teo-r2-cb

7/21/2019 TEO-R2-Cb

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Teoría de la música

NOMBRE Y APELLIDOS

__________________________________________________________

PRIMER INSTRUMENTO _____________________________________________________NOMBRE PROFESOR/TUTOR_________________________________________________

Contesta a las siguientes preguntas en una hoja aparte indicando el número dela pregunta a la que corresponda, salvo las preguntas en las que tengas quecompletar una tabla. Usa la hoja pautada para los ejemplos y preguntas en la quenecesites pentagramas.

! DEFIE TEMPO, MO"IMIENTO ! AIRE.

#! DEFIICI! DE A$%$I&A MUSI&AL.

Completa la siguiente tabla sobre t"rminos re#eridos a la $%!%IC$

&U'IC$()

Cambios progresivos)

Indicaciones que restablecen un tiempo uni#orme)

Indicaciones que hacen alusi*n a un tiempo anterior)

Cambios súbitos en un pasaje determinado)

Cambios breves que a#ectan a una nota o acorde)

+"rminos que indican tempo e-ible)

'! DEFIICI! DE DIN(MI&A MUSI&AL.

Completa la siguiente tabla sobre t"rminos re#eridos a la DI&IC$

&U'IC$()

&atices que indican intensidad uni#orme)

+"rminos que indican una modi/caci*n gradual de la intensidad)

+"rminos que a#ectan a la ve0 al tempo y a la din1mica)

+"rminos de din1mica 2ntimamente unidos a la e-presi*n)

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)! +E3&I4' 5 'I%4' DE ARTI&ULA&ION 5 A&ENTUA&ION)

Di cuantos conoces, de#2nelos y pon ejemplos en el pentagrama.

*! C4&6(E+$ (4' +44' 3E($+I74' $3&4IC4' DE ($' 'I%UIE+E'

+4$(ID$DE')

LA Ma+or

MI ,emol Ma+or

SOL me-or

.! E'C$($' &4D$(E'. Caracter2sticas #undamentales y ejemplos de)

Escala PENTAT%NI&A. Escala E(TONA.

Escalas MITAS.

Escala &ROM(TI&A.

0! DEFINE ARMON1A Y A&ORDE!

Di que tipo de acorde es el que se #orma sobre cada uno de los grados

de la escala de Do &ayor) 8escribe el nombre sobre cada acorde9

Di que tipo de acorde es el que se #orma sobre cada uno de los grados

de la escala de Do menor) 8escribe el nombre sobre cada acorde9

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Completa los acordes que se piden en la siguiente tabla)

$C43DE E'+$D4

FUD$&E+$

(

:; I7E3'I! <; I7E3'I! =; I7E3'I!

6. &$543>

6.&E43>

?; DI'&IUID$>

?; $U&E+$D$>

@; DE

D4&I$+.

2! AN(LISIS! Completa la siguiente tabla y anali0a la melod2a sobre la

partitura)

PUNTOS SUSPENSI"OS3

PUNTOS &ON&LUSI"OS3

FRASE3SEMIFRASE3$RUPO R1TMI&O3&4LULA3PRIN&IPIO ANA&R5SI&O3PRIN&IPIO T4TI&O3PRIN&IPIO A&4FALO3FINAL O1TONO3FINAL PARO1TONO3

6! ES&ALAS DIAT%NI&AS. Formaci*n de escalas. Completa la hoja sobre

escalas.

7! INTER"ALOS MEL%DI&OS SIMPLES. Clasi/caci*n en denominaci*n y

especie.

INTER"ALOS ARM%NI&OS SIMPLES! Clasi/caci*n general.

8Completa la hoja sobre intervalos9

A E.&.&. +om1s de +orrej*n y 7elasco <B:B

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Teoría de la música3 I-8er9alos

Clasi/ca en DENOMINA&ION y ESPE&IE los siguientes intervalos)

Completa la in#ormaci*n de la tabla sobre la &LASIFI&A&I%N $ENERAL DE

LOS INTER"ALOS ARM%NI&OS3$. INTER"ALO &ONSONANTE38de/nici*n9

+ipos de consonancias)

a9

b9 . INTER"ALO DISONANTE38de/nici*n9

+ipos de disonancias)

a9 b9

&! INTER"ALOS SEMI&ONSONANTES3

'on


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Teoría de la música3 Escalas


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Teoría de la música3 A-:lisis

$nali0a la melod2a sobre la partitura)


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