CURSO INTRODUCTORIO 2016-1Taller 1

Unidad IntroductoriaOrientadora: Lcda. María T. Lavado

¡A ti que ingresas a la

Universidad Nacional Abierta!

Te damos la más cordial bienvenida a una Institución que sobresale como el sistema

educativo del presente hacia el FUTURO.

La educación a distancia se centra en el uso intensivo de la tecnología como estrategia

para ayudar el proceso interacción estudiante-facilitador.

Es por ello que la UNA es vista, sentida y conocida como un espacio que brinda

oportunidades para la superación intelectual, personal y laboral, que genera cambios

positivos en el estudiante y en el logro de los objetivos que se desea alcanzar como

medio de superación.

La Educación a Distancia

Material Impreso

Audiovisuales InformáticosAsesoría y Orientación

Ventajas de la Educación a Distancia.

1. Estudiar y trabajar paralelamente.

2. Estudiar sin abandonar su propio

espacio (casa-trabajo).

3. Progreso respetando los propios ritmos.

4. Fomentan la responsabilidad y la

autonomía.

5. Permite que la persona utilice métodos

y técnicas de estudio que favorecen un

sistema de autoaprendizaje.

6. Flexibilidad del horario.

7. Cuenta con servicios de apoyo y un

tutor que está disponible para guiarlo

en su aprendizaje.

8. El estudiante puede acceder a nuevas

tecnologías.

9. El bajo costo, pues el estudiante ahorra

al no trasladarse fisicamente de un lugar

a otro, al uso del tiempo y al no tener

que invertir en textos básicos, utiliza

medios de autoinstrucción que le son

entregados por la institución.

10. El estudiante se ve beneficiado a través

de una comunicación bidireccional

(tutor, texto, compañeros).

La Universidad Nacional Abierta.

Constituye una oferta del Nivel Universitario, enmarcada dentro de una modalidad

educativa diferente a la convencional, dirigida a una demanda poblacional que tiene

limitaciones de tiempo, ocupación y ubicación geográfica para estudiar en una

universidad presencial, por lo cual constituye la mejor opción en términos de costos

dentro de la actual coyuntura socio-económica.

En tal sentido la UNA responde a las necesidades de esta población, ya que facilita al

estudiante la realización de su propio aprendizaje, de acuerdo con el tiempo libre del que

disponga, lo que permite la fijación de sus objetivos de logro, estudiar a su ritmo, no

asistir a clases, autoevaluarse y ser evaluado por la institución.

El objetivo es que el estudiante llegue a ser independiente, con un proceso de enseñanza

interactivo, de permanente cambio y acción autodirigida a sus necesidades y situaciones

particulares.

Servicios que Ofrece la UNA.

Oferta Académica UNA.

La Universidad Nacional Abierta dentro de la modalidad de Estudios a Distancia, y en concordancia

con las necesidades prioritarias para el desarrollo del país, brinda oportunidades de estudio en los

Niveles de Pregrado, Postgrado y Educación Continua, en todo el territorio nacional. Las carreras que se

ofrecen a nivel de pregrado son:

ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA

• Administración de Empresas.

• Administración: Riesgos y Seguros.

• Contaduría Pública.

EDUCACIÓN

• Preescolar.

• Dificultades de Aprendizaje.

• Educación Integral.

• T.S.U Educación Integral.

MATEMÁTICA

• Licenciatura en Matemática.

• INGENIERÍA

• Ingeniería Industrial.

• Ingeniería en Sistemas.

• T.S.U Higiene y Seguridad Industrial.

• T.S.U Mantenimiento de Sistemas

Informáticos.

Certificados de Competencias que Otorga la UNA.

• La Carrera de Administración mención Riegos y seguros (613):

Certificado en Gestión de Riesgos y Seguros.

Certificado en Soporte Administrativo en Seguros.

• Carrera Educación Mención Dificultades de Aprendizaje (521):

Certificado en Prevención de las Necesidades Educativas Especiales.

Certificado en Atención Educativa en Dificultades de Aprendizaje.

• Carrera Educación Meción Preescolar (540):

Certificado en Atención a la Familia y a la Comunidad del niño y la niña de

Educación Inicial.

Certificado en Atención al niño y a la niña de 0 a 3 años.

Certificado en Evaluación y Planificación en Educación Inicial.

• Carrera Ingeniería Industrial (280):

Certificado en Analista de Operaciones Industriales.

Certificado en Analista de Sistema de producción.

Certificado en Analista en Servicios técnicos industriales.

Certificado en Organización y Métodos Industriales.

• Carrera Ingeniería de sistema (236):

Certificado en Diseñador de Sistema de Información.

Certificado en Diseñador de Bases de Datos.

Certificado en Diseñador de Redes de ärea Local (LAN).

• Carrera Contaduría Pública (610) y Carrera Administración de Empresas (612):

Certificado en Contabilidad General y de Costos.

Certificado en Soporte Administrativo.

• Construye su propio conocimiento.

• Responsable de su aprendizaje.

• Es autogestor.

• Estilo propio de aprendizaje.

• Tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje.

Constituye el requisito de entrada a los estudios para todas las carreras de

pregrado en la Universidad Nacional Abierta. Ofrece al estudiante aspirante

un conjunto de estrategias formativas-educativas y de orientación que le

permitirán una adecuación a la modalidad abierta y a distancia.

Curso Introductorio.

Constituye el conjunto de recursos con que cuenta el aspirante

para el proceso de aprendizaje académico.

El libro “ El Curso Introductorio de la UNA”.

La Carpeta del Curso Introductorio.

Plan de Curso y Evaluación.

Cronograma de Actividades.

Material de Instrucción.

CURSO INTRODUCTORIO 2016-1

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Disposición al

Cambio

Saberes Integrados

Presentación del Curso Introductorio

Proceso de Orientación.

Etapa Actividad

InicioProceso de inscripción.

Lapso: desde 20-04-16 al 28-05-16.

DesarrolloActividades en las que participa el aspirante para lograr los aprendizajes.

Lapso: desde el 04-06-16 al 16-07-16 .

CierreActividades correspondientes a las estrategias de evaluación.

Lapso: desde el 19-07-16 al 23-07-16.

Desarrollo del Curso Introductorio

Lapso 2016-1

Unidad I El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta.

Unidad II Elección de la Carrera.

Unidad IIIBúsqueda y Procesamiento de Información en Textos Impresos o

Electrónicos.

Unidad IV Producción de Textos.

Estructura del Curso Introductorio

FECHA CONTENIDO FACILITADOR

Sábado

04/06/2016

INDUCCIÓN

Libro del Curso Introductorio

Plan de Curso y de Evaluación

Lcda. María T. Lavado

Sábado

11/06/2016

Taller Unidad I

El/la estudiante y la Universidad Nacional AbiertaLcda. María T. Lavado

Desde el 14/06/2016

Hasta el 17/06/2016Consultas y Asesorías del Producto Escrito de la Unidad I Lcda. María T. Lavado

Sábado

18/06/2016

Taller Unidad II

Elección de la CarreraLcda. María T. Lavado

Desde el 21/06/2016

Hasta el 23/06/2016Consultas y Asesorías del Producto Escrito de la Unidad II Lcda. María T. Lavado

Sábado

25/06/2016

Taller Unidad III

Búsqueda y Procesamiento de la Información en textos impresos o electrónicosLcda. María T. Lavado

Desde el 28/06/2016

Hasta el 01/07/2016Consultas y Asesorías del Producto Escrito de la Unidad III Lcda. María T. Lavado

Sábado

02/07/2016

Taller Unidad IV

Producción de TextosLcda. María T. Lavado

Desde el 05/07/2016

Hasta el 08/07/2016Consultas y Asesorías del Producto Escrito de la Unidad IV Lcda. María T. Lavado

Sábado

09/07/2016

Sesión de Simulación de Prueba y Hoja de Respuesta

ASISTENCIA OBLIGATORIALcda. María T. Lavado

Desde el 12/07/2016

Hasta el

16/07/2016

Consultas y Asesoría Final del Producto Escrito

de Todas las Unidades (REZAGADOS)

Lcda. María T. Lavado

Desde el 19/07/2016

Hasta el

23/07/2016

ENTREGA DEFINITIVA DEL TRABAJO

( PORTAFOLIO )Servicio De Orientación

Sábado

30/07/2016

CIERRE DEL CURSO INTRODUCTORIO 2016-1

ENTREGA DE CERTIFICADOS DE APROBACIÓNServicio De Orientación

La evaluación en el Curso Introductorio se hace en función del Objetivo

General del Curso, a fin de orientar al participante a lo largo del proceso, que

le permita superar las dificultades que se le presentan, y con ello lograr la

prosecución hacia los estudios de una carrera.

• Entrega de las Tareas o Actividades en el Portafolio.

• Asistencia a las Asesorías con la Orientadora.

• Asistencia a los Talleres.

Evaluación

El Portafolio como Herramienta de Evaluación

Es un instrumento de evaluación donde se recolecta evidencias que

demuestran logros de los estudiantes en una o varias áreas. Constituido

por una carpeta o archivo donde se van anotando los alcances, avances y

las experiencias que se tienen sobre un tema determinado.

Organización del portafolio:

No existe un procedimiento único para presentar el portafolio, sin embargo se sugiere

organizarlo de acuerdo a los siguientes criterios:

Portada: contiene la identificación de la carpeta con los datos personales del

estudiante y de la institucion.

Índice: describe las actividades, tareas o problemas.

Desarrollo o contenido: donde se organizan los trabajos de acuerdo con las actividades

realizadas, indicando fechas en que se han ejecutado las tareas. Constituye la

documentación seleccionada por el estudiante y que permite mostrar el aprendizaje

conseguido en cada uno de los temas seleccionados.

Cómo Presentar tu Portafolios

Portada principal:

• Identificar la institución donde cursas con el Logo de la UNA.

• Curso Introductorio Lapso Académico 2016-1.

• Datos personales del estudiante:

• Nombres y Apellidos.

• Cédula de Identidad.

• Correo Electrónico.

• Teléfono de Contacto.

• Carrera.

• Nombre de los facilitadores.

• Portadas que identifican cada producto.

Índice: Indicar foliación (numeración) de las páginas de contenido de todo el trabajo.

Desarrollo o contenido: de cada unidad presentarás un trabajo según te lo indique el plan de

curso y evaluación; el cual se debe presentar por separado. Con la portada que se le indique

segun la unidad a evaluar.

Al momento de entregar el trabajo debes hacerlo en carpeta tamaño carta debidamente

identificado con tus datos personales.

Nota: los trabajos que no estén identificados al momento de la entrega; no serán

recibidos.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTACentro Local Cojedes

MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO FECHA DE ENTREGA

PRESENTACION DE

INSTRUMENTOS:

AUTOEVALUACION DE

COMPETENCIAS

1 UNIDAD: I

PRODUCTO ESCRITO: REFLEXION

SOBRE LA ELECCION DE LA

CARRERA2 UNIDAD: II

PRODUCTO ESCRITO:

RESUMEN3 UNIDAD: III

PRODUCTO ESCRITO

TEXTO EXPOSITIVO4 UNIDAD: IV

SESION DE SIMULACION DE

PRUEBAS Y HOJAS DE RESPUESTA09/07/2016

ENTREGA DEFINITIVA DE LOS

PRODUCTOS ESCRITOS Y HOJA DE

RESPUESTA DE LA SIMULACION

DE PRUEBA

UNIDADES:

I, II, III, IV

19-07-2016

AL

23-07-2016

Objetivos: 1, 2, 3 y 4.

El estudiante/aspirante deberá alcanzar el 100% de los objetivos para aprobar el

Curso Introductorio a través de la Evaluación Sumativa de los cuatro (4) objetivos.

Evaluación

Estrategias de Evaluación

Permiten a los Orientadores y estudiantes, verificar el aprendizaje. Se clasifican en:

Formativas y Sumativas.

Formativas: Estas permiten al estudiante reconocer el alcance o no de los objetivos

propuestos en el Curso Introductorio. No califican el aprendizaje.

Sumativas:. Estas certifican el aprendizaje de los objetivos propuestos, y aportan

información sobre los objetivos logrados o no por el estudiante.

Criterios de Evaluación

Las actividades desarrolladas por el estudiante en cada uno de los objetivos para la

evaluación Sumativa, deben seguir los criterios establecidos, según los instrumentos

indicados para la calificación de las actividades del Portafolios, por lo tanto es

necesario revisar cuáles son los criterios que se emplearán en la corrección de cada

producto y realice para sí, una evaluación previa de ellos:

(ANEXO “ A” DEL PLAN DE CURSO) contiene los criterios de evaluación a ser

aplicados por los Orientadores a cada uno de los productos escritos por objetivos

insertos en el Portafolio

(ANEXO “ B” DEL PLAN DE CURSO) Contiene los 5 instrumentos para la

evaluación Sumativa del objetivo numero 1.

• Asistir a las Jornadas de Orientación.

• Consultar al Orientador lo relativo a la elaboración del registro de

Actividades en el Portafolio.

• Participar en los talleres y las actividades organizadas por el

Servicio de Orientación.

• Organizar y Participar en los Círculos de Estudio.

Actividades que Debe Cumplir el Estudiante

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