TEMA 12. ROMA Y SU IMPERIO

ndice:

El origen de Roma. La Monarqua (753-509 a.C)

La repblica (509-27 a.C)

El imperio romano (27 a.C-476 a.C)

La economa

La sociedad romana

La religin romana. El cristianismo

La cultura, el urbanismo y el arte romanos.

Actividades. PUNTO 1: El origen de Roma. La Monarqua (753-509 a.C)

Describe el marco geogrfico de la Pennsula Itlica.

El territorio de Roma se encuentra en la Pennsula Itlica y sus alrededores. Los primeros pobladores de la Pennsula Itlica fueron los pueblos ilirios, que ocuparon las costas del mar Adritico; los celtas en el norte; los ligures, las costas del mar de Liguria; los etruscos, costas del mar Tirreno; los latinos en el centro; los itlicos, el interior de la pennsula Itlica; el rea de influencia griega, el sur de las costa del mar Jnico, y las del sur del mar Mediterrneo; y los cartagineses, las costas de Crcega, Cerdea, Sicilia y un pico del noreste de frica.

Nombra los pueblos que habitaban en la Pennsula Itlica en el momento de la fundacin de Roma.

Los celtas, ligures, etruscos, latinos, ilirios, itlicos, los griegos y los cartaginenses.

Por qu los ltimos reyes de Roma fueron etruscos?

Porque los latinos fueron dominados durante los siglos VII y VI a.C.

ESQUEMA:

ACTIVIDADES: PUNTO 2. LA REPBLICA (509-27 A.C)

Busca en un diccionario el significado de los trminos senil y senectud. Tienen alguna relacin con el Senado?

Senil: Perteneciente o relativo a la persona de avanzada edad en la que se advierte su decadencia fsica.Senectud: Perodo de la vida humana que sigue a la madurez.No, porque los antiguos magistrados tenan un importante cargo en el senado. Y sus miembros no estaban en un perodo de senectus.

Analiza el eje cronolgico y plasma en una lnea del tiempo los tres regmenes que se sucedieron en la historia de Roma. Consulta la pgina 17 del cuadernillo de competencias.

La monarqua empieza en el 753 a.C y termina en el 509 a.C, y est formada por el rey y el senado. La repblica comienza en 509 a.C y acaba en 27 a.C, est formada por comicios, senado y magistrados. El imperio comienza en 27 a.C y acaba en 476 d.C, est formada por el emperador.

Observa el esquema de las instituciones durante la Repblica. Quin tena el poder efectivo? Podemos considerarlo un rgimen democrtico?

El dictador. No era un sistema democrtico, porque las votaciones empezaban siempre por los ciudadanos ricos y terminaban cuando se alcanzaba la mayora, por lo que los pobres votaban pocas veces.

Razona por qu los romanos llamaron Mare Nostrum al mar Mediterrneo.

Porque al quedar bajo el poder de rodas las tierras que rodeaban al mar Mediterrneo, consideraban a ese mar como suyo, al rodearlo.

Indica qu grupos sociales salieron beneficiados, y qu otros perjudicados, con las conquistas de Roma.

Cules fueron las causas que provocaron el fin de la Repblica?

Los campesinos, cada vez ms empobrecidos pidieron el reparto de tierra, y los esclavos se levantaron en armas protestando por sus duras condiciones de trabajo. Se decidi otorgar el poder a Julio Csar, pero su excesivo poder asust a un sector del Senado, y decidieron asesinarle. Le sucedi su sobrino, quien decidi poner fin a la Repblica y poner un nuevo sistema poltico: el Imperio.

Cmo se intent solucionar la crisis sociopoltica de la Repblica?

Otorgando todo el poder a dictadores, elegidos entre generales del ejrcito, como Julio Csar. ESQUEMA:

Actividades: 3. El Imperio romano (27 a.C-476 a.C)

Explica las diferencias existentes entre los sistemas de gobierno de la Monarqua, la Repblica y el Imperio.

Durante la Monarqua el gobierno fue ejercido por reyes que tuvieron un poder absoluto, aunque en algunos asuntos eran aconsejados por un Senado de ancianos y por una Asamblea Popular. Tuvo siete reyes.En la Repblica, las principales instituciones fuerontres: las asambleas populares, el senado, y los magistrados. Tuvo grandes conquistas, llegando a tener el control del Mediterrneo occidental y oriental.En el Imperio, se impuso un sistema de gobierno personal, en manos de emperadores que concentraron todos los poderes: poltico, militar, legislativo y religioso. El senado y la mayora de las instituciones se mantuvo. Uno de los conflictos, ocurridos en el Imperio, fue ampliar el derecho de ciudadana.

Observa el mapa del Imperio: Cules eran sus lmites en el momento de mayor extensin territorial? Compralo con un mapa poltico actual y cita algunos pases modernos dominados en la Antigedad por Roma. Consulta el cuaderno de competencias, pgina 20.

Al oeste la pennsula Ibrica; al sur, el norte de frica ; y al este, la pennsula Arabiga y los montes Zagros.

Mapa actual de los territorios conquistados por el Imperio.Algunos pases conquistados fueron: Espaa, Francia, Italia, Portugal, Marruecos, Argelia, Andorra.

Qu es la romanizacin? Cita al menos tres factores que la favorecieron.

Fue el proceso deaculturacinde las zonas conquistadas por Roma durante laRepblica Romanao durante elImperio. Mediante este proceso los pueblos autctonos conquistados empezaron a usar tecnologas, instituciones polticas y religiosas, formas organizativas o principios de derecho de tipo romano, y en muchos casos tambin pasaron por un proceso desustitucin lingsticapor el cual pasaron poco a poco a usarlatn.

Resume las causas de la crisis del imperio romano en el siglo III. Podramos decir que fue una crisis total?

-la crisis poltica. como consecuencia, ces la expansin, las fronteras se hicieron cada vez ms inseguras, y aument la importancia del ejrcito.-la crisis econmica. Hizo disminuie la llegada de esclavos, provocando el descenso de la produccin agrcola y minera. Entraron en crisis la artesana y el comercio y disminuyeron los ingresos del Estado.-la crisis sociales afect a los habitantes de las ciudades, y supusola crisis de las ciudades y la ruralizacin.

Qu papel desempearon los pueblos germnicos en la cada del Imperio romano?

Fueron los que conquistaron del imperio romano, tras la divisin del imperio, al estar los romanos empujados, por todos los pueblos germnicos.

ESQUEMA:

ACTIVIDADES: PUNTO 4. LA ECONOMA

Qu quiere decir que la economa romana era esclavista?

Que se bas en el trabajo de los esclavos, utilizados tanto en las actividades agrarias como urbanas.

Cita las innovaciones tcnicas que introdujeron los romanos en la agricultura.

El arado con reja de hierro; el uso del barbecho en los secanos; la utilizacin de molinos movidos por animales para obtener harina, y de prensas para extraer vino y aceite.

Observa el dibujo de la villa romana. Descrbela y di cmo se organizaba.

La casa seorial ocupaba el centro de la hacienda. En la parte principal se situaba la residencia del propietario y de su familia. Era lujosa; estaba ricamente decorada, y constaba de varias habitaciones, salones, cocina, letrinas y una pequea zona ajardinada. Adems, haba otras dependencias en las que vivan el capataz, los colonos y los esclavos. Las habitaciones de esta zona eran mucho ms reducidas. La parte conocida como fructaria contaba entre otras dependencias con almacenes de productos agrcolas, hornos, talleres, y prensas para el aceite.

Indica cmo eran los talleres artesanos y las actividades que se realizaban en ellos.

La produccin se realizaba en pequeos talleres, cuyos miembros se agrupaban en asociaciones profesionales o collegia, o en grandes talleres, propiedad de los grupos dirigentes, que utilizaban mano de obra esclava.Se desarrollaron industrias alimentarias, como la fabricacin de aceite, vino, pan y salazn del pescado; construccin de barcos y carros, etc.

Enumera los motivos que favorecieron el desarrollo del comercio en el imperio romano.

El uso de monedas comunes en todo el territorios imperial, el control romano del Mediterrneo, y la construccin de calzadas y puertos.

Observa el mapa: qu productos exportaba e importaba Roma? De dnde procedan los productos importados? Consulta la pgina 20 del cuaderno de competencias.

Se exportaba manufacturas. Se importaba materias primas y mercancas de lujo: productos agrcolas y minerales de las provincias occidentales; esclavos, marfil, oro, y animales para el circo, de frica; mbar, pieles, esclavos y trigo, del norte y este de Europa y sedas, especias, piedras preciosas y perfumes de India y China.

Esquema:

ACTIVIDADES: 5. LA SOCIEDAD ROMANA

Quines formaban la plebe? Los libertos eran personas libres o semilibres?

La plebe eran el grupo social ms humilde. Segn su lugar de residencia se dividan en plebe rstica, formada por los campesinos, y plebe urbana, integrada por artesanos, pequeos comerciantes y gentes sin oficio que vivan de los repartos estatales de dinero y alimentos.Los libertos eran esclavos liberados por voluntad de su amo o tras haber comprado su libertad. Eran semilibres.

ESQUEMA:

ACTIVIDADES: 6. LA RELIGIN ROMANA. EL CRISTIANISMO

Compara la religin familiar y la religin oficial romana. Quin celebraba los cultos? Dnde se realizaban? En qu consistan? Si lo necesitas, consulta el cuaderno de competencias, pgina 4.

Religin familiar: renda culto a dioses familiares y a los espritus de los antepasados. El culto se celebraba en la casa, era realizado por el padre de familia y consista en ofrendas de comida, flores y perfumes.Religin oficial. Era politesta y renda culto al emperador. Los romanos fueron tolerantes con los dioses existentes en las distintas provincias de su imperio. El culto se celebraba en el exterior de los templos, era dirigido por los sacerdotes y consista en plegarias y sacrificios de animales.

Averigua qu dioses griegos se correspondan con los dioses romanos siguientes:

Marte: Ares Venus: AfroditaVulcano: HefestoNeptuno: Poseidn.

Nombra los principios del cristianismo que atentaban contra las bases de la sociedad romana.

Jess de Nazaret, no era romano. En su doctrina sostuvo la existencia de un solo Dios, la igualdad de todas las personas, la prctica del amor al prjimo, la caridad, el perdn, y la existencia de una vida eterna despues de la muerte, y los romanos eran polteistas.

Busca informacin sobre la procedencia del trmino cristianos, con el que se conoce a los seguidores de Jess de Nazaret.

El trmino cristiano se origin en la ciudad de Antioqua en el primer siglo d.C. Es posible que al principio, el trmino cristiano tuviera la intencin de usarse como insulto. Esencialmente la palabra significa Cristo pequeo. Sin embargo, a travs de los siglos, los creyentes en Cristo han adoptado el trmino cristiano y lo usan para identificarse como seguidores de Jesucristo. Una simple definicin de un cristiano es una persona que sigue a Jesucristo.

ESQUEMA:

Actividades: 7. La cultura, el urbanismo y el arte romano

Cules fueron las dos principales aportaciones culturales de Roma? Cita los nombres de algunas lengua actuales derivadas del latn.

La lengua y el derecho. La lengua era el latn, del que derivan muchas lenguas actuales, fue la lengua oficial del Imperio. El derecho regul mediante leyes escritas las relaciones entre particulares y entre particulares y el Estado. El espaol, el francs, portugus, rumano, italiano, etc.

Explica, con tus propias palabras, cmo era una ciudad romana. Sabras explicar por qu a partir del siglo III se protegieron con una muralla?

La ciudad romana era un plano cuadrado o rectangular. Estaba rodeada de murallas. Se organizaba en dos calles principales. En el cruce de las dos calles principales haba un foro, es decir, una gran plaza pblica. Lo dems eran calles con servicios de agua y alcantarillado. Las casaspodan ser, insulae, edificios de varios pisos para la plebe; o domus, viviendas unifamiliares al rededor a un patio para las clases altas.

Completa un cuadro como el siguiente referido a la arquitectura romana:

Caractersticas generalesInfluenciasmateriales

Tuvo un carcter prctico y fue grandiosa y monumental.Recibi influencias variadas, griegas y etruscasDiversos, como el ladrillo, la piedra,el mrmol y el cemento

Indica la funcin de estos edificios: templo, baslica, terma, teatro, anfiteatro, circo, puente, acueducto.

Templo:el rectangular, estaba rodeado de columnas que solan adosarse al muro de la naos, o estancia donde se encontraba la estatua de la divinidad. El circular, era consagrado a todos los dioses del Imperio.Baslica:utilizadas para la administracin de justicia y para operaciones comerciales.Terma:grandes baos pblicos, destinados a cubrir la necesidad de la ciudad.Teatro:celebracin de espectculos.Anfiteatro:luchas de animales y combates entre gladiadores.Circo:carreras de carros, se hacan.Puente:obras de ingeniera.Acueducto:transportar el agua a las ciudades.

En qu se diferencian las esculturas griegas y las romanas? Observa las ilustraciones en caso necesario.

Las esculturas romana se inspiraron en el arte griego, pero su tratamiento era ms realista. Se realiz en mrmol o en bronce.El griego construye su ciudad en conformidad con su imagen del mundo. El romano quiere que el mundo se amolde a la imagen de su ciudad.El escultor griego que trabaja en Roma despierta a veces esplendorosamente de su letargo. Pero con mayor frecuencia obedece a la moda y aparece unas veces clsico, otras decadente y otras arcaizante. En cuanto al escultor romano, se limita a fabricar para el coleccionista innumerables rplicas de las estatuas de la gran poca ateniense. Es la segunda etapa de este academicismo del que an hoy se resiente el mundo moderno.

ESQUEMA:

ACTIVIDADES. Repaso.

Sita en un perodo de la historia de Roma los siguientes acontecimientos y personajes histricos.

MonarquaRepblicaImperio

Dominio etrusco.Guerra Pnica, conquista de Egipto, cdigo de las doce tablas. Julio CsarCrisis del siglo III, pax romana, Edicto de Miln, divisin del Imperio, vida de Jess de Nazaret. Trabajo, Jess, Augusto, Teodosio I, Rmulo.

Dibuja un mapa y seala con distintos colores:

-Extensin de la Repblica al finalizar la 3 Guerra Pnica.-Conquistas de Csar.-Conquistas de Augusto-Mxima expansin territorial del imperio romano3. Escribe una definicin de cada uno de los siguientes conceptos histricos:-senado:instituciones de gobierno que se compona de 300 miembros, todos ellos antiguos magistrados.Comicios:estaban formados por todos los ciudadanos, es decir, los varones adultos nacidos en libertad.-Humiliores:o plebe eran el grupo social ms humilde. Segn su lugar de residencia se dividan en plebe rstica, formada por los campesinos, y plebe urbana.-Plebeyos:eran hombres libres que constituan la gran masa ciudadana, quedaban as excluidos del poder poltico.-Romanizacin:es un proceso en que las provincias fueron adoptando la organizacin poltica, econmica, social u cultural de Roma.-Patricios:reducido nmero de familias ricas y pobres que se consideraban descendientes de los fundadores de Roma.-villa:Casa de recreo en el campo.-magistrados:instituciones de gobierno que ejercan el gobierno, ocupndose de resolver los asuntos cotidianos.-Honestiores:eran el grupo social ms rico, inclua a los senadores, dueos de grandes propiedades; a los caballeros, que despus de dirigir las tropas auxiliares del ejrcito pasaban a ser concesionario de los grandes negocios del Estado, y a los decuriores.

Inidca si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas:

-En el Imperio, el rey concentraba todos los poderes. Falso-El comandante de la legin era el centurin. -Teodosio dividi el imperio romano en dos partes. Verdadero -En el siglo III Roma sufri el ataque de los pueblos germnicos. Verdadero-El senado fue la institucin republicana ms importante. Verdadero-Durante los siglos I y II d.C tubo lugar la pax romana. Verdadero-En las baslicas romanas se renda culto a dioses. Falso.-Tras las guerras pnicas, Roma logr el control de la Pennsula Ibrica. Falso.

Completa en tu cuaderno un cuadro sobre los edificios romanos.

Edificios y obras de ingeniera romanos

ReligiososCivilesEspectculosConmemorativosDe ingeniera

Templo rectangular y circularBaslicas y termasTeatros y anfiteatrosColumnas y arco de triunfoCalzadas, puentes, acueducto

Realizado por:Nuria Rodrguez Gmez