ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES TALLER DE LECTURA

Código GADC10-15

Versión 1

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Núcleo: Socio humanístico Asignatura: Ciencias políticas, Económicas y Filosofía

Nombre: David Fdo. López Ramírez Grado: 11-1

TALLER DE LECTURA Nº 10 EMOCIONES

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y

videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren

reacciones, comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada

uno de los hechos. Recuerde: siempre basado en el texto.

1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información;

2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los

argumentos; 4. ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5.

exponiendo ordenadamente los juicios y razonamientos) de un hecho que implique

pasiones, emociones y sentimientos.

Seria modificar el comportamiento de los individuos violentos, de las personas crueles, de los

criminales. Pero la neurociencia moderna está descubriendo que nada de esto es posible sin estudiar

la competencia emocional: nuestras emociones básicas y universales.los procesos emocionales son

vistos por el mundo constantemente.

Las emociones son el resultado de un conjunto de procesos fisiológicos que suceden en nuestro

organismo, la felicidad, la vergüenza o la culpa son química en nuestro cerebro, no podemos

eliminar las emociones de nuestro cuerpo ellas forman parte de nuestra biología, los sentimientos

son estrictamente esenciales para solucionar problemas ellos requieren creatividad o que deben

elaborar y procesar información.

Los sentimientos y las emociones son imprescindibles en muestreo día a día. Los

sentimientos son escurridizos y en realidad consisten en una elaboración de hechos

anteriores: las emociones, nuestro cerebro con las emociones: en primer lugar se produce

un estimulo exterior; este estimulo desencadena una emoción y luego, la mente elabora un

sentimiento.

Nuestras emociones y nuestros sentimientos nos ayudan a decidir, a convivir a sobrevivir.

Evaluemos nuestro entorno y juzgamos nuestra existencia conforme a un conglomerado de

razón y emoción, la alegría, el miedo, la repugnancia, la empatía, la compasión, o la

solidaridad son asimismo los pilares de nuestro pensamiento ético y moral.

Con lo escrito anteriormente por cada uno, ¿cómo podríamos modificar desde los

sentimientos los dos estados anteriores a este? Explique su respuesta de manera ordenada.

Toma muy poco para que una persona logre encontrar controlar sus emociones y

sentimientos se pueden modificar de manera consecuente cuando una persona está

dispuesta a hacerlo. La emoción hace saltar los resortes filosóficos y mentales del ser

humano. Si no sintiéramos esos cambios en nuestro organismo, el cerebro no podría saber

que ocurre y no podría existir consciencia de uno mismo. La conciencia está íntimamente

vinculada a esta sensación inicial de uno mismo y para tener sensación de uno mismo es

necesario sentir tu propio organismo y lo que cambia en el.

Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes del

todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos entre los

rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones verdaderas por si

solas. Argumente su respuesta.

Un hecho por el científico y ves asid se descubrió que al activar algunos circuitos

neuronales, de repente mientras examinaban a un paciente, un electrodo afecto a una parte

del cerebro no controlaba y la persona cayo postrado en un estado de absoluta tristeza.

Eso es cierto: como sucede en todos los aspectos de la investigación relacionando con seres

humanos. Siempre hay una parte que podría explotarse de manera negativa.

Es posible que algún día podamos curar la depresión con un clic y es posible que algún día

consigamos que las personas que tienen dañado el sistema neurológico puedan tener

emociones y sentimientos.

No se trata solo de tener emociones tranquilas y sosegadas, como se pensada antaño, sino

de incorporarlas para favorecer el desarrollo de la persona. Se trata, en fin, de aprender a

disfrutar de la vida y ser feliz.

Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo fue

su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle

nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados

emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y

sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo

Un hecho que haya generado gran impacto en mi, fue un día que estaba con mi hermano en

el carro, el carro tenía el freno de mano y estábamos asegurados, cuando mi hermano fue a

prender el carro el carro empezó a rodar por la falda y no frenaba el pánico que se vio en mi

fue una cara de terror y sin saber qué hacer, lo más trágico de todo era que yo llevaba a mi

primita cargada en las piernas, ella de 4 años mi primera reacción fue cogerla a ella duro

para que no le pasara nada y mi hermano alcanzo a pararse en el freno y frenar duro yo a la

ves subí el freno de mano y el carro se estabilizo para mi pareció una hora pero todo fue en

cuestión de segundos, si me vuelve a ocurrir actuaria de la misma forma por que así trate

de parar el carro y el carro se estabilizo.

Collage: