taller a padres de familia de ed. inicial

7/17/2019 Taller a Padres de Familia de Ed. Inicial

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Ponente: Mónica M. Bendezu Pretell

CONSULTORIO PSICOLOGICO

PAUTAS DE CRIANZADESDE LA INFANCIA



DINAMICA :

PRESION DE SENTIMIE

1. Consigna: «Simón manda…

-Que todos nos riamos-Que todos estemos enojados-Que todos nos sorprendamos-Que todos nos pongamos tristes

2. Pregunta: ¿Es igual manifestar las emoiones uandoestamos solas o solos! "ue uando estamos on otraspersonas#



ESCENIFICACION DE U

ESCENA

Con apo$o de tres o uatro madres $ padres de

familia se esenifia una situaión:

- Se muestra a una mam% lle&ando a su ni'ope"ue'o al entro de eduaión iniial.

- El ni'o! "ue $a se (a)*a adaptado a la esuela!a(ora e+presa miedo de "uedarse $ no "uieresepararse de su madre.



- Se pregunta a los partiipantes:, ¿Qu les pareió esta esena# ¿Qu sintieron#, ¿Qu estar% pasando on el ni'o# ¿Por "u $a no

"uerr% "uedarse#, ¿ sus (ijas e (ijos les (a suedido algo pareido#, ¿Qu am)ios (a (a)ido en sus (ijas o (ijos#- Padres $ madres se re/nen en grupos $ on&ersan

so)re la situaión pareida a la din%mia- Partiipar aera de las reaiones "ue onsideran

inadeuadas respeto a esa situaión en la dinamia- Se pide a ada grupo "ue prepare $ presente una

dramati0aión en la "ue muestren formas orretasde atuar de madres o padres! uando sus ni'as $ni'os tienen miedo de "uedarse en la instituióneduati&a. Como se sintieron al dramati0ar di(a

situaión.



¿QUE SON

AS PAUTAS DE CRIANZ

Eduar $orie

ntar

eforma

aertada

en el(ogar

anejo de

autoridad

familiar



APRENDER A APRENDE

Sienten uriosidaduando iniian suetapa esolar

arles li)ertadde e+plorar

3uiarlos sinpresionarlos

Sienten uriosidaduando iniian suetapa esolar

4esponderadeuadamentea sus preguntas



… COMO ¿?

Con respeto $atenión

Con )re&espala)ras! por"ue

no est%npreparados paratoleran largos

disursos

ejando lae+pliaión

a)ierta $ si"uieren "ueformulen mas

preguntas

Con la li)ertadde no

responder atodas sus

preguntas ! sino es el

momento o notenemos las

respuestas

«e gustar*a pensar)ien eso .. as tarde lo(a)lamos si#5. lgunas

&ees puede serimportante de&ol&erles

la pregunta: «¿Qupiensas tu#5



PRENDER A CONTROLA

SUS EMOCIONES67as emoiones de los ni'os suelen ser mu$ fuertes

$ aun les uesta ontrolarlas

- Comuniarnos on ari'o! on respeto!

demostr%ndoles "ue los "ueremos $ "ue sonimportantes! esto fa&oreer% el desarrollo del

autoontrol- 8am)in a$udamos siendo )uenos ejemplos de

autoontrol $ (a)lando de nuestras emoiones:«e (ae enojar mu(o "ue ensuies donde

aa)o de limpiar5



LA AGRESIVIDADEl omportamiento agresi&o no se (ereda! se aprende:

¿Quiene on nuetro !odelo"- Padres! maestros! (ermanos! t*os! personajes de

juegos o de t&.

Como pre&enirla:• 8rat%ndolos on amor $ respeto siempre• Ense'%ndoles a pensar en el otro• Ense'%ndoles el ontrol de si mismos• Ense'%ndoles maneras no &iolentas de defenderse• Ense'%ndoles a refle+ionar so)re "ue es lo "ue esta

)ien $ "ue es lo "ue esta mal $ e+pliar las ra0ones.



ITES: DEMOSTRACION

OR Y RESPONSABILIDQue entiendan elsentido de las reglas $aprendan a respetarlaspor"ue las entienden $

no por miedo nio)edienia iega

Que desarrollen susapaidad de ontrolarsus impulsos $ tolerar

sus frustraiones

Que empieen aaprender a tomardeisiones $ a

responsa)ili0arse de losresultados

Que aprendan a pensar!desarrollar $ madurarsus onienia so)re lo"ue esta )ien $ lo "ue

esta mal



ORREGIR SIN VIOLENCI

e)e sersiempre una

sanión no&iolenta 9singritar! no

usar fuer0af*sia! ni

(umillar

e)eapliarse laorreión

ada &e0 "ue

setransgredalas normas $

todas las

&ees "ueseaneesario

e)e ser ononseuenia

lógia!aordada!on firme0a

$ sindes)ordes

emoionales



COMO ACTUO COMO

PADRE Y MADRE

Puniti&a:gritos!

resondro $

astigos

Permisi&a:

;ndiferenia!(aerse los"ue no sa)en!aun"ue lo "ue

ourre

amerita lainter&enión

adulta

Saluda)le:E+pliarle las

osasadeuadamente tratando

"ue el ni'oentiendadialogando



VIDE

OShttps://www.youtube.com/watch?v=gFqZF5Wthw0

https://www.youtube.com/watch?v=Qy8-XG!"#w

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