13 DE NOVIEMBRE DE 2014.

NOVIEMBRE

14 Festejo de cumpleaños de 2º y

5º

17 Suspensión de labores.

20 Acto cívico “Revolución Mexi-

cana y Thanksgiving Day” a

cargo de 3ºA y 3ºB a las

8:30 a.m.

Actividades de la semana

Preescolar y Primaria

UNIFORME

Secundaria y Prepa

NOVIEMBRE

14 Acto cívico a las 7:30 a.m.

17 Suspensión de labores para

secundaria y preparatoria

Estimados Padres de Familia: El uniforme escolar es un signo de unidad e igualdad, y ex-presión externa de adhesión a los valores que el Colegio sostie-ne. Su uso en todas las actividades escolares, dentro y fuera del Colegio, es obligatorio. La correcta presentación personal es expresión de cortesía y contribuye a una adecuada socialización. Es por esto que solicitamos su apoyo para que sus hijos porten debidamente el uniforme, ya que a partir del lunes se es-tará llamando a casa para que les traigan a sus hijos la prenda faltante. Durante la época invernal pueden usar la chamarra del Co-legio, misma que pueden adquirir en el área de uniformes con Juanita. En el uso de accesorios como bufandas, gorros, guantes se solicita que de preferencia sean de color azul marino. Cabe aclarar que los alumnos pueden usar chamarra o su-daderas distinta a la del Colegio, siempre y cuando porten deba-jo el suéter del uniforme. De antemano agradezco su apoyo. Rocío Maldonado Ávila Directora General

INFORMACIÓN GENERAL

OBJETOS OLVIDADOS

Estimados Padres de Fa-milia: Les informamos que todos los objetos que se encuentran olvidados o extraviados en la bodega de uniformes serán dona-dos a instituciones de be-neficencia en el período vacacional de diciembre. Por lo cual les solici-tamos darse un tiempo para pasar a dicho espa-cio para recuperar sus pertenencias. Gracias.

INFORMACIÓN GENERAL

ENGLAND 2014

WORLD ENGLISH EXPERIENCE

Todavía está a tiempo, no pierdas esta gran oportunidad. ¡¡¡¡Inscríbete y viaja con nuestro grupo a England 2014!!! Programa internacional para estudiantes de 8 a 17 años en donde ten-drán la oportunidad de mejorar su inglés en un ambiente 100% universitario, combinando la parte cultural, académica y competitiva durante 15 días. El programa comienza el 27 de marzo y tiene una duración de 15 días y 14 noches. Incluye: Competencias: Los alumnos tendrán que preparar antes del viaje 6 proyectos que pre-sentarán en Inglaterra: 1. Visitor´s Experience 2. WEE´s Got Talent 3. Theatre Performance 4. Community Project 5. Mystery Challenge Mental 6. Mystery Challenge Fisico Excursiones durante el viaje: * Big Ben * The Houses of Parliament * Piccadilly Circus * Buckingham Palance * Trafalgar Square * Tower Bridge * West Minster Abbey * .. y mucho más Con el objetivo de fortalecer el conocimiento y comprensión del idioma inglés haciendo que los estudiantes desarrollen habilidades en liderazgo, compañerismo, trabajo en equipo, administración del tiempo, entre muchas otras. Infórmate con Luz Ma.

Parte 1

Examen de colocación

Parte 2

Clases de inglés y pre-paración para el exa-

men Trinity

Parte 3

Examen Trinity * Certificado reconocido internacionalmente con

valor curricular

PREESCOLAR Y PRIMARIA

5 PASOS PARA ESTABLECER LÍMITES DE COMPORTAMIENTO CON SUS HIJOS

Estimados Padres de Familia: El establecimiento de límites en el comportamiento de sus hijos es un proce-so vital para lograr un adecuado desarrollo social y afectivo. Los padres estable-cen un tipo de relación con sus hijos desde su nacimiento, dicha relación es un escenario que permite al niño ensayar y aprender ciertas habilidades y comporta-mientos que seguramente requerirá en otros escenarios para ser funcional. Los invito a que por medio de estos cinco sencillos pasos hagan un alto y

observen que es lo recomendado ante el establecimiento de límites con sus hijos:

1.- Darse cuenta del estilo de crianza que ha establecido con sus hijos:

Autoritario: Control alto, afecto y comunicación bajo Permisivo: Control bajo, afecto y comunicación alto Negligente: Control, afecto y comunicación bajo Sobreprotector: El niño se convierte de forma obsesiva en centro de

atención Democrático: Control, afecto y comunicación alto.

FAVOR DE SEGUIR LA SIGUIENTE LIGA Y VER VIDEO DE ESTILOS DE

CRIANZA: http://www.youtube.com/watch?v=nJluU1mixkg

IMPORTANTE: El estilo de crianza que los padres establecen con sus hijos se elige en función a la experiencia previa, es decir a su propia historia. Ser cons-cientes del estilo es determinante para si es necesario, cambiarlo y poder estable-cer límites sanos con sus hijos. 2.- Creer en sus hijos: darles oportunidades de decisión con orientación. 3.- Anticiparse y ser claros en lo que se espera del comportamiento de sus hijos. 4.-Ante un comportamiento inadecuado, establecer consecuencias anticipadas, claras, posibles y congruentes. 5.- Siempre dar el ejemplo a sus hijos. No se puede pedir lo que no se da. Ser pa-dres congruentes y genuinos.

Línea de acción para establecer límites:

“El amor a sus hijos también se demuestra estableciendo límites”

Mtra. Miriam Angélica Acevedo Padilla Directora de Preescolar y Primaria

PREESCOLAR Y PRIMARIA

VIAJE DE GRADUACIÓN DE 6º

Estimados Padres de Familia de 6º grado:

Como Ustedes ya tienen conocimiento, el viaje de gra-duación será al Campamento El Gramal se realizará del 23 al 26 de junio de 2014 y tendrá un costo por alumno de $2,920.00 pesos, quedando pendiente el costo del autobús para el mes de junio.

Por lo que les solicitamos que si su hijo (a) va a asistir,

realicen un primer pago de $1,460.00 pesos del 15 al 30 de noviembre en la caja del colegio de 7:30 AM a 12:00 PM.

Este viaje es una oportunidad única e inolvidable para

que sus hijos convivan con sus compañeros de generación

fuera del contexto escolar, esperamos que todos puedan

participar. Cualquier duda o información que requieran pue-

den consultar la página web www.elgramal.com o con una

servidora.

Atentamente

Mtra. Miriam Angélica Acevedo Padilla

Directora de Preescolar y Primaria

PREESCOLAR Y PRIMARIA

LABORATORIO

Esta semana los chicos de segundo de primaria asistieron al laboratorio como parte de su proyecto ¿Por qué desapare-cieron los dinosaurios? para descubrir cómo es que los fósi-les nos ayudan a reconstruir la historia y cómo son una prueba de la evolución. Tuvieron la oportunidad de realizar fósiles de diferentes dinosaurios. ¡Lo disfrutaron mucho! Por otro lado los chicos de 3° de primaria en su proyecto Spiders asistieron a laboratorio para descubrir la morfología in-terna y externa de las arañas al observar diferentes estructuras de estas en el microscopio y al realizar una disección de un ejemplar. Pudieron también ob-servar la telaraña que una ara-ña de jardín tejió en un “taller de telarañas” y comparar la araña macho con la hembra, fue una experiencia muy enri-quecedora para los niños. Y para cerrar la semana, los alumnos de 5° de primaria en su proyecto ¿A qué juegan los niños en el mundo? descu-brieron cómo es que el hombre aprovecha ciertas característi-cas de la naturaleza para usar-las en algunos juguetes, como la reflexión de la luz, la fricción y el magnetismo. Y elaboraron su propio caleidoscopio!!

Biol. Fernanda Zavala Maestra de Laboratorio

PREESCOLAR Y PRIMARIA

TALLERES ARTÍSTICOS

TRABAJANDO ÁR-DUAMENTE

Los (as) alumnos (as) de secundaria y preparatoria se han mostrado muy entu-siasmados en sus talleres de arte. Comparto con us-tedes algo de los que están realizando en algunos de los talleres. En el taller de pintura los alumnos están apren-diendo diversas técnicas de representación (óleo, acríli-co y pastel) aplicándolas a obras (pinturas) que servi-rán como escenarios en el espectáculo de Shrek. Por otro lado, en el ta-ller de diseño en esponja están elaborando todos los elementos que se utilizarán en el evento MirArte 2015 como utilería del espectácu-lo, aprendiendo de esta ma-nera la elaboración de pa-trones sencillos así como el manejo de la esponja que pronto empezarán a pintar y detallar. Esperen pronto noti-cias de los demás talleres de arte. Ana Cecilia Ruiz Cuéllar Coordinadora de arte

SECUNDARIA Y PREPARATORIA

VISITA A LA PISTA DE HIELO

El día de ayer los alumnos de 1º de secunda-ria visitaron la pista de hie-lo de Plaza Boreal con mo-tivo de su proyecto de ma-temáticas en donde midie-ron la pista para poder cal-cular su área y perímetro, así como realizar relacio-nes de proporcionalidad con los costos de la cafete-ría. Todos pasaron un rato muy agradable y algunos hasta aprendieron a patinar sobre hielo. Gracias papás por su apoyo para que este tipo de proyectos se lleven a cabo.

Atentamente

Nelly Díaz Maestra de matemáticas

SECUNDARIA Y PREPARATORIA

TALLERES DE INVESTIGACIÓN

TALLER DE PROGRAMADORES

(Curso de Linux)

El taller de programado-res realizó una visita a la Universidad Autónoma de Aguascalientes este pasado viernes con el objeto de conocer más a fondo un sistema opera-tivo libre utilizado por la Universidad, el UAAbun-to. Las principales fun-ciones de este sistema operativo fueron explica-das gracias al maestro MSc. Guillermo Domín-guez Aguilar. La plática fue muy signi-ficativa para los estu-diantes debido a que se mostraron muy entusias-mados en instalar dicho sistema operativo en las computadoras propias de cada uno de ellos.

Atentamente César A. Puerta Jimé-

nez

SECUNDARIA Y PREPARATORIA

TALLERES DE INVESTIGACIÓN

TALLER DE FISIÓLO-GOS DEL MUNDO ANI-

MAL

Práctica de laboratorio (Histopatología y hema-

tología) Los estudiantes del taller de investigación Fisiólo-gos del Mundo Animal realizaron su séptima práctica de laboratorio, titulada “Ensayo a la fla-ma”, en donde ejecuta-ron un análisis químico cualitativo para detectar distintos elementos me-tálicos en base al color de flama producido por la combustión de seis compuestos problema. En ésta práctica, los fi-siólogos reforzaron sus conocimientos sobre la tabla periódica de los elementos químicos, y aprendieron una meto-dología más de trabajo en laboratorio.