taller sobre 1278(1)
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1.
2.
a
b
b
d
e3.
a b Educación superior c
d4.
a b c d
5. a b c d
6a b c d
7. a b c d
8. a b c d
9. a b c d
10. a b c d
11. a c
b d
12.a cb d
13.
1 72 83 94 105 11
6
141 52
3
4
15. a b c d
16
Administración y supervisión de la educación.
Relaciones con el entorno y los padres de familia.
Responsabilidad directa sobre el personal
Directivo docente a su cargo, administrativo y respecto de los alumnos.
Servicio de orientación estudiantil.Atención a la comunidad.Administración del proceso educativo.Preparación de su tarea académica.Investigación de asuntos pedagógicos.
Evaluación, Calificación, Planeación.
Disciplina y formación de los alumnos.Reuniones de profesores, Dirección de grupo.Actividades formativas, culturales y deportivasAtención a los padres de familia y acudientes.
docente.
Actividades vinculadas con organismos
Académicas directa y personalmente con los
alumnos
Dirigir la asociación de padres de familia y los
alumnos
Dirigir técnica, pedagógica y administrativamente
la labor IE
Académicas directa y personalmente con los
alumnos y actividades curriculares no lectivas Los directivos docentes son personas que desarrollan labores para
Dirigir instituciones en la parte técnica Dirigir y regular el presupuesto de las IE
Para ingresar al servicio educativo estatal se debe:
de asignación
académica
curriculares
complementarias
de desarrollo
institucional
de gestión
Los docentes son personas que desarrollan actividadesComunitarias con el sector productivo Actividades curriculares no lectivas
Cuando un docente realiza directamente procesos sistemáticos de enseñanza – aprendizaje con los educandos
se dice que desarrolla actividades:
de asignación
académica
curriculares
complementarias
de desarrollo
institucional
de gestión
Cuando un docente realiza complementarias de la función docente de aula se dice que desarrolla actividades
de:
Curso de pedagogía y
especialización
Curso de pedagogía Especialización en
pedagogía
Curso de pedagogía o
especialización
Los normalista superiores solo pueden ejercer en los niveles de
Preescolar, básica y
media
Básica y media Preescolar y básica
primaria
Básica primaria y básica
secundaria
Los profesionales que pueden ejercer la función docente son
Licenciado en educación Con titulo diferente a
licenciado
Normalistas
superiores
Todas las anteriores
Los profesiones con titulo diferente deben ser habilitados para ejercer la función docente mediante
Buscar la educación con calidad
Ingresar primero al
servicio
Superar período de
prueba
Inscripción en el
Escalafón Docente
Todas las anteriores
Nombrados desde
2002 y asimilados
Docentes, directivos
docentes
Educación formal (niveles de preescolar y primaria)
Educ. formal (niveles de preescolar, bás. primaria, bás. secundaria y media)
La jornada escolar
La funciones del
docente
El estatuto de
profesionalización
docente
c d
Reconocer la formación, experiencia, desempeño y competencias competencia de los docentes
Permitir el desarrollo y crecimiento profesional
Regular el ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente
Para que los docentes y directivos docentes puedan ser nombrados definitivamente deben
El MEN reglamenta el sistema de educación estatal para contar con:
El decreto 1278 de 2002 se aplica a:
El estatuto de profesionalización docente se aplica a educadores
Antiguos nombrados
sin concurso
Rector director
rural, coordinador
Rector director rural y
psicorientador
Ninguna de las anteriores
Todas las anteriores
Educación no formal
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA DE COLOMBIALICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
PROYECTO XI
Desarrolle el taller teniendo en cuenta el decreto 1278 de junio de 2002El decreto 1278 de 2002 fue expedido con el fin de reglamentar
El sistema de
evaluación de
educandos
a. b
Escriba las actividades curriculares no lectivas que desarrollan los docentes:
Escriba las actividades curriculares no lectivas que desarrollan los directivos docentes:
Los cargos de los directivo docentes son:
Rector y director rural Rector y coordinador
o instituciones del sector.
Planeación, coordinación, administración.
a b c d
17.
a b c d
18.a b c d
19.
a e
b
c f
d g
20.
3 Coordinador 2
21.a b c d
22.
a b 2 años c 3 años d 4 meses
23.
a b cd
24.a b c d
25.abc
d
26.a b c d
27.a b permuta c comisión d encargo
28.a b c d
29.a b c d
30.a b c d
Inscripciones y presentación de la documentación.Verificación de requisitos y publicación de los
admitidos a las pruebas.
Selección mediante prueba de aptitudes y
competencias básicas.
Publicación de resultados de selección por
prueba de aptitud y competencias básicas.Aplicación de la prueba psicotécnica, la
entrevista y valoración de antecedentes.
orden en el listado de elegibles, según el
El concurso de meritos se hace para garantizar la disponibilidad permanente para la provisión de vacantes que
se presenten en cualquier nivel, cargo o área mediante:
La inscripción en el
escalafón docente
Concursos de meritos
de docentes
Nombrar en periodo
de prueba a los
docentes
Convocatoria.
Superar el concurso de
meritos
Ser licenciado y
superar el concurso
de meritos
Lic. o profes. o
normalista sup.
Superar el concurso
Todas las anteriores
El listado de elegibles
Para evaluar las aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de
personalidad de los docente el gobierno de organizar:
La inscripción en el
escalafón docente
Concursos de meritos
de docentes
Nombrar en periodo
de prueba a los
docentes
La asimilación de
docentes
Escriba las etapas del concurso
Asocie los requisitos con el respectivo cargo directivo docente escribiendo el numero correspondiente: Título de licenciado o profesional
Cinco (5) años de experiencia profesional. Título de licenciado o profesional
Seis (6) años de experiencia
Rector
Director Rural
1
2
Clasificación. Tiene por objeto establecer el
mérito de cada concursante
La vigencia del listado de elegibles es de:
Título de normalista superior, o licenciado o profesional
3
1
Para proveer vacante en cargos docente o directivo docente el nominador debe
Acto administrativo en
orden estricto del
listado de elegibles
Generar un acto
administrativo
Hacer
nombramientos
provisionales
Ninguna de las anteriores
5 años
El docente o directivo docente que se encuentre en el listado de legibles y rehúse un nombramiento será
Sancionado por 2 años Retirado del escalafón
docente
Excluido: listado de
elegibles
Nombrado en otra
vacante
Para adquirir los derechos de la carrera docente los finalizado el año en periodo de prueba o el desempeño en
el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses los docentes:
Presentan evaluación de desempeño laboral y se inscriben en el escalafón docenteSon trasladados e inscritos en el escalafón docentePresentan evaluación de competencias
El primer año escolar en el cual fue nombrado un docente o directivo docente se denomina:Nombramiento en
provisionalidad
Nombramiento en
propiedad
Nombramiento por
OPS
Nombramiento en
periodo de prueba
Entidades
territoriales
certificadas
Comisión nacional del
servicio civil
Se evalúan por competencias y se inscriben en el escalafón
Los nombramientos provisionales pueden hacerse cuando hay vacantes por:
No hay lista de elegibles Situaciones
administrativas y
vacantes definitivas
Se ha convocado a
concurso de meritos
Un docente no supera el
periodo de prueba
La Administración y Vigilancia de la carrera docente depende en segunda instancia a:MEN Secretaria de
educación
Entidades
territoriales
Comisión nacional del
servicio civil
Cuando a un docente en propiedad se le designa temporalmente para asumir otro empleo vacante es una
situación administrativa denominada:
trasladoLa Administración y Vigilancia de la carrera docente depende en primera instancia a:
MEN Secretaria de
educación
El sistema de clasificación de los docentes y directivos docentes de acuerdo a su formación académica,
experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias y la idoneidad del docente para asignar el
correspondiente salario profesional se denomina
Sistema de educación
estatal
Administración y
vigilancia
Escalafón docente Secretarias de educación
31.a b c d
32.
C. GRADO 3 A
33.a b c d
34.
VVFFFF
35
VVVV
36
3evaluación por
competencias 2
37
a. Estimular el compromiso del educador con su desarrollo profesional
b. Conocer los méritos de los docentes y directivos docentes y comprobar la calidad
de su actuación frente al estudiantado y a la comunidad, en lo atinente al
desempeño de sus funciones.
c. Medir la actualización pedagógica y los conocimientos específicos
d. Estimular el buen desempeño en el ejercicio de la función docente.
e. Establecer sobre bases objetivas cuáles docentes y directivos docentes deben
permanecer en el mismo grado y nivel salarial o ser ascendidos.
a. Objetividad: prescindencia de criterios subjetivos en las calificaciones asignadas.
b. Confiabilidad: validez de los instrumentos.
Se evalúa el grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades
inherentes al cargo que desempeña el docente o
directivo y al logro de los resultados, finalizado cada año escolar y será
responsabilidad del rector
complete de forma resumida la tabla según corresponda:
objetivos de la evaluación
Asocie los conceptos de cada uno de los tipos de evaluación para los docentes
1Evaluación en
periodo de prueba3 Se evalúa: competencias de logro y acción; competencias de ayuda y servicio;
competencias de influencia; competencias de liderazgo y dirección;
competencias cognitivas; y competencias de eficacia personal
2evaluación del
desempeño anual1
Evalúa el desempeño y competencias específicas de los docentes y directivos
docentes que se hayan vinculado durante dicho año, siempre y cuando hayan
estado sirviendo el cargo por un período no menor a los cuatro (4) meses
durante el respectivo año
El escalafón docente se establece por5 grados y 3 niveles
salariales
3 grados y 4 niveles
salariales por cada
grado
2 grados y 4 niveles
salariales cada uno
3 Grados y 5 niveles
salariales cada uno.
B. GRADO 2 C
Ser Licenciado o profesional.
Título de maestría o doctorado
Haber sido nombrado mediante concurso.
Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias
del Grado Uno o Dos
Asocie los requisitos que corresponden a cada grado del escalafón docente
A. GRADO 1 BSer licenciado o profesional
Haber sido nombrado mediante concurso.
Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias
del grado Uno
Ser normalista superior.
Haber sido nombrado mediante concurso.
Superar la evaluación del período de prueba.
Marque con una F o V en los casos en que la entidad territorial certificada puede aprobar un ascenso en el
escalafón docente
Convoque a evaluación de competencias
Establezca el monto de la disponibilidad presupuestal
El registro de inscripción y ascenso en el Escalafón, registro de las evaluaciones y los documentos de soporte
para cada grado y nivel salarial y comunicación de las novedades salariales a nómina de los docentes y
directivos docentes es responsabilidad
MEN Secretaria de
educación
CNSC Entidades territoriales
certificadas
Cuando voluntariamente no se desee continuar en el cargo
Marque con una F o V en los casos en puede realizarse el reingreso al servicio y al Escalafón de un docente o
directivo docente
Cuando se es destituido del cargo y excluido del Escalafón Docente por orden judicial o por fallo disciplinario
Cuando no se supera la evaluación del período de prueba
Cuando se obtiene calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño
El monto de los asensos supere la disponibilidad
Cuando el docente supere el periodo de prueba
Cuando certifique estudios y haya superado 3 años de desempeño laboral
Cuando haya ingresado a la carrera docente
38
39
D
P
X
P
D
P
P
X
PAplicar a los alumnos cualquier forma de maltrato físico o psíquico que atente contra su dignidad, su
integridad personal o el desarrollo de su personalidad.
Ser estimulados para la superación y eficiencia mediante un sistema de remuneración acorde con su
formación académica y desempeño.Realizar propaganda o proselitismo político o religioso dentro de los centros educativos o lugares de trabajo.
Cumplir con el calendario, la jornada escolar y la jornada laboral, de acuerdo con la reglamentación que
expida el Gobierno NacionalPortar armas de cualquier clase durante el desempeño de sus labores o dentro de los centros educativos, o
durante actividades extraescolares
Realizar o ejecutar con sus educandos acciones o conductas que atenten contra la libertad y el pudor sexual
de los mismos, o acosar sexualmente a sus alumnos.
Asociarse libremente.
• Inscritos en el escalafón
docente
según los títulos
académicos.
• Reubicados en un nivel
salarial superior para
ascender en el escalafón.
Marque con una X los que son derechos, con una D los que son deberes, con una I las inhabilidades y con una P
las prohibicionesBuscar el incremento de la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje y sus resultados, mediante la
investigación, la innovación y el mejoramiento continuo, de acuerdo con el plan de desarrollo educativo de la
correspondiente entidad territorial y el Abandonar o suspender sus labores durante la jornada de trabajo sin justa causa o sin autorización previa
de sus superiores.
CONSECUENCIAS
ESTÍMULOS
Al término de cada año
académico.
• Al terminar cada año
escolar.
• Rector, superior,
jerarquía
Obligatorio Obligatorio
60% 60%
• Docentes y directivos
docentes
inscritos en el escalafón que
quieran acceder. • Competencia de los logros y
acciones, de ayuda y servicio,
influencia, liderazgo,
cognitivas.
CUANDO SE REALIZA
QUIEN LA REALIZA
CARÁCTER (obligatorio, voluntario)
MÍNIMO DE CALIFICACIÓN
• Docentes.
• Directivos docentes.
• Desempeños.
• Competencias
específicas.
A QUIENES EVALÚA
QUE EVALÚA
• Docentes.
• Directivos docentes.
• Cumplimiento de
funciones y
responsabilidades
complete de forma resumida la tabla según corresponda:
DE PRUEBA aspectos
DE DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS
Principios de la evaluación
Alcances de la evaluación
a) Preparación profesional, el compromiso y competencias.
b) Responsabilidad profesional y funcional.
c) Formación o perfeccionamiento alcanzado.
d) Calidad de desempeño.
e) Capacidad para alcanzar los logros, los estándares o los resultados de sus
estudiantes.
f) Méritos excepcionales.
b. Confiabilidad: validez de los instrumentos.
c. Universalidad: Analogía de los criterios de evaluación para funciones
equivalentes.
d. Pertinencia: distribución razonable de las calificaciones en diferentes posiciones
e. Transparencia: amplio conocimiento por parte de los docentes evaluados de los
instrumentos
f. Participación: autoridades educativas, los superiores, los colegas, el consejo
directivo, los padres de familia y los estudiantes.
g. Concurrencia: con el resultado de logros de los alumnos, y en el caso de los
directivos concurrirá con los resultados de la institución.
• Serán reiterados del
servicio.
• Regresados a la
docencia.
• Excluido del escalfo.
• Reiterado del servicio.
• Cada vez que la entidad
territorial lo considere
conveniente no más de
6 años entre una y otra.
Entidad territorial
Voluntario
80%
evaluación
D
P
I
X
P
D
X
P
P
X
P
D
P
P
I
P
I
P
P40
V
F
V
F
V
V
F
V
V
41
CE
S
E
S Se da según el título que acrediten, para los docentes nombrados en provisionalidad o en período de prueba
Marque con una S los que son salarios, con una I los que son incentivos, con una E los que son estímulos y con
una C las compensaciones
Las da el Gobierno Nacional de acuerdo con las disponibilidades presupuestales.
Se da a los docentes que fortalezcan la investigación, y a la innovación
Se da con una escala única nacional de salarios y el régimen prestacional para los docentes escalafonados,
de acuerdo con el grado y nivel que acrediten en el Escalafón Docente
Se da donde exista carencia de docentes especializados en determinadas áreas del conocimiento y
especialmente a los normalistas, que deseen cursar estudios universitarios de profesionalización o
especialización en dichas áreas
cuando no reasume sus funciones al vencimiento de una licencia una comisión, un permiso o las vacaciones
reglamentarias
Cuando no se destacan por lo menos la responsabilidad, la honestidad, el conocimiento, la justicia, el
respeto y la transparencia.
cuando el docente sin justa causa deja de concurrir al trabajo;
Los educadores que no se encuentren en el pleno goce de sus facultades mentales, dictaminada por médico
psiquiatra de la correspondiente entidad de previsión social.
conlleva la declaratoria de vacancia del mismo previo un proceso sumario en el que se garantice el derecho a
la defensa.
cuando no asume el cargo dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha en que se le comunique
un traslado
Cuando el docente no desarrolle su practica profesional con idoneidad académica y moral, que posibilite el
desarrollo y crecimiento personal y social del educador y del educando y de acuerdo con los diversos
contextos socio - culturales.la autoridad debe iniciar el correspondiente proceso disciplinario y proceder a la exclusión del Escalafón
Docente.
Ser elegido en un cargo de representación popular, a menos que haya renunciado al cargo docente o
directivo con seis (6) meses de antelación a la elección respectiva.
Utilizar la evaluación de los alumnos para buscar provecho personal o de terceros
Cuando el ejercicio de la docencia no se fundamente en la comprensión de la educación como bien público,
como actividad centrada en los estudiantes y al servicio de la nación y de la sociedad.
cuando en caso de renuncia, hace dejación del cargo antes de que se le autorice para separarse del mismo o
antes de transcurrido un mes después de presentada
Marque con una F o V en los casos en puede haber abandono de cargo y sus consecuencias
Desempeñar simultáneamente más de un empleo público o recibir más de una asignación que provenga del
tesoro público, o de empresas o de instituciones en las que tenga parte mayoritaria el Estado.
Mantener relaciones cordiales con los padres, acudientes, alumnos y compañeros de trabajo, promoviendo
una firme vinculación y una cooperación vital entre la escuela y la comunidad y respetar a las autoridades
educativas.Realizar actividades ajenas a sus funciones docentes en la jornada de trabajo.
Asistir al lugar de trabajo en estado de embriaguez o bajo el influjo de drogas narcóticas o estupefacientes.
Los educadores que padezcan enfermedad infecto contagiosa u otra que, previa valoración médica de la
correspondiente entidad de previsión social, represente grave peligro para los educandos o les imposibilite
para la docencia.
Atentar o incitar a otros a atentar contra los bienes del establecimiento o bienes públicos o hacer uso
indebido de las propiedades o haberes de la institución o del Estado puestos bajo su responsabilidad.
Observar una conducta acorde con la función educativa y con los fines, objetivos, derechos, principios y
criterios establecidos en la ley general de educación y en los planes educativos.
Participar en el gobierno escolar directamente o por medio de sus representantes en los órganos escolares
Vender objetos o mercancías a los alumnos o dentro del centro educativo en beneficio propio o de terceros,
que no responda a proyectos institucionalesManipular alumnos o padres de familia para obtener apoyos en causas personales o exclusivas de los
docentes
Disfrutar de las licencias por enfermedad y maternidad de acuerdo con el régimen de seguridad social
vigente.
Educar a los alumnos en los principios democráticos y en el respeto a la ley y a las instituciones, e inculcar el
amor a los valores históricos y culturales de la Nación
Coartar el derecho de libre asociación de los demás educadores o estudiantes
Los que habitualmente ingieran bebidas alcohólicas o que consuman drogas o sustancias no autorizadas o
tengan trastornos graves de la conducta, de forma tal que puedan afectar el servicio
Permanecer en los cargos y funciones mientras su trabajo y conducta sean enteramente satisfactorios y
realizados conforme a las normas vigentes, no hayan llegado a la edad de retiro forzoso o no se den las
demás circunstancias previstas en la ley y en Este
Utilizar los centros educativos para actividades ilícitas o no propias de la enseñanza, o para vivienda sin la
autorización correspondiente.
E
S
42
3comisión de
servicios11
4comisión de
estudios10
5
Comisión para
ocupar un cargo de
libre nombramiento
y remoción
13
6 Permisos. 9
7Permisos
sindicales.8
8Licencia no
remunerada.7
9 Licencia deportiva. 3
10 Vacaciones. 1
11Suspensión en el
cargo.4
12 Retiro del servicio. 5
13Exclusión del
Escalafón Docente.6
43
Diseñado por: Diseñado por: Diseñado por: Diseñado por: Realizado por:Realizado por:Realizado por:Realizado por:
Lic. DORA LIDIA ORJUELALic. DORA LIDIA ORJUELALic. DORA LIDIA ORJUELALic. DORA LIDIA ORJUELA Est.ANDREA VELANDIAEst.ANDREA VELANDIAEst.ANDREA VELANDIAEst.ANDREA VELANDIA
Se da para ejercer temporalmente las funciones propias de su cargo en
lugares diferentes a la sede habitual de su trabajo o para atender
transitoriamente actividades oficiales inherentes al empleo de
que es titular, como reuniones, conferencias, seminario
Se da cuando el educador ejerce las funciones propias del cargo del cual ha
tomado posesión, o cuando se encuentra en comisión de servicios o en
encargo.
Se da hasta por tres (3) meses por cada año calendario, en forma continua o
discontinua, según lo solicite el interesado, no es revocable ni prorrogable por
quien la concede, pero es renunciable por el beneficiario.
tienen derecho los docentes y directivos docentes estatales que formen parte
de las directivas sindicales de acuerdo con la ley y los reglamentos al respecto.
Explique la aplicación de este decreto apra la instituciones privadas
En los establecimientos educativos privados, será el establecido en el Código Sustantivo del Trabajo y en los
reglamentos internos, regido por el régimen laboral aplicable a los educadores.
Se da hasta por tres (3) días hábiles consecutivos en un mes por causa
justificad, son remunerado y los concede o niega el rector o director y se
deben solicitar y concederse siempre por escrito.
Se dan como un estímulo o incentivo, pueden ser remuneradas o no, hasta
por un término máximo de dos (2) años y no podrán pagarse
viáticos.
se les podrá conceder hasta por tres (3) años para ocupar un cargo de libre
nombramiento y remoción, para el cual hayan sido designados en la misma
entidad a la cual se encuentren vinculados o en otra.
2 traslado 12 El retiro del servicio por cualquiera de las causales previstas en el Art.. 63
Se da por: renuncia aceptada, obtención de la jubilación o pensión de vejez,
gracia o invalidez, muerte, exclusión del escalafón como consecuencia de
calificación no satisfactoria en la evaluación o de desempeño, incapacidad
continua superior a 6 meses, i
se regirán por lo dispuesto en la Ley del Deporte y en las normas que la
reglamentan.
puede proceder como medida provisional impuesta por orden de autoridad
judicial, por la Procuraduría o a instancias de la oficina de control interno
disciplinario o como sanción disciplinariaSe disfrutarán por espacio de siete (7) semanas en el año, las cuales serán
distribuidas así: cuatro (4) semanas al finalizar el año escolar; dos (2)
semanas durante el receso escolar de mitad de año y una (1) en semana
santa.
1 servicio activo 2
Se produce cuando se provee un cargo docente o directivo docente
vacante definitivamente, con un educador en servicio activo que ocupa en
propiedad otro con funciones afines y para el cual se exijan los mismos
requisitos aunque sean de distintas entidades
Asocie la diferentes situaciones administrativas con su explicación
Se dan a través de comisiones de estudio o pasantías.
debe ser superior al que devengan actualmente los educadores regidos por el decreto-ley 2277 de 1979.