curso preparatorio docentes 1278
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Autogestin
Colombia
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ASESORA EVALUACIN DE COMPETENCIAS
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Evaluacin de competencias
Docentes bajo el decreto 1278
31 de Julio Aplicacin de la prueba
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PRESENTACINEl objetivo de esta asesora es ofrecerle informacin sobre los fundamentos conceptuales y metodolgicos de los instrumentos de evaluacin, as como sobre los temas y competencias que sern objeto de valoracin.
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SimulacroCuadernillo con 135 preguntas en las competencias Comportamental Pedaggica
Disciplinar
La asesora inicia con la presentacin de una prueba diagnstica que permite medir el grado de destrezas y debilidades del docente en las competencias comportamentales, pedaggicas y disciplinares
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Resultados
A continuacin cada docente tiene acceso a su hoja de resultados. Esta es una base slida para determinar en qu aspectos debe enfatizar
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Preicfes 2011 Colegio Sorrento
El curso se desarrolla en un mnimo de cinco sesiones, o en un lapso recomendado de ocho sesiones.En cada una de ellas se desarrolla cada uno de los componentes que muestra el esquema anterior.
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Cada categora de competencia y subcategoras de competencia se desarrollan tericamente, en consonancia con los marcos delimitados por el ministerio de educacin y el marco legal.
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Competencia comportamental
1. Competencia de AutoeficaciaCompetencia personal para: Dirigir y enfocar el comportamiento propio en funcin del cumplimiento de metas y objetivos profesionales e institucionales. Implica el trazarse objetivos especficos, planear acciones puntuales para el cumplimiento de estos objetivos, y la capacidad de poner en marcha tales acciones.
El anterior es un ejemplo de un segmento de la competencia comportamental que est constituida por otros diversos elementos
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Competencias comportamentales / Autoeficacia / Responsabilidad 6. Sabe de antemano que el calendario de clases va a verse interrumpido de manera indefinida; ante esta situacin le parece conveniente: A. Dejar a los estudiantes una lista de actividades opcionales para desarrollar durante el receso. (2) B. Ajustar las actividades que se van a desarrollar una vez la (1) situacin se resuelva.
C. Asignar a los estudiantes una serie de actividades para entregar al reiniciar las clases. (3)
Una vez realizada cada explicacin, se procede a considerar situaciones de aplicabilidad y luego se practica con una serie de preguntas.
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