tsu en contaduria septiembre-diciembre 2016

INFORMATICA I TSU EN CONTADURIA

Septiembre-Diciembre 2016

Docente: Lic. Andrómeda I. Olivos Yáñez e-mail. [email protected] web: www.informatica1utt.mex.tl

Nombre del Alumno:

Grupo: No. Control:

1

Contenido UNIDAD 1. ARQUITECTURA DE PC Y SISTEMA OPERATIVO ............................................................................... 2

1.1. Arquitectura básica de computadoras personales......................................................................................... 3

1.2. Sistema Operativo .............................................................................................................................................. 9

UNIDAD 2. PROCESADOR DE TEXTOS. ................................................................................................................... 13

2.1. Entorno de trabajo del procesador de textos .................................................................................................... 14

2.2. Edición y Formato de Texto ................................................................................................................................ 17

2.3. Tablas y herramientas de dibujo ........................................................................................................................ 18

2.4. Combinación de tareas ........................................................................................................................................ 19

UNIDAD 3. HOJAS DE CÁLCULO ................................................................................................................................ 20

3.1. Entorno de trabajo de la hoja de cálculo. .......................................................................................................... 21

3.2. Funciones básicas de la hoja de cálculo........................................................................................................... 22

3.3. Gráficos ................................................................................................................................................................. 31

UNIDAD 4. EDITORES DE PRESENTACIONES ....................................................................................................... 32

4.1 Entorno de Trabajo y Herramientas. ................................................................................................................... 33

4.2. Estructura de una presentación con diapositivas ............................................................................................ 35

4.3. Personalizar una presentación con diapositivas. ............................................................................................. 35

2

UNIDAD 1. ARQUITECTURA DE PC Y SISTEMA OPERATIVO

MATERIA: INFORMATICA 1 TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN CONTADURIA 1ER. CUATRIMESTRE

Horario de Clase: 4 horas por semana

Horas Teóricas

18 Horas Practicas 42 Totales 60

UNIDAD I. Arquitectura de PC y Sistema Operativo

Horas Teóricas


Objetivo: El alumno identificará los dispositivos de cómputo, y sistema operativo, para el manejo de información.

Tema Saber Saber Hacer Ser Actividades

1.1 Arquitectura básica de computadoras personales

Identificar los elementos básicos de una computadora y sus dispositivos.

Conectar los dispositivos básicos de la computadora. Configurar una computadora personal.

Analítico Autodidacta Congruente

1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7

1.2. Sistema operativo

Identificar las principales herramienta del sistema operativo: Explorador Mantenimiento de discos Herramientas del sistema Configuración Entorno de red Compartir Archivos, impresora, unidades virtuales, agregar elementos de hardware, compartir elementos en una red local.

Manipular las herramientas del sistema operativo. Crear estructura de directorios.

Analítico Autodidacta Congruente

8, 9, 10, 11, 12 y 13

3

1.1. Arquitectura básica de computadoras personales

INTRODUCCION A LA INFORMATICA

Hoy en día el uso de las computadoras personales y dispositivos electrónicos son parte de la vida cotidiana,

hemos incursionado en el mundo de las redes sociales, el correo electrónico, las transacciones en línea, etc.

La informática forma parte de nuestras vidas en todo momento. Ya no podemos imaginar la vida sin un celular

y más aún sin un celular inteligente que lleve nuestra agenda, nos enlace al correo electrónico o a Facebook.

El costo de este boom tecnológico nos obliga a capacitarnos en esta área con mucha más rapidez que en

generaciones anteriores y de no hacerlo nos condena a quedarnos fuera del mercado laboral. Como

estudiante de TSU en Contaduría es de vital importancia que esta área de conocimiento la manejes al 100%

ya que estará relacionada permanentemente con todas tus actividades profesionales, desde el manejo de

paquetería contable hasta pagos y declaraciones electrónicas. En este curso aprenderemos los conceptos

básicos de la informática así como la paquetería básica de oficina.

Te invito a completar este manual de prácticas y a que externes todas las dudas que surjan en el camino, para

que al término del curso puedas emplear estas herramientas en tu práctica diaria como estudiante de la UTT y

más tarde como profesional en Contaduría.

¿Qué es una computadora?

Una computadora u ordenador, es una máquina electrónica que se caracteriza por una memoria de gran

capacidad y de métodos de tratamiento de la información, es capaz de recibir, transformar y mostrar

información con ayuda de los programas registrados en ella, esto lo logra por medio del procesamiento de

señales eléctricas a través de sus circuitos.

En otras palabras una computadora es un aparato electrónico rápido y exacto, que es capaz de recibir un

conjunto de instrucciones y ejecutarlas y se diferencia de otros dispositivos (como la calculadora) en que

puede realizar diversas tareas.

El diseño de una computadora está compuesto básicamente por el Hardware y el software.

El hardware (parte electrónica y periféricos): Se encarga de la entrada, procesamiento y salida de datos y lo

hace por medio de los dispositivos de entrada como son el ratón, teclado, micrófono, etc.; y los dispositivos de

salida que son los que nos permiten ver la información durante y al final del proceso como por ejemplo el

monitor, la impresora, etc. Todo esto le permite a la computadora comunicarse con el exterior.

El software (programas o aplicaciones): Son los elementos lógicos que son capaces de resolver los problemas

de un área en especial. Una computadora normalmente usa un programa informático especial denominado

Sistema operativo que se encarga de dirigir los recursos de la computadora como son: memoria, dispositivos

de entrada/salida, dispositivos de almacenamiento (discos duros, unidades de DVD y CD).

4

Actividad 1. Completa el siguiente mapa conceptual.

La Computadora

Está compuesta por

Corresponde

Corresponde

Se clasifican en Se clasifican en

Entrada Salida Entrada-

Salida

Almacenamiento Sistema Operativo Programas

son son son son son son

Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos

5

Actividad 2. Completa el cuadro con los nombres y uso de los puertos de entrada y salida.

Actividad 3. Investiga las características de los siguientes tipos de conectores.

6

Actividad 4. Completa el cuadro con el nombre de la tecla y su función.

Tecla Función

7

Actividad 5. Investiga lo siguiente:

a) Definición de Informática.

b) Definición de sistema y ejemplos.

c) Que es un sistema binario y menciona el procedimiento para convertir de binario a decimal.

d) Que es el código ASCII (descarga e imprime el código y anéxalo a tu manual)

8

Actividad 6. Lee el planteamiento, interprétalo y escribe cuales son los datos de entrada, el proceso

que se realizara y la salida que se obtendrá.

Actividad 7. Elabora una representación gráfica sobre el funcionamiento básico de una computadora.

9

1.2. Sistema Operativo

En la actualidad existe gran variedad de Sistemas Operativos como pueden ser Windows XP, Windows NT,

Windows 7, Windows 8, Linux, Ubuntu, Mac OS, Chrome OS, etc.

El Sistema Operativo es una pieza imprescindible para nuestro ordenador ya que sin él este no puede

funcionar.

La función principal que desempeña cualquier sistema operativo es la de hacer de intermediario entre los

elementos físicos que componen nuestro ordenador (la pantalla, el teclado, el disco duro, la impresora,...) y

nosotros, haciendo así más fácil su manejo.

Por ejemplo, nosotros no tenemos porqué saber exactamente en qué parte del disco duro tenemos guardado

cada documento que hemos creado, ya que es el Sistema operativo el que se encarga de hacerlo.

El acelerado avance tecnológico que vivimos hoy en día, ha provocado que los sistemas operativos y en

general el software también evolucione, por lo que se hace imprescindible que el usuario conozca las

características básicas del sistema operativo pero también aprenda a actualizarse cuando otra versión salga

al mercado.

Actividad 8. Tipos de sistema operativo.

a) Investiga los tipos de sistema operativo que utilizan las PC’s y realiza un mapa mental con sus

características.(Utiliza una hoja blanca para realizar el mapa mental)

b) Investiga que sistemas operativos utilizan los dispositivos móviles (celulares, iphon, ipad, tabletas, etc),

sus características generales y cuál es el más usado.

10

Opciones del Panel de Control de Windows 7

Actividad 9. Responde las siguientes preguntas.

¿Qué sistema operativo tiene tu PC?

¿Qué procedimiento utilizaste para conocer el sistema operativo utilizado?

Características de la PC. Utiliza la opción de sistema del panel de control (inicio/panel de control/ sistema y

seguridad/sistema) o dentro del explorador de Windows da click derecho sobre equipo.

Fig. 1. Panel de control

Fig. 2 Explorador de Windows

11

Fig. 3. Información del Sistema

Actividad 10.

a) Investiga en al menos 3 computadoras sus características de hardware incluyendo marca, modelo,

procesador, memoria ram, sistema operativo, evaluación, capacidad de disco duro, unidades lógicas, entradas

USB, CD o DVD. Incluye un análisis comparativo entre los equipos.

b) De las tres computadoras que analizaste realiza una lista del software instalado e investiga los

requerimientos de instalación de 2 programas.

Actividad 11.

Ingresa a la opción de panel de control y especifica las funciones de las herramientas para configuración del

equipo.

Nota: La actividad 10 y 11 deberán realizarse en hoja blanca y anexarse al manual.

Explorador de Windows. El Explorador es una herramienta indispensable en un Sistema Operativo ya que con ella

podemos organizar y controlar los archivos y carpetas de los distintos sistemas de almacenamiento que

dispongamos, como puede ser el disco duro, usb, dvd, cd, etc.

El Explorador de Windows también es conocido como el Administrador de Archivos. A través de él podemos, por

ejemplo, ver, eliminar, copiar o mover archivos y carpetas.

12

Actividad 12. Realiza el siguiente ejercicio.

Abre el explorador de Windows.

Crea una carpeta en la unidad asignada por el profesor llamada conta_tsu_tugrupo_no.de alumno.

Procedimiento: archivo/nuevo/carpeta

Abre la carpeta creada y dentro de ella crea tres más con los nombres Word, Excel y PowerPoint.

Procedimiento: ubicarse en la carpeta/click derecho en área derecha del explorador de Windows

/nuevo/carpeta.

Dentro de la carpeta Word crea 3 más con los nombres documentos, base de datos e imágenes.

Dentro de la carpeta Excel crea 2 más con los nombres ejercicios y documentos.

Dentro de la carpeta PowerPoint crea 4 carpetas más con los nombres presentaciones, documentos,

videos e imágenes.

Actividad 13. Describe la función áreas del explorador de Windows y las herramientas del explorador de

Windows.

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UNIDAD 2. PROCESADOR DE TEXTOS.

Horas Teóricas


Objetivo: El alumno elaborará documentos en procesador de textos para la presentación de información.


2.1. Entorno de trabajo del procesador de textos

Identificar los elementos del entorno de trabajo del procesador de textos y vistas: normal, diseño web, diseño de impresión, diseño de lectura, esquema y preliminar.

Manejar archivos, copiar, pegar, renombrar, respaldar, comprimir y eliminar

Analítico Autodidacta Congruente Habilidades de gestión de la información

1

2.2. Edición y Formato de Texto

Describir los parámetros de configuración de una página del procesador de textos. Explicar las herramientas de edición y dar formato a texto.

Configurar una página del procesador de textos. Crear documentos de texto utilizando herramientas de edición y formato.


2, 3, 4

2.3 Tablas y herramientas de dibujo

Explicar los procedimientos de creación y manipulación de tablas. Explicar las herramientas y procedimiento de manipulación de imágenes, objetos y formas básicas.

Diseñar tablas utilizando las herramientas de creación y manipulación. Integrar a un texto imágenes, objetos y formas básicas.


5, 6

2.4. Combinación de tareas

Explicar los procedimientos de combinación de correspondencia y vínculos a datos.

Combinar correspondencia entre hojas de texto y hojas de cálculo.


7, 8.

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2.1. Entorno de trabajo del procesador de textos

Practica 1. Herramientas de Word 2010.

Abre un documento nuevo con el nombre WA1_Apellido_Nombre_Grupo

Realiza las actividades siguientes utilizando imágenes y texto.

Guarda las actividades y anexa al manual.

Menú Archivo. Realiza una lista de las herramientas que presenta este menú (marco rojo) y describe cuál es

su función.

Menú Inicio. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y realiza

un ejemplo con cada grupo de herramientas.

Menú Insertar. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y

realiza un ejemplo con cada grupo de herramientas.

Menú Diseño de Página. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su

función y realiza un ejemplo con cada grupo de herramientas.

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Menú Referencias. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y


Menú Correspondencia. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su

función y realiza un ejemplo con cada grupo de herramientas.

Menú Revisar. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y


Menú Vista. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y realiza


Menú Herramientas de Imagen (Formato). Realiza una lista de las opciones que presenta este menú,

describe cuál es su función y realiza un ejemplo con cada grupo de herramientas.

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Menú Herramientas de Dibujo (Formato). Realiza una lista de las opciones que presenta este menú,


Menú Herramientas de Tabla (Diseño). Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe

cuál es su función y realiza un ejemplo con cada grupo de herramientas.

Menú Herramientas de Tabla (Presentación). Realiza una lista de las opciones que presenta este menú,


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2.2. Edición y Formato de Texto

Práctica 2. Investiga las características que debe contener un Oficio, Carta, Sobre, Contrato de Compra-Venta

de inmueble, Carta Poder y Pagaré. Realiza un ejemplo de cada uno. Imprime los ejemplos y anéxalos a tu

manual.

Práctica 3. Crea un nuevo documento llamado WA3_apellido_nombre_grupo y copia y pega el siguiente

texto:

Formato:

Agrega el título “El Contador”. Estilo Titulo 1. (Menú inicio/ventana estilos).

Cuerpo del artículo fuente Times New Roman, 11 ptos, color Negro. (Menú inicio/fuente).

Párrafo justificado.(Menú inicio / párrafo/ justificado)

Cambia estilo de viñetas en listas. (Menú inicio/Fuente).

Marco de texto Rojo sin relleno. (Seleccionar el marco e ir herramientas de dibujo/formato/estilos de forma).

Convertir a dos columnas (Menú diseño de página/configurar pagina/columnas).

Márgenes tipo estrecho (Menú diseño de página/ márgenes).

El Contador Público es un profesional con pertinencia social que cuenta con los conocimientos teóricos y prácticos en contaduría general, costos, contribuciones, auditoria y finanzas, que lo posibilitan para elaborar, supervisar e interpretar información financiera y administrativa, coadyuvando en la toma de decisiones de las entidades económicas, inmersas en un mundo globalizado que exige respuestas oportunas y veraces a operaciones cada vez más complejas; apoyado en una sólida ética

profesional, sustentada en valores morales que le permiten ser ciudadano útil y factor de cambio en la sociedad.

Actividades que realiza

Aplica las distintas leyes fiscales relacionadas con la profesión y la solución de problemas de tipo fiscal en lo referente al cálculo de contribuciones, trámites fiscales y asesoría a clientes.

Elabora e interpreta la información financiera más relevante de una entidad económica para la toma de decisiones y fijación de políticas financieras.

Planea, evalúa y controla la obtención de recursos financieros.

Aplica técnicas de planeación, formulación, análisis y evaluación financiera.

Analiza y evalúa los sistemas de costos en las entidades económicas, utilizando cada parte de los mismos como base para la toma de decisiones.

Aplica la teoría referente a normas, técnicas y procedimientos de auditoria, y con base en ellos emitir un dictamen financiero, fiscal o de seguridad social.

Estudia y evalúa el control interno para definir el alcance de los procedimientos de revisión en la auditoria de estados financieros.

Participa en actividades de investigación para la búsqueda constante y sistemática de los conocimientos de la contaduría.

Realiza actividades docentes en las instituciones de educación pública y privadas.

Maneja software especializado en el ejercicio de la profesión contable.

Realiza peritajes contables para efectos legales.

Actitudes: Perseverancia.

Emprendedor.

Comportamiento ético.

Adaptabilidad al medio.

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Insertar una línea entre columnas. (Menú diseño de página / columnas / más columnas / línea entre columnas.

Espaciado a 1.5 (Menú inicio/ párrafo/1.5)

Inserta una imagen al centro de un párrafo. (Insertar/imágenes prediseñadas)

Seleccionar la imagen e ir al menú herramientas de imagen. (Herramientas de imagen / ajustar texto/ estrecho) ajustar la

imagen en la posición deseada y añadir ajustes específicos con la opción (Herramientas de imagen / ajustar texto/

modificar puntos de ajuste)

Guarda tu documento.

Práctica 4. Investiga información sobre alguno de los siguientes temas: Reformas Fiscales, Liderazgo, Trabajo

en equipo, Asertividad, Nuevos Inventos Tecnológicos, Franquicias más exitosas, Ética Profesional. Redacta

un artículo sobre el tema que seleccionaste. Descarga imágenes alusivas al tema. Realiza el diseño de una

publicación digital con el tema seleccionado, utiliza dos o tres columnas e inserta las imágenes que sean

necesarias, utiliza colores en la fuente para hacer tu diseño más llamativo. Guarda tu trabajo con el nombre de

WA4_Apellido_Nombre_Grupo.

2.3. Tablas y herramientas de dibujo

Práctica 5. Herramientas de dibujo y tablas 1

Abre un nuevo archivo con el nombre WA5_Factura_Apellido_Nombre_Grupo

a) Crea un logotipo utilizando el menú ilustraciones/formas

b) Realiza el formato de una factura utilizando la herramienta de tablas que contenga: Datos del Cliente (Nombre,

dirección, ciudad, fecha, rfc), Datos de la compra (Cantidad, descripción, precio unitario, subtotal, total) y Datos

totales de la compra (subtotal, IVA, total). Utiliza el logotipo que creaste previamente.

Práctica 6. Herramientas de dibujo y tablas 2

a) Abre un nuevo archivo con el nombre WA6_Apellido_Nombre_Grupo

b) Utiliza un SmartArt para crear el esquema de la Actividad 1.

c) Realiza 5 ejemplos utilizando SmartArt.

d) Realiza una encuesta al menos a 20 personas. Concentra los datos obtenidos en una tabla. Realiza el grafico

adecuado para presentar la información.

e) Guarda tu información.

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2.4. Combinación de tareas

Práctica 7. Realiza las siguientes actividades:

a) Crea un archivo llamado WA7_clientes_nombre_apellido_grupo

b) Inserta una tabla con los datos: No. de cliente, nombre, dirección, rfc. Guarda el archivo.

c) Abre el archivo WA5_Factura_Apellido_Nombre_Grupo y utiliza el menú correspondencia/usar lista existente.

d) Selecciona el archivo clientes.

e) Utiliza la herramienta insertar campo combinado.

f) Ubica los campos donde correspondan.

Práctica 8. Investiga sobre un tema de tu interés relacionado con tu carrera. Utiliza las herramientas

necesarias. Debe incluir: Portada, tabla de contenido, notas al pie, tabla de ilustraciones, índice alfabético,

bibliografía en formato APA, imágenes o gráficos, tablas, números de página, encabezado. Extensión libre.

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UNIDAD 3. HOJAS DE CÁLCULO

Horas Teóricas


Objetivo: El alumno identificará las herramientas básicas de la hoja de cálculo para el tratamiento de información numérica.


3.1. Entorno de trabajo de la hoja de cálculo.

Identificar los elementos del entorno de trabajo de la hoja de cálculo y sus vistas: normal, diseño web, diseño de impresión, diseño de lectura, esquema y preliminar. Explicar procedimiento de uso de las herramientas de hoja de cálculo: filas, columnas y celdas, y sus funciones de insertar, eliminar, modificar y aplicar formato.

Localizar los elementos del entorno de la hoja de cálculo, y sus vistas. Insertar, eliminar, modificar y aplicar formato a celdas.


1, 2

3.2. Funciones básicas de la hoja de cálculo

Explicar los procedimientos de manipulación, tratamiento de datos y creación de fórmulas en una hoja de cálculo. Identificar las funciones básicas y operación de la hoja de cálculo: suma, promedio, mínimo, máximo, Si, Y, O, Fecha, Hoy, Ahora.

Crear una hoja de cálculo con datos, formulas y funciones.


3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10

3.3. Gráficos

Explicar los procedimientos de creación y manipulación de gráficos, así como sus características.

Insertar gráfico en hoja de cálculo


11

21

3.1. Entorno de trabajo de la hoja de cálculo.

Practica 1. Identifica las secciones de entorno de trabajo de Ms Excel.

Práctica 2. Herramientas.

a) Crea un libro llamado Excel_Nombre_Apellido_Grupo.

b) Utiliza el libro Hoja1 y cambia su nombre por el de P2Herramientas.

c) Identifica los grupos de herramientas, establece su función y realiza un ejemplo con cada grupo.

d) Guarda tu información.

Menú Inicio.

Menú Insertar.

Menú diseño de página.

22

Menú Formulas.

Menú Datos

Menú Vista

3.2. Funciones básicas de la hoja de cálculo.

Practica 3. Horario de Actividades.

a) Abre el libro llamado Excel_Nombre_Apellido_Grupo.

b) Cambia el nombre a Hoja2 por P3Horario.

c) Realiza el siguiente formato utilizando colores similares.

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Practica 4. Control de Gastos Familiares


b) Cambia el nombre a Hoja3 por P4Gastos.

c) Realiza el formato siguiente utilizando los datos especificados.

d) Calcula los subtotales, total de ingresos y diferencia entre ingresos y egresos utilizando las formulas

necesarias haciendo referencia a las celdas.

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Practica 5. Diseño de Factura


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P5Factura


d) Ingresa las formulas necesarias para calcular los subtotales de cada artículo, el subtotal, el iva, el

descuento y el total a pagar.

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Practica 6. Inventario de Almacén.


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P6Inventario


d) Ingresa las formulas necesarias para calcular la existencia, el costo total de cada artículo, y los totales

en exhibición, bodega y costo total.

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Práctica 7. Calculo de nómina


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P7Nomina.

c) Realiza el formato utilizando los datos especificados en la tabla siguiente.

d) Ingresa las formulas descritas y analiza cada una de ellas.

e) Las celdas marcadas con rojo son cálculos con fórmulas.

C3aK3 (combinada) Calculo de Nomina Quincenal D5 Periodo del

F5 al H5 Total de días

C7 a D8 (combinada) Trabajador E7 num emp

F7 a H7 (combinada) Sueldos F8 Mensual

G8 Quincenal H8 Doble

I8 Triple C15 a D16 (combinada) Trabajador

E15 num emp F15 a g15 (combinada) Asistencias del periodo

F16 Trabajados G16 Faltas

H15 a I15 (combinada) Hr Extra Trabajadas H16 HE Dobles

I16 HE Triples J15 a K15 (combinada) Pago de Horas Extras

J16 HE Dobles K16 HE Triples

27

C23 a D24 (combinada) Trabajador E23 num emp

F23 a H23 (combinada) deducciones F24 Prestamos

G24 Fondo de ahorro H24 IMSS

C32 a D33 Trabajador E32 num trabajador

F32 Percepciones G32 Deducciones

H32 Total a pagar

Formulas:

I5 cálculo de los días del periodo =(G5-E5)+1

G9 Sueldo diario =F9/30

H9 Sueldo Quincenal =G9 * F17

I9 Valor de una hora doble =(G9/8)*2

J9 Valor de una hora triple =(G9/8)*3

C17 el nombre del trabajador =C9

E17 el número del empleado =E9

G17 cálculo de faltas por los días

trabajados en el periodo

=$I$5-F17

J17 Pago de hr extra dobles

trabajadas

=H17*I9

K17 Pago de hr extra triples

trabajadas

=I17*J9

C25 el nombre del trabajador =C17

E25 numero del empleado =E17

G25 fondo de ahorro el 4% del sal

mensual calculado por quincena

=(F9*0.04)/2

H25 IMSS el 7% del sal mensual

calculado por quincena

=(F9*0.07)/2

C34 Nombre del trabajador =C25

E34 num empleado =E17

F34 Percepciones =H9+J17+K17

G34 deducciones =F25+G25+H25

H34 Total a pagar =F34-G34

28

Práctica 8. Reporte de calificaciones


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P8Reporte.

c) Realiza el formato utilizando los datos especificados en la tabla siguiente.

d) Ingresa las formulas descritas y analiza cada una de ellas.


C5 Alumno D5 Español

E5 Matemáticas F5 Física

G5 Química H5 Naturales

I5 Civismo J5 Promedio

C12 Número de alumnos: H12 Promedio general del grupo

D14 Español E14 Matemáticas

F14 Fisica G14 Quimica

H14 Naturales I14 Civismo

C15 Total de reprobados C16 Total de aprobados

C17 Promedios por materia

Las funciones que intervienen en esta práctica son las siguientes:

J6 Promedio del alumno =promedio(D6:I6)

D12 Contar el número de celdas no vacías =contara(C6:C10)

D16 Total de reprobados de español =contar.si(D6:D10;”<6”)

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D16 Total de aprobados de español =contar.si(D6:D10;”>=6”)

D17 Promedio del grupo =promedio(D6:D10)

Una vez terminada de calcular, debemos aplicar los siguientes formatos condicionales:

Desde C6 hasta J10 Formato condicional: Resaltar Reglas, Es menor que 6

J12 Promedio de grupo Formato condicional, Resaltar Reglas Es menor que 6

D15 a I15 Formato condicional, Conjunto de iconos, 3 banderas

D16 a I16 Formato condicional, Conjunto de iconos, 4 clasificaciones

D17 a I17 Formato condicional, Conjunto de iconos, 3 semaforos sin marco

Práctica 9. Función Y.


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P9FuncionY

c) Ingresa las formulas descritas y analiza cada una de ellas.

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Practica 10. Examen


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P10Examen.

c) Realiza el formato siguiente.

d) Ingresa las formulas necesarias para obtener la puntuación y la nota.


31

3.3. Gráficos

Práctica 11. Gráficas


b) Agrega al libro una hoja de cálculo llamada P11Grafico

c) Utiliza la practica 8 para realizar las gráficas descritas.

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UNIDAD 4. EDITORES DE PRESENTACIONES

Horas Teóricas


Objetivo: El alumno elaborará una presentación con diapositivas, para la exposición de información


4.1. Entorno de Trabajo

Identificar los elementos del entorno de trabajo del editor de presentaciones y sus vistas: normal, clasificador de diapositivas, página de notas, presentación con diapositivas, patrón de diapositivas, documentos y notas.

Localizar los elementos del entorno de trabajo.


1, 2

4.2. Estructura de una presentación con diapositivas

Explicar las herramientas del editor de presentaciones y los procedimientos de creación, asistentes de contenido y plantillas de diseño, tales como: presentación en blanco, diseño de diapositiva, plantillas de diseño, asistente de autocontenido y álbum de fotos.

Elaborar presentaciones


3

4.3. Personalizar presentación con diapositivas

Explicar las herramientas de personalización del editor de presentaciones y elementos multimedia: Transición de diapositivas, trayectorias de desplazamiento, animaciones de entrada, énfasis, salida, hipervínculos, sonido y video. Explicar procedimiento de manipulación de diapositivas: vista del clasificador de diapositivas, mover, copiar, eliminar y ocultar diapositivas, ensayo de intervalos y patrón de diapositivas.

Elaborar presentaciones con animaciones y herramientas de dibujo. Ejecutar la presentación.


4

33

4.1 Entorno de Trabajo y Herramientas.

Practica 1. Identifica las secciones del entorno de trabajo de PowerPoint

Practica 2. Herramientas de PowerPoint 2010.

Abre un documento nuevo con el nombre PPTP1_Apellido_Nombre_Grupo

Realiza las actividades siguientes utilizando imágenes y texto.

Guarda las actividades y anexa al manual.

Menú Archivo. Realiza una lista de las herramientas que presenta este menú (marco rojo) y describe cuál es

su función.

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Menú Inicio. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y realiza


Menú Insertar. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y


Menú Diseño. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y realiza

un ejemplo con cada grupo de herramientas

Menú Transiciones. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y


Menú Animaciones. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y


Menú Presentación de diapositivas. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe

cuál es su función y realiza un ejemplo con cada grupo de herramientas.

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Menú Revisar. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y


Menú Vista. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y realiza


Menú Acrobat. Realiza una lista de las opciones que presenta este menú, describe cuál es su función y crea

un documento PDF con tus prácticas anteriores.

4.2. Estructura de una presentación con diapositivas

Practica 3. Tomando como base tu investigación de la practica 8 de Word, realiza una presentación de

máximo 10 minutos utilizando los elementos de una presentación ejecutiva. Personaliza tu diseño de plantilla

4.3. Personalizar una presentación con diapositivas.

Practica 4. Añade elementos multimedia e hipervínculos a tu presentación.

tsu en contaduria septiembre-diciembre 2016

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