Jornadas Técnicas sobre Educación EmprendedoraFundación Príncipe de Girona, 25-26 de Enero de 2012

Juan Carlos Melero prevencion@edex.es

@jcmelero www.linkedin.com/in/juancmelero

1. De la educación en el tiempo libre al emprendizaje social.

2. El eje de nuestro trabajo: la formación en habilidades para la vida.

3. ¿En qué estamos trabajando?

De la educación en el tiempo libre al emprendizaje social

• Organización no lucrativa de acción social, nacida en Bilbao en 1971.

• Dinamización de Escuela de monitores de tiempo libre.

• Promoción de un movimiento de educación en el tiempo libre.

• Misión: desarrollo positivo de infancia y adolescencia.

• Énfasis en promoción de la salud, prevención de drogodependencias, fomento de la convivencia y la participación social.

Aunque no sólo, trabajamos en la escuela porque:

• Acoge al 100% de niños, niñas y adolescentes.

• En un período receptivo de sus vidas.

• Permite desplegar una acción continuada.

• En clave de desarrollo personal.

• La promoción del voluntariado.

Compromisos crecientes en áreas como:

www.boluntariotza.net

• El fortalecimiento asociativo.

En colaboración con Fundación Esplai

• La educación para la participación ciudadana.

www.retomemos.com

• El fomento del aprendizaje y servicio solidario, fundando con otras entidades Zerbikas Fundazioa...

www.zerbikas.es

• … y apoyando la creación de la Red española de Aprendizaje-Servicio.

www.aprendizajeservicio.net

Esta evolución nos conduce a incorporar el emprendizaje social juvenil en nuestra cartera de proyectos y servicios.

• El contacto con Valnalón nos ayuda a visualizar las posibilidades de la educación para el emprendizaje.

• La relación con Ashoka, cuya iniciativa Jóvenes Changemakers estamos ayudando a pilotar en Portugalete, nos permite captar el potencial del emprendizaje social juvenil.

changemakercityportugalete.wordpress.com/

El eje de nuestro trabajo: la formación en habilidades

para la vida

Cognitivas

- Autoconocimiento.

- Pensamiento creativo.

- Pensamiento crítico.

- Toma de decisiones.

Emocionales

- Empatía.- Manejo de emociones y sentimientos.- Manejo de tensiones y estrés.

Sociales

- Comunicación asertiva.- Relaciones interpersonales.- Solución de problemas y conflictos.

• Vinculadas, sobre todo, a 2 de las 8 competencias básicas:

– Competencia social y ciudadana.– Autonomía e iniciativa personal.

• Habilidades para la vida. Manual para aprenderlas y enseñarlas.

• Talleres de formación de agentes diversos.

• Web especializada, con 150.000 visitantes únicos por año.

www.habilidadesparalavida.net

•Escuela Virtual de Habilidades para la Vida para formar al profesorado y a otros agentes sociales:

http://moodle.habilidadesparalavida.net/

La foto en Flickr es de Shawnkball

• Con el apoyo del repositorio de contenidos audiovisuales:

• Y una plataforma de contenidos digitales para la educación en valores y competencias:

¿En qué estamos trabajando?

Mapeo

Blog: www.socialdreamers.net

Encuentro para la reflexión

Jóvenes Changemakers (Ashoka)

Escuela de Liderazgo Social Juvenil

Con el apoyo del Gobierno Vasco a través de:

• Departamento de Empleo y Asuntos Sociales.

• Dirección de Juventud.

Indautxu, 9 - 48011 Bilbao

www.edex.es

Gracias ;-)