unidad 4 ing.ambiental

8/17/2019 Unidad 4 Ing.ambiental

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UNIDAD 4PREVENCION Y CONTROLDE LA CONTAMINACION

DEL SUELO.

NOMBRE DEL ALUMNO:

OMAR ABREGO ORBE.

NOMBRE DEL PROFESOR:

JUAN GERARDO JUAREZ VAZQUEZ.

MATERIA:INGENIERIA AMBIENTAL.

No. CONTROL: 10320!


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4.1." F#$%&$' ($ )$%$*+,-% ($,o%&+/-%+%&$' ($ '#$o.

EL SUELO

El suelo es una mezcla de materia orgánica, partículas minerales y aire en

proporciones variables.

La formación del suelo, es un proceso dinámico y muy lento, nace y evoluciona

bajo acción de los “factores activos” del medio, el clima y la vegetación. El factor climático tiene la propiedad de conseguir suelos análogos a partir de

rocas madres diferentes.

El suelo, se originó como consecuencia de la desintegración física en peue!os

fragmentos de la roca madre. La vegetación ue se desarrolla sobre el suelo va

dejando cierta cantidad de residuos constituy"ndose así el soporte orgánico.

En función de un relieve y de un clima determinado, la evolución progresiva deeste suelo puede ser erosiva o sedimentaria. La vegetación, fauna y

microorganismos ue se adaptan a esta situación intervienen a su vez

poderosamente en el proceso de maduración del suelo.

La doble evolución de los perfiles del suelo y de la vegetación asociada

conducen a un euilibrio denominado clímax, pero para llegar a esto #acen falta

varios centenares de a!os.


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$%&'()(*+E&(E' + E'(*$(*- EL '*EL%/

*n suelo es un sistema biogeouímico ue mantiene con la

biosfera, la atmósfera y la #idrosfera un intercambio demateria y energía.

La multitud de constituyentes ue lo forman se distinguen

por termino medio en tres categorías/

01 $ategoría/ -pro2imadamente el 345. Es la materia

inorgánica o mineral 6especies iónicas, carbonatos,sulfuros,78

91 $ategoría/ -pro2imadamente el 45. El la materia

orgánica. 6sustancias #:micas, proteínas, sales78

;1 $ategoría/ El 9


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4.2." S+%$+/-$%&o ($,o%&+/-%+%&$' ($ '#$o.

El sitio donde se construirán las biopilas para el saneamiento del suelo debe ser accesible,

seguro,

plano, libre de inundaciones, y lejos de un área residencial. El área debe contar con

espacio

adecuado y con los servicios ue permitan la instalación del sistema aeración y distribución

de

agua. 'e reuiere un área plana para la construcción de la biopila. El espacio debe sersuficiente

para almacenar el suelo, mezclarlo y prepararlo para la biopila.

En la (-, las biopilas se puede construir dentro de las instalaciones de la misma, debido

a ue

se cuenta con espacio suficiente, disponible y localizado cerca del suelo contaminado,

apro2imadamente a 93< metros por lo ue los movimientos de tierra serán mínimos y se

reducirán los costos del tratamiento, tambi"n será posible utilizar las áreas pavimentadas

para

caminos internos. El área donde es posible construir las biopilas muy cerca del acceso

principal,

actualmente está designada como área verde.


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4.3." Co%&+/-%+,-% ($ *$'-(#o'#*+%o'.

La basura es todo el material y producto no deseado considerado como

desec#o y ue se necesita eliminar porue carece de valor económico.

La %$E 6%rganización para la $ooperación y el esarrollo Económico8

define como residuo a =aquellas materias generadas en las actividades

de producción y consumo, que no han alcanzado un valor económico en

el contexto en el que son producidas.=0

El manejo de residuos es el t"rmino empleado para designar al control

#umano de recolección, tratamiento y eliminación de los diferentes tipos

de residuos. Estas acciones son a los efectos de reducir el nivel de

impacto negativo de los residuos sobre el medio ambiente y la sociedad.

&ormalmente se deposita en lugares previstos para la recolección para

ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.

-ctualmente, se usa ese t"rmino para denominar auella fracción de

residuos ue no son aprovec#ables y ue por lo tanto debería ser

tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales, por

eso el reciclaje consiste en recuperar a los residuos para transformarlos

en un objeto con nueva vida :til.

http://es.wikipedia.org/wiki/OCDEhttp://es.wikipedia.org/wiki/Basurahttp://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociedadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vertedero_%28basura%29http://es.wikipedia.org/wiki/Relleno_sanitariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Tratamiento_mec%C3%A1nico_biol%C3%B3gicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Tratamiento_mec%C3%A1nico_biol%C3%B3gicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Relleno_sanitariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Vertedero_%28basura%29http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Basurahttp://es.wikipedia.org/wiki/OCDE


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4.4." Co%&+/-%+,-% o* *$'-(#o'-%(#'&*-+$' $-)*o'o'.

So% /#,o' o' $$,&o' + ,o*&o 5 ++*)o +6o 7#$ + ,o%&+/-%+,-%#$($ $8$*,$* 'o*$ + '+#( ($ +'

$*'o%+'. E% $$,&o9 +,o%&+/-%+,-% +&/o'*-,+ #*+%++#/$%&+ $ *-$')o ($ +($,$*

$%$*/$(+($' *$'-*+&o*-+' +)#(+'9,o/o + %$#/o%;+9 5 ,*%-,+'9 ,o/o$ ,


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4.." T-o' ($ ,o%&+/-%+%&$' ($*$'-(#o' $-)*o'o'9 %o $-)*o'o'9#*+%o' $ -%(#'&*-+$'.Desecho peligroso '$ *$-$*$ + #% ($'$,o ,o%'-($*+(o

$-)*o'o o* &$%$* *o-$(+($' -%&*;%'$,+' 7#$*$'$%&+% *-$')o' $% + '+#(. L+' *o-$(+($'

$-)*o'+' 'o% &o@-,-(+(9 -%+/+--(+(9 *$+,&-=-(+(7#;/-,+9 ,o**o'-=-(+(9 $@o'-=-(+(9 *$+,&-=-(+(9*+(-o+,&-=-(+( o ($ ,#+7#-$* o&*+ %+*+$6+ 7#$*o=o7#$ (+>o + + '+#( #/+%+ 5 + /$(-o +/-$%&$.

Desechos no peligrosos: So% +7#$o' *$'-(#o')$%$*+(o' o* +' -%(#'&*-+' 7#$ o'$$% +' /-'/+'

,+*+,&$*;'&-,+' 7#$ o' *$'-(#o' #*+%o' 5 ,#5+ )$'&-%#$($ +,$*'$ ($ o*/+ ,o%8#%&+ ,o% $o'.No*/+/$%&$ ,o**$'o%($ + o' *$'-(#o' -%(#'&*-+$'7#$ %o *o,$($% ($ *o,$'o. Po* $8$/o9 *$'&o' ($+-/$%&o'9 +$9 ,+*&%9 $/++8$' ($


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4.." M&o(o' ($ *$/$(-+,-% ($

'#$o'.Los suelos #an sufrido degradaciones de todo tipo, pero desde el punto de vista

medioambiental es muy importante el papel ue #an jugado como almac"n de

residuos y como consecuencia de ello la degradación química.

El desconocimiento de los efectos ue podrían provocar los nuevos residuos, la

ausencia de medios suficientes para su tratamiento, así como las malas prácticasmedioambientales del pasado, #an tenido como consecuencia más inmediata el

vertido o depósito incontrolado de los mismos, lo ue a su vez #a originado la

contaminación progresiva de muc#os suelos.

El desarrollo y perfeccionamiento de t"cnicas de tratamiento es un proceso

permanente. El proceso comienza con un concepto, una idea de cómo tratar un

desec#o peligroso en particular. El concepto generalmente pasa por un proceso de

investigación y evaluación para comprobar su factibilidad. 'i se llega a la conclusiónde ue el concepto es :til, el paso siguiente consiste a menudo en pruebas de la

t"cnica en peue!a escala en un laboratorio. urante esta etapa, la t"cnica es a:n

incipiente. 'i da resultado en las pruebas de laboratorio, se ensaya en peue!a escala

sobre el terreno. 'i en esas condiciones tambi"n da resultado, con frecuencia la

t"cnica pasa a usarse en gran escala en lugares con desec#os contaminados, y se

mejora continuamente a medida ue se va usando y evaluando en distintos sitios.

http://www.monografias.com/trabajos12/alma/alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/suelos/suelos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/esfa/esfa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/informe-laboratorio/informe-laboratorio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/informe-laboratorio/informe-laboratorio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/esfa/esfa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/suelos/suelos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/alma/alma.shtml


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Tipos de degradación del suelo

El suelo #ace un papel de receptor y amortiguador de

la contaminación, esto #ace ue muc#os suelos del mundo se

encuentren en un nivel avanzado de degradación, especialmente por

contaminación uímica.

'e considera como degradación del suelo al proceso o conjunto de

procesos ue disminuyen su capacidad actual y potencial para

diferentes usos. Los tipos de degradación son/

> ?or erosión #ídrica

> ?or erosión eólica

> ?or e2ceso de sales

> @uímica

> Aísica

> Biológica

$omo degradación química se conoce el impacto negativo ue se

produce en las propiedades ue regulan la vida del suelo por efecto

de procesos químicos, como por ejemplo, la acidificación y la

to2icidad.

http://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtmlhttp://www.monografias.com/Quimica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlhttp://www.monografias.com/Quimica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtml


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4.." E$,&o' A/-$%&+$' $% + '+#(#/+%+ 9 +%-/+ 5 =$)$&+. L+ $@o'-,-% + ,o*&o 5 + +*)o +6o

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