REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.E.N. LUIS HURTADO HIGUERA

APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS INORGANICOS DE LA U.E.N. LUS HURTADO HIGUERA COMO MECANIMOS DE AUTOGESTION DE LA INSTITUCION. PERIODO ENEROABRIL DEL 2009. Monografa presentada como requisito parcial para optar al titulo de bachiller mencin ciencia.

TUTORA: Prof. Carmen Aparicio

INTEGRANTES: Andrea Prada D. Claudys Vivas Z. Eduardo Franco T. Solmar Dugarte F. Samuel Nunes S. Liliana Hurtado C.

Caracas, Diciembre de 2008

INTRODUCCION

Todos los pobladores del mundo saben que el mayor contaminante del ambiente es la basura, mas sin embargo nadie toma carta en el asunto, todos esperan a que vengan otros a solucionarles el inconveniente sin darse cuenta que la espera acredita mas tiempo, mas basura acumulada y mas contaminacin afectando a dems su salud y la de sus familiares. Esta situacin viene aproximadamente hace mas de dos dcadas donde aumenta la contaminacin ambiental, se habla de toneladas diarias de basura. Que dentro de unos 10 aos aumentara ms de un 30% y esto seguir daando el ambiente y los recursos naturales. En Venezuela se a incrementado este factor contaminante debido a la sobre poblacin existente en la actualidad y la inconciencia de los mismos. Cada da se crean diferentes propuestas de solucin con la intencin de disminuir la acumulacin de basura, pero en realidad todos deben aportar para solucionar este problema, uno de los aportes es contribuir con el reciclaje. Existen leyes que apoyan al reciclaje pero estas son poco cumplidas por los ciudadanos de Venezuela y las autoridades responsables de esto no cooperan para hacer cumplir esas leyes. Segn estadsticas que maneja VITALIS solo se recicla el 10 y 20% del total de los residuos que se generan, de este porcentaje solamente se aprovecha el 95% de vidrio, 90% de hierro, 1% de materia orgnica, 20% de papel y cartn y alrededor del 2% de plstico son reciclados en Venezuela. A cada uno de estos materiales se les asigno un color diferente para facilitar su recoleccin. Esta investigacin tiene como objetivo crear un programa de educacin ambiental donde se destaquen la importancia de la convivencia armnica del hombre con la naturaleza y lo indispensable de la conservacin del equilibrio ecolgico y la proteccin

al medio ambiente. Tambin fomentar y divulgar que no solo ayuda al medio ambiente sino que nos da un gran aporte econmico con la venta de los materiales recolectados.

Surge la campaa de reciclaje como mecanismo de autogestin para la institucin, queriendo as recuperar aquellos espacios que se encuentren en mal estado con la participacin de la comunidad estudiantil. En el capitulo I se habla del porque se realiza la investigacin y poco a poco se irn desglosando los objetivos generales y especficos que se plantean en la misma. Capitulo II en este se plantea el significado de palabras que pueden llegar a ser confusas en la investigacin, proyectos que tienen una relacin a este, se especifican los subttulos importantes sobre el tema seleccionado pero esta enfocado al tema de el reciclaje seguidamente de varios artculos de leyes relacionadas a el ambiente o reciclaje que tengan parentesco a el proyecto realizado, y por ultimo se colocan los sistemas de hiptesis y variables planteados por los investigadores.

CAPITULO I EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La basura es la accin de ligar desechos orgnicos con inorgnicos, que al acumularse indebidamente en los espacios pblicos de la sociedad, provoca un grave impacto ambiental originando as problemas de salud; para solventar esta situacin algunos pases comenzaron a reciclar. Este tema no solo le compete a Venezuela estamos hablando de un problema global donde intervienen: industrias, comercios y sobre todo cada una de las familias. El aumento de la basura ha afectado al mundo entero, en especial a los pases desarrollados como lo es Estados Unidos, donde desde 1960 han casi triplicado cantidad de desechos generados por las industrias. Esta situacin viene aproximadamente hace mas de dos dcadas donde aumenta la contaminacin ambiental; se habla de toneladas diarias de basura que pasaron ao tras ao al aire libre. Segn las estadsticas que maneja VITALIS solo se recicla el 10 y 20% del total de residuos que se genera de este porcentaje solamente se aprovecha el 95% de vidrio, 90% de hierro, 1% de materia orgnica, 20% de papel y cartn y alrededor de 2% del plstico son reciclados en Venezuela esto es menos de la quinta parte que se podra estar reciclando.

En el ao 2001 fue declarado en emergencia nacional como se presenta en Gaceta Oficial # 37.216. Este problema afecta a cada uno de habitantes del pas, de diversas maneras como lo son: la salud, la contaminacin entre otros. El instituto VITALIS dice que en Venezuela se debe aplicar un plan de reciclaje lo mas pronto posible ya que si se esperan unos aos mas la crisis ambiental podra llegar a extremos insostenibles. En la actualidad no existen mecanismos ni instituciones que se encarguen del reciclaje en grandes cantidades por ello se convierte en el mayor problema de esta nacin. Por todo lo antes expuesto los investigadores centran su atencin en la U.E.N. Lus Hurtado Higuera ya que en ella se evidencia el elemento ms preocupante que es la basura. Para dar respuesta a esta problemtica se presentan las siguientes interrogantes: que se recicla? Como aprovechar los residuos inorgnicos de la unidad para su autogestin? Como crear conciencia a la poblacin estudiantil sobre el tema del reciclaje en la institucin?

Objetivo General

Concientizar a la poblacin estudiantil de la U.E.N Lus Hurtado Higuera para reutilizar, reducir y recolectar los desechos inorgnicos generados en la misma, como mecanismo de autogestin.

Objetivos Especficos

Definir trminos bsicos relacionados con el reciclaje. Mencionar las consecuencias que ocasiona el mal manejo de los desechos inorgnicos.

Aplicar el reciclaje como solucin para afrontar este problema. Determinar que es el reciclaje y cuales son sus tipos. Conocer los materiales reciclables. Investigar que empresas de Caracas y las ciudades mas cercanas a ella, que trabajan con el reciclaje.

Sealar cuales son las bases legales que intervienen en el equilibrio ambiental. Diagnosticar la situacin relacionada con la basura en la U.E.N Lus Hurtado Higuera.

Desarrollar una campaa para concientizar a la poblacin estudiantil sobre el tema del reciclaje.

Aprovechar los residuos de la institucin como mecanismo de autogestin.

Demostrar la actuacin de las instituciones educativas y su aporte a la solucin del problema.

Justificacin del Estudio

La necesidad de realizar una investigacin tendiente a determinar hasta que punto la problemtica que hoy en da tiene que enfrentar la sociedad, debido al incremento progresivo de la basura y saber de que manera se puede aprovechar los desechos. El inters es demostrar que esto no solo afecta a la U.E.N Lus Hurtado Higuera sino a todos por igual. En al relacin con los alumnos, resultados que pudiesen arrojar esta investigacin pudiera permitir la toma de conciencia sobre la importancia que tiene el manejo de los desechos inorgnicos. De igual manera, esta investigacin tiene una valiosa demostracin no solo para la institucin sino para la sociedad, que si se presenta posibles soluciones con el tema de la basura. La finalidad es incrementar un proyecto que sirve para ayudar a la poblacin de la U.E.N Lus Hurtado Higuera y mejoramiento de nuestro medio ambiente, y esta sirva como referencia para futuras investigaciones.

CAPITULO II Marco Referencial

Antecedentes de la Investigacin

Aunque la U.E.N Lus Hurtado Higuera no escapa del problema que confronta Venezuela y naciones del mundo con respecto a la basura, no se encontr ningn trabajo relacionado con el fin de utilizar la basura como mecanismo de autogestin de instituciones pblicas o privadas del junquito caracas. Se encontraron trabajos de universitarios que tienen relacin a nuestra investigacin como lo son: la basura, contaminacin, reciclaje y la creacin de conciencia en la ciudadana. Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Evaluacin de impacto del programa de recoleccin y clasificacin de residuos slidos en la Urbanizacin Nueva Casarapa Guarenas Estado Miranda. Linares (2005) el propsito de esta investigacin es evaluar el impacto del programa de recoleccin y clasificacin de residuos slidos en la urbanizacin Nueva Casarapa, ejecutado por las empresas privadas, owens Illinois y ecoplast. La relacin que tiene es: implementar la recoleccin y clasificacin de los desechos slidos en un lugar de produccin abundante, esto se ara a travs de una campaa.

Universidad Simn Bolvar. Estudio de factibilidad econmica para la implementacin de una lnea de laminado PET proveniente del reciclaje de desechos post-consumo. Snchez P. (2001) el investigador plantea que las empresas tambin deben integrarse al reciclaje ya que esto no solo ayuda econmicamente sino que crea una cultura a los trabajadores de las diversas empresas, genera beneficios ambientales no encontrado actualmente en nuestro pas Su relacin es: busca implementar conciencia y cultura a una poblacin en especfico, que al pasar del tiempo se mantendr vigente en cada casa y lugar que visiten los alumnos de la U.E.N Lus Hurtado Higuera.

Trminos bsicos

Celulosa: es el polilero ms abundante en la biosfera, se puede hidrolizar por medio de microorganismos celuloticos que contengan celobiohidrolasas y la endogluconasa.

Desecho biodegradable: compuesto orgnico que puede ser convertido en un compuesto siempre por microorganismos en el medio ambiente. Es preferible utilizar productos biodegradables en aquellos artculos que no pueden ser reciclados, tales como los detergentes y otros limpiadores.

Vertedero: se trata de un gran agujero en la tierra, como una cantera o un arenal en desuso. Donde se entierra la basura, aunque esta ocupa mucho espacio y daa el paisaje.Ecologa: es la ciencia que estudia los seres vivos y su ambiente y de la distribucin y abundancia de los seres vivos, y cmo esas propiedades son afectadas por la interaccin entre los organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades fsicas que pueden ser descritas como la suma de

factores abiticos locales, como el clima y la geologa, y los dems organismos que comparten ese hbitat (factores biticos).

Bases Tericas

La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe ser odorfica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composicin de sta. Normalmente se la coloca en lugares previstos para la recoleccin para ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente, se usa ese trmino para denominar aquella fraccin de residuos que no son aprovechables y que por lo tanto debera ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales. ( http://es.wikipedia.org/wiki/Basura). Resea histrica de la basura

El hogar comn, el planeta Tierra, est cada vez ms amenazado. Desde la antigedad, en el florecimiento de las culturas, comenzaron a aparecer los residuos, los cuales no fueron de fundamental importancia mientras los seres humanos vivan como tribus nmadas: ellos cambiaban de lugar, pero sus desechos quedaban. Los desechos comenzaron a ser relevantes cuando estas poblaciones se convirtieron en sedentarias, ya que depositaban sus desperdicios en el entorno. Sin embargo, el gran problema apareci cuando se conformaron las ciudades, debido a que el nmero de habitantes se increment notablemente y, por ende, sus desperdicios. La basura no es nueva, nace con el hombre. La influencia del hombre sobre el equilibrio ecolgico data de su aparicin sobre la Tierra y ha supuesto una regresin de los sistemas naturales, en relacin con el estado que se podra suponer ms probable si la especie humana no hubiera existido o no hubiera estado presente en la biosfera terrestre.

Durante muchos miles de aos el hombre slo ejerci una reducida influencia sobre el medio ambiente. Al igual que los dems animales, el hombre actuaba como depredador o competidor en las comunidades naturales de las que formaba parte, y se vea sometido a las consecuencias derivadas de los cambios ambientales y ecolgicos que le obligaban a adaptarse o buscar en otro lugar los elementos fundamentales para su sobre vivencia. En esta etapa la accin del hombre sobre la biosfera fue muy escasa, limitndose quizs a influir sobre algunos ecosistemas mediante el fuego, prctica utilizada an hoy para la caza por muchas sociedades "primitivas". Se empezaron a cultivar las praderas y la productividad aument notablemente: la poblacin creci, se formaron las ciudades y en consecuencia, surgieron diversos tipos de industrias, comercio, navegacin, etc. El impacto sobre el ambiente de este tipo de sociedad fue mucho mayor, y las cantidades generadas de basura de origen domstico e industrial, aumentaron notablemente. El impacto de la basura empez a alcanzar niveles catastrficos en la Era Industrial, la cual trajo un complicado cambio en el ecosistema, que afect tambin a la especie humana. Las industrias comenzaron a explotar intensiva e indiscriminadamente los recursos naturales, extrayendo las materias primas para elaborar sus productos, generar energa, etc., y como si esto no hubiese sido suficiente, los residuos que generaban empezaron a contaminar los ros, tierras, atmsfera, etc. Por su parte, los seres humanos que en ese entonces buscaron mejores posibilidades de trabajo en los grandes polos industriales, poblaron indiscriminadamente las regiones ms progresistas del planeta, y, por supuesto, comenzaron a generar enormes cantidades de basura. Actualmente, uno de los retos ms importantes de las sociedades desarrolladas es la eliminacin de los residuos que la misma sociedad produce, los cuales se clasifican en Residuos Slidos Urbanos (RSU) o Industriales (RSI) y, a su vez, pueden ser inertes o especiales (sanitarios, txicos, peligrosos o radioactivos). De todos estos residuos, los que ms preocupan a las comunidades y municipalidades del mundo, son los Residuos Slidos Urbanos, por el gran volumen que a diario se genera.

Por lo tanto, conocer la "historia de la basura" es conocer la historia del mundo ordinario, el de todos los das, donde resolver los problemas que ocasiona el desecho diario es un verdadero reto. (Instituto Tecnolgico de Monterrey, 2007 I.p) La basura es el mayor problema ambiental de Venezuela. De hecho, fue decretado como emergencia nacional en el ao 2001, como consta en la Gaceta Oficial nmero 37.216. El pas est lleno de basura, quienes viven en las ciudades ms habitadas pueden verla amontonada en las aceras y los que circulan por las carreteras hacia el interior de la Repblica pueden verla en montaas plagadas de zamuros. Pero el ciudadano comn puede llevar a cabo acciones que tiendan a disminuir esos montones de basura y lo puede lograr si se toma en cuenta que '80% de las 18.600 toneladas de desperdicios que se generan en Venezuela son aprovechables y esto significa que muchos objetos que se consideran desechos pueden reciclarse o rehusarse. Giorgio Restori, ingeniero en materiales, especialista en residuos y coordinador del Programa de Residuos de la institucin ambientalista Vitalis, advierte que en Venezuela se debe aplicar un plan de reciclaje con carcter de urgencia, pues de lo contrario 'estaremos llenos de basura dentro de diez aos', tomando en cuenta que siempre queda un remanente de desechos (20% diario) que no pudo ser recogido y que se va acumulando da tras da. Slo en Caracas se generan 5 mil toneladas de basura diariamente a una produccin pre cpita que se calcula entre 800 gramos y un kilo. En el interior del pas la fabricacin de desechos es menor, entre 300 y 500 gramos, de acuerdo con los datos que maneja el especialista en residuos. Y es que 'si no hay reciclaje, hay basura'. Restori explica que en este pas existe el reciclaje, pero la actividad no se realiza de forma suficiente: 'Se calcula que de esas 18.600 toneladas de basura slo se recicla 17%' y esto es as, segn los expertos de Vitalis, porque 'hay falta de incentivos fiscales, el producto es subpagado y no hay compradores suficientes para productos reciclados', dice Restori.La basura puede durar al aire libre 1 ao: el papel, compuesto bsicamente por celulosa, no le da mayores problemas a la naturaleza para ingresas sus componentes al suelo. Si queda tirado sobre tierra y le toca un invierno lluvioso, no tarda en degradarse. Lo ideal de todos modos, es reciclarlo para evitar que se sigan talando rboles para su fabricacin.

5 aos: un trozo de chicle masticado se convierte en ese tiempo, por accin del oxigeno, en un material duro que luego empieza a resquebrarse hasta desaparecer. El chicle es una mezcla de gomas de resina natural, sintticas, azcar, aromatizante y colorante. Degradado casi no deja rastro. 10 aos: ese es el tiempo que tarda la naturaleza en transformar una lata de gaseosa o de cerveza al estado de oxido de hierro. Por lo general, las latas tienen 210 micrones de espesor de acero recubierto de barniz y de estao. A la intemperie, hace falta mucha lluvia y humedad para que el oxido la cubra totalmente. 10 aos: los vasos descartables de polipropileno contaminan menos que los de poliestireno- material de las cajitas de huevo. Pero tambin tarda en transformarse. El plstico queda reducido a molculas sintticas; invisidibles para siempre presente. 30 aos: los envases tetra- brik no son tan txicos como uno imagina. En realidad, 75% de su estructura es de (celulosa), el 20 de polietileno puro de baja densidad y el 5% de aluminio. Lo que tarda mas en degradarse es el aluminio. 30 aos: la aleacin metlica que forman las tapitas de botellas puede parecer candidata a una degradacin rpida porque tiene poco espesor. Pero no es as. Primero se oxida y poco a poco su parte de acero va perdiendo resistencia hasta dispersarse. 300 aos: la mayora de las muecas articuladas son de plstico, de los que ms tardan en desintegrarse. Los rayos ultravioleta del sol solo logran dividirlo en molculas pequeas. Ese proceso debe durar cientos de aos, pero desaparecen de la faz de tierra. Ms de 1000 aos: tiempo que tarda en descomponer las pilas. 4000 aos: las botellas de vidrio, en cualquiera de sus formatos, es un objeto muy resistente. Aunque es frgil porque con una simple cada puede quebrarse, para los componentes naturales del suelo es una tarea titnica transformarla. Formada por arena y carbonatos de sodio y de calcio, es reciclable un 100%.

La contaminacin

Se trata de una alteracin indeseable de las caractersticas naturales del aire, agua o suelo, producida principalmente por accin del hombre. Por ejemplo, el agua se considera contaminada cuando sus propiedades estn alteradas de tal modo que la hace total o parcialmente inadecuada para su uso. Generalmente la contaminacin se asocia con sustancias qumicas peligrosas, pero tambin hay microorganismos o agentes fsicos, como el ruido y el humo, que pueden provocar efectos contaminantes. La basura que generamos en nuestros hogares, en los mercados, en los sitios de trabajo, en escuelas, hospitales, etc., pueden convertirse en una fuente importante de contaminacin que degrade el ambiente y ser causa de enfermedades. Es vital desprenderse de ella adecuadamente. Forma de contaminaciones ms comunes La composicin de la basura que se genera en esta poca, es reflejo de la actual sociedad de consumo, cuyos hbitos estn dirigidos a la compra de productos desechables, que lejos de mejorar la calidad de vida por la supuesta comodidad de su empleo, conducen a una irrefrenable generacin de residuos. Estos productos tienen un exceso de embalaje, o son envasados con materiales no reutilizables ni reciclables, como los plsticos, y, una vez finalizada su utilidad, se tiran a la basura. Sin embargo, la basura no desaparece sino que se traslada, la mayora, a vertederos. El impacto ambiental y sobre la salud pblica que ocasionan en los vertederos los enormes promontorios de basura es cada vez ms grave, pues el volumen de los residuos contina creciendo sin que se tomen medidas para reducir su generacin. Los desechos son una amenaza para la fauna. En la naturaleza, los materiales de desechos como las plantas y animales muertos se descomponen y reciclan con rapidez. Pero gran parte de los desechos que se producen son dainos y difciles de eliminar. Estos desechos se denominan contaminacin. Los fabricas y coches producen contaminacin muy perjudicial. Despiden humo que convierte la lluvia en acida. La lluvia acida ha acabada con millones de rboles. Si se quiere proteger el medio ambiente, se debe aprender a reducir la contaminacin que se produce. El agua dulce limpia es el hogar de una gran cantidad de fauna. Animales como peces, corales, cangrejos e insectos viven en el agua, liblulas y cachipollas planean sobre la superficie, aves acuticas florecen en las cercanas, y plantas acuticas florecen en las orillas. Sin embargo, muchos de nuestros ros, estanque y lagos estn contaminados por

productos qumicos procedentes de granjas y fabricas. A veces, solo las plantas y animales ms duros sobreviven en el agua sucia. En los bosques nunca se ven grandes montones de rboles y animales muertos. Esto es debido a que las materias naturales se decomponen y reciclan con rapidez. Estas materias se denominan biodegradables. La naturaleza es una excelente recicladora, as que nada se desperdicia. Los gusanos, hongos y bacterias microscpicas son importantes porque su funcin es descomponer los desperdicios. Se llaman descompositores. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de produccin se utilizan materiales reciclados. Los recursos renovables, como los rboles, tambin pueden ser salvados. La utilizacin de productos reciclados disminuye el consumo de energa. Cuando se consuman menos combustibles fsiles, se generar menos CO2 y por lo tanto habr menos lluvia cida y se reducir el efecto invernadero. En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos empleos. Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos para el reciclaje y para su clasificacin. Un buen proceso de reciclaje es capaz de generar ingresos. Los desperdicios provocan prcticamente todos los tipos de contaminacin, en especial la de los suelos, el agua, la fauna y la vegetacin. A continuacin se exponen brevemente algunos aspectos relevantes de esos tipos de contaminacin: a) Contaminacin por desechos slidos: Es causada principalmente por el acelerado proceso urbanstico e industrial, adems de la produccin de bienes de consumo, que luego de ser utilizados, son desechados por las personas. Entre las fuentes principales se encuentran los hogares, industrias, comercios y cualquier otro lugar de estada. Los agentes ms comunes son: los desechos metlicos, plsticos, vidrios, escombros, ladrillos, cemento, concreto, caucho sinttico, papel, cartn, pieles, textiles, madera, restos de alimentos y de jardinera, restos de vegetales y de animales de origen agrcola. Tiene diversos efectos sobre la salud humana, ya que la proliferacin de las ratas, moscas, cucarachas y mosquitos en los basureros provoca numerosas enfermedades, tales como: peste bubnica, tifus, rabia, disentera, gastroenteritis, entre otras.

b) Contaminacin del agua: Es ocasionada principalmente por la manera incorrecta de desechar la basura; por ejemplo, al tirarla a diversas fuentes hdricas, tales como, ros, lagos, orillas de playas. Esta trae consigo la degradacin de la pureza del agua, una alteracin negativa de la visual del paisaje, adems de degradar la fauna martima, hasta llegar a extinguir la ecologa que all se encuentre. c) Contaminacin del aire: Este tipo de contaminacin la provoca la aglomeracin de la basura, que genera diversos gases txicos, como metano que es altamente nocivo para la salud. Tambin puede ser producida por la incineracin de basura en el medio urbano, mediante hornos de alta temperatura. Todo esto contribuye a la alteracin de la vida del hombre, los animales y las plantas. Puede ocasionar enfermedades tales como: asma, bronquitis, enfisemas, cncer, intoxicaciones, asfixias, irritacin en los ojos, nariz y garganta. Adems de que incrementa la temperatura media, altera la capa de ozono de la atmsfera, produce smog fotoqumico y smog sulfuroso y reduce la visibilidad, entre otros males. Enfermedades causadas por la contaminacinEl dengue: es la arbovirosis ms importante presente en el ser humano tanto en trminos de morbilidad como de mortalidad. El dengue, fiebre dengue, fiebre rompe huesos o fiebre quebrantahuesos, es una enfermedad viral transmitida por antrpodos mosquitos Aedes aegypti en nuestro continente, caracterizada por fiebre, cefalea, dolor retroocular, mioartralgias y a menudo exantema. (Presidente del Instituto Nacional de Higiene "Rafael Rangel"). La diarrea: es la evacuacin frecuente de heces acuosas, lo cual conlleva una baja absorcin de lquidos y nutrientes, pudiendo estar acompaada de dolor, fiebre, nuseas, vmito, debilidad o prdida del apetito. De acuerdo con cifras de la Organizacin Mundial de la Salud, la diarrea es una de las principales causas de muerte en los pases del Tercer Mundo. La definicin mdica de la diarrea es el aumento de la cantidad de heces a ms de 200 g / 24 h. El paciente lo percibe como una disminucin en la consistencia de las heces que causa urgencia o molestia abdominal. La gastroenteritis: es una inflamacin de la membrana interna del intestino causada por un virus, una bacteria o parsitos. La gastroenteritis viral es la segunda enfermedad ms comn en los Estados Unidos. Se disemina a travs

de alimentos o agua que estn contaminados y el contacto con una persona infectada. La mejor prevencin es lavarse las manos frecuentemente. La Intoxicacin: se produce por la ingestin o por la inhalacin de sustancias txicas. Las intoxicaciones accidentales o voluntarias debidas al consumo de medicamentos son las ms frecuentes. Otros txicos son: productos industriales, domsticos, de jardinera, drogas, monxido de carbono y setas. La gravedad de la intoxicacin depende de la toxicidad del producto, del modo de introduccin, de la dosis ingerida y de la edad de la vctima. Es fundamental detectar los signos de riesgo vital: comprobar el estado de conciencia, la respiracin y tambin el pulso. La lepra: es una enfermedad infecciosa, contagiosa, producida por el Mycobacterium Leprae o bacilo de Hansen. Esta enfermedad afecta fundamentalmente a la piel, el sistema nervioso y las mucosas de las vas areas superiores. (http://www.directoriomedico.com.ve/enfermedades/general/l/lepra.php). La malaria: tambin denominada fiebre paldica o paludismo, es una enfermedad producida por parsitos del gnero Plasmodium. Es la primera en importancia de entre las enfermedades debilitantes, con ms de 200 millones de casos cada ao en todo el mundo. El Da africano de lucha contra el paludismo se celebra el 25 de Abril,[] ya que es en este continente donde ms comn es esta enfermedad. La enfermedad puede ser causada por una o varias de las diferentes especies de Plasmodium: Plasmodium falciparum, Plasmodium vivax, Plasmodium malariae o Plasmodium ovale. Los vectores de esta enfermedad son diversas especies del gnero Anopheles. Como es sabido, tan slo las hembras de mosquitos son las que se alimentan de sangre para poder madurar los huevos y por tanto los machos no pican y no pueden transmitir enfermedades ya que nicamente se alimentan de nctares y jugos vegetales.

Reciclaje

Todos podemos ser parte de la solucin al problema de los desechos slidos, pero debemos conocer como lograrlo y aprovechar la potencial riqueza que se esconde en una bolsa de basura. Una de las soluciones para el problema que plantea la acumulacin de los residuos es reciclarla. Se podra decir que reciclar es rehacer o darle un nuevo uso a todo lo que antes catalogado como desechable o basura. Tambin se refiere al conjunto de actividades que pretenden utilizar partes de artculos que en su conjunto han llegado al trmino de su vida til, pero que admiten un uso adicional para alguno de sus componentes o elementos. El reciclar es una actividad necesaria para las personas, incluye salubridad y otras acciones. Al proceso (simple o complejo, dependiendo del material) necesario para disponer de estas partes o elementos, y prepararlos para su nueva utilizacin, se le conoce como reciclaje. Para identificar los materiales reciclables existe un smbolo, este es reconocido mundialmente. (Ver anexo N 1). Porque es importante reciclar

Desde el punto de vista ecolgico, el reciclaje retira una cantidad de envases de vidrio de los rellenos sanitarios, contribuye con la disminucin de la contaminacin, reduce la extraccin de recursos y resguarda el ambiente para las futuras generaciones. Desde el punto de vista educativo, el reciclaje crea una cultura de preservacin del medio ambiente en la colectividad, mientras en lo econmico, las empresas obtienen rentabilidad en su produccin, siempre y cuando manejen volmenes grandes. Razones para reciclar

Si se recicla el vidrio se ahorra un 40% de energa y por cada tonelada reciclada se ahorran 1,2 toneladas de materias primas. Recuperar dos toneladas de plstico equivale a ahorrar una tonelada de petrleo. Por cada tonelada de aluminio tirada al vertedero hay que extraer cuatro toneladas de bauxita (que es el mineral del que se obtiene). Durante la fabricacin se producen dos toneladas de residuos muy contaminantes y difciles de eliminar. Al reciclar una tonelada de papel se salvan 17 rboles.[1] La proteccin del medio ambiente que nos rodea. Chatarra y metal: Son el latn (se puede encontrar en material de fontanera como por ejemplo en los grifos del fregadero), el plomo (se puede encontrar en

material de fontanera como por ejemplo, las tuberas de una casa), el cobre (se puede encontrar en los cables elctricos de una casa), el estao (suelen utilizarlo los fontaneros para soldar) y el aluminio (se suele utilizar en las ventanas de las casas). No confundir estas latas de aluminio con las de lmina de conservas o de alimentos, (chiles, sopas, frijoles, etc.) ni revolver con papel aluminio, alambres, o cualquier otro objeto de metal. Condiciones para reciclar chatarra y metal De preferencia aplastada, pues ocupan menos espacio y se facilita su manejo y peso, debern ir en bolsas grandes de plstico, cajas o redes. Ambientetips Prefiere las bebidas contenidas en envases retornables y tamao familiar a las enlatadas. Antes de tirar un porta "six pack" (los crculos de plstico que mantienen unidas a las bebidas de lata) a la basura, corta cada crculo con unas tijeras o navaja, pues con ello evitas que animales y peces queden atrapados con sus picos, cuellos o cuerpos en sus anillos. No olvides recoger tus latas cada vez que vayas de da de campo y convence a tus amigos de que ellos hagan lo mismo. Anima a mercados y tiendas grandes o pequeas cercanas a tu hogar, a la instalacin de programas de reciclaje de aluminio. El aluminio es un metal que se obtiene de la tierra; es muy ligero y difcil de oxidar, producir latas con aluminio reciclado aminora la contaminacin del aire (por ejemplo, los dixidos sulfricos, que producen la lluvia cida) en un 95%. El reciclaje en Venezuela Existen muchas compaas de reciclaje en Venezuela, que hacen grandes esfuerzos por reciclar. Sin embargo, del total de alrededor de 18 mil toneladas de residuos que se producen diariamente en el pas, solo entre el 10 y el 20% de total de los residuos pudieran estarse reciclando. De acuerdo con las estadsticas que maneja VITALIS, en Venezuela se recicla alrededor del 95% del aluminio, 90% de hierro, 25% de vidrio, 1% de materia orgnica, 20% de papel y cartn, y alrededor del 2% en plsticos. Sin embargo, en funcin del volumen total de

residuos, menos de la quinta parte pudieran estar recibiendo un tratamiento final apropiado.

No obstante, la capacidad para reciclar en el pas, pudiera duplicarse o triplicarse en el caso del papel, los plsticos y el vidrio, en tanto que el aprovechamiento de los residuos orgnicos pudiera incrementarse hasta un 1000%. Tomando en cuenta que alrededor del 80% de los residuos domsticos e industriales pudieran ser reciclados, no slo resolveramos el primer problema ambiental del pas que es la basura, sino hasta pudiramos generar alrededor de 250 mil empleos directos y ms de 1 milln indirectos en un ao.

Bases legales Ley orgnica del ambiente Gaceta oficial N 5.833 extraordinario del 22 de Diciembre del 2006. N 38.692 del 28 de Mayo de 2007.

Titulo 1: disposiciones generales. Articulo 3. a los efectos de la presente ley, se entender por: ambiente conjunto de elementos de la naturaleza. Aprovechamiento sustentable: proceso originado a la utilizacin de recursos naturales. Auditoria ambiental instrumento que comporta la evaluacin sistemtica. Bienestar social condicin que permite al ser humano la satisfaccin de sus necesidades bsicas. Calidad del ambiente caractersticas de los elementos y procesos naturales. Capacidad de carga mximo valor posible de elementos o agentes internos o externos. Compensacin trabajo realizado o por realizar por el responsable de una afectacin de carcter permanente. Contaminacin toda materia, energa o combinacin de estas. Reestablecer aplicacin de un conjunto de medidas y acciones a objetos de restaurar las caractersticas de los elementos. Medidas ambientales son todas aquellas acciones y actos dirigidos a prevenir. Preservacin aplicacin de medidas para mantener las caractersticas actuales de la diversidad biolgicas. Reparacin es el reestablecimiento, compensacin o el pago indemnizatorio. Relacin: cada una de las caractersticas expuestas anteriormente tiene una relacin especfica con nuestra investigacin como lo son: contaminacin, contaminantes, como modifican estos factores al medio ambiente y los recursos naturales. Tambin se habla sobre las medidas ambientales que son aquellas acciones dirigidas a reestablecer los efectos causados por los contaminantes.

Principio para la gestin del ambiente. Artculo 4: Precaucin: la falta de certeza cientfica no podr alegarse como razn suficiente para no adoptar medidas preventivas y eficaces en las actividades que pudiesen impactar negativamente el ambiente. Educacin ambiental: la conservacin de un ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado debe ser un valor ciudadano, incorporado en la educacin formal y no formal. Relacin: este artculo tiene gran relacin con nuestro proyecto ya que habla del ambiente e intenta educar a la poblacin estudiantil para que sean hombres y mujeres de bien.

Sistema de hiptesis

Segn Grosseau, U. (S/A) seala que: Una hiptesis es una suposicin de una verdad que aun no se ha establecido, es decir, una conjetura que hace sobre la realidad que aun no se conoce y que se ha formulado precisamente con el objeto de llegar a conocerla. En tal sentido se propone en esta investigacin las siguientes hiptesis:

Si la poblacin estudiantil participara en la recoleccin de desechos inorgnicos, entonces disminuira la contaminacin ambiental y el exceso de basura.

Si la campaa de reciclaje es efectiva entonces se lograran mejoras en los espacios comunes de la institucin.

Si se motiva a la comunidad estudiantil es un factor determinante en el desarrollo de la campaa de reciclaje de los desechos inorgnicos.

Sistema de variables

Se entiende por sistema de variables cualquier cambio que puede ser sometido en el tema de investigacin (Marles 1994). Por tal sentido se presentan las siguientes variables:Variables Independientes Del mal manejo de los desechos Variables Dependientes Deterioro de la institucin.

inorgnicos. El bajo grado de concientizacion de la comunidad estudiantil. La contaminacin ambiental. La falta de incentivos para la disminucin de la contaminacin.

La poca participacin de los estudiantes en la recoleccin de los desechos inorgnicos.

Enfermedades de gran prejuicio para la salud.

En desinters de la poblacin estudiantil.

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO

Diseo de la Investigacin

Puede ser: Documental, experimental o de Campo. En este caso es una investigacin de Campo.

Se entiende por investigacin de campo, el anlisis sistemtico de problemas con propsito de describirlos, explicar sus causas y efectos, entender su naturaleza y factores constituyentes. (UPEL, 1990)

Los estudios de campo permiten indagar in situ los efectos de la interrelacin entre diferentes tipos de variables. (Kerlinger, 1975)

Es de campo ya que los datos se recolectaron en forma directa de la realidad, se analizaran e interpretaran en funcin de las preguntas o hiptesis que se plantean los investigadores en los captulos anteriores. Luego se explicaran en los cuadros o grficos que se discutirn con base en la fundamentacin terica del proyecto. Poblacin y Muestra Poblacin: la que rene tal como el universo a individuos, objetos entre otros que pertenecen a una misma clase de caractersticas similares, se refiere a un conjunto limitado por el mbito de estudio a realizar. La poblacin forma parte del universo. (Ramrez, T. 1998). En este caso la poblacin que estar afectada por la investigacin ser de 1264 alumnos de los cuales se seleccionara a un grado por cada una de las etapas de la institucin.

Muestra: una porcin representativa de la poblacin, que permite generalizar los resultados de una investigacin, es la conformacin de unidades dentro de un subconjunto que tiene por finalidad integrar las observaciones ( sujetos, objetos, situaciones, instituciones u organizaciones o fenmenos), como parte de una poblacin. Su propsito

bsico es extraer informacin que resulta imposible estudiar en la poblacin, porque esta incluye la totalidad.

Por consiguiente se puede establecer que la muestra representa a un subgrupo de la poblacin, objeto del estudio y que se extrae cuando no es posible medir a cada una de las unidades de dicha poblacin. Es decir en este caso el nmero de personas que estn ligadas directamente con el objeto de la investigacin. (Arkin y Colton. 1995).

La muestra que se tomo parar realizar el estudio totaliza 97 alumnos que estn divididos en Preescolar: 25, II etapa 34 y por ultimo III etapa 38 alumnos, tomando en cuenta la representatividad de los turnos maana y tarde.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Instrumento: Los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la informacin (Arias. 1997).

Observacin: es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real, clasificado y consignando los datos de acuerdo con algn esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia (Tamayo y Tamayo. 1995).

Por tal motivo se utilizo como instrumento la observacin ya que esta nos permiti la recopilacin y el anlisis de los resultados con mayor facilidad.

Tcnica: Conjunto de reglas y procedimientos que permiten a el investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la investigacin (Tamayo y Tamayo 1998).

En este punto se informara, recolectara y se vender el material solicitado a cada una de las secciones de las etapas de la institucin. A continuacin se presenta los hechos efectuados para la recoleccin de datos.

Las tcnicas de recoleccin se desarrollaron en tres puntos fundamentales.1. Campaa de divulgacin: fue realizada a toda la poblacin estudiantil de la

institucin, que tuvo Como tema principal el reciclaje del aluminio tomando en cuenta que los alumnos no tenan ningn tipo de informacin acerca de este tema. Fue desarrollada en tres das continuos con el fin de que se entendiera con claridad el porque del reciclaje. Se colocaron contenedores en las aulas para que los alumnos depositaran el desecho.2. Recoleccin: Luego de la campaa los alumnos comenzaron la recoleccin del

material solicitado (aluminio). Con la meta de obtener 200 kilos de aluminio (latas) durante un periodo de 12 semanas. Los investigadores para ayudar a los alumnos realizamos la recoleccin en las calles durante el mismo tiempo previsto, para as poder alcanzar la meta y obtener los resultados esperados.3. Venta del material recolectado: en este ltimo paso los investigadores fueron a las

instituciones encargadas de comprar el aluminio (latas) para vender semanalmente este desecho y obtener el dinero de la meta. (ver anexo N)

Tcnicas de procesamiento de los datos

Son las tcnicas que sern utilizadas para el procesamiento de la informacin cuantitativa.

Microsoft Office Excel: mejor conocido como Microsoft Excel, es una aplicacin para manejar hojas de clculos. Este programa fue y sigue siendo desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables.

Se tomo en cuenta porque este programa tiene la facilidad de expresar una cantidad en porcentaje. Esto ayudo a que el anlisis de los resultados fuera de menor dificultad para los investigadores. Por tal motivo los investigadores utilizaron Excel ya que su investigacin es cuantitativa y el dicho programa trabaja solo con cantidades.

CAPITULO IV RESULTADOS

Anlisis de los resultados

Para procesar la informacin se utilizara la tcnica cuantitativa, en forma de anlisis y porcentajes. Grafico 1. Relacin entre semanas de recoleccin y dinero obtenido.

Enero Bs F

N1 53,8

N2 53,8

N3 53,8

N4 5,5

Anlisis: Del grafico 1 se puede deducir que durante las tres primeras semanas los investigadores recurrieron a factores externos ya que en ese momento los estudiantes de la institucin no estaban al tanto de la campaa ha realizarse, por tal motivo no participaron en dichas semanas, mas sin embargo los resultados fueron elevados, con un total semanal en efectivo de 53.8 Bs F que en porcentaje equivale a un 32% y en la ultima semana se obtuvo 5.5 Bs F que en porcentaje es 4%, esto se logro con la participacin de los alumnos de la institucin.

Grafico 2. Relacin entre semanas de recoleccin y dinero obtenido.

Febrero

Bs F

N1 3,7

N2 3

N3 1,2

N4 1,5

Anlisis: en el grafico 2 muestra que en la semana uno los alumnos alcanzaron las expectativas de los investigadores con 3.7 Bs F que equivalen a 39%, y el resto de las semanas se obtuvo una cantidad no muy alta para el rendimiento anterior, 32%, 13% y 16% por semana respectivamente. En general la poblacin estudiantil requera un estimulo para participar en la recoleccin con respecto a el mes de enero.

Grafico 3. Relacin entre semanas de recoleccin y dinero obtenido.

Marzo Bs F

N1 2,2

N2 3,9

N3 20

N4 4

Anlisis: Del grafico 3 se puede deducir que la tercera semana la poblacin estudiantil supero el mes anterior con 20 Bs F que equivale a un 67%, en la semana restante se obtuvo un bajo porcentaje, pero con el esfuerzo durante las 12 semanas de trabajo se alcanzo la meta prevista por los investigadores. Al concluir se evidencia que el mes de enero fue el mas resaltante ya que se obtuvo un 81%, en el mes de marzo fue de un 15% y en febrero fue de un 4% esto demuestra que al motivar a los alumnos, se obtenan mejores resultados.

Grafico 4. Relacin entre el aporte por saln asignado y factores externos.

inicial 100

II Etapa 1500

III Etapa 200

EXTERNO 40500

Anlisis: del grafico 4 podemos observar que los agentes externos que fueron los investigadores aportaron la mayor cantidad con 40500 g que equivale aun 96% el menor rendimiento por lo tanto fue III y ll etapa solo obtuvieron 0% y su continuacin un 4% el inicio de esta recoleccin no nos ayudo en la campaa los resultados solo fueron de un 0%.

Conclusiones

La basura es la mezcla de residuos y desechos orgnicos e inorgnicos esto causa como problemtica la contaminacin de suelo, agua y aire acarrea desastres naturales como sanitarios, epidemias e incomodidades de las personas, ya que esto es una falta de educacin respecto al manejo y utilizacin econmica como materia prima para diversas clases de industrias. La solucin para el problema de la basura a nivel mundial es por excelencia el reciclaje, el cual es la accin de rehacer o darle un nuevo uso a todo lo que antes era catalogado como desechable. Debido a este problema hay informacin muy alarmante acerca de los recursos naturales y la contaminacin ambiental que a todos nos afecta debido bien sea en salud como en esttica. De seguir este ritmo los preciados recursos naturales se irn afectando cada vez ms, ya que cuando no reciclamos y no rehusamos se requiere cortar ms rboles, utilizar mas agua para el proceso de manufactura y usar mas aceite para producir energa, muchos de estos recursos se irn agotando irreversiblemente. Hay estudios que confirman que las reservas de petrleo existentes podran durar un estimado de 35 aos, de continuar la actual demande de crudo. La U.E.N. Lus Hurtado Higuera no esta exenta de este problema, debido a esto surgi el inters de introducir y fomentar el reciclaje como mecanismo de autogestin para la institucin.

Para esto se implemento una campaa concientizadora para que la poblacin estudiantil y hasta los docentes tengan un breve conocimiento de trminos bsicos relacionados con el reciclaje, porque se debe reciclar, formas de reciclaje, en que ayuda esto a la institucin entre otros. Cada uno de los objetivos que nos planteamos al comienzo de la investigacin fueron cumplidos comenzando con trminos bsicos hasta llegar a demostrar que las instituciones pueden actuar con rapidez cuando se habla de mejoramiento de estas.

Recomendaciones

Separa en casa los distintos tipos de residuos y depositarlos en los contenedores correspondientes. Depositar en los puntos limpios todos los residuos que no cuenten con un contenedor especfico. Reutilizar las bolsas de plsticos y, una vez terminada su vida til, depositarlas en el contenedor amarrillo. Denunciar las infracciones cometidas por generadores y operadores, antes las instituciones competentes. Participar en la elaboracin de planes, programas y proyectos relacionados con la prestacin del servicio de recoleccin de residuos y desechos slidos.

Conclusiones

La basura es la mezcla de residuos y desechos orgnicos e inorgnicos esto causa como problemtica la contaminacin de suelo, agua y aire acarrea desastres naturales como sanitarios, epidemias e incomodidades de las personas, ya que esto es una falta de educacin respecto al manejo y utilizacin econmica como materia prima para diversas clases de industrias. La solucin para el problema de la basura a nivel mundial es por excelencia el reciclaje, el cual es la accin de rehacer o darle un nuevo uso a todo lo que antes era catalogado como desechable. Debido a este problema hay informacin muy alarmante acerca de los recursos naturales y la contaminacin ambiental que a todos nos afecta debido bien sea en salud como en esttica. De seguir este ritmo los preciados recursos naturales se irn afectando cada vez ms, ya que cuando no reciclamos y no rehusamos se requiere cortar ms rboles, utilizar mas agua para el proceso de manufactura y usar mas aceite para producir energa, muchos de estos recursos se irn agotando irreversiblemente. Hay estudios que confirman que las reservas de petrleo existentes podran durar un estimado de 35 aos, de continuar la actual demande de crudo. La U.E.N. Lus Hurtado Higuera no esta exenta de este problema, debido a esto surgi el inters de introducir y fomentar el reciclaje como mecanismo de autogestin para la institucin.

Recomendaciones

Separa en casa los distintos tipos de residuos y depositarlos en los contenedores correspondientes. Depositar en los puntos limpios todos los residuos que no cuenten con un contenedor especfico. Reutilizar las bolsas de plsticos y, una vez terminada su vida til, depositarlas en el contenedor amarrillo. Denunciar las infracciones cometidas por generadores y operadores, antes las instituciones competentes. Participar en la elaboracin de planes, programas y proyectos relacionados con la prestacin del servicio de recoleccin de residuos y desechos slidos.

Referencias Bibliogrficas.

Daz, F. (s/a) La basura problema de todos

Gua Prctica para cumplir con el Principio de las 3Rs - Reduce, Reusa, Recicla 26-03-04, Por Lic. Mirna Patricia Guajardo Alatorre *

Prieto, c (s/a) Manejo y transformacin prctico-econmico. Segunda Edicin aumentada.

http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje

http://www.vitalis.net/

http://www.eco2site.com/News/mayo/venezuela.asphttp://reciclajeyproduccionlimpia.wordpress.com/reciclaje/

http://tematica.mercadolibre.com.ve/reciclaje http://www.alcicla.com.ve/reciclaje/index.php

http://basuraorgnicaeinorgnica.blogspot.com/2008/02/origen-de-los-desechos.html

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=e3e70501-de984354-85dc-b8675a1f94f6&ID=135264

http://www.ecologismo.com/2008/08/01/importancia-del-reciclaje/