Una guía de

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GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE CARRERAS

La planificación de carreras es una actividad que se repite en varias etapas de nuestras vidas. Al comienzode nuestra carrera, cuando queremos hacer un cambio en la misma, y cuando pensamos en la jubilación.El propósito de esta guía es ayudarte a utilizar la información obtenida con el Sistema Cirino dePlanificación de Carreras (SCPC) de manera que: logres un mejor entendimiento de tus característicaspersonales asociadas a las carreras, identifiques profesiones y ocupaciones congruentes con dichascaracterísticas, y prepares un plan de exploración para conocer los estilos de vida en una o másprofesiones u ocupaciones.

Los intereses son necesidades psicológicas que se llenan realizando tareas que sean congruentes condichos intereses. Se busca entonces, identificar profesiones y ocupaciones cuyas tareas sean, en sumayoría, congruentes con los intereses. El primer paso al llenar tu resumen de datos será comparar tusintereses medidos con el SCPC con los expresados a través de las ocupaciones consideradas, lasactividades de tiempo libre y las materias académicas que más te agradan.

I. RESUMEN DE MIS DATOS

Antes de continuar es conveniente que hagas un resumen de tus datos para que sea fácil relacionarlos con lasprofesiones, ocupaciones y programa de estudios sugeridos. Llena los siguientes espacios a base de los datos detu INFORME DE RESULTADOS

Mi propósito principal para tomar el SCPC es:

INTERESES PRIMARIOS (ver Gráfica I)

Mis intereses primarios principales son:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

INTERESES EXPRESADOS (ver Parte I: Datos Personales)

Las ocupaciones que he considerado son:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

Mis actividades de tiempo libre preferidas son:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

Las materias que más me gustan son:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

Sugerimos que consideres los resultados de estas dos orientaciones con prioridad sobre otras. Estudia lainterpretación que se ofrece en cada escala.

¿Cómo comparan tus intereses primarios con los expresados? ¿Hay consistencia?

MIS INTERESES BÁSICOS

Los intereses básicos son los que se derivan de los primarios. Examina las gráficas 2 a la 5 e identifica los interesesbásicos relacionados con los dos intereses primarios principales que escribiste arriba. En los recuadros 3 y 4 copialos dos intereses básicos más altos en cada caso.

Primer interés primario:

Intereses básicos asociados:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

Segundo interés primario:

Intereses básicos asociados:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

¿Cómo comparan tus intereses básicos con tus intereses expresados? ¿Hay consistencia?

Conviene ahora identificar las otras características que son sobresalientes. Puede que la definición de algunas deellas te haya resultado nueva. Esta es la oportunidad de repasar las definiciones ofrecidas en el Informe deResultados y aprenderlas para tomar conciencia de cómo te evaluaste en las mismas.

HABILIDADES (ver Parte IV)

Recuadro #5

Mis habilidades principales (las más altas) son: ¿Cómo te evaluaste?

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

RASGOS DE PERSONALIDAD (ver Parte V)

Mis rasgos de personalidad sobresalientes son:

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

___________________________________

___________________________________

VALORES OCUPACIONALES (ver Parte VI)

Mis valores ocupacionales más importantes son:

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

___________________________________

___________________________________

Con este resumen es más fácil ver qué ocupaciones requieren las características personales que tú tienes. Paracarreras que requieren un grado asociado o universidad, generalmente se necesita tener un nivel de HabilidadGeneral . Si tienes dudas que tu autoevaluación es correcta, convieneque tomes una prueba de habilidad como, por ejemplo, el Sistema de Evaluación de Apti

Considera que tienes los rasgos de personalidad y valores ocupacionales para una ocupación, si te evaluaste sobreel promedio en estas características. Si todas tus evaluaciones en estas características sonpromedio o menos, considera la más alta en cada caso. Si tienes dudas que tu autoevaluación es correcta,conviene que tomes una prueba de personalidad como MAPA o un inventario de valores como IVO u otras similares.

II. IDENTIFICACIÓN DE OCUPACIONES

Para identificar las ocupaciones que requieren tus características personales te recomendamos lo siguiente:

1. Examina la tabla de OCUPACIONES MÁS CONGRUENTES en tu Informe de Resultados. Selecciona las

OCUPACIONES QUE MÁS ME INTERESAN VALORES

A)_____________________________1)_____________( )

2)_____________( )

B)_____________________________1)_____________( )

2)_____________( )

C)_____________________________1)_____________( )

2)_____________( )

D)_____________________________1)_____________( )

2)_____________( )

2. s en cadala base de datos

3. principales. Coloca una o más X en la columna Esto es, si tienes

4. principales. En la columnae esos rasgos

5. más importantes. Coloca una o más X

6. Las ocupaciones que tienen un mayor número de X son las más congruentes con tus características

EJEMPLO DE IDENTIFICACIÓN DE OCUPACIONES

OCUPACIONES QUE MÁS ME INTERESAN HABILIDAD PERSONALIDAD VALORES

A) Artista plástico1) Visualización (X) 1) Franqueza ( ) 1) Logro (X)

2) Reconocimiento (X)

B) Médico de familia2) Reconocimiento (X)

Con esta información es más fácil para ti preparar un PLAN DE ACCIÓN.

III. PLAN DE ACCIÓN

El SCPC te puede ayudar a tomar decisiones relacionadas con tu carrera. Si la razón principal para tomarlo fue lafalta de motivación, que nada te agrada o que tienes mucha ansiedad, conviene que consultes a un profesional dela consejería o de la psicología.

Para tomar decisiones relacionadas con las carreras, es importante obtener la mayor cantidad de informaciónposible. Las ocupaciones representan estilos de vida que no siempre se comprenden leyendo, sino que requierenentrevistas y observaciones del trabajo, entre otras cosas. Para facilitar esta búsqueda, se recomienda lapreparación de un plan escrito con el que te comprometas contigo mismo/a a realizar varias de las actividadesrecomendadas.

Conviene que completes el formulario MI PLAN DE ACCIÓN que se presenta adelante. Este plan puede incluirocupaciones, programas académicos y actividades recreativas que quieras conocer mejor. Estas son lasinstrucciones para completarlo:

1. Selecciona de la tabla anterior en la sección de IDENTIFICACIÓN DE OCUPACIONES, una o másen el espacio que

2. que quieresecha aproximada

Buscar información en elInternet.

3.

4. que te dé

5. indicar que

Con un plan de acción es más fácil tomar decisiones de carrera. ¡ADELANTE!

Buscar información en el Internet.

Visitar una bibliotecaespecializada.

Conversar con mi consejero.

Entrevistar una persona quepractica la ocupación.

Observar personas en esaocupación.

Conversar con mis familiares.

Conversar con un maestro queenseñe la ocupación.

Conversar con mis amigos en lasredes sociales.

Visitar organizacionesprofesionales o recreativas

Tener experiencias prácticas en laocupación o actividad.*

* Las experiencias prácticas son indispensables. Por lo general, si exiges paga, la mayoría de las personas están dispuestas a ofrecertela oportunidad de tener una experiencia corta de un día o dos.

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