TRABAJO FINAL

INTEGRADOR

Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales

“LA COMPLEJA TAREA DEL

TUTOR” Cinthia Silva Fecha de

entrega:22/04/2014

SER TUTOR… No solo implica ser el encargado de acompañar ala alumno en el

proceso de enseñanza- aprendizaje a través de consejos y guías, sino que su rol y su tarea es mucho mas amplia y compleja ya que implica:

Conectarse con un grupo de alumnos Realizar actividades y acompañarlos en ellas Ayudar a los alumnos a cumplir sus objetivos Estar activo y predispuesto Ser contenedor Ser intermediario entre los conocimientos y los alumnos Facilitador de aprendizaje Orientar y acompañar Promover el desempeño de los alumnos y el contacto entre ellos Encargado de conformar una comunidad de aprendizaje Constructor de vínculos Organizador interno de los grupos de alumnos

PARA LOGRAR ESTO SE REQUIERE: Una formación continua Atención a la diversidad y a las particularidades Elaborar contenidos adecuados a los perfiles y

competencias. Realizar practicas en entornos de simulación Lograr el enriquecimiento colectivo en el

proceso de aprendizaje Hacer un seguimiento continuo Tener una organización, y planeamiento Definir las normas de calidad de cada tarea y

pautas de trabajo Evaluar

CARACTERÍSTICASpuente

comunicador

facilitador

sostén

Mediador

tolerante

EL TUTOR DEBETejer y sostener la red, vincularla en un campo virtual

Fortalecer nuevas formas de interacción que incluyan la ausencia corporal

Redefinir el rol docente y las formas de comunicarse cuando coordina

Conocer el perfil de los estudiantes

Dinamizar los foros promoviendo la participación

Fortalecer el intercambio

Fomentarla responsabilidad individual y grupal

Promover una actitud positiva hacia la heterogeneidad de los puntos de vista

Crear una atmosfera colaborativa

Promover el intercabio de experiencias y aprendizajes

MODALIDADES• Reacción del tutor ante

las preguntas y demandas de los alumnos cuando lo requieran

• El tutor no toma la iniciativa

Reactiva

• Incentivar en todo momento a los alumnos, adelantándose a sus problemas

• El tutor toma la iniciativa

Proactiva

FUNCIONESPsicosocial

• Contención de cada integrante y del grupo en general.

• Estimular la interacción

• Integrar a las personas entre ellas y con su grupo de trabajo

• Mediar a través de la palabra

Académico• Estimulación

de lectura y análisis

• busca la realización de actividades de reflexión

• Preguntas como camino de aprendizaje

• Guía los debates

• Moderador de trabajo

Organizativo• Encuadra el

trabajo• Manifiesta las

pautas de trabajo, fechas y evaluaciones

• Paso a paso• Prepara

material claro y coherente

COMUNICACIÓN Es un proceso fundamental en el aprendizaje ya

que permite establecer, fomentar y mantener las relaciones, vinculándonos con los demás.

Permite conocer al grupo y establecer un código en común

Genera la interacción grupal Comunicación lateral (todos con todos) Permite expresar ideas Evitan los malos entendidos y la confusión si

esta es clara, directa, explicita y congruente Tener paciencia Manifestar buen humor

ETAPASinicio

•Captar la heterogeneidad del grupo•Lograr la integración •Dirimir las diferencias para realizarlas actividades de manera amena•Crear foros de consultas para acompañar al alumno en el proceso•Comunicarse fluidamente con los alumnos•Organizar los espacios de trabajos

durante

•Seguir a los participantes y registrar las situaciones•Dar a conocer las pautas de interacción•Revisar diariamente el correo interno•Estar atento ante las consulta de los alumnos•Controlar el ritmo del avance•Orientar las actividades y hacer devoluciones evaluar grupal e individualmente

finalizar

•Cerrar el curso con una síntesis grupal, autoevaluaciones y foros de despedidas•Comunicar los resultados obtenidos•Valorar el esfuerzo demostrado

ATENDER A LOS DIVERSOS TIPOS DE APRENDIZAJE

Estil

o te

óricoBuscan

fundamentos teóricosForma secuencial, paso a pasoValoran la lógica y la racionalidad

Estil

o re

flexi

vo Observador

de su experienciaRealiza un análisis detalladoSon precavidos y analistasObservan y escuchan

Estil

o ac

tivoParticipes

activosSon entusiastas ante lo nuevoLes gusta el trabajo en grupo siendo el centro de las actividades Es

tilo

prag

mát

icoPrueban ideas, teorías y técnicas nuevas para practicarlasToman decisiones y resuelven problemas

FORMAS DE TRABAJO

grupalEspacio de intercambio

Se manifiestan confrontaciones y conflictos

Se establecen relaciones virtuales

Se crean conexiones

individualIndependencia positiva

Demostración de sus propias destrezas, habilidades y conocimientos

Demuestra su responsabilidad

REFLEXIÓN

como vimos la tarea de emprender un rol como tutor no es algo simple y sencillo ya que implica la atención de diversas situaciones entre las cuales están el perfil de cada alumno, la conformación grupal, la organización de actividades y evaluaciones y la conformación de una comunidad virtual. Todo esto requiere de un gran compromiso por parte del tutor quien debe capacitarse para cumplir sus metas y para guiar y acompañar sus alumnos permanentemente evitando el abandono o fracaso de estos últimos.Para poner en marcha esto es fundamental el estimulo y la actitud positiva que haga una cursada amena y pacifica para todos y también es fundamental la formación continua del tutor para manejar adecuadamente las distintas herramientas y establecer diferentes actividades que logren dinamizar a los integrantes.