CEMINARIO DE LA EDUCACION EN EL NIVEL INICIAL

INDICE Experiencia durante la asignatura Artículos personal Estudio de caso Plan de mejorarAnálisis de temas expuestos por mi compañeradislexiaDiversidadPsicomotricidadDisciplina en el aula Juego como estrategia lúdica en el nivel inicialFoto de mi presentaciónInvitación , brochures, Firma de invitación

Experiencia durante en esta asignatura

• Mi experiencia vivida en esta asignatura ha sido muy importante y de gran ayuda, y pude adquirir los conocimientos necesarios para ayudar a estos niños con dificultades en el aprendizaje y en la escritura y como maestra una variedad de métodos para la instrucción de la lectura y saber como utilizar diferentes técnicas para ayudar a estos niños

Articulo personal

En opinión que la dislexia es la alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se alteran el orden de letras, silabas o palabras.

El maestro juega un papel importante ya que podemos ayudar a estos niños con dislexia y oriental a los padres ya que no es una tarea fácil y no tienen que ser expertos para ayudar a sus hijos en ciertas habilidades y poner dedicación, amor, para fortalecer su autoestima.

Estudio de casoEn el centro educativo: Presidente Antonio Guzmán Fernández donde realice mi investigación ha cerca de un niño que tiene dificultades de aprendizaje (dislexia) donde pude observarlo que el niño confunde algunas letras como la b y la d entre otras.Los niños con dislexia presentan ciertos síntomas se puedes detectar en el aula Dificultad para aprender a leer. Errores ortográficos y problemas para leer y escribir oraciones o términos sencillos y cortos. Al leer o escribir, invierten el orden de algunas de las letras y confunden de forma sistemática algunas de ellas, como p y b o d y b. Y como educadoras debemos conocer estos síntomas en los alumnos y ponernos en contacto con sus padres para que recurran a un diagnostico profesional.

Plan de mejorar

Como profesional podemos ayudar a estos niños a mejorar sus habilidades para la lectura yescritura.

podemos ayudar con algunos ejercicios de conciencia silábicas:

Segmentación silábica: Pedirle que nos diga cuántas sílabas tiene unapalabra. Ejemplo: ¿Cuántas sílabas tiene la palabra espirales ? “Es-pi-ra -les” =4

El Juegos tipo veo-veo o cadena de palabras a través de sílabas. Ejemplo Ve veo unacosita que comienza por el trocito “pla” o cadenas de palabras tipo “escayola, lazo, zorro, ropa, paloma…”

Ejercicios de ordenar sílabas para formar palabras: Ordena las sílabas para formar una palabra, “lla – tor – ti” / “tortilla”.

Estos ejercicios me ayudaría muchísimo como maestra de implementarlos con los niñosdisléxicos

Análisis de los temas expuestos por mis compañeras

• Psicomotricidad:• desde mi punto de vista se entiende que la psicomotricidad esta basada

en la relación psicosomática (cuerpo-mente) que se refiere al hecho de que el factor corporal modifica el estado psíquico, es decir que todas aquellas experiencias motoras que ofrezcamos al niño ayudarán a que fije nuevas habilidades y de esta manera se modificarán las antes aprendidas.

• El papel de las docentes es fomentar la práctica de actividades motrices, las cuales variarán de acuerdo a la edad y el proceso de desarrollo del niño, para ello es necesario estar informadas acerca de las características del niño en sus diferentes etapas.

• Juego como estrategias lúdicas en el nivel inicial

• Juego como estrategias lúdicas en el nivel inicial:El juego es importante en los niños porque atreves de ellos aprenden jugando,explorando y manipulando donde el niño se conecta con el mundo disfrutandoy divirtiéndose y creando su propios conocimientos de aprendizajes.

Importancia del juego:Es importante el juego lúdico porque le proporciona placer, y le permiteexpresar sus sentimientos que le son propios de ellos, el juego no es solodiversión, sino que es la actividad principal del niño, su juego le permite experimentarpotencialidades desarrollar habilidades y destrezas, aprender aptitudes y actitudes,porque es la mejor muestra de la existencia del aprendizaje espontáneo.

• Diversidad: • En mi punto de vista puedo decir que la diversidad en el ámbito• educativo tiene su origen en factores sociales, económicos, culturales,

geográficos, étnicos y religiosos, así como en las diferentes capacidades intelectuales, psíquicas, sensoriales y motóricas y del rol sexual de los sujetos.

• Importancia de la diversidad:Evitar la excusión

Estrategias para mejorar la diversidad en el aula Capacidad comunicativa global Utilizar toda la clases de apoyos visuales que faciliten su compresión. Preparar actividades individualizadas adaptada a cada estudiantes.

• La diversidad: • En mi opinión como podemos aplicar la disciplina debe ser administrada

acorde con los derechos y garantías de los niños, niñas y adolecentes.

• Estrategias disciplina en el aula:

• Actitud positiva: comenzar con una clase con una actitud positiva. Si espera que tu alumno no se comporten o te acerca a ellos de manera negativa, tendrás problema de conductas.

• Reducir tiempos muertos:• Llegar al salón preparado con tu lecciones asegúrate que tiene todo los

materiales y métodos listo para aplicarlos reduciendo los tiempos muertos te ayudara a mantener la disciplina en el salón

Fotos de presentación

Fotos con las colegas de la charla

Firma de los invitados

Los brochure que regale en la charla