trabajo sobre fiestas judías

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Introducción y exégesis del Pentateuco (TGE03) La asignatura se centrará en el estudio de los cinco libros que conforman el Pentateuco: su proceso de composición, la visión global de cada uno de los libros (estructura, las tradiciones, documentos y teologías presentes en cada uno de ellos); las grandes tradiciones que lo recorren; y la imagen que de Dios y del hombre se presentan en el Pentateuco. El alumno será capaz de: reconocer a los personajes y acontecimientos fundamentales del Pentateuco; relacionar el Pentateuco-Torá con el conjunto de la literatura bíblica; identificar las grandes tradiciones y sus líneas teológicas fundamentales y encuadrar los textos propuestos para análisis en el conjunto de las tradiciones y analizarlos exegéticamente siguiendo un esquema previo. M. Junkal Guevara Llaguno Facultad de Teología

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este es el trabajo sobre fiestas que tenemos que hacer a lo largo del curso

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Page 1: Trabajo sobre fiestas judías

Introducción y exégesis del Pentateuco (TGE03)

La asignatura se centrará en el estudio de los cinco libros que conforman el Pentateuco: su proceso de composición, la visión global de cada uno de los libros (estructura, las tradiciones, documentos y teologías presentes en cada uno de ellos); las grandes tradiciones que lo recorren; y la imagen que de Dios y del hombre se presentan en el Pentateuco. El alumno será capaz de: reconocer a los personajes y acontecimientos fundamentales del Pentateuco; relacionar el Pentateuco-Torá con el conjunto de la literatura bíblica; identificar las grandes tradiciones y sus líneas teológicas fundamentales y encuadrar los textos propuestos para análisis en el conjunto de las tradiciones y analizarlos exegéticamente siguiendo un esquema previo.

M. Junkal Guevara LlagunoFacultad de TeologíaProfesor Vicente Callao 1518011 GRANADA

[email protected]

Page 2: Trabajo sobre fiestas judías

Trabajo sobre FIESTAS JUDÍAS1

Competencias

Generales. Capacidad para el trabajo interdisciplinar. Capacidad para usar los recursos de la sociedad del conocimiento

Específicas

-> el alumno conocerá:. la visión de conjunto del Pentateuco: tradiciones, geografía, mensajes religiosos

1 (trabajo síntesis [hasta un 21% de la calificación final])

Page 3: Trabajo sobre fiestas judías

. las revistas de divulgación e investigación que sobre tema bíblico se publican en su país de origen.

Desarrollo

1. Fundamentación bíblica de la fiesta: citas bíblicas, lugar en el conjunto de las tradiciones del pentateuco, sentido religioso de la fiesta.

2. Citas bíblicas que atestigüen la celebración de la fiesta a lo largo de la historia de Israel: cuándo se celebró.

3. Ritual de la fiesta y variaciones a lo largo del tiempo

4. La fiesta en el calendario judío actual: cuándo, cómo y por qué se celebra. Tened en cuenta gestos, música, comidas especiales, vestidos...

5. Valoración de la celebración de la fiesta desde su origen en el pentateuco hasta la praxis actual.

Presentación

El trabajo hay que presentarlo en un formato revista digital que combine imágenes, textos, enlaces web... Conviene utilizar issuu para preparar una presentación en formato flash.

Bibliografía

I. MIHALOVICI, Fiestas y prácticas judías en el Talmud y en la tradición, Riopiedras, Barcelona 2000.

R. de VAUX, Instituciones del Antiguo Testamento, Herder, Barcelona 1964, 599-648.

A.C. AVRIL - D. DE LA MAISONNEUVE, Las fiestas judías, Verbo Divino, Estella 1996.

Para todo lo que tiene que ver con los utensilios, vestidos etc., consultar:a) Michal Dayagi-Mendels and Silvia Rozenberg (eds.),  Chronicles of the land : archaeology in the Israel Museum Jerusalem, Jerusalem 20133. b) Museo de Israel, http://www.english.imjnet.org.il/

Portal del movimiento Jabad Lubavitch, http://www.es.chabad.org/holidays/default_cdo/jewish/holidays.htm

Page 4: Trabajo sobre fiestas judías

RTVE, A la carta, “Shalom”, programa de la comunidad judía española, http://www.rtve.es/alacarta/videos/shalom/.

RTVE, A la carta, Casa Sefarad, http://www.rtve.es/alacarta/audios/luz-de-sefarad/

MÚSICA DE LAS FIESTAS, consultar los enlaces de la SWAD.