carpeta o bitácora para integrar sus trabajos y compartir sus presentaciones con otros compañeros

Justificación Es muy importante que los

alumnos conozcan las nuevas herramientas como parte de su proceso de aprendizaje en el taller y el como diseñar el blog organizar sus trabajos y clasificar la información mas relevanteFunción en el proceso de aprendizaje

Los alumnos aprenderán a diseñar un blog y sus funciones como parte de su evidencia de su trabajo ellos podrán guardar sus trabajos y utilizarlos para cuando los ocupen en algún momento de

INTERACCION

Facebook se utilizara en el espacio de interacción

Acciones a realizarlos alumnos van interactuar con otras personas a través de esta red social puede ser información acerca de tema de computación o alguna duda que tengan al respecto

Justificación en la actualidad la existencia de las redes sociales han sido de gran apoyo para las personas cuando buscan alguna información y será una herramienta de gran utilidad para los estudiantes para interactuar con otras personas y compartir alguna información sobre los temas vistos en el taller

INFORMACION

Buenas tareas se utilizara en el espacio de información

Acciones a realizarlos alumnos podrán apoyarse en este sitio para buscar información de alguna tarea o consultar dudas respecto algún tema

Justificación Para los estudiantes será de gran apoyo este sitio para el proceso de su aprendizaje por la claridad y confiabilidad que tiene estos sitios para manejar información .

Función del aprendizaje Que

los alumnos tengan una opción mas para consultar información sobre los temas y que su aprendizaje se mas dinamico