LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROCESO PEDAGOGICO

MATERIA: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL

DEPORTE

PROFESORA: LCDA.MARÍA DE LOURDES PLOUZ FIERRO

ALUMNA: CINTHIA HOLGUÍN VELASCO

2/B

SEMIPRESENC

IAL

.La formación de la conducta social y la personalidad del educando, incluido en este acápite la formación de valores como el compromiso por su actuación, la identidad nacional, la autodisciplina, la crítica y la autocrítica, así como el colectivismo..La adaptación de todas las funciones orgánicas en correspondencia con las características de las actividades físico - deportivas que realiza el educando, en el marco de la Educación Física. Ejemplo: La respiración, el metabolismo, etc.

La transmisión de conocimientos teóricos (científicos), por parte del profesor, en función de formar en el educando – deportista una cosmovisión del mundo contemporáneo.

La apropiación por parte del educando - deportista de los conocimientos teóricos (científicos), transmitidos por el profesor – entrenador, a los cuales adiciona sus propias experiencias reconocidas como APRENDIZAJES ESPONTÁNEOS, en función de formarse una cosmovisión del mundo contemporáneo.

EDUCATIVA

ENSEÑANZA

APRENDER

Definición de Pedagogía de la Educación Física y el Deporte: Es la ciencia de la educación que se encarga de estudiar los procesos de instrucción o enseñanza y de formación integral de la personalidad

del individuo, a través del desarrollo de las capacidades físicas – motrices.

La Pedagogía de la Educación Física y el Deporte, al ser reconocida como una ciencia independiente con un objeto de estudio bien delimitado, en ese mismo sentido se le reconoce su propio sistema de contenidos como se aprecia a continuación.

El desarrollo de estas funciones al interior de la Educación Física, generan los siguientes efectos en el Proceso Macro de la Formación Integral de la Personalidad del Estudiante.

Efectos Higiénicos: Contribuyen a la realización de un crecimiento normal y mantienen la salud, por su incidencia en las funciones orgánicas.

Efectos Estéticos: Mejoran la forma corporal externa. Efectos Utilitarios: Tratan de desarrollar al

máximo el rendimiento del hombre (aptitudes físicas): velocidad, destreza, resistencia.

Efectos Sociales: Se producen como consecuencia del trabajo colectivo y se proyectan en el terreno de los efectos intelectuales y morales.

Procesos de la personalidad del estudiante

El deporte se constituye en uno, sino el medio fundamental de la Educación Física Escolar, por lo tanto el empleo del mismo conjuntamente con otros recursos pedagógicos, garantizan una Intervención Pedagógica Eficaz de parte del profesor en su pretensión de dotar a los estudiantes de una serie de cualidades que delinearán su personalidad como un agente de cambio social.

1. Impulsar la conducta social y favorecer el desarrollo de actitudes éticas. 

2. Adquirir y mantener la salud física y el sentido cinético, incrementando a su vez las posibilidades de rendimiento.

3. Crear situaciones que promuevan la actividad creadora (desarrollo del componente cognitivo).

4. Proveer a la persona de experiencias prácticas, promoviendo el desarrollo de valoraciones y auto - valoraciones.

5. Intervención pedagógica del profesor de educación física en función de la formación integral de la personalidad las nuevas generaciones. 

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Persuasión: Este método reviste singular importancia en el proceso de formación de la conciencia de los alumnos – deportistas. Es necesario acercarse a ellos, aprender a convencerlos. La persuasión se logra no sólo con la palabra, sino a través de la propia experiencia de los alumnos – deportistas en la práctica de su quehacer cotidiano.

Crítica y Autocrítica: Estos métodos desempeñan un importante papel en la formación integral de las jóvenes generaciones. Es una necesidad imperiosa prepárarlas en cuanto al conocimiento de sus propias deficiencias y recibir sugerencias relacionadas de cómo superarlas

Estímulo: Es un método que se orienta hacia la reafirmación de las cualidades positivas de la personalidad del educando – deportista, contribuye a reforzar la satisfacción por la tarea cumplida eficazmente, renovando la energía del mismo al mismo tiempo que potencia la aspiración de ser mejor cada día. En el campo educativo - deportivo existen dos grandes formas de estimular a los alumnos – deportistas.Estímulo Moral.Estímulo Material.

Sanción: Es un método que contribuye indiscutiblemente al perfeccionamiento de la conducta y por consiguiente de la educación, a través del reconocimiento y la rectificación de los errores cometidos y de un estadio superior de desarrollo de la conciencia por la disciplina dentro del colectivo.

La pedagogía consiste en un conjunto de saberes que se usa para apoyar la educación de todo tipo en los seres humanos, es el arte de saber enseñar a los demás para un aprendizaje a largo plazo y llevarla a cabo en la vida diaria. La pedagogía es una ciencia que se nutre de la sociología, economía, historia, fisiología, antropología, psicología, medicina y también de la Educación Física.Algo importante es que hay que saber enseñar porque todo depende de la edad, escuela, estatus económico, la forma del grupo y la rama que se está aplicando. Hay que tener en cuenta el desarrollo del descubrimiento en el aprendizaje del alumno, tratar de observarlos y de clasificarlos para que puedan aprender de una mejor manera.Ahora hablaremos un poco de la definición de la Educación Física, antes cuando me hablaban de esta materia yo solo pensaba en juego, jugar futbol y se me venía la mente la cascarita de soda que jugábamos en la secundaria, pero ahora me doy cuenta que la educación física es la educación de la salud y del conocido cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno los utilice en el futuro, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud.

Pedagogía en Educación Física está destinada a entregar los aspectos esenciales del área y de las Ciencias de la Educación. Además, tiene como objetivo formar al estudiante para que asuma una actitud científica ante el fenómeno del conocimiento, el cual es central y necesario a cualquier acción educativa que tiene como propósito estimular y facilitar el aprendizaje.

. El plan de estudios también le permitirá profundizar en las áreas de Educación Física Escolar y Deportes, Actividad Física y Salud, Actividades Físicas en la Naturaleza y Tiempo Libre, Entrenamiento Físico y Deportivo, Gestión y Organización de la Actividad Física y Deportiva.

CONCLUSIONES Finalmente, es la ética docente la que aparece en el escenario de la educación, la pedagogía y la didáctica para mirar los valores que el docente plantea como ejemplo y como testimonio para sus acciones, con la intencionalidad de contribuir a la formación integral de sus estudiantes, además, la ética misma le pone el filtro al maestro de que si sus acciones como educador son socialmente admitidas, ella las valida y las corrobora en el marco de la sana convivencia, sana convivencia que se debe dar mediada por la comunicación asertiva con AMOR, siendo este el valor fundamental para vivir la vida desde unos principios absolutos y no de una manera relativa.