unidad 1. contextualizacio n del patrimonio turi stico internacional
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Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
Ciencias sociales y administrativas Administración de empresas turísticas
Administración de empresas turísticas
7° Cuatrimestre
Programa de la asignatura:
Patrimonio turístico internacional
Clave:
110930725
Universidad Abierta y a Distancia de México
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
Ciencias sociales y administrativas Administración de empresas turísticas 1
Índice
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional ..................................... 2
Presentación de la unidad .............................................................................................. 2
Propósitos ...................................................................................................................... 4
Competencia específica ................................................................................................. 4
1.1. Patrimonio turístico internacional y el patrimonio mundial ....................................... 5
1.1.1. Definiciones de patrimonio ................................................................................ 5
1.1.2. Clasificación del Patrimonio turístico internacional y el Patrimonio mundial .... 14
1.1.3. La Lista de Patrimonio Mundial ...................................................................... 16
Actividad 1. El Patrimonio mundial en peligro .............................................................. 21
1.2. Elementos complementarios del Patrimonio turístico Internacional ....................... 22
1.2.1. Localización del Patrimonio Turístico Internacional ......................................... 22
1.2.2. Criterios geopolíticos ...................................................................................... 23
1.2.3. Normas de protocolo social ............................................................................. 29
1.3. La promoción del patrimonio turístico internacional ............................................... 30
1.3.1. El producto turístico y la marca turística .......................................................... 31
1.3.2. Elementos de la marca turística ...................................................................... 32
1.3.3. La promoción de la marca turística ................................................................. 35
Actividad 2. ¿Qué proyecta la marca turística? ............................................................ 37
Autoevaluación ............................................................................................................. 38
Evidencia de Aprendizaje. Promoción del patrimonio mundial ...................................... 39
Autorreflexión ............................................................................................................... 40
Cierre ........................................................................................................................... 40
Para saber más ............................................................................................................ 40
Fuentes de consulta ..................................................................................................... 43
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Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
Presentación de la unidad
El turismo, como actividad económica, ha experimentado una continua expansión y
diversificación; como actividad social, invariablemente está vinculado a la cultura y ha
avivado el interés por conocer la historia, los usos y costumbres de una comunidad; y
como actividad recreativa que tiene contacto con la naturaleza, ha despertado una
conciencia sobre la conservación del medio ambiente. Los puntos de vista anteriores
conforman las bases de la sustentabilidad, tendencia actual que actúa como un poderoso
imán que motiva al turismo internacional a viajar hacia un lugar determinado, lo que
genera rentabilidad al destino.
En el estudio del Patrimonio turístico internacional intervienen diversos enfoques, ya sea
el geográfico y ecológico para hablar del patrimonio natural; el arqueológico, histórico y
político para el patrimonio cultural, y en ambos casos se debe tener presente el contexto
social de la comunidad receptora. Tomando en consideración lo anterior, en esta unidad
se establecen las bases conceptuales, los elementos de referencia y la promoción del
patrimonio turístico internacional a través de la marca turística.
El primer tema es el patrimonio turístico internacional y el patrimonio mundial, en él
se presentan las definiciones de los distintos tipos de patrimonio acorde a la UNESCO a
través de un enfoque histórico para el patrimonio cultural y uno geográfico para el natural.
Comprenderás la diferencia entre el Patrimonio turístico internacional y el Patrimonio
mundial; el objetivo, proceso, criterios y organismos internacionales que evalúan los
expedientes de propuesta para pertenecer a la Lista de Patrimonio mundial.
En el segundo tema, comprende los elementos de referencia del Patrimonio turístico
internacional que hablan sobre la localización geográfica y sus fronteras, su bandera, el
idioma que hablan sus ciudadanos y la moneda que se utiliza. También es importante
conocer su forma de estado y su religión, porque son pautas del comportamiento de los
habitantes de un país, lo que te ayudarán a tener una referencia general del lugar y a
tomar consciencia de las diferencias que existen en cada estado, para asesorar a los
viajeros y ayudarlos a que se adapten al lugar que visitan.
Otro elemento importante a considerar son las normas de protocolo social que existen en
los países que visitan, pues al entrar en contacto con la comunidad receptora a través de
la cortesía, la educación y el respeto, se mejora la comunicación y el entendimiento
intercultural, se conoce más a fondo el lugar y se estrechan los lazos sociales entre el
residente y el turista, para que éste pueda disfrutar más el viaje.
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El tercer y último tema es sobre la promoción del Patrimonio turístico internacional,
que se centra en la difusión del producto turístico, tomando en cuenta un componente
esencial como es la marca turística, En este tema comprenderás la definición, los
atributos y los elementos primarios o secundarios que componen la marca y que le dan
una identidad al producto turístico que lo distingue de la competencia; así como el tipo de
marcas turísticas que pueden ser de un solo lugar, de una región o a nivel nacional y
están presenten en todos los eventos y medios promocionales del Patrimonio turístico
internacional.
La contextualización del patrimonio turístico internacional te permitirá identificar los tipos
de patrimonio que comprenden un producto o destino turístico, para que puedas elaborar
propuestas de viaje, acordes a los gustos y preferencias de los distintos tipos de turismo.
El uso de las páginas oficiales de turismo de los diversos países, te ayudará con la
investigación de su patrimonio y descubrirás que la mayoría cuentan con su marca
turística del destino; además de información sobre qué visitar y qué hacer, algunas
mencionan sus normas de protocolo social y sus criterios geopolíticos. También puedes
buscar información en las páginas oficiales del país, para contar con elementos de
referencia que permitan proporcionar una asesoría integral al viajero.
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Propósitos
Clasificar el patrimonio turístico de acuerdo a los
parámetros de la UENESCO.
Identificar los criterios contextuales del sitio turístico donde se localiza el patrimonio.
Analizar los elementos de una marca de un
producto turístico.
Competencia específica
Identificar el contexto del patrimonio turístico
internacional para ofrecer una asesoría integral al
turista, mediante la investigación geopolítica, normas
de protocolo, criterios de selección de patrimonio
mundial y marca turística.
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1.1. Patrimonio turístico internacional y el patrimonio mundial
“Los viajes sirven para conocer las costumbres de los distintos
pueblos y para despojarse del prejuicio de que sólo en la propia
patria se puede vivir de la manera a que uno está acostumbrado”.
René Descartes
El ser humano tiene la necesidad de explorar, indagar, desplazarse y cambiar de
medioambiente debido a diversos elementos motivacionales: el tiempo libre disponible
para el ocio, ya sea para el descanso, la recreación o el aprendizaje; visitas a parientes o
amigos, los hábitos y costumbres, las creencias religiosas, los viajes profesionales y de
negocios, tratamientos de salud, etc. De acuerdo a Philip Kotler (2006) la percepción, la
motivación y la personalidad ayudan a los turistas a elegir el lugar que se quiere conocer,
visitar o inclusive convivir con la comunidad receptora, para aprender algo en particular.
Si preguntarás a los miembros de tu familia ¿a dónde les gustaría ir de vacaciones?,
seguramente encontrarías una variedad de respuestas: como un lugar soleado y tranquilo
como Huatulco, México, para admirar el paisaje, o ir al Museo del Louvre, en Francia para
visitar la sala dedicada a la cultura egipcia, y quizá tu preferirías hacer ejercicio y practicar
el rappel, el senderismo y acampar en un bosque en Costa Rica.
Cada atractivo mencionado anteriormente, pertenece al patrimonio de un país, el cual
tiene sus propios atributos y características, por lo que es importante definir los tipos de
patrimonio acorde a las definiciones de la UNESCO, donde se establece la diferencia
entre Patrimonio Nacional y Patrimonio Mundial, las ventajas y el proceso de pertenecer al
Patrimonio Mundial, así como su clasificación. Esta información la utilizarás en el
momento de elaborar propuestas de viaje acordes a los gustos y preferencias de los
diversos tipos de turismo.
1.1.1. Definiciones de patrimonio
La necesidad de explorar el mundo, no es exclusiva del hombre moderno, va ligada con la
historia del mismo hombre. Las manifestaciones culturales, es decir su patrimonio, se han
presentado de diversas formas a lo largo de la historia de la humanidad. Para entender el
valor histórico, cultural y social, es necesario saber sobre el cómo y por qué se
desarrollaron esas manifestaciones culturales, por lo que abordaremos la explicación de
las definiciones del patrimonio internacional desde una breve perspectiva histórica.
Quizá el hombre prehistórico, descubrió paisajes, admiró la belleza de los animales en su
hábitat y hasta aprendió a dibujar lo que había visto en el día en las cuevas donde
buscaba protegerse por la noche. Esas representaciones las conocemos como pinturas
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rupestres, que tienen un valor antropológico por ser la expresión artística del Homo
Sapiens del Paleolítico. Un ejemplo de ello, son las pinturas rupestres de las cuevas de
Altamira, hoy declaradas patrimonio de la humanidad por su valor arqueológico,
localizadas en Cantabria, España.
Se sugiere ver el siguiente video referente a las cuevas de Altamira
http://www.youtube.com/watch?v=O1CvFTD0IBw
En la edad antigua (que va de la invención de la escritura a la caída del imperio Romano)
o la etapa histórica conocida como el esclavismo, uno de los principales festivales
religiosos nacionales y atléticos eran los juegos olímpicos. Rodríguez López (2008)
menciona que estos juegos iniciaron en la prehistoria, debido a que se celebraban antes
de la llegada de la escritura a Grecia, y que posteriormente su reanudación fue, de
acuerdo a la tradición griega, de la siguiente manera:
…de los juegos olímpicos en Olimpia fue el resultado de una consulta de Ifito, rey de Elide, al oráculo de Delfos. La Pitia, interpretada por los sacerdotes, le habría aconsejado que repusiera los Juegos en honor de Zeus y los dioses librarían a su región de las calamidades que la asolaban (Rodríguez López, 2008, pág. 83).
Para la UNESCO, la ciudad de Olimpia representa un testimonio excepcional de las
antiguas civilizaciones del Peloponeso, ya sea desde los tiempos prehistóricos, o a partir
del siglo X cuando se convirtió en centro de culto a Zeuz. Además de las ruinas de los
dos templos principales del Altis (santuario de los Dioses) y las obras maestras del
mundo antiguo, Olimpia se encuentra ligada con los juegos olímpicos, que representan
los máximos ideales del humanismo helénico como la competencia pacífica y leal entre
hombres libres e iguales, filosofía que se retoma para los juegos olímpicos actuales.
Se sugiere ver el siguiente video referente a la Ciudad de Olimpia
http://www.youtube.com/watch?v=miOC14e00P4
Previo a la edad media o feudalismo, una de las medidas que se utilizaron para unificar al
Imperio romano y rescatarlo de la crisis del siglo III, fue una aterradora persecución contra
los cristianos, en beneficio de los cultos romanos, sin embargo esta religión ya estaba
diseminada por el imperio y tal persecución sólo logro incrementar su fuerza. El
emperador Constantino propicio un marco de tolerancia hacia la nueva religión, pero fue
el emperador Teodosio quien estableció el cristianismo como religión única a favor de la
unidad del imperio (Romero, 2006).
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A la muerte de Teodosio, el imperio fue legado a sus dos hijos, dividiéndolo en el Imperio
Romano de Occidente y en el Imperio Romano de Oriente (llamado también el Imperio
Bizantino), donde el papel de la Iglesia cristiana fue determinante, ya que se esforzó por
conservar la idea de la unidad romana y se apropió el papel de representante legítimo de
la tradición romana, con lo que “se caracterizaría a la temprana Edad Media como una
continuación legítima y directa del bajo imperio” (Romero, 2006, pág. 18).
El Imperio Bizantino desarrolló su poderío en Constantinopla, nombrada así en honor al
emperador Constantino, donde fijó su gobierno. Protegida por elementos naturales como
los Montes Balcanes, los ríos Danubio y Tigris. Constantinopla fue el símbolo de la unión
entre las tradiciones romana y cristiana y aunque desarrolló una riqueza cultural
impresionante en la literatura, la pintura, la escultura y la arquitectura; todos sus empeños,
festividades, problemas sociales o políticos adoptaron un origen religioso (Baynes, 1996),
es por ello que la Basílica de Santa Sofía, obra maestra de la arquitectura bizantina, era
uno de los centros de vida más importantes para los romanos de oriente. Debido a la
conquista de los turcos, la basílica se convirtió en mezquita y actualmente es museo.
Se sugiere ver el siguiente video referente a la Basílica de Santa Sofía
http://www.youtube.com/watch?v=uuQbtr6Wn-s.
En el mundo contemporáneo, el cual comprende de la Revolución Francesa a la fecha, se
generó un genuino interés por conocer la historia y visitar los vestigios que la representan,
debido a los valores culturales, las tradiciones y las costumbres que identifican una
comunidad; ese interés también se extiende a las realizaciones técnicas, artísticas o
científicas contemporáneas, así como diversos acontecimientos programados, que le dan
valor a un lugar para que éste sea visitado.
Un ejemplo de un acontecimiento programado contemporáneo es el carnaval de Rio de
Janeiro, que es considerado como el más grande del mundo, es un espectacular desfile
de carros alegóricos y comparsas que derrochan creatividad en el diseño y en el
desenvolvimiento de los bailarines, acompañados por un ritmo alegre, que invitan a unirse
a la fiesta, la cual culmina en el sambódromo, donde las diversas escuelas de Samba,
demuestran sus mejores pasos al público, finalizando con la premiación a la mejor
comparsa.
Se sugiere ver el siguiente video referente al Carnaval de Rio de Janeiro
http://www.youtube.com/watch?v=N8_Nb_nYDcY.
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Los ejemplos de bienes y diversas manifestaciones culturales que se mencionaron
pueden tener un valor antropológico, como en el caso de las cuevas y sus pinturas
rupestres, porque representan el modo de vida de las personas de hace miles de años; un
valor arqueológico, histórico y cultural que tiene la ciudad de Olimpia, porque cuenta con
vestigios arquitectónicos y diversas esculturas que representan las prácticas artísticas de
la antigüedad referenciando a los juegos olímpicos, así como la tradición deportivo
religiosa de Grecia en el mundo antiguo, la cual ha sido replicada en el resto del mundo,
al grado de ser un acontecimiento programado – y esperado- por millones de personas en
la actualidad..
¿Qué tienen en común los ejemplos mencionados? los lugares, las obras arquitectónicas
y las tradiciones, forman parte del patrimonio cultural, que de acuerdo a la definición de
la UNESCO es:
Debido a la evolución de los bienes y las manifestaciones culturales posteriores a la
convención de la UNESCO, el concepto fue insuficiente y se modificó agregando
elementos que no habían sido considerados. Una de las propuestas para definir el
patrimonio cultural es la siguiente:
Los elementos de concepto que se integraron al concepto son los bienes materiales (o
tangibles) e inmateriales (intangibles) que componen al patrimonio cultural. Se
entiende por bienes materiales los monumentos, las obras, los conjuntos y los lugares que
menciona la UNESCO, pero además integra lo que esos bienes materiales significan o
representan a una sociedad.
Patrimonio cultural significa monumentos, grupos de edificios y
sitios que tienen un valor histórico, estético, arqueológico, científico,
etnológico o antropológico (UNESCO, 2008)
El patrimonio cultural es el conjunto de bienes, materiales e
inmateriales, que son identificados por una sociedad concreta como
portadores de valores culturales propios de la comunidad. Son bienes
tangibles e intangibles que tienen un alto contenido simbólico, lo que
les hace merecedores de una especial protección no sólo relacionada
con su conservación sino también con el uso que se pueda hacer de
ellos (Velasco 2009, Pag. 238)
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Una característica de los bienes materiales culturales es que un gran número de ellos
pertenecen a contextos sociales olvidados, por lo que es conveniente conocer sobre la
historia de los mismos, apoyándose de las contribuciones de otras ciencias para darlo a
conocer a las personas en general a través de pláticas, cuentos o, leyendas, para que
puedan comprender su significado social (Querol, 2010).
Son ejemplo de patrimonio cultural material las pinturas rupestres de la cueva de Altamira,
los vestigios de la ciudad de Olimpia, los edificios de las termas romanas en Gran Bretaña
y la basílica de Santa Sofía en Turquía.
La UNESCO llevo a cabo una Convención en el 2001 dedicado especialmente a la
protección del patrimonio cultural subacuático, debido a que los vestigios que se han
encontrado en el mar, ya sean barcos hundidos, esculturas, artículos, o todos aquellos
asentamientos humanos que hayan sumergidos, requieren de la preservación “in situ”
(conservarse en el mar), por lo que la UNESCO define:
Ejemplos de vestigios sumergidos existentes son los restos del faro de Alejandría, una
de las maravillas del mundo antiguo y el Palacio de Cleopatra en la bahía de
Alejandría.
Se sugiere ver el siguiente video referente al faro de Alejandría y el Palacio
de Cleopatra: http://www.youtube.com/watch?v=TblL7x5yga8
”El patrimonio cultural subacuático, comprende todos aquellos
rastros de existencia humana que estén o hayan estado bajo el agua,
parcial o totalmente y que tengan un carácter cultural histórico”
(UNESCO, 2001)
El patrimonio cultural material o tangible, se refiere a los numerosos
bienes culturales, obras, objetos, edificaciones, que adquieren
relevancia con el paso del tiempo y es una herencia física que también
contempla manuscritos históricos, códices, obras de arte, instalaciones
industriales significativas que representan procesos históricos o
arquitectura vernácula representativa de pueblos y comunidades
(CONACULTA, 2004, pág. 5)
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Dos años después, en el 2003, la UNESCO convocó la Convención para la Salvaguardia
del Patrimonio Cultural inmaterial (o intangible), debido a que el patrimonio cultural no sólo
se limita a los monumentos y bienes, sino que también comprende tradiciones orales,
artes del espectáculo como la danza, usos sociales, rituales, actos festivos, saberes y
técnicas vinculados a la artesanía tradicional.
Son ejemplo del patrimonio cultural inmaterial: la celebración de los juegos olímpicos,
celebración del Carnaval de Rio de Janeiro. En el siguiente esquema se presentan
ejemplos del patrimonio cultural de Italia y como se dividen del cultural material y cultural
inmaterial:
Tipos de patrimonio cultural, ejemplo Italia basado en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO.
Los museos son lugares que muestran parte del patrimonio cultural de un lugar, pero no
eran contemplados en ninguno de los conceptos anteriores, por lo tanto, debido a su
importancia, la UNESCO propuso un desglose del patrimonio cultural en el que se les
incluyan, el cual se clasifica como
Patrimonio Cultural Material.
Patrimonio Cultural Inmaterial
Plaza de San Marcos, Venecia.
Puente de Rialto, Venecia.
Catedral de Florencia.
Coliseo en Roma.
Torre de Pisa.
Opera dei Pupi.
Teatro de marionetas siciliano.
Canto a Tenore.
Lasaña a la Boloñesa y tiramisú.
Mitología romana: Minerva, Júpiter, Venus, Mercurio.
Patrimonio Cultural de
Italia
El patrimonio cultural inmaterial o intangible es todo aquel patrimonio
que debe salvaguardarse y consiste en el reconocimiento d los usos,
representaciones, expresiones, conocimientos, y técnicas transmitidos de
generación en generación y que infunden a las comunidades y a los grupos
un sentimiento de identidad y continuidad, contribuyendo así a promover el
respeto a la diversidad cultural y a la creatividad humana (UNESCO, 2003).
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Existen Museos impresionantes que son ejemplo de este tipo de patrimonio cultural: en
América está el Museo Metropolitano de Nueva York, en América donde se presentan
obras de arte contemporáneas; el famoso Museo del Louvre en Europa, que exhibe
antigüedades de la Cultura Griega, Romana, Egipcia; pinturas desde la mitas del siglo XIII
hasta la mitad del siglo XIX, esculturas desde la Alta Edad Media hasta mediados del siglo
XIX y diversos objetos de arte; y el Museo del Palacio o Ciudad Prohibida en Asia que
presenta reliquias de la dinastía Ming y Quing.
Se sugiere ver el siguiente video referente al Museo de la Ciudad
prohibida http://www.youtube.com/watch?v=JQyT4f-McSg
En los viajes, no sólo puedes apreciar o admirar el patrimonio cultural, sino que la
naturaleza también es capaz de sorprendernos con paisajes majestuosos: seguramente
tienes una imagen de las Cataratas del Niágara, y la famosa Herradura de Caballo, con
su impresionante caída de agua proveniente de los grandes Lagos de Norteamérica. La
majestuosidad de la caída de agua es inigualable, puedes imaginarte sentir la brisa
húmeda y fría que salpica tu rostro una y otra vez, al mismo tiempo que escuchas el
estremecedor sonido de la caída de agua.
Se sugiere ver el siguiente video referente a las Cataratas del Niágara en
el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=tbXZmYowuJU
Otro ejemplo de patrimonio natural se encuentra situado entre Polonia y Bielorrusia, se
encuentra el Parque Nacional de Białowieža que tiene un paisaje impresionante, que
muestra cómo eran los bosques en Europa central hace miles de años. El lugar es ideal
para que hagas un recorrido en grupo y practiques el senderismo mientras llenas tus
El patrimonio mueble y museos comprende a los objetos culturales
muebles y los museos que los preservan son excepcionales
conservatorios de la diversidad cultural. Centros de acceso a los
conocimientos sobre las culturas y de educación formal e informal,
participan también en la comprensión mutua y en la cohesión social,
así como en el desarrollo económico y humano (UNESCO, 2006).
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pulmones con la pureza del oxígeno y descubres las diversas tonalidades del bosque.
Con un poco de suerte, podrías ver también la carrera de bisontes en libertad.
Se sugiere ver el siguiente video referente al Parque Nacional Białowieža
en la siguiente liga: http://www.youtube.com/watch?v=PrS6PwWYZug
En Asia, un ejemplo de patrimonio natural es El Himalaya, una de las cordilleras más
famosas del mundo, alberga al coloso Everest, y también es el origen de varios lagos y
ríos como el Ganges, el río sagrado de la India. Tu esfuerzo físico, emocional y espiritual
para recorrer el camino, se ve recompensado al ser parte de la naturaleza y alcanzar la
cumbre del Everest. El extraordinario paisaje blanquecino sería la mejor forma de
expresar tu paz interior.
Se sugiere ver el video sobre el monte Everest en la siguiente liga:
http://www.youtube.com/watch?v=d1N2nUOhz4s
En cuanto a África, es casi imposible no recordar al Parque nacional del Serengeti,
donde el patrimonio natural se compone de una extensión territorial de enormes
proporciones, hogar de diferentes especies y magníficos paisajes; donde puedes disfrutar
de un safari viajando en grupo por la extensa sabana, siguiendo la migración anual de los
miles de herbívoros, es un espectáculo impresionante.
Se sugiere ver el video sobre el parque la siguiente liga:
http://www.youtube.com/watch?v=ZuD719-
ZWvg&list=PL581CBB55AAE444A7
Si en México se tiene una barrera de coral importantísima para el ecosistema de Quintana
Roo, que es ejemplo de su patrimonio natural; la Gran Barrera de Coral en Australia, es
considerada como la más grande del mundo. ¿Te imaginas la experiencia de sumergirse
en sus cristalinas aguas? Esta maravilla natural te permitiría descubrir un majestuoso
mundo submarino.
Se sugiere observar el video referente al a Gran Barrera de Coral a través
en la siguiente liga: http://www.youtube.com/watch?v=HpLPh4X92m4
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Todos los lugares mencionados son considerados patrimonio natural, pues tienen un valor
excepcional desde el punto de vista de la conservación y de la belleza natural. La
UNESCO lo define como:
De acuerdo a los conceptos anteriores, existe una clara división entre los bienes
culturales (producto de la creatividad y trabajo del hombre) y los bienes naturales
(productos de la naturaleza), sin embargo la UNESCO introdujo una categoría nueva en el
1992 denominada Paisaje cultural que se refiere a las obras combinadas de la
naturaleza y el hombre, producto delas interacciones significativas entre las personas y el
medio natural(CONACULTA, 2004). Un ejemplo de lo anterior serían los viñedos de la
Toscana en Italia.
Se sugiere consultar el video sobre la Toscana en la siguiente liga:
http://www.youtube.com/watch?v=nivMj-urYHE
Patrimonio Mundial y Patrimonio Turístico Internacional
Los países poseen sitios de interés cultural o natural, que pueden ser de interés local o
nacional, y que forman parte de orgullo nacional, aunque no necesariamente pertenecen
a la Lista del Patrimonio Mundial (UNESCO, 2008, pág. 5). La UNESCO menciona que:
Patrimonio natural significa formaciones físicas, biológicas y
geológicas excepcionales, hábitats de especies animales y
vegetales amenazadas, y zonas que tengan valor científico, de
conservación o estético (UNESCO, 2008)
El patrimonio mundial es el legado de monumentos y sitios de una
gran riqueza natural y cultural, que son especialmente valiosos y
excepcionales en su aplicación universal, que pertenecen a todos
los pueblos del mundo, independientemente del territorio en el que se
encuentren (UNESCO, 2008).
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En el concepto anterior se marcan las palabras “valiosos y excepcionales en su aplicación
universal”, lo que quiere decir que dicho patrimonio tiene cualidades extraordinarias y son
los mejores ejemplos del patrimonio natural y cultural, destacando la riqueza y diversidad
del planeta.
El término Patrimonio Mundial es utilizado en todos los documentos legales de la
UNESCO, sin embargo también se utiliza el término Patrimonio de la Humanidad que se
refiere exactamente a lo mismo. Lo mismo sucede con el Patrimonio Cultural Mueble, que
también puede ser Tangible y el mismo caso es para el Patrimonio Cultural Inmueble o
Intangible.
La UNESCO menciona que la única diferencia entre el Patrimonio Mundial y el Patrimonio
Nacional reside en las palabras “valor universal excepcional” (UNESCO, 2008, pág. 5). No
tiene una definición para el patrimonio turístico internacional, pero para efectos de esta
materia, se puede construir, a partir de los conceptos anteriores, la definición del
patrimonio turístico internacional que es:
Los conceptos de patrimonio te ayudaron a identificar las características que cada uno
tiene y cuál es la diferencia entre patrimonio internacional y mundial, lo que te ayudará a
elaborar diversas propuestas de viaje, considerando las preferencias y necesidades de los
turistas. En el siguiente tema se maneja de forma general, como se puede pertenecer a
la Lista de Patrimonio mundial.
1.1.2. Clasificación del Patrimonio turístico internacional y el
Patrimonio mundial
Una vez que entendiste las definiciones del patrimonio, es más sencillo comprender su
clasificación, la cual se realiza acorde al enfoque de la UNESCO. Recuerda que el
patrimonio internacional tiene recursos turísticos que forman parte del patrimonio mundial,
y éste se divide en patrimonio natural, patrimonio cultural y patrimonio mixto. El patrimonio
cultural se divide a su vez, en patrimonio cultural material o tangible, patrimonio cultural
inmaterial o intangible, patrimonio mueble y museos; y patrimonio cultural subacuático.
El patrimonio turístico internacional como aquellos sitios de interés,
naturales o culturales, que son legado que se recibe del pasado, lo que se
vive en el presente y lo que se transmitirá a las futuras generaciones,
siendo un punto de referencia o identidad de un país, que atrae a una gran
cantidad de turistas y viajeros provenientes de varias partes del mundo
(UNESCO, 2008)
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Clasificación del patrimonio mundial basado en la UNESCO (2008).
Si consultas la página de la UNESCO, se encuentra la lista de patrimonio mundial, ya sea
cultural, natural o mixto y como caso especial, menciona los que se encuentran en peligro.
También encontrarás la lista de patrimonio cultural inmaterial, la del patrimonio
subacuático y del patrimonio mueble y museos.
La siguiente tabla contiene cada uno de los tipos de patrimonio, sus características y
ejemplos para que puedas tener una mayor comprensión del tema:
Nombre Características Ejemplo
1
Patrimonio
mundial
natural
Son las formaciones físicas, biológicas y geológicas excepcionales, hábitats de especies animales y vegetales amenazadas, y zonas que tengan valor científico, de conservación o estético.
Parque Nacional Iguazú.
Argentina y Brasil.
Parque Nacional del
Serengeti. Tanzania.
2
Patrimonio
mundial
cultural
Son monumentos, grupos de edificios y sitios que tienen valor histórico, estético, arqueológico, científico, etnológico o antropológico.
La Habana vieja y sus
fortificaciones. Cuba.
La Acrópolis, en Atenas.
3
Patrimonio
mundial
mixto
Son aquellos lugares que contienen
patrimonio cultural y natural, de un valor
excepcional.
Parque Nacional
Tongariro. Nueva
Zelanda.
Santuario Histórico de
Machu Picchu. Perú
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4
Patrimonio
mueble y
museos
Son aquellos bienes tangibles y museos como parte de un enfoque integrado del patrimonio cultural.
La ópera de Sidney,
Australia.
5
Patrimonio
cultural
inmaterial
Se manifiesta en los siguientes ámbitos: Las tradiciones y expresiones
orales, incluido el idioma. Las artes del espectáculo. Los usos sociales, rituales y
actos festivos. Los conocimientos y usos
relacionados con la naturaleza y el universo.
Las técnicas ancestrales tradicionales.
El mariachi, música de
cuerdas, canto y
trompeta. México.
Procesión de la Santa
Sangre de Brujas.
Bélgica.
6
Patrimonio
cultural
subacuático
Son todos aquellos rastros de existencia humana que estén o hayan estado bajo el agua, parcial o totalmente y que tengan un carácter cultural o histórico.
Pecio del Crucero
acorazado Cristóbal
Colón, Parque
arqueológico subacuático
de la guerra hispano –
cubana – americana.
Tabla elaborada a partir de la información de la UNESCO (2012)
Probablemente te preguntarás si cualquier el patrimonio natural o cultural de cada país
puede pertenecer a la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO y esto es posible
siempre y cuando sea un Estado parte (miembro) de la UNESCO y su patrimonio cumpla
cuando menos uno de los criterios de selección. En el siguiente tema se presenta cómo
se puede pertenecer a la Lista de Patrimonio mundial.
1.1.3. La Lista de Patrimonio Mundial
De acuerdo a lo que aprendiste en la materia de Patrimonio Turístico Nacional, “Los
recursos turísticos están constituidos por todos los elementos naturales y culturales con
belleza natural y riqueza cultural”. Tomando en consideración lo anterior, en el año de
1972, se realizó la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y
Natural, donde se definieron las clases de sitios naturales o culturales que puedan ser
considerados para su inscripción en la Lista de Patrimonio Mundial; a fin de garantizar al
máximo la identificación, la protección, la conservación, y la presentación del patrimonio
mundial.
Al firmar la Convención, cada país se compromete a conservar no solo los bienes del
patrimonio mundial situados en su territorio, sino también proteger su patrimonio nacional.
También explica cómo se ha de utilizar y administrar el Fondo del Patrimonio Mundial y en
qué condiciones se puede proveer asistencia financiera internacional.
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Objetivos y ventajas de pertenecer a la Lista de Patrimonio Mundial
La UNESCO se “propone promover la identificación, la protección y la preservación del
patrimonio cultural y natural de todo el mundo considerado especialmente valioso para la
humanidad” (UNESCO, 2008, pág. 3). Para llevar a cabo este objetivo, se realizó la
Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural que tiene
como misión:
Promover la firma de la Convención de 1972 por parte de los países y alentarlos a
que aseguren la protección de su patrimonio natural y cultural.
Incitar a los Estados miembros de la Convención a presentar sitios de su territorio
nacional para su inclusión en la Lista del Patrimonio Mundial.
Incitar a los Estados miembros a establecer planes de gestión y sistemas de
presentación de informes sobre el estado de conservación de los sitios del
Patrimonio Mundial.
Ayudar a los Estados miembros a salvaguardar los sitios del Patrimonio Mundial
suministrándoles asistencia técnica y formación profesional.
Suministrar asistencia de emergencia a los sitios del patrimonio mundial que se
encuentren en peligro inmediato.
Respaldar las actividades dirigidas por los Estados miembros para la
sensibilización con respecto a la preservación de su patrimonio natural y cultural.
Fomentar la cooperación internacional, ya sea aportando recursos financieros e
intelectuales, para la conservación del patrimonio cultural y natural del mundo.
La ventaja de pertenecer a la Convención del Patrimonio Mundial es la de ser miembro de
una comunidad internacional que tiene el prestigio de poseer, valorar y proteger bienes
que representan un conjunto de ejemplos excepcionales de diversidad cultural y riqueza
natural del planeta; y que puede acceder al Fondo del Patrimonio Mundial, que ayuda a
los Estados miembros a identificar, preservar y promover los bienes del patrimonio
mundial. (UNESCO, 2008)
El Comité del Patrimonio Mundial promueve que los Estados partes inscriban su
patrimonio turístico para alcanzar el estatus de Patrimonio Mundial, que además de recibir
asesoría, capacitación y fondos para la conservación, tambien recibe proyección a nivel
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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mundial; por lo que el patrimonio turístico internacional se ve beneficiado de ello y es una
estrategia para difundir no sólo el patrimonio mundial, sino también al país.
Proceso de inscripción a la Lista de Patrimonio Mundial
En la Carpeta de Información sobre el Patrimonio Mundial de la UNESCO (2008)
menciona que el proceso de inscripción es sólo para aquellos países que son miembros
de la Convención del Patrimonio Mundial, y quienes deben cumplir los siguientes puntos:
1.- Preparar un “inventario” que es conocido como la lista indicativa y suministra la
lista de bienes que tiene un Estado.
2.- Seleccionar sitios a partir de la lista indicativa.
3.- Presentar propuesta de inscripción, el cual debe mostrar mapas y la
documentación necesaria.
4.- El bien propuesto es evaluado por los Organismos Asesores: el Consejo
Internacional de Monumentos de Sitios (ICOMOS) y la Unión Mundial para la
Naturaleza (UICN). El tercer órgano consultivo es el Centro Internacional de
Estudios para la Conservación y la Restauración de los Bienes Culturales
(ICCROM).
5.- Una vez que un bien ha sido propuesto y evaluado, el Comité
Intergubernamental del patrimonio mundial decide qué bienes serán inscritos en la
lista del patrimonio mundial.
6.- Los administradores de sitio y las autoridades locales siguen trabajando en la
gestión supervisión y preservación de los bienes del patrimonio mundial.
7.- Preparar informes periódicos por región, acerca del estado de conservación y
de las diversas medidas de protección adoptadas en sus sitios. Son examinados
por el Comité del Patrimonio Mundial según un calendario preestablecido basado
en un ciclo de seis años.
El proceso no termina con la inscripción, sino que el Estado parte debe preparar una serie
de informes periódicos sobre el estado de conservación, así como de las medidas de
protección que fueron adoptadas en los sitios. Estos informes son evaluados por
organismos internacionales que lo presentan al Comité de Patrimonio Mundial, que
también proporcionan una asesoría especializada a los Estados parte. Los organismos
son:
El Centro Internacional de Estudios para la Conservación y la Restauración de los
Bienes Culturales (ICCROM), que proporciona al Comité del Patrimonio Mundial,
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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asesoría especializada en conservación de bienes culturales, así como formación
en técnicas de restauración.
El Consejo Internacional de Monumentos de Sitios (ICOMOS), presenta la
evaluación de los sitios culturales propuestos, así como estudios comparativos,
cooperación técnica e informes sobre el estado de conservación de los bienes
inscritos.
La Unión Mundial para la Naturaleza (UICN), informa sobre el estado de
conservación de los sitios incluidos en la lista. Su misión consiste en influir, alentar
y ayudar a las sociedades de todo el mundo a conservar la integridad y la
diversidad de la naturaleza y velar porque el uso de los recursos naturales sea
equitativo y sustentable, desde el punto de vista ecológico.
Criterios de selección para ser declarado Patrimonio Mundial.
La Convención del Patrimonio Mundial tiene como un objetivo estratégico, alentar a los
Estados parte a inscribir su patrimonio en la Lista de Patrimonio Mundial, pero no basta
con que tenga un valor arqueológico, histórico o cultural, sino que además debe cumplir
con al menos uno de los criterios de selección, cumpliendo con la protección, gestión,
autenticidad y gestión de los bienes naturales o culturales. Los criterios de manera
general son:
I. Representar una obra de arte del genio creador humano;
II. Atestiguar un intercambio de influencias durante un periodo concreto o en
un área cultural o determinada, en los ámbitos de la arquitectura o la tecnología,
las artes monumentales, la planificación urbana o la creación de paisajes,
III. Aportar un testimonio único, o al menos excepcional, sobre una tradición
cultural o una civilización viva o desaparecida.
IV. Constituir un ejemplo eminentemente representativo de un tipo de
construcción o de conjunto arquitectónico o tecnológico, o de paisaje que ilustre
uno o varios periodos significativos de la historia humana.
V. Ser un ejemplo eminente de formas tradicionales de asentamiento humano o
de utilización tradicional de las tierras o del mar, representativas de una
cultura (o de culturas), o de la interacción entre el hombre y su entorno natural,
especialmente cuando son vulnerables debido a mutaciones irreversibles;
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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VI. Estar directa o materialmente asociado con acontecimientos o tradiciones
vivas, con ideas, creencias u obras artísticas y literarias que tengan un significado
universal excepcional.
VII. Representar fenómenos naturales o áreas de belleza natural e importancia
estética excepcionales.
VIII. Ser ejemplos eminentemente representativos de las grandes fases de la
historia de la tierra, incluido el testimonio de la vida, de procesos geológicos en
curso en la evolución de las formas terrestres o de elementos geomórficos o
fisiográficos de mucha significación;
IX. Ser ejemplos eminentemente representativos de procesos ecológicos y
biológicos en curso en la evolución y el desarrollo de los ecosistemas y en las
comunidades de plantas y animales, terrestres, acuáticos, costeros y marinos;
X. Contener los hábitats naturales más representativos y más importantes para la
conservación in situ de la diversidad biológica, comprendidos aquellos en los
que sobreviven especies amenazadas que tienen un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la ciencia o de la conservación.
Estos criterios se reflejan como información complementaria en la página de la UNESCO,
que explica por qué fueron declarados Patrimonio Mundial. Si te interesa conocer más
sobre el tema, te recomendamos verificar:
Lista del Patrimonio Mundial. Encontrarás información de la localización del sitio,
su clasificación si es natural, cultural o mixto, fotografías y descripción del mismo.
http://whc.unesco.org/en/list/
Carpeta de Información sobre el patrimonio mundial (consulta el documento
que se encuentra en la carpeta del material de apoyo). Documento que contiene
los objetivos, la historia, la Convención y el Comité de Patrimonio Mundial, el fondo
del Patrimonio Mundial, el proceso de inscripción, estrategias globales y el
patrimonio mundial en peligro.
Guía de operación para la implementación del patrimonio mundial (consulta el
documento que se encuentra en la carpeta del material de apoyo). Incluye
información detallada del proceso para inscribirse y obtener el nombramiento de
Patrimonio Mundial. Entre los temas encontrarás el proceso de inscripción,
proceso de monitoreo entre otros.
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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Después de ver cuáles son los criterios que considera la UNESCO para pertenecer a la
Lista de Patrimonio mundial, así como los organismos internacionales que asesoran a los
Estados parte para preparar los informes, se presenta en el siguiente capítulo la
clasificación del patrimonio de acuerdo a la UNESCO.
Actividad 1. El Patrimonio mundial en peligro
El propósito de esta primera actividad, es que analices junto con tus compañeros(as) la
clasificación del Patrimonio Mundial, identificando los elementos de protección y
preservación que debe cumplir el patrimonio turístico para continuar en la Lista de
Patrimonio Mundial de la UNESCO. Para ello, esta actividad está dividida en dos
momentos, primero un trabajo individual y posteriormente uno colaborativo en el foro de
discusión.
1. Revisa los casos de patrimonio que te serán enviados por tu Facilitador(a) con las generalidades y criterios considerados de algunos sitios nombrados parte del Patrimonio mundial.
2. Una vez que has leído los casos y tienes más información de los sitios propuestos por tu Facilitador(a), ingresa al Foro de discusión.
3. Reflexiona y responde:
¿Qué tipo de patrimonio son los sitios (de los casos que te fueron
enviados) de acuerdo a los criterios de la UNESCO?
¿Cuál sería la recomendación de los organismos asesores involucrados
de acuerdo a la clasificación de cada Patrimonio Mundial?
¿Cómo impactaría a los estados, que dichos sitios no pertenecieran más
a la Lista de Patrimonio Mundial?
4. Comparte tus reflexiones en el foro de discusión, lee las aportaciones de tus
compañeros(as) e interactúa con ellos
*No olvides consultar la Rúbrica del foro, y ser respetuoso con las ideas de tus
compañeros
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
Ciencias sociales y administrativas Administración de empresas turísticas 22
El patrimonio turístico internacional se compone de diversos atractivos naturales y
culturales, que tienen significado para la comunidad donde se localizan, pues les genera
un sentimiento de orgullo e identidad. Si el patrimonio tiene un valor excepcional, y
cumple con los criterios de evaluación solicitados por la UNESCO, entonces puede formar
parte del patrimonio mundial, sin perjuicio de la soberanía o la propiedad nacional de ese
patrimonio.(UNESCO, 2008).
El patrimonio turístico internacional se encuentra en un territorio determinado, por lo que
es necesario tener en cuenta una serie de criterios para que puedas comprender el
contexto del mismo. En el siguiente tema podrás identificar la importancia de la
localización espacial y geográfica, así como sus criterios geopolíticos que te darán un
panorama general del lugar donde se localiza el patrimonio internacional.
1.2. Elementos complementarios del Patrimonio turístico Internacional
“El turismo es una práctica que se concreta en un espacio físico y social” (Vera, 1997.
Pag.53; citado por (Gómez, 2005, pág. 50)., y en la sociedad moderna el turista puede
visitar un lugar motivado por el valor del patrimonio natural y cultural en un destino
turístico determinado que, dependiendo de su localización geográfica, será el tipo de
paisaje que podrá ver, las relaciones interculturales que aplicará y las actividades que
desarrollará en ese destino.
1.2.1. Localización del Patrimonio Turístico Internacional
La localización geográfica indica la posición exacta de un destino turístico por lo que,
además de ubicar el sitio, el lugar o el territorio en un mapa, también puedes identificar
husos horarios, fronteras, y posibles vías de acceso, ya sean terrestres o marítimas. Al
conocer la latitud del lugar es posible intuir el clima, lo que impacta en las condiciones del
medioambiente y en las actividades socioeconómicas de sus habitantes (Melendo Soler,
Arbonés Cobos, Cáncer Pomar, Maza Rodríguez, & Vitaller, 2002).
La localización geográfica utiliza un sistema de referencia, ya sean coordenadas, puntos,
ejes o planos. Una aplicación que muestra las coordenadas de latitud y longitud es google
earth, lo que permite ubicar exactamente un lugar, lo que ayudará a localizar los destinos
turísticos así como su patrimonio.
Los conceptos de paisaje, región, espacio, lugar y territorio, están estrechamente ligados
con la localización espacial, se utiliza para delimitar los espacios turísticos que te
pueden ayudar en el desarrollo de proyectos tomando en cuenta los usos y utilidades que
las sociedades o comunidades obtienen de los territorios (Díaz, 1999).
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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Si buscas España en google earth, notarás se encuentra entre los paralelos 36° 00’N y
43°47N y los entre los meridianos 9°O y 3°E, se divide en regiones y debido a las
latitudes en las que se encuentra localizada, cada región goza de una climatología
distinta, que en conjunto con la orografía y la disposición de las costas, Costa del Sol, la
Costa Brava, la Costa Blanca; se puede hablar de una gran variedad de microclimas en el
territorio; por lo que España ofrece gran variedad de paisajes, ideales para ofrecer
diversos productos turísticos.
Aunado a las condiciones geográficas, España tiene una gran variedad de oferta cultural.
En un estudio del Instituto de Turismo de España, realizado en el 2011, se afirma que es
el segundo país del mundo con mayor número de bienes declarados patrimonio de la
humanidad, de los cuales:
37 son bienes culturales.
3 son bienes naturales.
2 son bienes mixtos.
10 son bienes inmateriales.
El estudio reporta que en 2011, el perfil de turista que visitó España por motivos culturales
fueron hombres procedentes de Francia entre 25 y 40 años, mientras que el perfil de
turista que realizó actividades culturales fueron mujeres procedentes de Gran Bretaña
entre 25 y 44 años (Turespaña, 2012). Las vías de acceso son variadas para los
franceses, debido a que comparten frontera con España; mientras que para los británicos
ingresan al país por avión. De manera general, ambos prefieren las condiciones climáticas
de España.
La información anterior ejemplifica la importancia de la localización geográfica, la cual es
esencial para el patrimonio turístico internacional, porque permite dar una orientación
sobre:
La ubicación del país en el que se encuentra localizado el Patrimonio Turístico
Internacional utilizando las coordenadas geográficas.
Los países limítrofes y ver posibles vías de acceso (aeropuertos, carreteras, líneas
de ferrocarril), para llegar al destino elegido.
Determinar el horario local y diferenciar los husos horarios.
Identificar las diferencias geofísicas de acuerdo a los conceptos norte- sur y este-
oeste.
1.2.2. Criterios geopolíticos
El turismo es una práctica social colectiva, cuya tendencia de consumo cultural se ha
incrementado en los últimos años (Gómez, 2005). El turista busca interactuar con la
comunidad receptora y, para lograrlo, se debe mantener una buena comunicación con los
habitantes para tener un mejor entendimiento y obtener una mejor experiencia de viaje.
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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Una forma de contextualizar al patrimonio turístico internacional es conocer un poco sobre
los criterios geopolíticos básicos: nombre del país, bandera, capital, superficie, población,
forma del Estado, idioma oficial, religión y divisa. Lo anterior te permitirá proporcionar una
asesoría integral a los turistas sobre un viaje y no sólo enlistar los lugares a visitar.
El nombre del país, es una denominación que se aplica a un territorio para
identificarlo, que representa a la población que lo conforma y es parte importante
de su identidad. Imagínate que tan importante es el nombre de un país, que entre
la República de Macedonia y Grecia existe un conflicto, pues Grecia consideró
que el uso del nombre de Macedonia “pertenece en exclusiva a la tradición helena
y teme que el uso por parte del país vecino puede conllevar pretensiones
territoriales hacia su región homónima situada en el norte y colindante con la ex
república yugoslava” (Editor, 2010) Desde 1991, al declararse la independencia de
la República de Macedonia, es motivo de disputa entre ésta y Grecia.
El nombre de todos los países tiene un significado, a continuación se presentan unos
ejemplos:
Nombre del País Significado
Argentina Según Etimologías.deChile.net, los españoles que
llegaron a Argentina buscaban oro, sin embargo
encontraron que los indígenas del lugar usaban plata.
La palabra Argentina proviene del latín Argentum
“plata”.
Los españoles creían que el Río de la Plata provenía
desde Bolivia y sus yacimientos de plata. Algunos
historiadores mencionan que Argentina tomo su
nombre de ese río. (Anders, 2001)
Alemania Según Etimologías.deChile.net, proviene del germano
antiguo Almmanis, compuesto de all (todos) y man
(hombre) que significa “todos los hombres”. (Anders,
2001)
Según UebersetzenLieder, la palabra Deutschland,
palabra en alemán, deriva del Deutsch land “tierra
perteneciente al pueblo” (UebersetzenLieder.
Germanische kultur.)
Arabia Saudita El término Saudita pertenece la casa de Al Saud,
fundador del “Reino de Arabia Saudí”
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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La bandera tiene marcas y/o colores distintivos, que tienen un significado particular, y se
emplea como símbolo de una nación, tiene un significado propio, es inconfundible y
confiere la representación de la identidad nacional (Florescano, 2004).
Bandera del País Significado
Los colores fueron definidos por Belgrano ya
que eran los colores de la Orden de Carlos II
de la Casa de Borbón, aunque hoy se dice
que fueron inspirados en el color del cielo. El
sol es una réplica del que estaba grabado en
la primera moneda argentina, la cual fue
aprobada por la Ley de la Asamblea del año
1813. Es de color amarillo, con los bordes
negros y del mismo salen 32 rayos. (Cosas
de Argentina, 2011).
Existen varias teorías sobre los colores. La
teoría más popular es que el negro y la
combinación del oro se relacionan con los
colores del imperio romano santo. Para otros
historiadores, el color negro representa la
dinastía de los Habsburgo de Austria y el
color oro de la monarquía. Otra teoría es que
el color rojo simboliza la liga de Hanseaticy la
Austria fue simbolizada con negro y oro
(German culture).
El color verde de la bandera es el color
tradicional del Islam y se cree que proviene
del color de la capa usada por el profeta
Mahoma. La inscripción en árabe significa
“No hay más divinidad que Dios y Mahoma
es su profeta”. La espada en posición
horizontal subraya la frase y simboliza la
victoria de Ibn Saud. (Arabia saudita, 2011)
La capital del país es la ciudad o localidad donde se establecen los poderes del Estado.
La capital es el lugar económico-administrativo más importante de un país.
País Capital
Argentina Buenos Aires
Alemania Berlín
Arabia Saudita Riyadh
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La Real Academia de la Lengua Española (2001) define a la superficie terrestre de un
territorio que indica la extensión de tierra en dos dimensiones, largo y ancho, así como su
unidad en el Sistema Internacional es el metro cuadrado m2.
País Superficie
Argentina 2, 766,890 km2. Sólo hay un huso horario.
Alemania 356,910 km2. Sólo hay un huso horario.
Arabia Saudita 1,960, 582 km2. Sólo hay sólo un huso horario.
Tomado de (Llamazares García-Lomas, 2007)
Valdés (2000) indica que la población se compone de los habitantes de un país; y sus
indicadores son la natalidad, la mortalidad, los movimientos territoriales o migraciones.
(Valdés, 2000).
País Población
Argentina 42,192, 494habitantes. (Julio 2011)
Alemania 81,305,856habitantes. (Julio 2011)
Arabia Saudita 26, 534, 504 habitantes (Julio 2011)
Tomado de (Index mundi, 2012)
Bustos (1991) menciona que la forma del Estado es cómo se organizan los países y los
clasifica de acuerdo a lo siguiente:
Colonias: países regidos bajo la dirección de otros países.
Protectorados: entidad política en la que los gobernantes son originarios de la
región, donde las actividades de producción, seguridad y defensa, están a cargo
de otro país
Monarquía constitucional o parlamentaria: el país es gobernado por un rey,
príncipe, sultán o emperador, cuya autoridad queda limitada por el Parlamento,
pero cumple un importante papel simbólico como factor de integración nacional.
República: es una organización política donde el presidente es elegido por la
votación de los ciudadanos, y gobierna en un periodo de tiempo determinado.
Puede tener un poder ejecutivo o parlamentario, un poder legislativo y uno judicial.
País Forma de Gobierno
Argentina República Federal.
Alemania República Federal.
Arabia Saudita Monarquía absoluta
Tomado de (Llamazares García-Lomas, 2007)
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El idioma es la lengua y el modo particular de hablar de un pueblo o nación, influye en la
comunicación entre los individuos. Los principales idiomas son:
Inglés
Francés
Español
Árabe
Portugués
Ruso
Chino
Indostánicas
Japonés
País Idioma oficial
Argentina Español pero también hablan Inglés y
Francés
Alemania Alemán pero también hablan Inglés.
Arabia Saudita Árabe pero también hablan el Inglés,
que es muy utilizado en los negocios.
Tomado de (Llamazares García-Lomas, 2007).
La Real Academia de la Lengua Española (2001) define a la religión como un conjunto
de creencias o dogmas acerca de la divinidad, basadas en normas morales que dan pauta
de comportamiento individual y social. Smith (2008) menciona que la religión
(independientemente de cuál sea) guía y motiva la vida de quienes viven de acuerdo a
ella y existen lineamientos específicos de conducta. Al conocer las generalidades de la
religión, se puede saber un poco más sobre sus costumbres y el autor menciona que las
religiones que más se practican en el mundo son:
Hinduismo.
Budismo.
Confucianismo.
Taoísmo.
Islamismo.
Judaísmo.
Cristianismo, incluye las religiones derivadas de la Fe cristiana.
País Religión
Argentina Católica 90%, Judía 2%, Protestante 1%. (Llamazares
García-Lomas, 2007)
Alemania Protestante 42% y Católica 35% (Llamazares García-Lomas,
2007)
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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Arabia
Saudita
Islamismo. El Islam rige todos los aspectos de la vida
cotidiana en Arabia Saudita, por lo que la mujer debe llevar
en público la “abaya” (túnica de color negro) y un velo.
Existe la prohibición de manifestaciones religiosas no
islámicas, así como la prohibición absoluta para no
musulmanes de visitar las Ciudades Santas de la Meca y
Medina.
Finalmente, Sepúlveda (2004) menciona que la divisa es la “moneda extranjera que se
utiliza para efectuar transacciones internacionales. El tipo de cambio es el precio que se
compra o vende una divisa y algunas de las más comunes son:
Dólar estadounidense (USD).
Euro (EUR).
Libra esterlina (GBP).
Dólar canadiense (CAD).
Dólar australiano (AUD).
País Divisa
Argentina Peso argentino (ARS), aceptan euros y dólares
americanos.
Alemania Euro (EUR)
Arabia Saudita Riyal Saudita (SAR), aceptan euros.
Tomado de (Llamazares García-Lomas, 2007).
Los criterios geopolíticos son datos básicos que ayudan a entender las diferencias
culturales de la población de un país de forma clara y concisa. Orientar a un turista,
tomando en cuenta esta información, lo ayudará a mejorar sus relaciones interculturales,
debido a que “las personas que entran en contacto necesitan identificar las diferencias y
nombrarlas (sabiendo que tenemos derecho a ellas), para más tarde encontrar puntos de
vista compartibles que les abran nuevas posibilidades” (CONACULTA, 2012, pág. 19)
Las normas de protocolo social orientan el comportamiento de las personas y, en el caso
de los turistas, lo que ayudan a mejorar las habilidades interculturales con la comunidad
receptora.
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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1.2.3. Normas de protocolo social
El patrimonio turístico internacional promueve el desplazamiento de turistas que tienen
diferentes culturas. La compresión del punto de vista ajeno permite conseguir una afinidad
y entendimiento hacia otra cultura, sin embargo existen normas de comportamiento que
se practican en la socialización del individuo entre los que le rodean en un clima de
cortesía, educación y respeto (Estébanez, 2003).
Las normas de protocolo propugnan una convivencia asentada en la cortesía y educación,
que, por añadidura, está en consonancia con el estatus de nuestros dignatarios.
(Estébanez, 2003). Existen diferentes tipos de protocolo, en este caso, mencionaremos
solo algunas normas básicas de comportamiento social, también conocidas como reglas
de urbanidad.
En el contexto del patrimonio turístico internacional, se requiere conocer las pautas de
comportamiento intercultural. Las normas básicas de protocolo social suelen cambiar de
acuerdo a las costumbres de cada país y pueden variar con el tiempo. (Regueira, 2008), y
éstas contemplan:
Saludo y presentación
Imagen personal
Temas de conversación apropiados / inapropiados
Comportamiento en la calle
Despedida
Ejemplo: normas de protocolo para cuando se viaja a Estados Unidos (Llamazares
García-Lomas, 2007)
La forma más habitual de saludo es un apretón de manos. Las expresiones más
formales son Pleased to meet you, How do you do? (Es un placer conocerlo,
¿cómo está usted?)
En el primer contacto, se utiliza el apellido de la persona precedido de Mr., Mrs. O
Miss. El contacto visual se percibe como signo de interés, sinceridad y confianza.
Entre los temas favoritos están el trabajo, los viajes y la comida, el deporte, el cine
y la música. Los temas que deben evitarse son la política exterior norteamericana,
la situación de las minorías raciales.
Fumar está prohibido en lugares públicos.
En las comidas informales, se suele dividir la cuenta entre los comensales.
Cuando se conoce – y se practican – las normas básicas del protocolo, se tiene la clave
para comprender cómo se debe comportar la persona en público y, en consecuencia
cómo mejorar la comunicación y el entendimiento con la comunidad receptora. En el
Patrimonio turístico internacional
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siguiente tema abordaremos como se promociona el patrimonio turístico internacional y
una de las estrategias que se utilizan como la marca turística.
1.3. La promoción del patrimonio turístico internacional
Durante el desarrollo de este curso, conocerás diversos atractivos turísticos, ya sean
naturales o culturales, que forman parte del patrimonio de un país o una región. Aunque la
UNESCO tiene información sobre aquellos que pertenecen a la Lista de Patrimonio
Mundial y los promociona de manera individual, los países integran su patrimonio a
productos turísticos para darlos a conocer y comercializarlos en el mercado. Los
productos turísticos pueden ser o formar parte de un destino turístico.
Matos y San Martín (2009) mencionan que el principal propósito de un destino turístico es
generar un significado simbólico en los usuarios para convencer al turista del valor de sus
productos. Tomando como base la teoría de señales, los autores exponen que la
reputación de marca, el precio, la publicidad y la garantía del destino turístico, influyen en
la percepción de los consumidores tanto de los atributos tangibles como de los atributos
intangibles.
Considerando la idea anterior, el primer punto que influye en la percepción de los
consumidores es la reputación de la marca, por lo que es necesario crear una imagen que
comunique los atributos y beneficios del producto, que represente la identidad de un lugar.
La marca turística genera una visión y posicionamiento del destino en la mente del turista.
En esta unidad veremos qué es la marca turística, por qué es un factor determinante en la
percepción de la imagen de un producto o destino turístico, para finalmente identificar
cómo, a través de ella, se promociona el Patrimonio turístico internacional.
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
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1.3.1. El producto turístico y la marca turística
Retomando el concepto de producto turístico visto en cuatrimestres anteriores, los
elementos que lo componen son los atractivos, compuestos por el patrimonio natural y
cultural, las facilidades, la accesibilidad y la organización y servicios, para generar
actividades y experiencias únicas en los turistas.
Elementos del producto turístico
De acuerdo a Bigné, Font y Andreu (2000, Pag. 30-31, citados por Matos y San Martín ,
2009) los destinos turísticos eran considerados tradicionalmente como una zona definida
geográficamente, que después evolucionó a la combinación de productos turísticos con
experiencias integradas, hasta llegar a ser “un área que presentan características
reconocidas por los visitantes potenciales, las cuales justifican su consideración como
entidad y atraen viajes al mismo, con independencia de las atracciones que existan en
otras zonas”
El concepto destino turístico se compone de un sistema o entidad, el cual se encuentra
integrado por uno o varios productos turísticos, puede tener o no límites políticos
territoriales, y integrar productos y servicios para generar una experiencia global en el
turista. (Bigné Alcañiz, Font Aulet, & Andreu Simó, 2000)
En cuanto a la definición de marca, la American Marketing Association la define como “un
nombre, término, signo, símbolo o diseño, o una combinación de los anteriores cuyo
propósito es identificar los bienes y servicios de un vendedor, o grupo de vendedores y
diferenciarlos de la competencia” (Kotler & Keller, 2006, pág. 188). De acuerdo a los
especialistas en marketing, el reto de la marca es desarrollar asociaciones positivas
profundas para la marca y posicionar el producto o servicio en la mente del consumidor.
Patrimonio turístico internacional
Unidad 1. Contextualización del patrimonio turístico internacional
Ciencias sociales y administrativas Administración de empresas turísticas 32
Al desarrollar los productos turísticos, se retoman los elementos de la marca y se
desarrolla como marca turística, que Huertas de CODETUR (2012) la define como:
La marca turística o marca de destino se compone de un nombre, un logotipo, unos símbolos y unos valores que se tratan de asociar a un territorio representando su identidad, con el objetivo de crear un posicionamiento y una visión positiva del destino en la mente de sus públicos. http://www.marcasturisticas.org/index.php/definiciones/109-marca-turistica-o-marca-de-destino
García Muñoz (2006) menciona que la marca se constituye como un medio para
comunicar al cliente un conjunto de cualidades asociadas al producto turístico, que
identifique la diferenciación, la propiedad industrial y el por qué es especial el producto o
servicio. Con esa información, el turista se forma una imagen mental sobre el lugar, lo que
puede influir en su decisión de compra.
1.3.2. Elementos de la marca turística
Los elementos de la marca son todos aquellos recursos que sirven para identificar y
diferenciar la marca y que generan un significado para el consumidor. Chavez y Belluccia
(2003) dividen a los elementos como identificadores primarios y secundarios. Los
identificadores primarios son las marcas gráficas basadas en el nombre, el símbolo y el
logotipo. Los indicadores secundarios son aquellos que dependen de los primarios.
El nombre puede ser individual, genérico, nombres de familia separados para
todos los productos y el nombre comercial de la empresa; sugiere los beneficios y
cualidades del producto, es fácil de pronunciar, reconocer y recordar, ser distintivo
y carecer de connotaciones negativas en otros países o idiomas.
El logotipo es la forma gráfica estable y explícita del nombre. Es un símbolo que
debe indicar claramente a los consumidores lo que se está vendiendo. Existen
diversos tipos de logotipos tipográficos: estándar, retocado, exclusivo
El slogan es un elemento de marca potente y es muy eficaz para generar valor
añadido a la marca. Es una forma de resumir y traducir los objetivos del marketing,
menciona en una frase lo que se quiere lograr; mientras que
Un ejemplo de lo anterior, es la marca turística de Perú, el nombre es sencillo “Perú”,
es una marca nacional, es fácil de recordar y es distintivo, pues se refiere al país. Lo
primero que resalta es el logotipo de color rojo y blanco, colores de la bandera de Perú,
seguido por el símbolo, una representación del atributo de su recurso turístico en el que
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se puede apreciar la forma de las líneas que indican la letra “P” de manera estilizada y,
en conjunto con otras letras, forman el nombre de Perú.
Se sugiere que consultes la liga para que verifiques el video de la Marca
Turística Perú. http://elcomercio.pe/turismo/1436736/noticia-este-nuevo-
spot-marca-peru-promocionar-turismo-nacional
Niveles de significado de la marca
Kotler (2003) afirma que las marcas tienen diferentes niveles de significado. En la
siguiente tabla se explica en la columna uno cada uno de los niveles, en la columna dos
se explican las características de cada nivel y en la columna tres se presenta un ejemplo
de cómo se utilizan en la marca turística.
Nivel de
significado Características Ejemplo en la marca turística
Atributos
Una marca trae a la mente
ciertos atributos del
producto, que en el caso de
la marca turística, nos refiere
los recursos turísticos
territoriales, lo que marca la
personalidad del lugar.
Las líneas de Nazca es un
paisaje cultural característico del
Perú. Representan obras de arte
que se pueden ver desde el
cielo, pero no se sabe cuál era
su función.
Beneficios Los atributos deben
traducirse en beneficios
funcionales y emocionales
para el consumidor.
Un viaje sin complicaciones
siguiendo las líneas enigmáticas
de Nazca.
Valores La marca dice algo acerca
de los valores del productor.
Sencillez, creatividad, cultura,
misterio.
Cultura La marca podría representar
cierta cultura.
Nazca representa obras de arte
impresionantes y enigmáticas.
Personalidad La marca puede proyectar
cierta personalidad.
Sencillez, tradición – innovación.
enigma
Usuario La marca sugiere el tipo de
cliente que compra o usa el
producto.
El turista aventurero, cultural o
investigador de enigmas.
Fuente: basado en Kotler, 2003. Pag. 188.
Patrimonio turístico internacional
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Tipos de marcas turísticas
Si tomas en cuenta que el objetivo de la marca turística es rentabilizar un concepto de
imagen y de producto diferenciado que responda a los valores y a los deseos de un
segmento de mercado (Obiol, 2002), entonces comprenderás que al utilizar un símbolo o
valores acordes a los atributos de un territorio, se representa su identidad y genera un
posicionamiento en la mente de los turistas. Los tipos de marcas turísticas son:
Las marcas individuales que se aplican a un solo producto: playa, montaña,
aventura, etc. Si la calidad de un producto es diferente a la de los demás, será
aconsejable una marca individual. En el producto playa se puede hablar de Cancún,
Puerto Vallarta, etc. Un ejemplo de marca individual es el siguiente:
I love New York Amo Nueva York
Fuente: Sitio oficial de Milton Glaser (2013)
Las marcas regionales, toman en cuenta el nombre de la región donde se ubican los
productos turísticos y sus distribuidores. Ejemplo: turismo de montaña: los Pirineos,
los Alpes; turismo de aventura: los Andes, los Himalaya, etc. La política de marca se
operará a nivel de región por medio de una oficina regional de turismo, haciendo ver
las diferencias que distinguen a la región de otras. Un ejemplo de marca regional es
Tierras del Este, Argentina.
Fuente: Sitio Centrovyb (2013)
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Las marcas nacionales, prácticamente responden al nombre e imagen del país receptor de turismo, como México (turismo de playa, turismo arqueológico), Perú (turismo arqueológico y turismo de aventura). La política de marca queda inmersa en la política turística global del país, de cara a la comunidad internacional.
Fuente: Página oficial de turismo de Canadá (2013)
La marca de un producto turístico se transforma en un símbolo de estatus social cuando
el turista la prefiere por razones de prestigio personal, buscando a través de ella reafirmar
su propia imagen. Es común que encuentres la marca turística en las páginas oficiales de
turismo de cada país.
Una vez que el producto turístico tiene una imagen de marca, lo siguiente es promocionar el destino.
1.3.3. La promoción de la marca turística
La marca turística genera una opinión sobre un producto o destino turístico antes de
visitarlo, y si ese producto satisface alguna necesidad, además de recibir información por
diversos medios, entonces se crea una expectativa en el turista potencial, que puede
llevarlo a la decisión de compra. Recuerda que la promoción es parte de la mezcla de
marketing que sirve para informar o persuadir al mercado sobre un producto o servicio,
con la posibilidad de influir en el proceso de compra.
En mercadotecnia estudiaste que la promoción se apoya en la publicidad, la fuerza de ventas, los canales de comunicación y distribución, y las relaciones públicas. Una de las formas como se promociona un destino es a través de los canales de comunicación, que se dividen en:
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Periódicos.
Revistas.
Televisión.
Correo.
Canales de comunicación Anuncios espectaculares.
Carteles.
Folletos publicitarios.
CD.
Cintas de audio
Internet
A través de los canales de comunicación se transmiten diversos mensajes para
promocionar un producto turístico, adaptando el mensaje de acuerdo al canal que se
utilice. Por ejemplo, las aerolíneas tienen revistas como parte del servicio a bordo, con
artículos sobre diferentes atractivos turísticos y catálogos de viaje que promocionan los
diferentes destinos a los que vuela la aerolínea.
Para reforzar lo anterior, ingresar a la página y revisa un ejemplo de
revista http://bluevista.ceros.com/iberia/rondamarzo2013/page/1
También existen comerciales en televisión, anuncios espectaculares, videos en Internet
con imágenes que promocionan un destino turístico haciendo hincapié en la marca
turística.
Para ejemplificar, revisa el video promocional Canadá en la siguiente liga:
http://www.youtube.com/watch?v=HfTkZmKK1b0
Internet abrió un mundo de posibilidades a través de las páginas web donde se anuncian
los sitios oficiales de turismo, las redes sociales, páginas especializadas en viajes y
agencias de viajes virtuales, con promociones para diferentes destinos. Las páginas
oficiales de turismo anuncian con su marca turística, la diversidad de atractivos que tiene
para diferentes tipos de turismo, que se complementa con videos, anuncios e información
sobre alojamiento y otros servicios.
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Para reforzar lo anterior, revisa el siguiente ejemplo sobre la página de
la Rioja, una región de España, que tiene su página web en la siguiente
liga: http://www.lariojaturismo.com/
Por lo que respecta al patrimonio mundial, la página web de la UNESCO promociona
todos y cada uno de los monumentos, sitios, lugares, manifestaciones culturales, etc., de
cada país o región, que se encuentran en la Lista del Patrimonio mundial; presenta la
información sobre los mismos en diferentes idiomas y tiene una penetración a nivel
mundial.
La difusión del producto turístico y su marca turística a través de éstos medios, cumple
con el objetivo de generar un concepto de imagen y de producto diferenciado; sin
embargo es importante ofrecer un producto competitivo y comparativo ante el mercado,
para influir en el proceso de compra.
En la siguiente actividad podrás corroborar la importancia de la marca turística para las
páginas oficiales de turismo de algún país.
Actividad 2. ¿Qué proyecta la marca turística?
El propósito de esta segunda actividad, es que analices los elementos de la marca de
un producto turístico e identificará los elementos de referencia del patrimonio que
promociona. Para ello:
1. Revisa los ejemplos de marcas turísticas que te serán enviados por tu
Facilitador (a)
2. Elije una de las marcar turísticas, investiga y describe los siguientes puntos:
Significado del nombre, logotipo y slogan de la marca turística.
Producto turístico que promociona
Localización geográfica y criterios geopolíticos del país.
3 nombres y clasificación del patrimonio que se incluye en la marca
Medios empleados para promocionar la marca
3. Posteriormente, elabora una ficha técnica en donde incorpores cada uno de los
puntos que investigaste.
4. Al finalizar, envía tu documento en la sección de Tareas con la nomenclatura
APTI_U1_ACT2_XXYZ.
5. Espera la retroalimentación de tu Facilitador(a)
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Autoevaluación
A continuación, te pedimos realizar un ejercicio que te permitirá medir el avance de los
conocimientos adquiridos en esta primera unidad. Para ello lee las preguntas y
selecciona la respuesta que consideres correcta
Preguntas Opciones de respuesta
1. ¿Cuál es elemento clave para que un sitio sea declarado patrimonio mundial?
a) Cumplir con un criterio de selección y la cantidad de turistas que lo visitan. b) La declaración de “zona protegida” c) Adecuarse a un criterio de selección y ser un sitio valioso y excepcional en su aplicación universal. d) Su valor histórico, estético, etnológico o antropológico.
2.- Si se requiere restaurar un cuadro del museo del Louvre ¿Qué organismo puede asesorar a Francia?
a) La UNESCO b) El ICOMOS c) La UICN d) El ICCROM
3.- Si un turista visita Gran Bretaña,
el tipo de moneda que debe cambiar
corresponde a un criterio
a) De selección de patrimonio mundial
b) Geopolítico.
c) De protocolo social.
d) De asesoría de la UNESCO.
4.- Perú utiliza las líneas de Nazca
para crear
a) La promoción.
b) Los atributos de un producto.
c) La marca turística.
d) Recursos y atractivos, infraestructura y
equipamiento.
5.- Cada cuatro años se llevan a
cabo Los Juegos Olímpicos, que
son ejemplo de:
a) Patrimonio mueble y museos.
b) Patrimonio mixto.
c) Patrimonio cultural inmaterial
d) Patrimonio natural.
*Evalúa tus conocimientos consultado el documento de respuestas correctas en la
pestaña de Material de apoyo
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Evidencia de Aprendizaje. Promoción del patrimonio mundial
Una vez que has revisado la clasificación del patrimonio turístico internacional, los
criterios geopolíticos y normas de protocolo, así como la promoción del patrimonio
turístico internacional, es momento de poner en practica esos conocimientos
adquiridos en la siguiente actividad integradora. Para ello:
1. Elije un sitio declarado Patrimonio de la Humanidad que te gustaría visitar
(recuerda que debe ser Internacional)
2. Una vez elegido, investiga los criterios que permitieron clasificarlo como
Patrimonio mundial así como todos sus elementos de referencia (integrando
significado) y la marca turística.
3. Ahora que has recopilado la información, con los datos obtenidos, elabora un
tríptico en el que invites al público a visitar el sitio, tomando en cuenta los
siguientes elementos:
Datos generales: nombre del patrimonio y marca turística.
Imágenes del patrimonio (con pie de foto)
Descripción general del sitio.
Criterios que lo llevaron a ser parte de la Lista de Patrimonio mundial.
Un mini mapa para ubicar su localización.
Datos de los criterios geopolíticos y normas básicas
Actividades que se puedan realizar.
Información de páginas web sobre alojamiento y servicio de alimentos y bebidas.
Nota: Te sugerimos apoyarte del siguiente tutorial sobre cómo
elaborar un tríptico: http://www.ehowenespanol.com/redactar-folleto-
triptico-como_199996/
4. Al finalizar, integra la información y guarda tu documento con la nomenclatura
APTI_U1_ EA_XXYZ, envíalo a tu Facilitador(a) mediante la sección Portafolio
de Evidencias y espera su retroalimentación.
*Recuerda que puedes apoyarte en el Facilitador(a) para resolver tus dudas.
**No olvides consultar la Rúbrica de evaluación de la unidad.
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Autorreflexión
Al terminar la Evidencia de aprendizaje es muy importante que realices tu Autorreflexión.
Para ello, Ingresa al foro de Preguntas de Autorreflexión y a partir de las preguntas
presentadas por tu Facilitador(a), elabora tu ejercicio y súbelo en la sección
Autorreflexiones.
*Recuerda que el envío de las Autorreflexiones se debe hacer hasta el final de las tres
unidades.
Cierre
Al terminar las lecturas y las actividades de ésta unidad, puedes comprender las
definiciones de patrimonio y su clasificación de acuerdo a la UNESCO para identificar
qué tipo de patrimonio tiene un sitio o lugar y elaborar propuestas de viaje congruentes
con los gustos y preferencias de los diferentes tipos de turismo. También, al conocer los
criterios que se requieren para ser declarados Patrimonio mundial, puedes identificar que
patrimonios internacionales podrían ser miembros de la Lista de Patrimonio mundial.
También puedes proporcionar una asesoría integral, considerando los elementos de
referencia del patrimonio y el comportamiento de las personas en público, que ayude al
turista a mejorar la comunicación y el entendimiento con la comunidad receptora.
Finalmente, puedes identificar los elementos de la marca turística y la importancia de
utilizarla en los canales de comunicación, tomando al Internet como una herramienta
básica, pues las páginas oficiales de turismo ofrecen una gran variedad de información
sobre sus productos y destinos turísticos.
Para saber más
Para complementar el tema de Patrimonio turístico internacional y Patrimonio
Mundial, te sugerimos profundizar con los siguientes materiales:
1.1. Blog Venimos de lejos. Borja Bandrés Ottavi. Autor del libro del mismo nombre, Bandrés presenta una reflexión sobre lo que implica el viajar para las personas curiosas, inquietas y con ganas de aprender sobre otras culturas y sobre sí mismas. Deja entrever la diferencia entre turista y viajero, utilizando frases de diversos autores como Descartes, Lao-Tsé, Anthony Saint Euxépery, entre otros, abriendo la puerta al interés de conocer más sobre otras culturas.
http://www.venimosdelejos.com/2012/01/el-viaje.html
Patrimonio turístico internacional
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1.2. Blog de Inglaterra de viaje red. Las asombrosas termas romanas, ubicadas en la ciudad de Bath, Gran Bretaña, son un lugar que fue sede de un magnífico templo en honor a la diosa Minerva (Atenea) y de un complejo de baños públicos. Conoce más del sitio visitando su página Web
http://viajeainglaterra.es/bath-un-paseo-por-las-asombrosas-termas-romanas/ 1.3. Fotos de hoy. Javier Martín. Martín expone una serie de fotografías fabulosas y
proporciona una breve explicación de ellas. http://fotosdehoy.wordpress.com/
1.4. Centro histórico de Florencia. Galería de fotos UNESCO. En este apartado de la UNESCO, se presenta la ficha bibliográfica del Centro histórico de Florencia, el cual contiene una breve descripción, mapa del lugar, documentos, galería de fotos y estadísticas. http://whc.unesco.org/en/list/174/gallery/
1.5. Las cataratas del Niágara. Página oficial de turismo de Canadá. Lugares donde ir,
eventos y festividades, cosas que hacer. Puedes hacer tu test de viajero para identificar el tipo de turismo que te gusta hacer y sugerirte que lugares visitar.
http://mx.canada.travel/experience/las-cataratas-del-niagara-lo-hace-sencillo
1.6. Bosque de Białowieža. Galería de fotos UNESCO. En este apartado de la UNESCO, se presenta la ficha bibliográfica del Parque Nacional del Serengeti, el cual contiene una breve descripción, mapa del lugar, documentos, galería de fotos y estadísticas. http://whc.unesco.org/en/list/33/
1.7. BlogMundo – nómada. 20 cosas que quizá no sabías. Página con información y consejos sobre viajes a diversos países, entre ellos Nepal, país que alberga una parte de la cordillera del Himalaya, donde se encuentra el monte Everest.
http://www.mundo-nomada.com/articulos/curiosidades-sobre-nepal-20-cosas-que-quizas-no-sabias
1.8. Agencia Viajes Real. Página con información general sobre diversos destinos turísticos, incluyendo Australia. http://www.viajesreal.com/2009/01/la-gran-barrera-de-coral-australia.html
1.9. Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural
(descargable). Documento que muestra los acuerdos tomados en la Convención que incluye: definiciones del patrimonio cultural y natural; protección nacional e internacional, comité intergubernamental de protección del patrimonio mundial cultural y natural, fondo para la protección del patrimonio mundial cultural y natural, condiciones y modalidades de asistencia internacional, programas educativos, clausulas finales.
1.10. Directrices prácticas sobre la aplicación de la convención del Patrimonio
Mundial (descargable).Documento que establece los lineamientos de la Convención de Patrimonio Mundial, así como los Estados partes, La asamblea general de los Estados partes, el Comité del Patrimonio Mundial, el Centro de Patrimonio Mundial, los organismos consultivos del Comité del Patrimonio Mundial, otras organizaciones,
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socios en la protección del Patrimonio Mundial, otras convenciones recomendaciones y programas.
1.11. Lista de los Estados que pertenecen a la Convención del Patrimonio Mundial.
http://whc.unesco.org/en/statesparties/ 1.12. Lista del Patrimonio Mundial UNESCO.
http://whc.unesco.org/en/list/ 1.13. Mapa Interactivo
http://whc.unesco.org/en/interactive-map/
1.14. Página de ICOMOS, Organismo Intergubernamental para la protección del Patrimonio Material http://www.icomos.org/fr/
1.15. Directrices para la evaluación del impacto aplicadas al patrimonio de bienes del
Patrimonio Mundial” ICOMOS http://www.international.icomos.org/world_heritage/HIA_20110201.pdf
1.16. Examen de los métodos de trabajo y de los procedimientos del ICOMOS para la evaluación de bienes culturales y mixtos” ICOMOS http://www.icomos.org/world_heritage/WH_Committee_34th_session_Brasilia/JT_Fina
l_report_fr.pdf 1.17. Si requieres de mayor información del ICCROM, consulta la siguiente página:
http://www.iccrom.org/eng/00about_en/00_00whats_en.shtml
1.18. Si requieres mayor información de la UICN consulta la siguiente página: http://www.iucn.org/. También tiene herramientas para la acción conservacionista que puedes consultar en la página: http://www.iucn.org/es/recursos/herramientas/herramientas/
Para complementar el tema de La promoción del patrimonio turístico internacional revisa: 1.19. Marca Turística Ciudad de México:
http://www.youtube.com/watch?v=tcz-zo1Cw5Q 1.20. La marca Disney (Consultar el documento en la carpeta de material de apoyo) 1.21. Chile sorprende, siempre:
http://www.youtube.com/watch?v=I1V4H-j7oY8
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