INICIAL MI CUERPOELABORADO POR SILVIA PIZARRO

MOVIENDOME ME DIVIERTO Y APRENDO.• Moviendo mi cuerpo aprendo.

Ejercicios Equilibrio

CONOZCO MI CUERPO

MI ALIADOS SON MIS PADRES QUE ME AYUDAN.

INTRODUCCIÒN• Esta Webquest permitirá al estudiante aprender, de manera

divertida, partes,contenidos y curiosidades sobre el cuerpo humano. Una de las partes mas importantes dentro de la Educacion Inicial es que los niños conozcan bien su cuerpo,lo relacionen con sus diferentes movimientos,expresion corporal y motricidad en coordinaciòn.

• Apartir del esquema corporal se trabajan las diferentes nociones espaciales, de tiempo y lateralidad.

TAREAS• ¡ Hola niños y niñas !• ¿ Sabían que nuestro cuerpo es una caja de sorpresas ?• • • ¿tienen que ayudarme a•

descubrirlas?•

• • ¡¡ Es muy fácil !!•

Tienen que estar muy atentos y realizar todas las actividades que propongo.

TAREA

PROCESO1.- Tus huesos son duros

1-1.- Tus huesos no se pueden doblar pero tú sí.

Tus huesos encajan como un puzzle. Están unidos en lugares como la espalda, rodilla, codo y hombros. Por ello puedes moverlos con facilidad.

• Mira como lo hace Steven.

SI COMES SANO Y DE ORMA CORRECTA

• Cual de estas frutas te gusta más ? Dibújala.• Espacio dibujo

1-3.- Tienes muchísimos huesos, unos 206 ¡ nada menos !      Figura Humana

• Tienen mas musculos que huesos.• 2-1.- Los músculos te ayudan a parpadear, sonreir o fruncir el

ceño. Algunas veces los utilizas para poner caras divertidas.

MUSCULOS 650ABRIR Y CERRAR MANOS.

ABRIR Y CERRAR OJOS.MIRAR HACIA ARRIBA Y ABAJO.

CONTRAER ABDOMEN Y CINTURA.

EXCELENTE LO HAS LOGRADO.

• JUGUEMOS UN RATO.MOVER MUSCULOS DE LA CARA

3.- Tus cinco sentidos.VISTA. Usas los ojos para ver

• ¿Qué PUEDES OBSERVAR EN LA FOTO DE TU IZQUIERDA?

OIDO. Tus oídos oyen los sonidos.

• ¡¡¿CON QUE ESCUCHAMOS?• ¿CERRAR LOS OJOS Y ESCUCHAR LOS SONIDOS DE AFUERA.• Jugar al teléfono dañado.

El TACTO• Con mis manos,en

mi piel.• Jugamos con las

manos.• - Pon

tu mano sobre un folio• y

dibújala.• -

Tocamos distintos objetos del

• aula.

OLFATO• CON LOS OJOS

TAPADOS APERCIBE DIFERENTES AROMAS Y ADIVINA COMO ES.

• ¿Qué JUEGOS PODRIAS TU REALIZAR PARA TRABAJR EL OLFATO?• Recorta los ojos de

varias revistas.

EL GUSTO• Las papilas gustativas que tienes en la lengua te ayudan a

decidir si algo es bueno o malo para comer. Podemos distinguir 500 sabores diferentes.

JUEGOS CON SABORES

PROCESOSABIAS QUE ? Si frunces el ceño 2000 veces,¡ te saldrá una arruga!

Si la piel de un adulto se extendiera en forma de cuadrado, mediría unos 2 metros por 2 metros.

CADA LENGUA TIENE DISTINTAS HUELLAS

Tu fémur es más resistente que el cemento.

No puedes estornudar con los ojos abiertos. 

Tienes unos 100.000 pelos en la cabeza.

CONCLUSION• EXPRESION CORPORAL.• TODOS PODEMOS UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB Y

EL RETO MAS GRANDE LO TENEMOS LAS DOCENTES DE INICIAL QUE DEBEMOS APLICARLAS CON NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS RESPECTIVAMENTE.

• GRACIAS. BESOS Y ABRAZOS.

RECURSOS• LIBRO GUIA DE DOCENTE DEJANDO HUELLAS.• www.rena.ve/primeraetapa/ciencias/huesos.html• - www.gifmania.com/partes_del_cuerpo/corazones_

EVALUACION• Evaluaremos al niño individualmente a través de una

observación directa mientras trabajamos la WQ... lo principal es que el niño se encuentre motivado y participe de manera activa; por lo tanto, además de los contenidos básicos, se evaluará la participación e interés del niño en la actividad.