taller no 2 - 2016 i bloque 3

1

Diseño: José Blanco Universidad Militar Nueva Granada

TALLER No. 2

Nombre de curso: Estática

Temáticas revisadas: Fuerzas y Momentos.

GUIA DE ACTIVIDADES:

Estimado estudiante: se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de

transferencia de los temas correspondientes a las semanas No 3 y 4

Esta actividad es de carácter individual.

PREGUNTAS TIPO ABIERTA

Realice los procedimientos correspondientes a mano con letra de imprenta, para solucionar

cada uno de los siguientes ejercicios, indicando la respuesta correcta. Escanear el taller y

enviarlo al campus virtual de acuerdo con las fechas de entrega de la AGENDA DEL

CURSO.

Nota aclaratoria: Trabajos que se presenten fueras de las fechas estipuladas, no serán

tenidos en cuenta.

1. Determine el momento que producen las fuerzas F1 y F2 con respect al punto P.

Tomar el sentido positivo del momento contrario a las manecillas del reloj.

Use:

grados

grados

LbF

LbF

45

30

60

40

2

1

2

1

ind

inc

inb

ina

6

3

13

5

inf

ine

6

3

2


2. Determine el momento que producen las fuerzas FA y FB con respect al punto O.

Tomar el sentido positivo del momento contrario a las manecillas del reloj.

Use:

grados

NF

NF

A

B

30

400

260

md

mc

mb

ma

2

5

3

4

mg

mf

me

5

12

2

3


3. Hallar el valor de la fuerza P para mantener en equilibrio la barra AC

4. Determine la direccion de oo 1800 de la fuerza F que genera:

a. El maximo momento sobre el punto A

b. El mínimo momento sobre el punto A

Tome:

ftb

fta

lbF

2

8

40

4


5. La fuerza F actua en la parte final del tubo en el punto B. Calcule:

a. El momento de la fuerza F sobre el punto A.

b. La magnitud y direccion de una fuerza horizontal aplicada en C, que produce le

mismo momento.

Datos adicionales:

grados

mc

mb

ma

NF

60

7.0

3.0

9.0

70

6. En el grafico anexo, la tension AC es de 160 libras. Determine:

La longitude L (AC) en pies.

La tension AB

5


7. Los extremos de la placa triangular están sometidos a tres pares de fuerzas, tal

como se indica en el grafico anexo. Determine la longitud d, para que la fuerza

resultante sea de 350 Nm en sentido horario.

8. Para el grafico anexo, hallar:

Momento con respecto al punto P

Momento con respecto al punto O

6


9. The building slab is subjected to four parallet column loadings. Determine the

equivalent resultant force and specify its location (x,y) on the slab.

10. Replace de force system by a single force resultant and specify its point of

application, measured along the x axis from point O.

11. En el grafico anexo, reemplace la tres fuerzas que se aplican sobre la viga, por

una sola fuerza resultante. Especifique el punto de aplicacion de esa fuerza

resultante medido desde el punto A.

7


12. Two equal and opposite forces act on the beam. Determine the sum of the

moments of the two forces. A) About point P B) About point Q C)About the

point with coordinates x=7 m y=5 m

13. Una placa de concreto soporta cuatro cargas como se muestra en la figura anexa.

Determine la magnitud y punto de aplicación de la resultante de las cuatro cargas.

8


14. Las estructuras para su método de análisis se dividen en isostáticas e hiperestáticas.

A. Para las isostáticas:

Realice gráficos

Indique 3 ejemplos

B. Para las hiperestáticas:

Realice gráficos

Indique 3 ejemplos

15. Las estructuras para su método de análisis se dividen en isostáticas e hiperestáticas.

A. Para las isostáticas:

Realice gráficos

Indique 3 ejemplos

B. Para las hiperestáticas:

Realice gráficos

Indique 3 ejemplos

9


16. Replace the loading on the frame by a single resultant force. Specify where its

line of action intersects member AB, measured from A.

17. The mass Kgm 201 .The magnitude of the total moment about B due to

the forces exerted ob bar AB by the weights of the two suspended masses is

mN.170 .What is the magnitude of the total moment due to the forces about

point A?

10


18. La barra de la figura puede girar alrededor de un eje que pasa por O.

A. Calcular el momento de cada fuerza y el momento resultante respecto del eje,

considerando positivos los momentos que tienden a producir rotaciones en el

sentido contrario a las agujas de un reloj.

B. Encontrar la fuerza y su sentido que ha de ejercer en el extremo derecho,

perpendicular a la barra, para mantener el equilibrio.

19. Determinar el momento de la fuerza de 50 kN respecto al punto A.

11


20. Determine la relación a/b, si el momento en la base A del poste es nulo.

12


Especificaciones de entrega de la tarea:

1. Cada estudiante debe desarrollar 10 puntos del trabajo

2. Tener en cuenta la siguiente tabla.

Numero de terminación del

código del estudiante

Ejercicios a solucionar con

procedimiento

2 – 4 – 6 – 8 y 0 2 - 4 - 6 - 8 – 10 – 12 – 14 – 16

– 18 y 20

1 – 3 – 5 – 7 - 9 1 - 3 - 5 - 7 - 9 – 11 – 13 – 15 –

17 y 19

3. Desarrollo de la actividad (PROCEDIMIENTO PARA CADA PUNTO). El

taller correctamente solucionado vale 10 puntos según “Fines del trabajo”.

RUBRICAS DE EVALUACIÓN

Taller No 1.

Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración alta Máximo

Puntaje

Fines del trabajo

El trabajo está

solucionado a mano y

con letra de imprenta.

(Menos 5 puntos)

Cada ejercicio

correctamente

solucionado a mano y con

soporte vale 0.5 puntos.

(Puntos = 5)

10

TOTAL: 10 PUNTOS

taller no 2 - 2016 i bloque 3

Documents