plática inicial para padres y madres primero y segundo de primaria

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Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

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Page 1: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Plática inicial para padresy madres

Primero y segundo de primaria

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DOCENTES PAPÁS ALUMNAS/OS

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PapásLUNES

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Detalles

Ejercicios familiares:Entre sesión y sesión

1° - 13, 15, 20 y 22 de abril

2° - 14, 16, 21 y 23 de abril

O bien, 2 cada fin de semana

Página PESI – hasta .com

Página ejercicios familiares – con /cf.html

Paciencia por favor para que abran archivos

Page 4: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Modelo holónico de la sexualidad humanade la sexualidad humanaModelo holónico de la sexualidad humanade la sexualidad humana

Page 5: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Talleres:Concepto integral de sexualidad. Tren.Respeto hacia el cuerpo de niñas y niños. Canción “Merecemos respeto” y pirinola del respeto.Nombres adecuados de las principales partes del cuerpo. Repaso.Cada persona es especial. Soy especial.Expresión saludable de emociones. Castillo amoroso.Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad. Pelota curiosa.Cómo solicitar ayuda ante los abusos. ¿Cómo le dirías?Un nuevo miembro de la familia. Coco co co.

Talleres:Concepto integral de sexualidad. Tren.Respeto hacia el cuerpo de niñas y niños. Canción “Merecemos respeto” y pirinola del respeto.Nombres adecuados de las principales partes del cuerpo. Repaso.Cada persona es especial. Soy especial.Expresión saludable de emociones. Castillo amoroso.Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad. Pelota curiosa.Cómo solicitar ayuda ante los abusos. ¿Cómo le dirías?Un nuevo miembro de la familia. Coco co co.

CONTENIDOS DEL PESI

Page 6: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Talleres:Concepto integral de sexualidad.Niños y niñas son importantes para un mundo feliz.

Lotería “Aportamos al mundo” y repaso partes del cuerpo

Ideales positivos a seguir en niñas y niños. Puedo ser comoExpresión de dudas. Tarjeta curiosaQué es y qué no es una amistad. Consejos para tiQué es un juego y qué es un abuso. Canción “Ese juego no es un juego”Repaso concepto abuso sexual – marionetas.Funciones protectoras de padres y madres con roles de género flexibles. Necesitamos un papá / una mamá: mascotas

CONTENIDOS DEL PESI

Page 7: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Primero:

Tienes derecho a…

Yo siento por ti…

Confía en mí.

Cuidados especiales**

Segundo:

Un día diferente.

Te quiero en blanco y rojo.

¿Qué harías?**

Se forma un bebé+++

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¿Cómo responder a las inquietudes sexuales?

Page 9: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Para enterarse se requiere

De que su menor reciba el mensaje que se puede hablar del tema, que no es un secreto ni está prohibido hablarDe que su menor confíe en usted respecto a este tema, que no sienta temor de ser juzgadoDe que usted esté dispuesta/o a escucharDe que su actitud hacia la sexualidad sea natural, tranquila y positiva

Page 10: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

¿Creen que sus niñas y niños confíen en ustedes en este tema?

¿Creen que sus niñas y niños deseen confiar en ustedes en este

tema?

Page 11: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Ustedes, ¿desean que sus niñas y niños confíen en ustedes en este tema?

¿Qué están haciendopara que suceda?

¿Qué necesitaríandejar de hacer?

Page 12: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Ser mamá y papá, significa que:

Pueden no saberPueden sonreírPueden sonrojarse, sentir pena, miedoPueden equivocarsePueden postergarPueden apoyarse en la página del PESISu habilidad se incrementará con la prácticaSí es su responsabilidad educar sobre el temaSí necesitan pensar más en lo bonito y lo infantil de la sexualidad

Page 13: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Énfasis de la respuesta

1. Un valor

2. Un derecho y o responsabilidad

3. Salud

4. Una habilidad

Adicionales

1. Toma de decisiones y comunicación

Page 14: Plática inicial para padres y madres Primero y segundo de primaria

Esquema general

1. Escuchar con paciencia, con empatía, con interés, sin interpretar

2. ¿Qué necesita?

3. Respuesta breve, verdadera,

con un énfasis: • Valor, derecho / responsabilidad,

salud, habilidad.

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Primero de primaria

1. ¿Qué es la sexualidad?

2. ¿Qué es sexo?

3. ¿Cómo puedes hacer amigos?

4. ¿Cómo puedes hacer la sexualidad?

5. Si te gusta que te toquen o no

6. ¿Cómo se diferencian las mujeres de los hombres?

7. ¿Te gusta compartir?

8. ¿Cómo nacemos?

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Segundo de primaria

1. ¿Qué es el sexo?2. ¿Por qué se besan en la boca?3. ¿Por qué a veces salen cosas

desagradables en la tele para los niños?

4. ¿La sexualidad también puede ser sexo pero no sexo femenino ni masculino, sino sexo, sexo?

5. ¿La sexualidad para qué sirve? ¿es importante?

6. ¿Por qué tenemos partes privadas?7. ¿Qué es el amor?8. ¿Qué es hacer el amor?

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Peticiones

Solicitar buen comportamiento, respetar, motivar a aprovechar y aprender – uso del conocimientoFirmar y enviar talones de regreso de todos los documentos enviadosCualquier inquietud, aclarar de qué se trata y comentarla a la brevedad

Realizar TODOS los ejercicios familiares, ejercer su derecho y responsabilidad. Hacer un esfuerzo adicional este mes

Favorecer la privacidad en casa y limitar el acceso a medios de comunicaciónEducar con equidad, inclusión, amistad mixta, impedir firmemente juegos, juguetes y programas violentos

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Muchas gracias

Gracias al colegio por el esfuerzo adicional

Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C.

Preguntas de padres:Respuestas los lunes

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