taller para maestros de escuela dominical

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Page 1: Taller para maestros de escuela dominical

TALLER PARA MAESTROS DE

ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

Hoy nos enfocaremos

en

NIÑOS

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

Premisa:

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

Premisa: Los niños son importantes para Dios, no son cualquier cosa.

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

1. Debemos tener el deseo de trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

1. Debemos tener el deseo de trabajar con niñosNo debemos huir del deseo. Sentimos el deseo de trabajar con niños cuando entendemos que ellos son importantes para Dios.

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

2. Debemos tener amor para los niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

3. Debemos tener visión para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

3. Debemos tener visión para trabajar con niñosEse niño o esa niña podría ser un pastor, un misionero o una misionera, un líder de alabanza, una esposa de pastor, una cosejera espiritual, un hombre de Dios, etc.

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

4. Debemos tener humildad para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

5. Debemos tener paciencia para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

6. Debemos tener carácter para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

7. Debemos tener constancia para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

8. Debemos tener preparación para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

9. Debemos tener prudencia para trabajar con niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

I. Cualidades que debemos tener al trabajar con NIÑOS (Mateo 18:1-8, 10).

10. Debemos ser UN EJEMPLO para los niños

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24).

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

II. El Propósito de la Escuela Dominical (Colosenses 3:23-24).

El propósito de la E.D. es enseñar la

Palabra de Dios para que los alumnos creyentes CREZCAN

hacia la madurez cristiana y para GANAR a otros para Cristo.

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

III. Características de un maestro de Escuela Dominical

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Por Karel Golcher

III. Características de un maestro de Escuela Dominical

1. Debe ser llamado(a) por Dios para enseñar (Ef. 4:11).

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

III. Características de un maestro de Escuela Dominical

2. Debe tener la capacidad para enseñar.

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TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Por Karel Golcher

III. Características de un maestro de Escuela Dominical

3. Debe ser diligente y disciplinado(a) para enseñar.

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Por Karel Golcher

III. Características de un maestro de Escuela Dominical

4. Debe responder con humildad y responsabilidad a los requerimientos de sus líderes inmediatos y su pastor.

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Por Karel Golcher

IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

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IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

1. Debe tener conocimiento pleno de la Biblia (2 Tim.2:15).

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Por Karel Golcher

IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

2. Debe tener conocimiento de la doctrina.

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Por Karel Golcher

IV. Cómo ser efectivo en la enseñanza

3. Debe ser humilde para aprender de otros que sepan más (1 Ped. 5:6).

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Por Karel Golcher

V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

1. Usar ropa adecuada (moderada, no ostentosa).

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

2. Respetar (si hubiesen) las normas establecidas tocante al aspecto externo.

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

3. Tener cuidado de no usar accesorios extravagantes (las miradas de los niños y niñas están sobre los

maestros).

Aspecto Externo

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

Aspecto Interno

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

1. Debemos ser educados y corteses.

Aspecto Interno

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

2. Debemos mantener un buen carácter.

Aspecto Interno

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V. Cómo debe ser la presencia del maestro o de la maestra

3. Debemos mostrar rectitud en todo.

Aspecto Interno

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VI. La autoridad del maestro y la maestra

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VI. La autoridad del maestro y la maestra

1. La fuente de autoridad es la

Palabra de Dios (Lc. 4:32, 20:1-8), no mis pensamientos, mis ideas, ni mi mala interpretación bíblica.

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VI. La autoridad del maestro y la maestra

2. ¿Cómo obtener la autoridad?

Mira 1 Tim. 4:11-13.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

1. De nada sirven los talentos, cualidades y habilidades y no tener el poder del Espíritu Santo (1 Cor. 2:1-5).

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

2. Si el maestro o la maestra está lleno(a) del Espíritu Santo va a hablar con pasión acerca de Jesucristo.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

3. Cuando estoy lleno del Espíritu Santo no soy autosuficiente.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

4. Los niños sabrán que la enseñanza viene de Dios.

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VII. El Espíritu Santo en la vida del maestro y la maestra

5. ¡Habrá fruto que permanezca!

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

1. Alimentar espiritualmente a los niños.

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

1. Alimentar espiritualmente a los niños.•Debe enseñar doctrina * Debe conocer todos los eventos de la Biblia * Debe esmerarse por aprender más de la Biblia * Debe invertir tiempo en memorizar la Biblia * Su enseñanza debe ser sencilla.

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

2. Desarrollar integridad en sus alumnos, enseñar carácter, responsabilidad, puntualidad, respeto, servicio, delicadeza, sumisión, cortesía, etc.

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

3. Mantener al grupo (Jn. 17:2-20): - Orar por ellos (tener una lista con sus

nombres)- Dedicarles tiempo (saber fechas de

sus cumpleaños)- Llamarlos o visitarlos

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VIII. El trabajo del maestro y la maestra de Escuala Dominical

4. Inspirarles a servir a Dios. Hacerles saber que Dios puede hacer cosas grandes con ellos.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

1. Debe ser preparada en 7 días (toda la semana).

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

2. Leer el capítulo por lo menos 3 veces a la semana.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

3. Familiarizarse con la verdad a tratar y con el tema.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

4. Escriba los pensamientos y principios que Dios le dé y pregúntese:¿Toca mi corazón? ¿Cómo tocará el corazón de los niños?

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

5. No lean ningún comentario bíblico antes de hacer su clase (o asegúrese de seguir su manual del maestro).

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

6. Trate de enfocar siempre a Jesús en las Escrituras.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

7. Prepare la lección con una lista de sus alumnos en sus manos.

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

8. Prepárese mentalmente para enseñar. Pregúntese: ¿Cómo obtendré la atención de los niños?

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IX. Preparación de la lección de la Escuela Dominical

9. Finalmente, el sábado por la noche, con toda la información recopilada o estudiada en su manual, prepare la lección. Ore y alístese para el domingo.

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X. Cómo presentar la lección

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X. Cómo presentar la lección

1. Muestre la Biblia. Que todos la vean. Se le debe dar honor a la Biblia.

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X. Cómo presentar la lección

2. Dele importancia a la lección.

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X. Cómo presentar la lección

3. Dele Vida a la lección. Viva lo que la lección quiere enseñar.

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X. Cómo presentar la lección

4. Haga participar a los alumnos, haciéndoles pretuntas.

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X. Cómo presentar la lección

5. Póngase al nivel de sus alumnos.

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X. Cómo presentar la lección

6. Enseñar es transmitir un mensaje, no impresionar con el mensaje.

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X. Cómo presentar la lección

7. Acuérdese que es la única oportunidad de combatir las enseñanzas mundanas.

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¿ESTAMOS LISTOS PARA

SER MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL?

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¡Enseñemos como Dios

manda!