tipos y diseÑos epidemiolÓgicos

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LA INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA SUS TIPOS Y DISEÑOS EN SALUD PÚBLICA

Dr. Jaime ORTEGA ROMERO

Dr JAIME ORTEGA ROMERO

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DEFINICIÓN DE EPIDEMIOLOGÍA

“Estudio de la distribución y las causas determinantes de estados o eventos relacionados

con la salud de poblaciones especificas, y la aplicación de este estudio al control de dichos

problemas de salud”• CDC, 2001


3Dr JAIME ORTEGA ROMERO

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Nivel de Organización Disciplina Biomédica

Social Comunitario Epidemiología Familiar Clínica Individual Fisiopatología Orgánico Biología Celular Celular Biología Molecular Molecular Bioquímica.

Submolecular

RELACIÓN DE DISCIPLINA BIOMEDICA SEGÚN NIVEL DE ORGANIZACION


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TIPOS Y DISEÑOS DE LA INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA


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PROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓN

PROBLEMA

HIPÓTESIS

DISEÑO METODOLÓGICO

DISCUSIÓN

EJECUCIÓN

CIENCIA

IDEAC BELLO V


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TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACION

“No es lo mismo tipo que diseño de la investigación.Generalmente se usan como sinónimos.”

TIPO• ES LA CLASIFICACIÓN GENÉRICA DE LA INVESTIGACIÓN.


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CLASIFICACION DE TIPOS DE INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA

A.- SEGÚN SU TENDENCIA :CUALITATIVO

No generaliza los resultados Busca aproximarse a la

realidad Investigación Etnografica:

aproximación a los significados sociales

Investigación-accion Investigación participativa

CUANTITATIVO Busca medir la frecuencia

de una o más variables en una parte de la población de referencia

La precisión de las mediciones depende del tamaño muestral

Investigación descriptiva Investigación Analitica Investigación Experimental


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B.- SEGÚN EL TIEMPO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

RETROSPECTIVO Período ActualDiseño del estudio

PROSPECTIVO

REGISTRO DE DATOS QUEOCURRIERON EN EL PASADO

LOS HECHOS SE REGISTRAN

A MEDIDA QUE OCURREN


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C.- SEGÙN EL PERIODO Y SECUENCIA DEL ESTUDIO:

Transversal

Longitudinal Longitudinal

Tiempo


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D.- SEGÙN EL ANÀLISIS Y ALCANCE DE LOS RESULTADOS

DescriptivosAnalíticosExperimentales


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DISTINTAS CLASIFICACIONES DE DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

EPIDEMIOLÓGICA


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A.- TIPOS DE DISEÑOS EPIDEMIOLOGICOS


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• ESTUDIOS DESCRIPTIVOS: No poseen un grupo de comparación

• ESTUDIOS ANALÍTICOS: Hay un grupo de comparación

B.- DISEÑOS DE ESTUDIOS DE INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA


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• ESTUDIOS SIN INTERVENCIÓN: Se comparan dos grupos , uno por presentar la enfermedad o el factor de exposición. La enfermedad o la exposición pueden tener origen en el individuo (fumar) o en la naturaleza (residir en zona de malaria)

• ESTUDIOS CON INTERVENCIÓN: Uno recibe la intervención y otro no la recibe, la intervención no puede ser dañina.

C.- DISEÑOS DE ESTUDIOS DE INVESTIGACION


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D.- CLASIFICACIÓN DE LOS DISEÑOS EPIDEMIOLÓGICOS

A) Intervención del investigador: Activa Experimental o Cuasiexperimental Pasiva Observacional

B) Direccionalidad: Causa Efecto Efecto Causa

C) Temporalidad: Prospectivo Retrospectivo Histórico-prospectivo.


http://www.unav.es/organica/imagenes/investigacion.jpg

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D) Número de poblaciones estudiadas: Descriptivo Comparativo

E) Número de mediciones hechas: Transversal Longitudinal

F) Método de Recolección de la Información: Primarios Prospectivo Secundarios Retrospectivo


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CASOS YCONTROLES

COHORTES

EXPERIMENTOVERDADERO

CUASIEXPERIMENTO

TRANSVERSALLONGITUDINAL

DISEÑOS

ALEATORIZADOSNO

ALEATORIZADOS

CON GRUPO CONTROL

SIN GRUPOCONTROL

EXPERIMENTALES

OBSERVACIONALES


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DISEÑO DE ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA


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CARACTERISTICAS DE LOS DISEÑOS DE ESTUDIOS

• Los estudios descriptivos responden a:– ¿Quien?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Qué?.

• Los estudios analíticos responden a:– ¿Cómo? y ¿Por qué?.


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1.- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS• Hacen una descripción sencilla del estado de salud de una

comunidad.• No intentan analizar los vínculos entre la exposición y efecto.• Se basan en estadísticas de morbilidad y mortalidad, durante

periodos concretos de tiempo.

UTILIDAD:– Son fuente de hipótesis.– Son el paso previo a la realización de un estudio analítico o

experimental.


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2.- ESTUDIOS ANALÍTICOS

2.1 OBSERVACIONALES

• Mide el grado de relación que existe entre dos o más

variables.

• Permite saber cómo se comporta una variable,

conociendo el comportamiento de otra.

• MODELOS CLÁSICOS:– Estudio de Casos y Controles– Estudio de Cohorte


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2.2 EXPERIMENTALES

• Determinan la eficacia de un tratamiento o un medida de carácter preventivo mediante la comparación de los resultados obtenidos en por lo menos dos grupos.

• El investigador determina quien se expone y quien no se expone.

• La exposición puede ser un tratamiento o intervención y se asigna al azar.


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¡MUCHAS

GRACIAS!


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