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TICs de acuerdo a las Teorías de Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL «PEDRO RUIZ GALLO»
SEDE TRUJILLOPROMOCION 2012.
TEORÍAS JUSTIFICACIÓN
WEBCOMIC APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y CONSTRUCTIVISTAPOR: ANDREA Y PAULINA
Este tipo de herramienta llega más al alumno porque toma en cuenta varios estilos de aprendizaje.
Facilitando la comprensión de lo expuesto en clase, ayuda en la capacidad de síntesis, es motivador en el campo de la lectura.
El cómic es una herramienta que estimula la creatividad del alumno.
AUDACITY CONSTRUCTIVISTA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOPOR: GABY RIVERA
Audacity es una herramienta que
requiere de conocimientos previos para la
creación, edición y composición de audio
TIC
En ambas teorías se hace énfasis del uso de conocimientos previos para poder crear nuevos conocimientos.
Esta herramienta es fácil de utilizar cuando ya se tienen algunos conocimientos de multimedia.
TEORÍAS JUSTIFICACIÓN
WEBQUEST TEORÍA DE APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE JEROME BRUNER
El estudiante va descubriendo poco a poco su entorno, por medio de una acción guiada por el maestro.
El alumno tiene total autonomía para observar la diversidad de elementos que se encuentran en las actividades a realizar.
El webquest está condicionado como una búsqueda de elementos para que el alumno logre alcanzar los procesos necesarios.
JCLIC CONDUCTISMOPATRICIA CASTRO Y JUAN CARLOS DEALTÁN
JClic es una herramienta más usado en las escuelas de hoy.
Dichas aplicaciones están formadas por varias actividades, y van desde una sopa de letras hasta un bingo matemático.
TIC
En JClic el método por el que se llevan a cabo las actividades es el ensayo-error: el alumno no tiene que pensar lo que está haciendo ni por qué lo hace, ya que el programa permite volver a realizar la actividad las veces que sea necesario hasta que la respuesta sea la correcta, en ningún caso acepta una respuesta incorrecta. En el enfoque conductista se establece el E-R.
TEORÍAS JUSTIFICACIÓN
WIKI TEORÍA SOCIO CRÍTICAMARTHA POLANCO
Que dicha acción comunicativa permite a sus agentes tener una reflexión crítica y crea espacios para el debate, la negociación y el consenso, permitiendo a los estudiantes tomar una acertada decisión. (Vigotsky)
Los wiki se fundamentan que mediante redes ocurre la comunicación humanas.
BLOGS Y RSS TEORÍA SOCIO CULTURAL (VIGOTSKY) Y LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (BANDURA)
El Blog y Rss , sugiere que los profesores deben hacer más que sólo disponer el entorno de modo que los estudiantes puedan descubrir por sí mismos.
TIC
Que el aprendizaje cooperativo favorece la integración de todo tipo de alumnado.
Cada estudiante aporta al grupo sus habilidades y conocimientos.
Existe una riqueza de personalidades que permite al sujeto proporcionar ayuda al mismo tiempo que reconoce la necesidad del apoyo de alguien más
TEORÍAS JUSTIFICACIÓN
PODCASTS TEORÍA DE APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE JEROME BRUNER
Que permite al estudiante organiza sus experiencias y le permite ir más allá de la información dada.
Se debe tener en cuenta que la información dada debe estar en un formato adecuado para que el estudiante interactúa y se fije en su estructura cognitiva.
Los PodCasts, herramienta que permiten compartir pensamientos a través de audios o de vídeo.
VIDEO DIGITAL ENFOQUE CONDUCTISTA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, CONSTRUCTIVISMO.
Video Digital, herramienta que facilita el aprendizaje en los estudiantes.
TIC
Que permite a los estudiantes que a partir del descubrimiento llegar a concretizar la información.
Que de lo aprendido lleguen a construir videos para luego establecer un discusión en la clase.
Facilita al maestro para introducir el tema, generando en los estudiantes expectativa.
TEORÍAS JUSTIFICACIÓN
REDES SOCIALES APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Permite a los alumnos pasen de ser pasivos a activos.
Promueve la interacción social, la comunicación, la colaboración, la participación y producción de información generada por usuarios conectados socialmente.
Redes sociales, herramienta que nos ponen en contacto con otras personas y organizaciones
EBOOKS TEORÍA CONDUCTISTA DE SKINNER
Publicación digitalizada para ser distribuido y comercializado por Internet.
TIC
Su tamaño, estructura y diseño han sido adecuados para que su descarga facilite la información y el aprendizaje de los alumnos.