Tipos de Educación según la Propiedad

Y La Administración de las

Instituciones

ESTA PUEDE SER

EDUCACION PUBLICA

EDUCACION PRIVADA

EDUCACION SEMI-OFICIAL

O SEMI-PRIVADA

EDUCACION PUBLICA

*Es de propiedad y objeto de administración de esa índole, teniendo derecho al acceso a las instituciones que la ofrece, en igualdad de oportunidades, todos los nacionales del país de que se trate que posean la capacidades requerida por el nivel y el área correspondiente a cada caso.

*Esta se educación se incrementó sustancialmente a partir de la revoluciones capitalista, sobre todo de la francesa, siendo el laicismo una condición que realmente le ha caracterizado. La revoluciones socialista la han adoptado como la forma única, al abolir la educación privada, bajo el principio de igualdad de oportunidades socioeconómicas para todos los integrantes de la sociedad. En este contexto la educción deja de tener religiones y pasa al ateísmo.

EDUCION PRIVADA

* «Esta es producto y propiedad de la iniciativa privada» coexistiendo en los países capitalista. En los años finales del segundo milenio, es decir a fines de la década de los noventa del siglo XX(20) , el auge del neoliberalismo ha reforzado la privatización de los distintos niveles y modalidades, aunque en el sector educativo este fenómeno en lugar de cambiar totalmente los centros educativo públicos a privados, lo ha venido colocando en situación de una creciente dependencia del sector privado, aunque orgánicamente corresponde al publico.

* Esto se hace mediante la creación de la necesidad de subvenciones y donaciones a escuela, liceo y universidades publicas, con lo que la privatización no es directa ni total, sino a través de la dependencia económica ; la que a su vez va fomentando la dependencia política e ideología con respecto al sector privado.

* Las escuela o colegio netamente privado son propiedad de personas o instituciones no gubernamentales, encontrándose entre esta ultima la religiosa que tradicionalmente se ocupan de la educación como medio de difundir su orientaciones en la comunidad.

EDUCACION SEMI-OFICIAL O SEMI-

PRIVADO*Esta de propiedad y administración privada, se caracteriza por gozar

de un significativo coparte financiero gubernamental.

Tipos de educación según el sexo o genero

*A lo largo de la historia de la educación se conocen tipos de educación masculina, femenina y de coeducación. Los dos primeros, si bien se mantiene en muchos lugares, en cambio en muchos otros van en vías de extinción, existiendo en estos últimos solo cuando la peculiaridad las tareas lo exigen tal exigencia va disminuyendo en la medida en que la mujer se integra al sector laboral y en ella y el nombre incursionan en estudio y su trabajo que se han considerado como exclusivo de uno u otro sexo.

Existen escuelas en la que se educan conjuntamente alumnos de unos y otros sexo, también las hay tienen solo alumnos de unos de los dos . Esta circunstancia son sumamente importantes para la propia educación de los niños y adolecentes.

La forma mejor es la coeducación entendida como educación conjunta de los elementos de unos y otro sexo, con reciproca y suficientes influencias educativa.Ninguno de esta condiciones debe faltar para que haya verdadera coeducación.Por el contrario, el separar los sexos para fines educativos, a menos que la tarea a aprender así lo exija-cosa no común- es un error, puesto que se esta separando en el momento mas importante a elementos que de ordinario están juntos, interactuando en el hogar, la calle, el comercio, la plazas publicas y lugares de trabajos y entretenimientos. Es el momento mas importante porque la escuela puede hacer mucho por el progreso de las mejores relaciones entre el varón y la hembra.

Coeducación *Si el varón y la hembra se juntan e

interactúan en los lugares señalado y muchas circunstancias de la vida, incluyendo el matrimonio; esto es si ellos están llamados a casarse, tener hijos, integrar una familia estable, ¿Por qué separarlo en la escuela? ¿Por qué evitar que aprendan a tratarse en la misma institución (la escuela)en donde habrían de aprender mejor la convivencia social e individual?