CURSO: Sociologa y PsicologaTRABAJO ACADEMICODOCENTE: DAMIAN RIQUELME FERNANDEZ HOYOSALUMNA: LADY AURORA GARCIA VARGAS CODIGO: 2013218231 FILIAL: CUSCO - 20131. INTRODUCCINDe acuerdo con el trabajo acadmico dado en este curso denominado Sociologa y Psicologa se realiz las preguntas correspondientes siguiendo las pautas y sugerencias dadas por el docente para de esta manera empezar con la Investigue sobre las teoras de la creacin de la tierra y la evolucin del ser humano.Luego se realiz la pregunta N 2 donde indica que se observe la ciudad donde vivo, describiendo as: los elementos tecnolgicos ms usados, que elementos son nativos, que elementos provienen de otros pases y realizando un comentario sobre la influencia que ejercen en la vida de su sociedad.Como siguiente punto se busc informacin sobre la sociedad De los Uros, mencione sus rasgos culturales y elaborando mapa conceptual de las disciplinas de la antropologa y su estudio.Tambin se analiz desde el punto de vista de la Teora del Conflicto Social, los diferentes aspectos de la sociedad peruana y como podran explicarse estos fenmenos como: la conducta delictiva y seguridad ciudadana, violencia familiar, violencia juvenil (barras bravas, pandillaje etc.) as como los suicidios; del por qu se dan estas conductas en nuestra sociedad actual.As tambin investigue a travs de medios periodsticos y televisivos sobre la estructura social del Per, considerando: Normas, reglas y expectativas sociales a partir de las cuales los individuos regulan o exacerban su conducta y/o comportamiento. Estos medios los cuales son masivos son un punto importante para el desarrollo de una determinada conducta.Y finalmente analice las lecturas de la pgina: Acercndonos hacia la sociologa Y se respondi a las preguntas dadas realizando as un esquema de las teoras sociolgicas y de cmo funcionan las empresas ms importantes hoy en da; desarrollando la labor que cumplen los antroplogos en el Per.

2. INDICE

1. Introduccin.2. ndice.3. Actividades.3.1 pregunta N 1 Investigue sobre las teoras de la creacin de la tierra y la evolucin del ser humano. Explique la evolucin de la sociedad y las civilizaciones. 3.1.1 creacin de la tierra.3.1.2 La evolucin del ser humano.3.1.3 mapa conceptual de la evolucin de la sociedad as como de las primeras civilizaciones. 3.2 pregunta N 2- Observe la ciudad donde vive, describa a)Elementos tecnolgicos ms usadosb)Que elementos son nativosc)Que elementos provienen de otros pasesd)Realice un comentario sobre la influencia que ejercen en la vida de su sociedad. 3.3 Pregunta No. 3 Busque informacin sobre la sociedad De los Uros, mencione sus rasgos culturales. 3.4 Pregunta No. 43.4.1 Analice desde el punto de vista de la Teora del Conflicto Social, qu aspectos de la sociedad peruana podra explicar estos fenmenos.

a)Conducta delictiva y seguridad ciudadanab)Violencia familiarc)Violencia juvenil (barras bravas, pandillaje etc.)d)Suicidios

3.4.2 Investigue a travs de medios periodsticos y televisivos sobre la estructura social del Per, considere: Normas, reglas y expectativas sociales a partir de las cuales los individuos regulan o exacerban su conducta y/o comportamiento.3.5 pregunta N 5 Analice las lecturas de la pgina: Acercndonos hacia la sociologa Y responda a las siguientes preguntas: 3.5.1.Explique por qu asumimos que la sociedad nos influye y condiciona3.5.2.Realice un cuadro comparativo especificando aspectos positivos y negativos de la perspectiva sociolgica.3.5.3.Segn su criterio Cul cree usted que son los cambios sociales y culturales ms resaltantes?3.5.4.Esquematice sobre las teoras sociolgicas, enfatizando el aporte de cada una de ellas.3.5.5.En relacin al estudio hecho por Naomi Klein Cmo funcionan las empresas ms importantes hoy en da?4. Fuentes de informacin 5. Conclusiones.

3. ACTIVIDADES3.1 Pregunta No. 11. Investigue sobre las teoras de la creacin de la tierra y la evolucin del ser humano. Explique la evolucin de la sociedad y las civilizaciones.

3.1.1CREACIN DE LA TIERRAHan surgido diversas las teoras que intentan explicar el origen del Sistema Solar y La Tierra. En la actualidad, la ms aceptada es la Teora Nebular, tambin llamada planetesimal.TEORA NEBULAREsta teora fue formulada por primera vez por Descartes, en 1644. plantea el origen del Sistema Solar a partir de una nebulosa originada de una explosin supernova. Sus partculas giraban formando un gigantesco disco. En el centro se fueron acumulando las ms pesadas; las ms ligeras se desplazaron hacia el exterior. Toda materia giraba en torno al centro, donde se form el Sol. Se producan choques y fusiones que generaron estructuras mayores, denominadas planetsimos, que tambin giraban, chocaban y se fusionaban, formando grandes rocas que fueron el origen de los planetas, satlites y meteoritos de Sistema Solar. Esto ocurri hace 4.500 millones de aos.

Pero lo esencial de la teora lo formularon posteriormente Laplace y Kant.

Existen adems otras teoras que explican el origen de la tierra as como de los dems planetas; como son:

1.- Teora de Kant y Laplace2.-Teora de los protoplanetas3.- Teora de que las fuerzas electromagnticas4.- Teora de Emil Belot5.- Teora de Acrecin6.- Otras teoras modernas

1.- TEORA DE KANT Y LAPLACE

La teora de Kant y Laplace (1796) afirma que la nebulosa primitiva se contrajo y se enfro bajo el efecto de las fuerzas de gravitacin, formando un disco plano y dotado de una rotacin rpida. El ncleo central se hizo cada vez ms grande. Posteriormente, debido al aumento de la velocidad de rotacin aparecieron fuerzas centrfugas que formaron los planetas. La baja velocidad de rotacin del Sol no poda explicarse. La versin moderna de esta teora asume que la condensacin central contiene granos de polvo slido que crean roce en el gas al condensarse el centro. Finalmente, luego de que el ncleo ha sido frenado, su temperatura aumenta, y el polvo es evaporado. El centro que rota lentamente se convierte en el Sol. Los planetas se forman a partir de la nube, que rota ms velozmente.

2.-TEORA DE LOS PROTOPLANETAS

Artculo principal: Protoplaneta.La teora de los protoplanetas afirma que inicialmente, hay una densa nube interestelar, que eventualmente producir un cmulo estelar. Densas regiones en la nube se forman y coaligan; como las pequeas gotas tienen velocidades de giro aleatorias, las estrellas resultantes tienen bajas tasas de rotacin. Los planetas son gotas ms pequeas capturadas por la estrella. Las pequeas gotas tendran velocidades de rotacin mayores que las observadas en los planetas, pero la teora explica esto, haciendo que las gotas planetarias se dividan, produciendo un planeta y sus satlites. No queda claro cmo los planetas fueron confinados a un plano, o por qu sus rotaciones tienen el mismo sentido.El mismo sentido en rotacin y traslacin.

3.-TEORA DE QUE LAS FUERZAS ELECTROMAGNTICAS

En 1899 el noruego Kristian Birkeland formulara la teora de que las fuerzas electromagnticas del Sol provocaran las condensaciones necesarias para que alrededor de ellas se formasen, por gravedad, los planetas. Esta teora sera completada por Fred Hoyle y Hannes Olof Gsta Alfvn. En su hiptesis afirman que la nebulosa primitiva era muy grande (de varios aos luz). Al contraerse las materia lo haran tambin las lneas de fuerza del campo magntico y girara cada vez ms rpido. De esta manera se separan los anillos de materia que formarn los planetas. Pero las lneas de fuerza magnticas se comportaran como cuerdas elsticas. Al deformarse por la formacin de los planetas frenaran al Sol y aceleraran a los planetas. Esta teora exige que la temperatura inicial no sea demasiado elevada.

4.-TEORA DE EMIL BELOT

En 1910 Emil Belot formul una teora en la que especulaba con dos movimientos que tiene en el sistema solar y que seguramente tuvo tambin la nebulosa primitiva; uno de rotacin y otro de translacin hacia el pex (punto localizado en las inmediaciones de la constelacin de Hrcules y Lira hacia el que aparentemente se dirige el sistema solar a una velocidad de 20 km/s). Estos movimientos implican una tensin entre fuerzas centrpetas y centrfugas que hacen vibrar la materia de la nebulosa como lo hara una varilla. En las crestas de las ondas se formaran los planetas.

5.- TEORA DE ACRECIN.Otto Yulivich consider que el Sol era una estrella que atrap el polvo interestelar de una nube bastante densa. El impulso de giro se convertira en movimiento orbital. sta se conoce como teora de acrecin.

6.- OTRAS TEORAS MODERNAS.

Teoras ms modernas, como la de Lyman Spitzer afirman que la nebulosa primitiva se vio sometida a presiones por la radiacin de las estrellas vecinas, lo que provocara la agrupacin materia en ciertas regiones y as se desencadenara el mecanismo de acrecin por gravedad. Esta teora no implica que los planetas nacieran de material caliente, sino que la presin y la radiacin daran lugar al calentamiento, hasta provocar reacciones termonucleares en el Sol.Las observaciones de estrellas muy jvenes, indican que estn rodeadas de densos discos de polvo. Aunque todava hay dificultades para explicar algunas de las reas problemticas esbozadas arriba, en particular la forma de disminuir la rotacin del Sol, se piensa que los planetas se originaron a partir de un denso disco, formado a partir del material de la nube de polvo y gas, que colaps para formar el Sol. La densidad de este disco debe ser suficientemente alta como para permitir la formacin de los planetas, y suficientemente baja, como para que la materia residual sea soplada hacia afuera por el Sol, al incrementarse su produccin de energa.Las teoras nebulares implican que antes de la existencia del sistema solar una estrella al final de su vida se convirti en una supernova que durante miles de aos liber material estelar al espacio, finalmente al colapsar, explot dando origen al material constitutivo del Sol y los planetas agrupados en una gran nebulosa. Este material fue creado por las reacciones de fusin nuclear en el ncleo de la estrella (H, He, Ca, y otros) as como por la formacin de elementos ms pesados en momento mismo de la explosin. La nube as formada viaja por el espacio con un movimiento rotatorio o movimiento angular, remanente del propio movimiento de la estrella primitiva. La evidencia de una posible explosin de supernova de formacin previa aparece en forma de trazas de istopos anmalos en las pequeas inclusiones de algunos meteoritos. La abundancia de estrellas mltiples y binarias, as como de grandes sistemas de satlites alrededor de Jpiter y Saturno, atestiguan la tendencia de la nubes de gas a desintegrarse fragmentndose en sistemas de cuerpos mltiples.Para estas teoras, en principio los planetas terrqueos eran grandes masas de roca fundida con ncleos de hierro que se encontraban bombardeadas por mltiples meteoritos que an vagaban solitarios por el campo en formacin de lo que sera el sistema solar, huella de estas colisiones y como una de las pruebas de la teora del acrecentamiento son las mltiples formaciones de crteres y grietas en todos aquellos planetas que no poseen atmsfera gaseosa y que han estado protegidos de la erosin climtica, igualmente se cree que debido al impacto entre objetos masivos resultaron variaciones en los ejes de los planetas (como Neptuno que muestra el polo al Sol) y las direcciones de giro (como en el caso de Venus que es contrario a la de los dems objetos).Tambin explica la presencia de satlites como los de Marte que no se han formado in situ sino que han sido atrapados por la gravedad del planeta. Este acrecentamiento llev miles de millones de aos hasta que las masas ya formadas comenzaron a enfriarse y a recibir mucha menor cantidad de impactos del espacio. Aunque las teoras nebulares tengan como modelo un comienzo caliente esto no es necesario. No obstante, el comienzo caliente de la Tierra parece necesario para explicar la falta de elementos ligeros en los planetas, y que se encuentran en el Sol: hidrgeno y helio principalmente. Tambin parece necesario para explicar por qu los materiales ms pesados se encuentran mayoritariamente en el interior de la Tierra: hierro y nquel principalmente.

3.1.2 LA EVOLUCIN DEL SER HUMANO

La evolucin humana, tiene su gnesis en el continente africano, y sobre descendientes de homnidos. Aunque pueda parecer inconexa, hasta ahora podemos identificar las siguientes especies en la evolucin humana.

Orrorin Tugenensis con una datacin entre 6 y 5,8 millones de aos, se tiene dudas si era bpedo. Abandona los bosques tropicales, para introducirse en la sabana, posiblemente debido a cambios climticos, tambin aparecen inconexos los taxones Ardipithecus ramidus y kadabba en el rbol filogentico.

La genero Australopithecus es la siguiente el rbol filogentico, y de aqu aparecen 4 especies, A. anamensis, con una datacin entre 4,2 y 4,1 Millones de aos, A. afarensis (Lucy) principalmente los restos encontrados en el cuerno de frica, ya demuestran un bipedismo total. El A. africanus es otra subespecie sobre todo en Sudfrica con dataciones sobre 4.8 Millones de aos. El A. garhi es considerada una variante del A. afarensis, aunque no est aceptado por toda los antro-paleontlogos, mientras que otras teoras lo conectan con el homo habilis.

Los Paranthropus, se desarrollan en paralelo entre los Australopithecus y los Homos. Poseen una cresta supra-occipital, debido a su mayor poder de mandibular, destacan P Aethiopicus, P. Boisei y P. Robustus, con unas dataciones de 2,3 m.a. 1 m.a. y con una capacidad craneana un poco superior a los Australopithecus.

EL Homo habilis, es la primera especie que se tiene constancia del desarrollo de herramientas lticas y de hueso de tipo 1, se hace ms intensivo el consumo de carne (carroero), con lo que lleva a un incremento de la capacidad craneal (550 a 750 cm3). Es el primer Homo, con yacimientos en frica. Su datacin est alrededor de 2.5 m.a. y 2,3 m.a. datacin de herramientas lticas. Como caractersticas, barbilla dbil, arcos supra orbital marcados. Una parte de la comunidad cientfica ha intercalado al Homo rudolfiensis entre el H. habilis y el Homo ergaster.

El Homo ergaster (El hombre trabajador), datado de 1,8 m.a. a 1 m.a. tiene una capacidad craneal de 800 a 1000 cm3 se tiene constancia que sale de frica, posee fuerte mandbula sin mentn y toro supra orbital marcado.

Homo erectus, entre 1,8 m.a. y 300.000 aos, se cree que domina el fuego, y lo puede utilizar, se extiende principalmente por Asia. Con una capacidad craneal entre 800 y 1200 cm3, es muy similar fsicamente al H. ergaster.

El Homo heidelbergensis, con una datacin de 500.000 250.000 aos, se cree que procede del H. ergaster, incrementa la capacidad craneal hasta unos 1350 cm3, se expande sobre todo en Europa, frica y Asia, aunque otros autores interponen al Homo antecesor.

El Homo neanderthalensis, ms robusto, musculosos, y adaptado al medio ms fro, tiene el maxilar grande, nariz ancha, ocup Europa y parte de oriente prximo desde hace 222.000 aos y hasta 35.000 aos.

El Homo Sapiens aparece hace 195.000 aos, es la nica especie que queda en la actualidad sobre el planeta aunque cohabit con otros homos, se expandi rpidamente por Europa y Asia, paso posteriormente a Amrica y a Oceana. Con una capacidad craneal de 1700 cm3.

Las principales teoras de la evolucin del gnero Homo, son tres:

Modelo multiregional, del H. erectus en frica, Asia y Europa con variaciones regionales, evoluciona al H. sapiens.

Modelo africano: El Homo sapiens evoluciona en frica desde el H. heidelbergensis , ste gnero se divide en dos especies, H. sapiens y H. neanderthalensis esta ltima extinguida aunque coexisti con sus primos los H. sapiens.

Modelo mixto: Otras teoras dan por bueno el modelo Africano, pero acepta cruces con pobladores regionales existentes ya en la regin.

3.1.3 MEDIANTE EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL SE EXPLICA LA EVOLUCION DE LA SOCIEDAD ASI COMO DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES.

3.2 Pregunta No. 21. Observe la ciudad donde vive, describa

1. Elementos tecnolgicos ms usados

Los elementos tecnolgicos ms usados en la ciudad del Cusco son:

El ordenador Despertador Altavoces Televisin bluray , dvd memorias USB play station telfono fijo y mvil, reproductor mp3 web cam. Automviles Computadoras y laptops. Plancha internet

1. Que elementos son nativosEntre los elementos nativos tenemos: El lenguaje que es quechua y castellano. Las diferentes vestimentas coloridas que todava subsisten en las comunidades campesinas Los instrumentos musicales como son: la quena, la tarola, bombo, y dems elementos tanto de viento como de percusin. Las costumbres que datan todava de nuestros antepasados como por ejemplo: el pago a la PACHA MAMA (tierra) que se realiza el primer da del mes de agosto. La msica que es huayno

1. Que elementos provienen de otros pases. La moda que es una fuerte influencia principalmente para todos los adolescentes; por ejemplo ahora estn con la moda de los pank. La msica El idioma ingles- francs- japons etc Elementos tecnolgicos como los mencionados en el primer punto.

1. Realice un comentario sobre la influencia que ejercen en la vida de su sociedad.La presencia e influencia de la Tecnologa en todos los mbitos de la vida cotidiana, sus productos, servicios, manifestaciones y mensajes sociales y culturales, forman parte o es un hecho corriente en la vida de casi todos nosotros. Su presencia e influencia ocurre de manera independiente del debate que an se da respecto de sus bondades y defectos

La influencia que ejerce en la vida de mi sociedad depende en qu grado y hasta qu punto es mal utilizado dichos elementos ya que esto depende mucho de los padres; por ejemplo el internet que es un elemento tecnolgico til y servicial para quien lo sabe utilizar debidamente pero en caso de nios y adolescentes y a veces hasta adultos el internet se convierte en un vicio por cuanto se dedican nicamente a jugar juegos en lnea, a ver pelculas pornogrficas , etc.De igual forma los nintendos y celulares al ser mal utilizados generan por ejemplo la falta de creatividad e imaginacin en los nios creando as nicamente un vicio.

Pero finalmente todos los elementos tecnolgicos hacen que una sociedad se desarrolle crezca cada da mas y tengamos as una calidad de vida.

3.3 Pregunta No. 31. Busque informacin sobre la sociedad De los Uros, mencione sus rasgos culturales.

Desde hace tres siglos, las poblaciones de la etnia uros (palabra aimara que significa los de la aurora) construyen estas islas artificiales, aprovechando los bloques de races de totora que se desprenden del lecho del lago Titicaca, por accin de la corriente lacustre. Cuando esto ocurre, los hombres y mujeres anclan estos bloques slidos de totora utilizando gruesos troncos de eucalipto. Este anclaje impide que el viento cuya fuerza aumenta por las noches haga avanzar las islas y les da cierta estabilidad.

Son 80 islas flotantes las que conforman el distrito de Los Uros en Puno. En algunas de ellas tienen restaurantes, iglesias y escuelas primarias, todo de una notable precariedad, con aspectos muy rsticos y elementales. Los pobladores pasan de una isla a otra utilizando pequeas y coloridas embarcaciones (canoas), construidas tambin a base de la totora, materia prima que adems sirve para la construccin de sus viviendas, a manera de chozas que pueden ser triangulares o cuadradas con techo a dos aguas (curiosamente, los pobladores de Los Uros hablan de estas ltimas como viviendas modernas).

Las lluvias y la intemperie ocasionan la descomposicin del suelo que pisan, tambin formado por juncos de totora, razn por la cual los mismos pobladores renuevan cada cierto tiempo las capas de juncos que conforman la superficie de las islas, en un trabajo constante de recoleccin y cambio. El material orgnico hace que las casas, de estructura slida y estable, protejan a sus habitantes del intenso fro de Puno, que en temporada de invierno puede llegar hasta -20 centgrados.

Los uros, que en general se los caracteriza como simples pobladores lacustres dedicados a la pesca, tambin tuvieron control agrcola y ganadero de tierras en distintos niveles ecolgicos fuera del mbito lacustre tradicional.

Tambin se dedican a la confeccin de redes y la artesana. Las mujeres hilan vistosos mantos de lana de alpaca que, tras meses de trabajo manual.

Familias completas habitan las viviendas, que cuentan con iluminacin generada por paneles solares, televisin y cocina a lea.

Mantienen la tradicin de la pesca artesanal, especialmente del carachi y el pejerrey. Cuando la pesca es abundante conservan los peces secndolos al sol. Tambin se dedican a la caza de aves silvestres y a la recoleccin de huevos de pato.

Los hombres son hbiles constructores y conductores de balsas de totora (llamadas caballito de totora por los espaoles) y las mujeres son expertas tejedoras. En los comienzos del siglo XXI han dirigido sus actividades al turismo. Se han convertido en un punto obligado en el recorrido de los turistas que pasan por Puno. El principal elemento de trabajo de los uros es la totora.

Los uros en un comienzo rendan culto a figuras como el puma, cndor, serpiente y el Huarihuilca, deidades que luego adoptaron como suyas los collas tras la dominacin de la regin.

Pero la deidad principal de los uros era la luna que estaba representada en dibujos y decoraciones de su cermica hallada en Tiahuanaco. Se cree que esto se deba a que la luna les haba servido de iluminacin para las jornadas de caza y pesca nocturna. Tenan tambin por dios al Sol, a las estrellas y a las divinidades protectoras de los ros, lagos, tierras, cosechas y ganados cuando dejaban su vida de pescadores y cazadores para dedicarse al cultivo de la tierra y a la domesticacin de animales.En la actualidad los uros se han convertido al cristianismo al erigirse iglesias en sus comunidades.

Las lenguas oficiales son el aimara y el espaol.

3.4 Pregunta No. 41. 3.4.1Analice desde el punto de vista de la Teora del Conflicto Social, qu aspectos de la sociedad peruana podra explicar estos fenmenos.

1. Conducta delictiva y seguridad ciudadana.Unas condiciones de vida pobre hacen que la paternidad sea ms difcil, la educacin de los hijos ms defectuosa y el control y supervisin de los mismos ms deficientes, adems de generar situaciones de estrs en los padres lo que puede, a su vez, influir en carencias afectivas y ausencia de muestras de cario. Las situaciones de pobreza, marginalidad, hacinamiento (ausencia de espacio para dormir o para estudiar, no tener intimidad, etc.), falta de recursos y oportunidades, se consideran factores influyentes en el desarrollo de la violencia en la familia, y por tanto una conducta delictiva.

Como ya hemos mencionado la familia desarrolla un papel relevante en el proceso de socializacin de los nios y adolescentes, y aunque no sea el nico factor explicativo de la delincuencia juvenil, si es cierto que su influencia en el desarrollo psicosocial, emocional y personal de los menores es indudable. Por eso, parece difcil objetar que una familia que viva en armona, en la que los padres eduquen a sus hijos con verdaderas demostraciones de amor y cario; en la que exista una buena comunicacin padres hijos, para conocer sus inquietudes y solucionar sus problemas; en la que los padres sean un espejo en el que se miren los hijos; supervisen correctamente lo que hacen sus hijos en su tiempo libre fuera de casa (con quin se relacionan, que lugares frecuentan, que actividades realizan, etc.); en la que la disciplina se utilice en su justa medida, potenciando los premios y gratificaciones ante conductas positivas ms que los castigos ante conductas negativas; en la que se inculcan a los hijos valores humanos como la solidaridad, generosidad, tolerancia, etc., influir decisivamente en el desarrollo personal de los jvenes, actuando de contrapeso en aquellas situaciones en las que se presente la tentacin de llevar a cabo alguna conducta antisocial o delictiva.

La violencia e inseguridad entre los habitantes de las grandes ciudades, en sus diferentes formas, genera costos sociales y econmicos significativos que se reparten desigualmente en la sociedad, y constituye uno de los principales obstculos para el desarrollo de la regin.

La escasez de recursos obliga a dar prioridad a otros sectores, as el gobierno central opta por defender ciertos sectores urbanos habitualmente el centro, reas comerciales y entidades financieras a costa de otros como los sectores populares poblacionales. Esta situacin provoca que muchas veces la seguridad pblica queda en manos de la propia poblacin.Aunque la participacin de una comunidad organizada en el enfrentamiento a la violencia puede dar mayor efectividad a los programas implementados por autoridades locales, como lo demuestra la experiencia de distintas ciudades, el problema surge cuando esta participacin aparece como nica alternativa debido a la falta de proteccin policial y no como un complemento a ella.

1. Violencia familiarPara empezar entendemos la violencia, o mejor dicho, el acto violento, como el acto que se desarrolla basado en el abuso del desequilibrio de poder y que se juega en el cuerpo del otro produciendo algn tipo de "dao".

En este caso el agresor se ubica en aquel integrante de la familia que ejerce el abuso del desequilibrio de poder infligiendo algn tipo de dao a otro/s integrante/s. El hombre adulto es el que ejerce la funcin de agresor.

El lugar de la vctima se ubica en aquel o aquellos integrantes de la familia que por algn motivo se encuentran en situacin de sometimiento respecto del agresor obteniendo algn tipo de dao en el relacionamiento con el mismo.

1. Violencia juvenil (barras bravas, pandillaje etc.)

La delincuencia es un fenmeno social, dado que afecta directa o indirectamente a toda la sociedad; est asociada a la dialctica entre determinantes socioculturales y econmicos, familiares e individuales, lo cual genera la existencia de lo que son las barras bravas, pandillaje, etc esto como ya se dijo anteriormente por situaciones econmicas y por tanto desigualdad de oportunidades.

1. SuicidiosActualmente las situaciones de suicidio se dan principalmente en adolescente que son objetos del llamado bullying (acoso escolar). Desde el enfoque del conflicto social, se considera el tipo de suicidio annimo como el ms pertinente para articular e intentar buscar qu falla en las sociedades post industriales, qu tipos de dficits de regulaciones sociales provocan un aumento de los trastornos depresivos. Se entiende que antes de que el individuo llegue a consumar el suicidio, ste debe haber experimentado algn tipo de trastorno mental o de afectividad (efecto de una causa o varias causas social) y que tales trastornos deben haber sido susceptibles de ser observados en las variaciones de su conducta o de su personalidad.

1. 3.4.2 Investigue a travs de medios periodsticos y televisivos sobre la estructura social del Per, considere: Normas, reglas y expectativas sociales a partir de las cuales los individuos regulan o exacerban su conducta y/o comportamiento. (Fundamente la fuente de informacin)

Para el anlisis, visite el siguiente Link:http://www.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/C/conficto_social_teorias.pdf

Desde la firma de la Declaracin, el mundo surgido luego de la Segunda Guerra Mundial ha cambiado radicalmente. Los derechos fundamentales como el derecho inalienable a la vida, la libertad de conciencia y el acceso al bienestar fueron enarbolados por pueblos cuyos ciudadanos exigen las condiciones necesarias para su realizacin.

El avance de las tecnologas de las comunicaciones y los nuevos inventos abren un panorama promisorio para la humanidad. Una sociedad planetaria diversa pero intercomunicada hace que el progreso y los beneficios de la globalizacin sean reclamados por todos. El reto de la inclusin, el desarrollo sostenible y la preservacin del medio ambiente impulsan la universalizacin de la democracia.

Las tendencias negativas hay que saber afrontarlas, en particular la violencia terrorista y el narcotrfico, que parecen ser los flagelos del nuevo siglo. En el Per, el terrorismo subsiste y trata de exacerbar los conflictos sociales mientras se ala con el narcotrfico, cuyas redes cruzan el continente y los ocanos.

Por ende la Fiscala es uno de las instituciones del control social formal, que se encarga de la proteccin y cuidado del orden pblico, ocupando un lugar fundamental pues su actividad no se limita a la detencin de las violaciones, sino tambin a buscar las causas y las condiciones que generan los delitos. La Fiscala realiza actividades especiales encaminadas a elevar el nivel preventivo de las transgresiones de la ley en las circunstancias siguientes, revelacin a tiempo de las causas y condiciones que generan los delitos, anlisis del estado, estructura y dinmica de la delincuencia por zonas y regiones.

Recogida en la Ley 83 de 1997, entre sus objetivos establece los siguientes:

a) Procurar el establecimiento de la legalidad cuando sta sea quebrantada, por disposiciones o decisiones contrarias a la Constitucin y las leyes o por aplicacin indebida o incumplimiento de stas;

b) Proteger a los ciudadanos en el ejercicio legtimo de sus derechos e intereses;

c) Combatir toda manifestacin de abuso del poder y corrupcin:

d) Contribuir a la prevencin del delito y otras conductas antisociales, al fortalecimiento de la disciplina social y a la educacin de los ciudadanos en la observancia consciente de las normas jurdicas.

Y entre sus funciones tenemos:

- Comprobar el cumplimiento de las sanciones y medidas de seguridad retentivas, conforme a lo dispuesto en la ley y en las correspondientes resoluciones judiciales y velar por el respeto de los derechos de las personas detenidas, aseguradas o sancionadas;

- Participar en las tareas de prevencin del delito y en la lucha contra toda manifestacin de delincuencia o conductas antisociales, adoptando las medidas necesarias a ese efecto.

3.5 Pregunta No 5. Analice las lecturas de la pgina: Acercndonos hacia la sociologa Y responda a las siguientes preguntas: http://laurins.jimdo.com/sociolog%C3%ADa-y-antropolog%C3%ADa-social/introducci%C3%B3n/1. Explique por qu asumimos que la sociedad nos influye y condiciona

Porque quiera o no aceptarse nuestras acciones estn influidas o determinadas socialmente, esto quiere decir que las personas estn marcadas ya se por su situacin social, estatus, raza o religin lo cual hace que una persona tenga determinados comportamientos dentro de una sociedad; como es actualmente el caso del bullying que es el acoso escolar lo cual produce muchos suicidios.

2. Realice un cuadro comparativo especificando aspectos positivos y negativos de la perspectiva sociolgica.

PERSPECTIVA SOCIOLGICAAspectos PositivosAspectos Negativos

1.- Nos hace ser crticos. Hace que nos cuestionemos cosas que es posible que para el resto del mundo sean normales. 2.- La perspectiva sociolgica nos ayuda a ser conscientes de nuestras posibilidades y limitaciones, dependiendo del contexto social en el que nos encontremos. 3.- Nos permite conocer cmo funciona la sociedad en que vivimos. Por este motivo la sociologa no tiene una determinada orientacin poltica, solo el juicio crtico. 4.- Gracias al conocimiento de las sociedades, la perspectiva sociolgica nos hace ver y reflexionar sobre la variedad de culturas que encontramos a lo largo del planeta. No solo eso, sino tener conciencia sobre las desigualdades entre unas sociedades y otras. Los privilegios de los que se benefician algunos por haber nacido en determinado lugar, y la miseria que tienen que soportar otros por haber nacido en otro. Vemos las dos caras de una misma moneda.1.- Un problema de la sociologa, es que su objeto de estudio, las sociedades, estn siempre en cambio constante. Por ejemplo, los avances tecnolgicos, cientficos, todo evoluciona con rapidez. En una sociedad, un determinado fenmeno puede estar siendo estudiado, pero a la vez en constante cambio, con lo cual, los resultados pueden quedar a veces obsoletos. 2.- Otro problema es que no hay separacin entre el objeto de estudio (la sociedad), y el que estudia (el socilogo), porque el segundo forma parte del primero, lo cual dificulta el distanciamiento entre uno y otro. Esto puede llevar a otro problema: una visin etnocentrista. Por ejemplo, al realizar un estudio sobre una sociedad diferente a la nuestra, podemos caer en el error de juzgarla, desde un punto de vista no objetivo ni crtico. Por eso es necesario seguir un relativismo cultural moderado, donde no caigamos en juicios de valores, e intentar comprender las diferentes culturas. 3.- La sociologa, al tener como objeto de estudio la sociedad, hace que los estudios realizados lleguen a la poblacin de la misma, siendo posible que estos resultados sean rebatidos o cuestionados por otras personas.

3. Segn su criterio Cul cree usted que son los cambios sociales y culturales ms resaltantes?

Uno de los cambios ms importantes en este aspecto, se debe a la crisis del Estado/nacin. Esta crisis se produce porque las rdenes del Estado no se pueden cumplir al cien por cien, y porque no se puede mantener el Estado del Bienestar, cada vez se est privatizando ms la sanidad, educacin... Lo que esto ha causado es que su autoridad y legitimidad estn en tela de juicio.Otro cambio lo encontramos en una nueva forma de Estado, el Estado red. En este nuevo modelo, no encontramos una lite que concentre el poder. El poder de la autoridad queda descentralizado, pasando a los gobiernos autonmicos y locales.En la nueva poltica informacional, los medios de comunicacin juegan un papel primordial. Estamos sometidos a una informacin manipulada, que beneficia a unos u otros en funcin de la posicin que tenga el medio. Pasando desde emisoras de radio hasta canales de televisin todo lo que nos dicen acostumbra a ser bastante diferente de lo que pasa en realidad. Para ir a la raz de las maneras de cmo se informa, hace falta saber quin hay detrs, que intereses tienen para informar de segn qu.

4. Esquematice sobre las teoras sociolgicas, enfatizando el aporte de cada una de ellas.

PARADIGMA DEL CONFLICTO: MARX

PARADIGMA FUNCIONALISTA: EMILE DURKHEIM

Se preocupa por cmo est dividida la sociedad y sus lneas de fractura, como se perpeta la desigualdad entre los grupos sociales, y como los privilegiados mantienen su posicin.Esta teora estudia los conflictos que se generan en esta sociedad desigual. Podemos hacer una relacin en la distribucin de riqueza en una sociedad de corte capitalistaIntenta explicar cmo se mantienen unidas las sociedades y las culturas, y el problema que analiza es la anomia y la desviacin social.Para el funcionalismo, la sociedad tiene una estructura de equilibrio, mientras que en la teora del conflicto, por ejemplo, la estructura es de desigualdad.

TEORIAS SOCIOLOGICAS

PARADIGMADE LA ACCION: MAX HEBER

Estudia los significados que comparten los sectores sociales. El nfasis se sita en como los individuos viven la situacin/ accin social, que significado le dan y como construyen la realidad social.

5. En relacin al estudio hecho por Naomi Klein Cmo funcionan las empresas ms importantes hoy en da?

Las marcas ms vendidas proceden de productos realizados en condiciones de esclavitud, donde la produccin y la contratacin estn en manos de subcontratistas. Slo haciendo una campaa publicitaria con alguien conocido, aadiendo imgenes que se asocien a la marca e introduciendo conceptos atractivos, ya consiguen un alto rendimiento en ventas. Las empresas hoy en da tienden a fusionarse. Se deja atrs el concepto de prosperar dentro de una empresa, ahora en las empresas los importantes son los accionistas. Las empresas son grandes concentraciones de poder y riqueza. Las organizaciones sin nimo de lucro buscan patrocinios en otros sitios. Las empresas privadas se estn construyendo como una nueva clase dominante.

4. FUENTES DE IMFORMACION Sociologa y psicologa universidad alas peruanas Historia y geografa- ediciones independencia http://www.academia.edu/1535083/Proyecto_de_investigacion_social_El_suicidio_en_la_perspectiva_psicosocial http://www.eclac.org/publicaciones/xml/3/33903/LCG2362e.pdf http://laurins.jimdo.com/sociolog%C3%ADa-y-antropolog%C3%ADa-social/introducci%C3%B3n/ http://www.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/C/conficto_social_teorias.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Islas_flotantes_de_los_uros https://www.google.com.pe/search?q=EVOLUCION+DEL+SER+HUMANO&rlz www.biologia.edu.ar/introduccion/2intro.htm www.ojocientifico.com/4358/5-teorias-del-origen-de-la-vida es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_Tierra http://www.academia.edu/1535083/Proyecto_de_investigacion_social_El_suicidio_en_la_perspectiva_psicosocial http://www.eclac.org/publicaciones/xml/3/33903/LCG2362e.pdf

5. CONCLUSIONESHan surgido diversas las teoras que intentan explicar el origen del Sistema Solar y La Tierra. En la actualidad, la ms aceptada es la Teora Nebular, tambin llamada planetesimalLa evolucin humana, tiene su gnesis en el continente africano, y sobre descendientes de homnidos. Aunque pueda parecer inconexa, hasta ahora podemos identificar las siguientes especies en la evolucin humana Orrorin Tugenensis, Ardipithecus ramidus y kadabba, africanus, Paranthropus, Homo habilis, Homo ergaster, Homo erectus, Homo heidelbergensis, Homo neanderthalensis, Homo Sapiens entre otros.

La influencia que ejerce los medios en la vida de mi sociedad depende en qu grado y hasta qu punto es mal utilizado dichos elementos ya que esto depende mucho de los padres.

Los uros, que en general se los caracteriza como simples pobladores lacustres dedicados a la pesca, tambin tuvieron control agrcola y ganadero de tierras en distintos niveles ecolgicos fuera del mbito lacustre tradicional. Actualmente tambin se dedican a la confeccin de redes y la artesana. Las mujeres hilan vistosos mantos de lana de alpaca que, tras meses de trabajo manual los venden a los turistas que los visitan.

La violencia e inseguridad entre los habitantes de las grandes ciudades, en sus diferentes formas, genera costos sociales y econmicos significativos que se reparten desigualmente en la sociedad, y constituye uno de los principales obstculos para el desarrollo de la regin.

En la violencia familiar el lugar de la vctima se ubica en aquel o aquellos integrantes de la familia que por algn motivo se encuentran en situacin de sometimiento respecto del agresor obteniendo algn tipo de dao en el relacionamiento con el mismo.

Actualmente las situaciones de suicidio se dan principalmente en adolescente que son objetos del llamado bullying (acoso escolar). Desde el enfoque del conflicto social, se considera el tipo de suicidio annimo como el ms pertinente para articular e intentar buscar qu falla en las sociedades post industriales, qu tipos de dficits de regulaciones sociales provocan un aumento de los trastornos depresivos.