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Grupo # 2

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Las pruebas de orientación vocacional son demucha utilidad cuando el individuo desea aclarar

y comprender sus propios intereses, habilidades,

hábitos de estudio, preferencias vocacionales,

entre otros y así saber cuáles son aquellas áreas

en las cuales se desempeñará de manera

eficiente.

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¿QUÉ ES APTITUD?

La aptitud (del latín aptus = capaz para), enpsicología, es cualquier característica psicológica quepermite pronosticar diferencias interindividuales ensituaciones futuras de aprendizaje. Carácter o

conjunto de condiciones que hacen a una personaespecialmente idónea para una funcióndeterminada.

"Aptitud" es la capacidad o habilidad potencial para

realizar una tarea o acción todavía no aprendida,pero que se puede llegar a aprender; es el potencialque tiene una persona. Puede tomarse comosinónimo de "capacidad" y de "talento".

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Una aptitud es un rasgo intelectual, un factor dela inteligencia. Un factor, como rasgo

intelectual es:

A. Cuantificable, es decir, es posible conocer enqué grado lo poseen diferentes personas.

B. b) Relativamente estable, aunque puede

variar en cualquier persona con el paso deltiempo.

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TEST DE HABILIDADES MENTALES

PRIMARIAS Descripción del test. 

Los autores del test de “habilidades MentalesPrimarias “son el doctor L.L Thurstone y la

doctora Thelma Gwinn Thurstone, nombres muy

familiares a todos los que trabajaban en el campo

de la psicología, tanto en los países de habla

inglesa, como en los de América Latina.

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“V” Comprensión

verbal.

“E” Comprensión

espacial.

“R” Raciocinio. 

“N” Habilidades

para el calculo.

“F” Fluidez verbal. 

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“V” Comprensión verbal. 

Esta habilidad es esencial para todas las actividades enlas cuales la información se obtiene mediante la

lectura u oyendo el lenguaje hablado. El tiempo es

de 4 minutos. 

“E” Comprensión espacial. 

Es difícil describirla en términos verbales, pues no

tiene que ver con las palabras; tal vez la mejor

manera de entender su naturaleza seria la habilidadpara imaginarse el aspecto que tendría una figura o

un objeto al cambiar de posición. El tiempo es de 5

minutos. 

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R. Raciocinio. 

Es la habilidad para solucionar problemas basadosen deducciones lógicas, y de vislumbrar un plande desarrollo a seguir. El raciocinio se mide pormedio de series de letras. El tiempo es de 6

minutos.

N. Números. 

La habilidad para manejar los números consiste enla facilidad de resolver rápida y fácilmente,sencillos problemas cuantitativos. El tiempolímite es de 6 minutos.

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F. Fluidez verbal. 

Es la habilidad de hablar o escribir con facilidad.

Difiere de la comprensión verbal por cuanto se

relaciona con la rapidez y la facilidad para

encontrar palabras, más bien que con el grado de

comprensión de ideas expresadas verbalmente.

Duración de la prueba: 5 minutos.

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“V” Comprensión

verbal.

“R” Raciocinio. 

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“N” Habilidades para

el calculo.

“F” Fluidez verbal. 

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“E” Comprensión

espacial.

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“R” Raciocinio. 

“N” Habilidades para

el calculo.

“F” Fluidez verbal. 

“E” Comprensión

espacial.

“V” Comprensión

verbal.

Calificación:

1 punto por cada respuesta correcta.

1 punto por cada respuesta correcta, --1 punto

por cada respuesta incorrecta.

1 punto por cada palabra.

1 punto por cada respuesta correcta.

1 punto por cada respuesta correcta, --1 punto p

cada respuesta incorrecta.