Universidad – entorno: compromiso por un desarrollo compartido. Reflexiones desde la iniciativa CEI

Teodoro Luque Martínez

Universidad de Granada (España)

1. La relación Universidad – entorno y su medida

2. La iniciativa de los Campus de Excelencia Internacional

3. El caso CEI BioTic

4. Actuaciones concretas para incentivar la relación Universidad-entorno

5. Reflexiones finales

Índice

¿Qué es, en qué consiste la relación universidad – entorno?

Lo que no se mide ¿no existe?

• Para tener una idea de la importancia de la relación Universidad-entorno

• Para analizar su evolución

• Para ver sus aspectos positivos y negativos

Relación Universidad-entorno y su medida

Subvenciones. Contratos Recursos de

la universidad UNIVERSIDAD Fundaciones

Gobierno

Gobierno

local

Empresas

locales Familias locales

Alumnado Profesorado

PAS

Comunidad

general

Tasas Compras

Matricula. Tasas. Compras

Transferencias. Ingresos A

yu

das.

Becas. R

etr

ibu

cio

nes.

Pré

sta

mo

s

Sa

lari

os,. A

yu

da

s.

Pré

sta

mo

s

Contratos, Apoyo

Contratos

Donaciones

Tasas

Compras Impuestos

Tasas

Compras

Compras Compras

Salarios, Rentas

Impuestos. Tasas

Salarios, Transferencias

Impuestos. Tasas

Modelo de flujos (adaptado de Caffrey e Isaacs, 1971)

Impacto en el desarrollo metropolitano asociado a la Universidad (Adaptado de Felsenstein ,1996)

Empresas

locales

Universidad Gobierno

local

Familias

local

Capital

Humano

Conocimiento

Atractivo

INPUTS OUTPUTS Vínculos

hacia atrás

Vínculos

hacia delante

Efectos del

gasto Efectos del

conocimiento

CAMBIOS EN:

Volumen de

negocios (+ -)

Impuestos (+ -)

Servicios (+ -)

Ingresos (+)

Empleo (+)

Consumo (+ -)

CAMBIOS EN:

Destrezas (+ -)

Emprender

Migración (+ -)

Relac. Empresa universidad(+)

Utilización de recursos (+ -)

Localización

empresas,

familias (+)

Serv. sociales

culturales (+)

Tasas de paro en España por nivel de formación alcanzado y sexo (INE, 2013).

2007 Ambos sexos Hombres Mujeres Total 8,26 6,37 10,85 Analfabetos 25,35 21,25 32,06 Educ. Primaria 10,61 8,4 14,66 1ª Etapa Ed Secund y FP 10,18 7,33 14,96 2ª Etapa Ed Secund y FP 8,14 6,05 10,73

Formación e inserción laboral con título de secundaria (2ª etapa) 13,97 11,51 16,72

Educación superior, excepto doctorado 5,35 4,16 6,61 Doctorado 2,7 2,17 3,61

2012 Ambos sexos Hombres Mujeres Total 25,03 24,73 25,38 Analfabetos 54,13 52,53 56,06 Educ. Primaria 37,54 38,04 36,81 1ª Etapa Ed Secund y FP 31,87 30,99 33,2 2ª Etapa Ed Secund y FP 24,61 23,44 25,91

Formación e inserción laboral con título de secundaria (2ª etapa) 27,19 30,73 23,72

Educación superior, excepto doctorado 15,22 13,63 16,73 Doctorado 4,69 3,81 5,96

Objetivos convocatoria CEI

1. Potenciación de la calidad docente y adaptación EEES, con atención a su internacionalización y excelencia en másteres y doctorados de excelencia internacional

2. Centros de referencia y excelencia internacional en áreas estratégicas para generar transferencia

3. Entornos de conocimiento, con calidad de vida, sostenibilidad ambiental, atención a los estudiantes, urbanismo, concepto de campus social y didáctico sean referentes de excelencia a nivel internacional

Mejorar posición de las Universidades en ranking internacionales

Modelo CEI BioTic Granada

CEI BioTic Granada: agregación

CEI BioTic Granada: áreas estratégicas

Nivel de interacción estratégica entre agentes

Ejemplos prácticos_ Portal spin-off

Ejemplos prácticos_ UGR Investiga

Ejemplos prácticos: II convocatoria CEI BioTic “Compromiso con la investigación y el desarrollo”

Mejorar los resultados de la I+D el CEI BioTic Granada

Conseguir el incremento de la colaboración entre agregados, tanto nacionales como internacionales

Promover la creación de empleo especializado

Incentivar la actividad científica de jóvenes investigadores

Dos tipos de modalidad en esta nueva convocatoria

Proyectos I+D+i

Microproyectos (NOVEDAD)

Plataforma para la generación e intercambio de ideas e innovaciones. El objetivo es albergar una recopilación de propuestas, retos, problemas o desafíos de conocimiento científico o tecnológico con el objetivo de captar suministradores de soluciones y alternativas a esos retos propuestos.

Ejemplos prácticos: Ideápolis

Individual Red

Mercantil

1

Empresa privada

Emprendedor solitario

2

Mercado con muchas

empresas distintas

No mercantil

3

Científico amateur o

aficionado que

comparte ideas

libremente

4

Entornos académicos o

de código abierto

Reflexión final: Tipos de innovaciones Johnson (2011)

Individual Red

Mercantil

1

Imprenta

Proyección de Mercator

2

Reloj portátil

Contabilidad por partida doble

Máquina de tricotar

No

mercantil

3

Lentes cóncavas., Globo

terráqueo. La Tierra alrededor del

sol. Turbina de vapor. Circulación

pulmonar. Supernovas. Cometas.

Inodoro. Paracaídas. Rodamiento

de bolas. Símbolos de raíz

cuadrada, más y menos. éter

4

Lápiz

Microscopio

Ecuaciones cúbicas/número

complejos

Tipos de innovaciones: 1400-1600 Johnson (2011)

Individual Red

Mercantil

Olla a presión

Globo tripulado

Litografía

Cronómetro

Reloj con muelle en espiral

Máquina de vapor

Barco de vapor

Hiladora “spinning jenny”

Telar mecánico

Desmotadora de algodón

No

mercantil

Magnetismo planetario. Velocidad de la

luz. Piano. Diapasón. Termómetro

mercurio. Octante. Gaseosa. Ley de

Hooke. Ley de caída de cuerpos. Órbitas

elípticas de los planetas. Lunas de Júpiter.

Microorganismos- Leyes del movimiento.

Órbitas de los cometas. Pararrayos. Lentes

bifocales. Logaritmos. Circulación de la

sangre. Escala Vernier. Geometría

analítica

Bomba de vacío. Reloj de péndulo. Ley

de Boyle. Espectro lumínico. Cálculo.

Gravitación universal. Llave de chispa.

Telescopio

Taxonomía de Linneo. Oxígeno.

Fotosíntesis. Vía láctea. Globo. Vacuna

de la viruela. Manchas solares. Regla de

cálculo. Calculadora mecánica. Mareas.

Barómetro.

Tipos de innovaciones: 1600-1800 Johnson (2011)

Individual Red

Mercantil

Tarro con tapa de rosca. Bobina de Testa.

Ametralladora Gatling. Nylon. Caucho

vulcanizado. Computadora programable.

Revólver. Dinamita. Motor de corriente alterna.

Aire acondicionado. Transistor

Avión con motor. Acero. Motor de inducción. Lentes de

contacto. Cadena de montaje. Locomotora. Motor eléctrico.

Frigorífico. Telégrafo. Máquina de coser. Ascensor. Acero.

Máquina de escribir. Plástico. Calculadora. Motor de

combustión interna- Teléfono. Bombilla. Automóvil. Radio.

Soldador. Cámara de cine. Aspiradora. Lavadora. Válvula de

vacío. Helicóptero. Televisión. Fotografía. Motor de reacción.

Grabadora. Láser. Video. Ordenador de personal. Bicicleta.

No

mercantil

Espectroscopio. Mechero Bunsen. Batería

recargable. Nitroglicerina. Cohete de

combustión líquido. Principio de incertidumbre.

Electrón de enlaces químicos. Cero absoluto.

Teoría del átomo. Estetoscopio. Uniformismo.

Núcleo celular. Estructura del benceno.

Herencia. Selección natural. Rayos X Tipos

sanguíneos. Hormonas e=mc². Relatividad

especial. Núcleo terrestre. Datación

radiométrica. Radiación cósmica. Relatividad

general. Expansión del universo. Ecosistema.

Doble hélice. Escáner. Arqueas. WWW. Deriva

continental. Superconductores. Neutrón.

Simulación del origen de la vida

Braille. Tabla periódica. Empalme de ARN. Cloroformo.

Electrocardiograma. Radiación cósmica de fondo. Aspirina.

División celular. Calentamiento global. Resonancia

magnética. Enzimas. Diferenciación celular. Huella genética

forense. Estratosfera. Radioactividad. Tectónica de placas.

Rayos cósmicos. Electrón. Reactor nuclear computadora

moderna. Mitocondria. Fuerzas nucleares. Marcapasos.

Vitaminas. Anticonceptivos orales.. Datación radiocarbono.

Neurotransmisores. Interfaz gráfica. Genes en cromosomas.

Endorfinas. Enlaces químicos. Enzimas de restricción.

Incubadora. Radiografía. Brotes de rayos gamma. Oncogenes.

Penicilina. Aceleración del universo. Moléculas. Mecánica

cuántica. Tarjetas perforadas. Radar. GPS Puente colgante.

Segunda ley termodinámica. ADN. Internet. Anestesia. Ciclo

de Kerbs. RNA. Teoría de los gérmenes. Ordenador. Extinción

causada por asteroide

Tipos de innovaciones: 1800-hoy Johnson (2011)

La universidad puede y debe liderar la emergencia de su entorno para

contribuir a un mayor bienestar y calidad de vida

Universidad – entorno: compromiso por un desarrollo compartido.

Muchas gracias por su atención tluque@ugr.es