SITUACIÓ-PROBLEMA O PREGUNTA CLAU:

Pregunta 1: De què ens serveix la Seguretat Social

Pregunta 2: Qui, què i com es contribueix a la SS, i com ens beneficiam?

- Subpregunta 2.1 : Com calcular les bases de cotització d’un treballador i les quotes corresponents a treballador i empresari? - Subpregunta 2.2.: Com contabilitzar les quotes corresponents a treballador i empresari en matèria de seguretat social? - Subpregunta 2.3.: Com inserir la quota del treballador a la SS en una nòmina establerta? - Subpregunta 2.4. . Com realitzar el càlcul de la durada i quantia d’una prestació per atur de nivell contributiu bàsic?

CURRÍCULUM PRODUCTE

S

Nº Objectius d’aprenentatge Continguts Criteris d’avaluació Competències Bàsiques

1 De què ens serveix la Seguretat

Social? L'acció protectora del sistema de la

Seguretat Social davant les diferents

contingències cobertes, identificant

les diferents classes de prestacions.

- Es coneix el sistema espanyol de Seguretat Social

- S’ha elaborat un esquema de l’acció protectora de la SS

CB 1: Competència en

comunicació Lingüística

CB4: Tractament de la

informació i competència

digital

CB5:Competència social i

ciutadana

CB6: Competència cultural i

artística

CB7: Competència per a

aprendre a aprendre

CB8: Autonomia i iniciativa

personal

Power point

per a les

exposicions

orals

Dossier

(quadres)

Contingències que cobreix el sistema

de Seguretat Social.

- S’ha elaborat un esquema de les contingències que cobreix el

sistema de Seguretat Social.

Règims existents en el sistema de

Seguretat Social.

- S’ha fet una diferenciació dels règims que integren el sistema de la

Seguretat Social

- S’ha fet una anàlisi de les principals característiques de les

prestacions de la modalitat contributiva

Obligacions d'empresari i treballador

dins del sistema de Seguretat Social.

- S’ha fet una identificació dels organismes que componen

l’estructura organitzativa de la Seguretat Social

- S’ha fet una descripció del procés d’inscripció de les empreses i la

documentació necessària per a la seva tramitació

- S’ha fet un esquema de les principals obligacions d'empresaris i

treballadors en matèria de Seguretat Social: afiliació, altes, baixes i

cotització.

Les prestacions del sistema de

Seguretat Social

- S’ha fet una anàlisi de les prestacions de la Seguretat Social

Situacions legals de desocupació. - S’ha fet una anàlisi de les Situacions legals de desocupació

2 Qui, què i com es contribueix a la

SS, i com ens beneficiam?

Dossier amb

exemples i

pautes de

com fer-ho.

2.1. Com calcular les bases de cotització

d’un treballador i les quotes

corresponents a treballador i empresari?

Bases de cotització

S’ha realitzat el càlcul de les bases de cotització d'un treballador i les

quotes corresponents a treballador i empresari.

CB2: Competència

matemàtica

CB7: Competència per a

aprendre a aprendre

CB8: Autonomia i iniciativa

personal

Percentatges de cotització

Quotes corresponents a treballador i

empresari.

2.2. Com contabilitzar les quotes

corresponents a treballador i empresari

en matèria de seguretat social?

Assentaments de les quotes

corresponents a treballador i

empresari en matèria de seguretat

social

- S’han realitzat els assentaments de les quotes corresponents a

treballador i empresari en matèria de seguretat social

CB2: Competència

matemàtica

CB7: Competència per a

aprendre a aprendre

CB8: Autonomia i iniciativa

personal

2.3.Com inserir la quota del treballador a

la SS en una nòmina establerta

Deduccions de la SS a la nòmina - S’ha inserit la quota del treballador a la SS en una nòmina establerta CB2: Competència

matemàtica

CB7: Competència per a

aprendre a aprendre

CB8: Autonomia i iniciativa

personal

2.4. Com realitzar el càlcul de la durada i

quantia d'una prestació per atur de nivell

contributiu bàsic.

Durada i quantia d'una prestació per

atur de nivell contributiu bàsic

- S’ha Realitzat el càlcul de la durada i quantia d'una prestació per atur

de nivell contributiu bàsic.

CB2: Competència

matemàtica

CB7: Competència per a

aprendre a aprendre

CB8: Autonomia i iniciativa

personal

AUDIÈNCIA: grup classe

Competències bàsiques Dimensions

CB 1: Competència en comunicació Lingüística

- Tenir confiança en si mateix per expressar-se oralment

- Organitzar i autoregular el propi pensament, les emocions i la conducta.

- Accedir a fonts d’informació, comunicació i aprenentatge, en diferents formats

- Cercar, recopilar, seleccionar, processar i comunicar informació.

- Emprar recursos (notes, esquemes...) per comprendre, processar i presentar textos orals i escrits complexos.

- Distingir la informació rellevant de la no rellevant

- Utilitzar un vocabulari prou ampli per expressar-se amb propietat i precisió

- Respectar les regles pròpies de l’intercanvi comunicatiu en diferents situacions.

- Respectar les normes ortogràfiques en la producció de textos escrits

CB2: Competència matemàtica

- Demostrar una disposició favorable i de progressiva seguretat i confiança cap a la informació i les situacions que contenen elements o suports matemàtics.

- Identificar situacions i traduir-les a estructures matemàtiques.

- Identificar situacions quotidianes i del món laboral que poden resoldre’s utilitzant els elements i raonaments matemàtics.

- Planificar i aplicar estratègies de resolució de problemes a situacions de la vida quotidiana i del món laboral.

- Integrar el coneixement matemàtic amb altres tipus de coneixement per comprendre i resoldre situacions.

CB4: Tractament de la informació i competència

digital

-Emprar tècniques i estratègies diverses per accedir a la informació

- Processar i gestionar adequadament informació

- Organitzar la informació, relacionar-la, analitzar-la, sintetitzar-la i fer inferències i deduccions de diferent nivell de complexitat.

CB5:Competència social i ciutadana - Realitzar raonaments crítics sobre situacions reals i dialogar per millorar col·lectivament la comprensió de la realitat.

- Saber comunicar-se en distints contextos, expressar les idees pròpies i escoltar les dels altres.

CB6: Competència cultural i artística

- Tenir interès i voluntat de cultivar la pròpia capacitat estètica, tècnica i creadora.

CB7: Competència per a aprendre a aprendre - Tenir voluntat per superar els obstacles - Acceptar els errors i aprendre'n. - Manifestar interès per aprendre. - Desenvolupar hàbits d’esforç i responsabilitat en la feina. - Aplicar els nous coneixements i capacitats a situacions semblants i contextos diversos. - Generalitzar i extrapolar aprenentatges. - Relacionar els continguts que s’han d’aprendre amb els aprenentatges previs i amb l’experiència personal. - Planificar i organitzar les activitats i el temps de forma efectiva. - Presentar els treballs amb cura i ordre.

CB8: Autonomia i iniciativa personal

- Aprendre dels errors. - Reelaborar els plantejaments previs o elaborar noves idees. - Saber organitzar el temps i les tasques. - Mantenir la motivació per aconseguir l’èxit.

Temporalització:

Sessió Data Resp. Treball a realizar

1 DX 1 de febrer

Rosa 1. Es plantejaran les preguntes clau que s’han de resoldre preguntes clau.doc

2. S’explicarà la dinàmica per treballar aquesta unitat didàctica i es farà un recorregut pels

objectius, contingut i criteris d’avaluació, (objectius i continguts.doc) presentant també els

instruments d’avaluació que s’utiltizaran (Com qualificarem i instruments d'avaluació.doc),

així com un guió que us ajudi a planificar-vos, organitar-vos, tractar la informació...(GUIÓ

PER ORGANITZAR-SE....doc)

3. Adjudicació de rols i determinació de les normes de funcionament dels grups i dels criteris

i eines d’avaluació que s’utilitzaran per avaluar el treball en equip

4. Recerca dels coneixements previs que teniu. Exposicions orals del què se sap sobre el

tema. Aquesta recerca es farà a partir d’un full de salari que servirà d’exemple (Full de

salari d'exemple.doc) i també a través del recorregut pels continguts del tema.

5. Es dividirà la classe en grups i es dividiran els continguts que s’han d’exposar per tal que

cada alumne/a sàpiga quin serà l’apartat que haurà de preparar més profundament

(Quadres a completar i a exposar.doc)

2 Dl 6 de febrer

Maruja 1. Cada alumne va cercant informació i completa els quadres amb els continguts de la unitat

(veure apartat corresponent amb els quadres que s’han de completar) (Quadres a completar

i a exposar.doc)

2. Es fa una anàlisi de la nòmina que hem donat d’exemple per tal d’esbrinar com s’ha arribat

a la quantitat que apareix en concepte de deduccions per seguretat social (Full de salari

d'exemple.doc)

3. Anàlisi del full global de la SS per esbrinar com s’ha arribat a cada quantitat (veure el full

corresponent) (Quadre SS global.doc)

3 Dm 7 de febrer

Rosa 1. Exercicis pràctics sobre (veure plana amb els exercicis que s’han de realitzar): (Exercicis

pràctics.doc)

a. Càlcul de les bases de cotització d'un treballador i les quotes corresponents a

treballador i empresari.

b. Inserir la quota del treballador a la SS en una nòmina establerta

c. Realitzar el càlcul de la durada i quantia d'una prestació per atur de nivell

contributiu bàsic.

d. Realitzar els assentaments de les quotes corresponents a treballador i empresari en

matèria de seguretat socia

2. Es resolen dubtes amb l’ajut de les professores i dels companys

3. Altres exercicis per a la comprensió de la teoria...Llibre de text

Pàg. 158...1,2,3,4,5

Pàg. 169...1,2

Pàg. 173...2, 3, 4, 10

4 Dx 8 de febrer

Rosa Ídem sessió anterior

5 Dl 13 de febrer

Maruja Cada alumne o grup d’alumnes exposa la seva part. Es resolen dubtes amb l’ajut de les professores

6 Dm 14 de febrer

Rosa Cada alumne o grup d’alumnes exposa la seva part. Es resolen dubtes amb l’ajut de les professores

7 Dx 15 de febrer

Rosa 1. Davant una nòmina nòmina concreta que te presentaran les professores, veure si és correcte

la quantitat que han descomptat en concepte de la SS, quin sentit té que ens ho hagin

descomptat i quines repercussions té per al treballador i per a l'empresa

2. Davant una situació legal de desocupació,que te definiran les professores calcular quina

quantitat i durant quin temps es podrà cobrar en concepte d’atur

Veure exercicis pràctics proposats...Exercicis pràctics.doc

8 Dl 20 de febrer

Maruja Ídem sessió anterior

9 (COMP)

Dl 20 de febrer

Maruja Realitzar els assentaments de les quotes corresponents a treballador i empresari en matèria de

seguretat social

10 (9 de FOL) Més una

sessió

addicional

Dl 27 de febrer

Maruja 1. Test d’avaluació i propostes d’exercicis per tal de transferir el que ha après a noves

situacions o problemes de la vida real

2. Posada en comú de les respostes al test d’avaluació i dels exercicis

RECORDATORI DELS PRODUCTES QUE HEU D’ELABORAR

Heu d’anar fent un dossier amb els continguts teòrics que es van treballant i tots

els exercicis pràctics que es vagin fent

Veure la guia per elaborar el dossier. (Guia per elaborar el dossier.doc).

Veure el quadre de qualificació del dossier Com qualificarem i instruments d'avaluació.doc

Heu de fer una presentació digital de la part que us correspondrà exposar. Veure el

quadre de qualificació de l’exposició oral

Fixa’t bé amb els recursos que te proporcionaran les professores

Ens posam en marxa....

Primer de tot, et donam un guió-resum per organitzar-te i planificar la teva

feina

GUIÓ PER ORGANITZAR-TE, PLANIFICAR LA TEVA FEINA I

TRACTAR LA INFORMACIÓ

1. Llegeix bé el contingut d’aquest document per obtenir una visió general de

conjunt

2. Abans de fer una activitat, esbrina el material i els recursos que t’han donat,

així com els quadres de qualificació.

3. Després de cada grup d’activitats, revisa si has tengut en compte el què te

demanaven i si has de modificar algun aspecte per tal de millorar-lo.

4. Recorda que bàsicament has d’elaborar dos productes que hauràs de

presentar:

a) El dossier. No oblidis que tens un guió per a la seva elaboració. Haurà de

contenir tota la feina que hauràs fet per aquesta unitat

b) La presentació digital per fer l’exposició a classe

5. Presta molta atenció a tota la feina que es va fent i a les explicacions que es

donen. Consulta qualsevol dubte que te pugui sorgir. Recorda que en acabar

hauràs de respondre a un test d’avaluació.

6. Recull de tots els recursos que te donaran les professores:

a. Guió per elaborar el dossier

b. Com qualificarem: percentatges...

c. Quadres de qualificació per a cada un dels apartats

d. Recull d’enllaços d’internet

e. Exercicis que s’han de fer

f. Temporalització

Distribució dels apartats que haurà d’exposar cada alumne:

*Alumnes 1 i 10: El sistema espanyol de Seguretat Social

*Alumnes 2 i 11: Esquema de les contingències que cobreix el sistema de Seguretat Social.

*Alumnes 3 i 12: Diferenciació dels règims que integren el sistema de la Seguretat Social

*Alumnes 4 i 13: Anàlisi de les principals característiques de les prestacions de la modalitat contributiva

*Alumnes 5 i 14: Identificació dels organismes que componen l’estructura organitzativa de la Seguretat Social

*Alumnes 6 i 15: Descripció del procés d’inscripció de les empreses i la documentació necessària per a la seva tramitació

*Alumnes 7 i 16: Esquema de les principals obligacions d'empresaris i treballadors en matèria de Seguretat Social: afiliació, altes, baixes i cotització.

*Alumnes 8 i 17: Anàlisi de les prestacions de la Seguretat Social

*Alumnes 9 i 18: Anàlisi de les Situacions legals de desocupació

I ara hem de treballar els

continguts de la 2ª sessió....

1. Cada alumne va cercant informació i completa els quadres amb els continguts de la unitat.

Recordau que aquests quadres els heu de completar tots i que posteriorment, cada un de

vosaltres ha d’elaborar un power point amb l’apartat que li correspon i després l’haurà

d’exposar a classe.

Recordau també que teniu unes graelles en les que s’especifica com es valoraran cada un

d’aquests aspectes

Quadres que heu de completar:

El sistema espanyol de Seguretat Social. Breu introducció Esquema de les contingències que cobreix el sistema de Seguretat Social.

Breu història

Normes que ho regulen

Finalitat de la SS

Modalitats i signifcat

Règims que la integren (esmentar-los)

Què significa cotitzar

Relació de les prestacions

Esquema de l’estructura organitzativa (només esmentar les entitats)

Explicar el quadre de cotització a la SS, esmentant les diferents contingències i la finalitat de cada una d’elles

Diferenciació dels règims que integren el sistema de la Seguretat Social Anàlisi de les principals característiques de les prestacions de la modalitat

contributiva Explicar els dos règims que la integren, especificant què signifiquen i els treballadors que

estan inclosos en cada un d’ells

Explicar què significa modalitat contributiva, quines repercussions té i les seves principals característiques

Anàlisi de les principals característiques de les prestacions de la

modalitat no contributiva Identificació dels organismes que componen l’estructura organitzativa de la

Seguretat Social Explicar què significa modalitatno contributiva, quines repercussions té i les seves principals

característiques

Identificar els Ministeris que tenen atribuïdes les competències sobre SS Esmentar les entitats gestores, els serveis comuns i les entitats col·laboradores, explicant de què s’ocupen cada

un d’ells

Descripció del procés d’inscripció de les empreses i la documentació

necessària per a la seva tramitació Esquema de les principals obligacions d'empresaris i treballadors en matèria de

Seguretat Social: afiliació, altes, baixes i cotització. Fer un esquema del procés d’inscripció de les empreses i dels treballadors autònoms, amb els

tràmits que s’han de dur a terme i la documentació que es necessita

Explicar què significa afiliar-se a la SS , quines repercussions té i quines modalitats hi ha

Explicar com i quan s’han de comunicar les altes, les baixes i les variacions de dades

Anàlisi de les prestacions de la Seguretat Social Anàlisi de les Situacions legals de desocupació Explicar les prestacions de la SS

Definir l’atur i explicar els dos tipus que ens podem trobar (total i parcial)

Explicar els dos nivells de protecció de l’atur (nivell contributiu i nivell assistencial)

Explicar com es pot calcular la quantia i la durada de la prestació per atur i del subsidi

En acabar aquests quadres, heu de fer el següent: 1. Anàlisi de la nòmina que us donam d’exemple per tal d’esbrinar com s’ha arribat a la quantitat que apareix en concepte de deduccions

per seguretat social

2. Anàlisi del full global de la SS per esbrinar com s’ha arribat a cada quantitat

Fitxa’t que te donam els següents recursos:

- Situació de la què partim

- Quadres que has de consultar

- Full de salari d’exemple que has d’analitzar

- Full de salari en blanc per poder fer altres exercicis

- Full global de la SS completat (exemple)

- Full global de la SS en blanc per poder fer altres exercicis

Partim de la següent situació:

- Treballador del grup 7

- Treballa en activitats immobiliàries

- Salari base: 900 euros c/mes

- Complement de coneixement d’idiomes: 70 euros

c/mes

- Hores extraordinàries: 30 euros c/mes

- 2 pagues extres anuals de 900 euros c/una

- Retenció IRPF: 7%

- Contrato de duración determinada a tiempo

parcial

Quadres que hauràs de consultar:

- tipus de cotització....pàg. 85 llibre de text. ***

- bases mínimes i màximes...pàg. 86 llibre de text

- exemple confecció nòmina...pàg. 92 llibre de text

- tarifes vigents AT i EP....pàg. 155 llibre de text

- exemple cas pràctic de cotització empreses a la SS...pàg. 154-155 llibre de text

***També pots consultar:

http://www.seg-social.es/Internet_1/Trabajadores/CotizacionRecaudaci10777/Basesytiposdecotiza36537/index.htm

***I per els tipus per AT i EP:

http://www.seg-social.es/prdi00/groups/public/documents/binario/113903.pdf

Empresa Trabajador

Domicilio Categoría profesional

Puesto de trabajo

Nº inscripción en la Seg. Social

Antigüedad en la empresa desde

Nº libro matricula

Nº afiliación en la Seg. Social

PERIODO DE LIQUIDACIÓN Del.......de.................al.......de..............de 2001

TOTAL DÍAS

......

I. DEVENGOS (MERITACIONS):

1. Percepciones salariales:

a) Salario base............................................................................ 900

b) Complementos salariales:

Nocturnitat ................................ 70

_________________________................................

_________________________................................

c) Horas extraordinarias........................................................... 30

d) Gratificaciones extraordinarias.............................................

e) Salario en especie.................................................................

2. Percepciones no salariales:

a) Indemnizaciones o abonos de gastos...................................

b) Prestaciones o Indemnizaciones de la SS.............................

c) Indemnizaciones por traslado, despido o suspensión.........

d) Otras prestaciones no salariales.........................................

A. TOTAL DEVENGADO (MERITAT)..................................1000

II. DEDUCCIONES:

1. Aportación del trabajador a la SS

%

Contingencias comunes 4.7 ................................. 52,64

Desempleo 1,6 .................................18,40

FP 0,1 ................................. 1,15

Horas extras ......... .. ...............................

Estructurales y no estructurales 4,7 ................................ 1,41

Fuerza mayor ........ .................................

TOTAL APORTACIONES......................................................................... 73,60

2. IRPF............................................................................................................. 70

3. Anticipos.....................................................................................................

4. Valor de productos en especie....................................................................

5. Otras deducciones......................................................................................

B. TOTAL A DEDUCIR................................... 143, 60

LÍQUIDO TOTAL A PERCIBIR (A-B).................................................... 856,40

Firma y sello empresa Recibí:

.........................................................................................................................................................

Determinación de las bases de cotización:

1. Base de cotización por contingencias comunes

a) Remuneración............................................................................................................... 970

b) Prorrata pagas extras..................................................................................................... 150

TOTAL BCC................................................................................................................ 1120

2. Base de cotización por contingencias profesionales...............................................................1150

3. Base de cotización por horas extras.......................................................................................30

4. Base retención IRPF..............................................................................................................1000

Empresa Trabajador

Domicilio Categoría profesional

Puesto de trabajo

Nº inscripción en la Seg. Social

Antigüedad en la empresa desde

Nº libro matricula

Nº afiliación en la Seg. Social

PERIODO DE LIQUIDACIÓN Del.......de.................al.......de..............de 2001

TOTAL DÍAS

......

I. DEVENGOS (MERITACIONS):

1. Percepciones salariales:

f) Salario base............................................................................

g) Complementos salariales:

_________________________................................

_________________________................................

_________________________................................

h) Horas extraordinarias...........................................................

i) Gratificaciones extraordinarias.............................................

j) Salario en especie.................................................................

2. Percepciones no salariales:

e) Indemnizaciones o abonos de gastos...................................

f) Prestaciones o Indemnizaciones de la SS.............................

g) Indemnizaciones por traslado, despido o suspensión.........

h) Otras prestaciones no salariales.........................................

A) TOTAL MERITADO..................................

II. DEDUCCIONES:

a) Aportación del trabajador a la SS

%

Contingencias comunes ........ .................................

Desenpleo ........ .................................

FP ........ .................................

Horas extras ......... .. ...............................

Estructurales y no estructurales ......... .................................

Fuerza mayor ........ .................................

TOTAL APORTACIONES.........................................................................

b) IRPF.............................................................................................................

c) Anticipos.....................................................................................................

d) Valor de productos en especie....................................................................

e) Otras deducciones......................................................................................

B) TOTAL A DEDUCIR...................................

LÍQUIDO TOTAL A PERCIBIR (A-B)....................................................

Firma y sello empresa Recibí:

.........................................................................................................................................................

Determinación de las bases de cotización:

1. Base de cotización por contingencias comunes

f) Remuneración...............................................................................................................

g) Prorrata pagas extras.....................................................................................................

TOTAL BCC................................................................................................................

3. Base de cotización por contingencias profesionales...............................................................

4. Base de cotización por horas extras.......................................................................................

5. Base retención IRPF..............................................................................................................

Contingències Part del treballador

Part empresa Total a ingressar

Base % % %

1120 Comunes 4,7 52,64 23,60 264,32 28,30 316,96

1150 Atur 1,6 18,40 7,70 88,55 9,30 106,95

1150 FOGASA 0,20 2,30 0,20 2,30

1150 FP 0,1 1,15 0,60 6,90 0,70 8,05

1150 AT 0,65 7,48 0,65 7,48

1150 EP 1 11,50 1 11,50

30 Horas extras

Estruct y

no estruct.

4,7 1,41 23,60 7,08 28,30 8,49

Horas

extras FM

TOTAL

73,60 388,13 461,73

Contingències Part del treballador

Part empresa Total a ingressar

Base % % %

Comunes

Atur

FOGASA

FP

AT

EP

Horas extras

Estruct y

no estruct.

Horas

extras FM

TOTAL

Què hem de fer a la 3ªi 4ª

sessió....

1. Exercicis pràctics sobre (veure plana amb els exercicis que s’han de realitzar que trobaràs a la plana següent)

a. Càlcul de les bases de cotització d'un treballador i les quotes corresponents a treballador i empresari.

b. Inserir la quota del treballador a la SS en una nòmina establerta

c. Realitzar el càlcul de la durada i quantia d'una prestació per atur de nivell contributiu bàsic.

d. Realitzar els assentaments de les quotes corresponents a treballador i empresari en matèria de seguretat socia

2. Es resolen dubtes amb l’ajut de les professores i dels companys

3. Altres exercicis per a la comprensió de la teoria...Llibre de text

Pàg. 158...1,2,3,4,5

Pàg. 169...1,2

Pàg. 173...2, 3, 4, 10

Recordau que en acabar heu de revisar els exercicis que heu fet amb les solucions que

us han donat les professores

Propostes d’exercicis pràctics Per a les sessions 3 i 4: 1. Calcula les bases de cotització i les quotes del treballador i de l’empresa a la SS d’un treballador que

presenta les següents característiques:

- Treballador del grup 7

- Treballa en activitats jurídiques i de comptabilitat

- Salari base: 1300 euros c/mes

- Complement d’antiguitat: 50 euros c/mes

- Hores extraordinàries: 20 euros c/mes

- 2 pagues extres anuals de 1300 euros c/una

- Retenció IRPF: 10%

- Contracte indefinit

2. Fes la nòmina d’aquest treballador

3. Fes els assentaments comptables corresponents

4. Una persona, amb dos fills a càrrec, ha cotitzat 740 dies abans de passar a l’atur. La seva base per

cotització de contingències professionals ha estat de 7950 euros durant els darrers 6 mesos (hores

extraordinàries incloses, de 250 euros), calcula:

a) A quants de dies de prestació per atur té dret

b) Quantitat màxima de la prestació, amb un IPREM de 540 euros

c) Calcula la base reguladora i la quantia de la prestació que percebrà aquesta persona

I ja hem arribat a les sessions 5 i 6

i us toca exposar la vostra part....

Recordau que heu de revisar el quadre de qualificació de l’exposició oral i del power

point per saber si heu respectat els criteris...

I ara farem un poc més de pràctica, ja que hem

arribat a les sessions 7 i 8....

1. Davant una nòmina concreta que te presentaran les professores, veure si és correcte la quantitat que han descomptat en

concepte de la SS, quin sentit té que ens ho hagin descomptat i quines repercussions té per al treballador i per a l'empresa

2. Davant una situació legal de desocupació,que te definiran les professores calcular quina quantitat i durant quin temps es podrà

cobrar en concepte d’atur

Veure exercicis pràctics proposats a la plana següent...

Recordau que en acabar heu de revisar els exercicis que heu fet amb les solucions que us han donat

les professores

Recordau també que...a una sessió de comptabilitat haureu de Realitzar els assentaments de les quotes corresponents a treballador i empresari en matèria de

seguretat social

Per a les sessions 7-8-9

1. Calcula les bases de cotització i les quotes del treballador i de l’empresa a la SS d’un treballador que

presenta les següents característiques:

- Treballador del grup 7

- Treballa en activitats jurídiques i de comptabilitat

- Salari base: 1200 euros c/mes

- Complement d’antiguitat: 40 euros c/mes

- Hores extraordinàries: 15 euros c/mes

- 2 pagues extres anuals de 1200 euros c/una

- Retenció IRPF: 9%

- Contracte indefinit

2. Fes la nòmina d’aquest treballador

3. Fes els assentaments comptables corresponents

4. Explica les repercusions que té per al treballador i per a l’empresa les quotes de la SS

4. Una persona, amb un fill a càrrec, ha cotitzat 950 dies abans de passar a l’atur. La seva base per

cotització de contingències professionals ha estat de 8650 euros durant els darrers 6 mesos (hores

extraoridnàries incloses, de 250 euros), calcula:

a) A quants de dies de prestació per atur té dret

b) Quantitat màxima de la prestació, amb un IPREM de 540 euros

c) Calcula la base reguladora i la quantia de la prestació que percebrà aquesta persona

I ja acabam. Ara ens toca revisar què hem après

i, per això, les professores te proposaran un test

d’avaluació....

Recorda que has d’entregar el dossier amb tota la feina que has fet.

A continuació trobaràs el guió per a la seva elaboració.

També has de tenir en compte els quadres de qualificació...

Guia per a l’elaboració dels dossiers PÀGINA 1:

FOL CURSO 2011-2012 TEMA: ____ TÍTOL: _________________________ ALUMNE/A:______________________ Qualificació: Observacions de les professores:

PÀGINA 2: 1. Objetius del tema 2. Índex PÀGINA 3 I SEGÜENTS: 1. Quadres amb els continguts teòrics 2. Anàlisi del full de salari 3. Anàlisi del quadre global de la SS 4. Exercicis pràctics 5. Bibliografia i webgrafia consultada

Aquí trobaràs tots els quadres de

qualificació.... Com qualificarem:

QUÈ qualificar? COM qualificar? QUAN qualificareu? Criteris de qualificació

Power point Quadre de qualificació Sessions 5-6-7-8 més una de

tècnica comptable

10%

Exposició oral del power point Quadre de qualificació Sessions 5-6-7-8 més una de

tècnica comptable

10%

Dossier Quadre de qualificació Sessions 5-6-7-8 més una de

tècnica comptable

40%

Test final Quadre de qualificació Sessió 9 20%

Actitud Quadre de qualificació Durant tot el procés 20%

Observacions: per tenir en compte els percentatges i optar a una qualificació positiva global de la unitat, seran

imprescindibles les qualificacions positives parcials en el power point, en el dossier i en l’actitud, així com haver

estat present a un mínim del 80% de les sessions.

QUADRE DE QUALIFICACIÓ. CONTINGUT DEL POWER POINT: Nom: ___________________________ Data: ____________________________

Indicadors /Puntuacions 9-10

Excel·lent

7-8

Bo

5-6

Regular

3-4

Deficient

1-2

Pobre

Ha trobat la informació necessària per elaborar el power point, tal com s’havia establert amb la professora per al seu

apartat concret (veure apartat específic per a cada alumne *) . (x5)

Valoració CB:

CB1: Ha accedit a fonts d’informació en diferents formats ; ha cercat, recopilat, seleccionat i processat la informació;

Distingeix la informació rellevant de la no rellevant

CB4: Ha emprat tècniques i estratègies diverses per accedir a la informació; Ha processat i gestionat adequadament la

informació; Ha organitzat la informació, relacionant-la, analitzant-la, sintetitzant-la i fent inferències i deduccions

Informació

completa

Falta un

aspecte

important

Falten dos

aspectes

importants

Falten 3

aspectes

importants

Falten 4

aspectes

importants

Ha presentat la informació utilitzant recursos com esquemes, notes, exemples... (x1) Tota la

informació

està

presentada

amb aquests

tipus de

recursos

La majoria

dels

aspectes

tractats

tenen

aquests

tipus de

recursos

Només

alguns dels

aspectes

tractats

tenen

aquests

tipus de

recursos

S’empren

aquests

tipus de

recursos

només en

un dels

aspectes

tractats

No hi ha

aquests

tipus de

recursos

Ha fet una presentació acurada: (x2)

Valoració CB:

CB1: Ha respectat les normes ortogràfiques i gramaticals. Ha utilitzat un vocabulari prou ampli per expressar-se amb

propietat i precisió. Ha presentat la informació utiltizant recursos com esquemes, notes, exemples...

CB6: ha tengut interès i voluntat de cultivar la pròpia capacitat estètica, tècnica i creadora

CB7: les diapositives són atractives i de qualitat. Presenta el treball amb cura i ordre

Presentació

perfectament

acurada

Manca de

qualitat en

un dels

aspectes

tractats

Manca de

qualitat en

més d’un

aspecte

tractat

Manca de

qualitat en

general

No té gens

de qualitat

Ho ha presentat dins el termini establert (x2) Dins termini

en temps de

classe

Dins

termini

després de

classe

Amb 1 dia

de retard

Amb 2 dies

de retard

Amb 3 dies

de retard

Total

QUADRE DE QUALIFICACIÓ. EXPOSICIÓN ORAL:

Nom: ___________________________

Data: ____________________________

Criteris d’avaluació/Puntuacions 9-10

Excel· 7-8

Bo

5-6

Reg.

3-4

Def.

1-2

Pobre

Veu: To de veu adequat. Bona vocalització, naturalitat i correcció. Remarca els punts i les pauses.

(x1)

Contacte visual: El contacte visual amb l'audiència és gairebé permanent i es distribueix per tots els

segments d'aquesta. No mira contínuament les notes. (x1)

Postura, gesticulació: Roman dret, es mou amb naturalitat i no dóna l'esquena al públic. Evita

gestos que distreguin. (x1)

Presentació i domini del contingut: Manté l'atenció en els espectadors. Evita limitar-se a llegir.

Demostra domini del contingut. No comet errades, no dubte. No es presenten ambigüitats. Presenta

de forma organitzada el seu tema. Utilitza els exemples o l'anècdota per reiterar les idees principals

i explicar-les millor. Fa somriure al públic en determinats moments de l'exposició. (x 6)

Valoració CB

CB1: Mostra confiança en si mateix per expressar-se oralment . Organitza i autoregula el propi pensament, les emocions i la

conducta; Comunica la información

Temps: Temps ajustat al previst, amb un final que reprèn les idees principals i arrodoneix l'exposició (x1)

Valoració CB

CB7: Ha planificat i organitzat les activitats i el temps de forma efectiva

CB8: Ha planificat i organitzat les activitats i el temps de forma efectiva

Total

QUADRE DE QUALIFICACIÓ. DOSSIER

Nom: ___________________________ Data: ____________________________

Criteris d’avaluació/Puntuacions 9-10

Excel

7-8

Bo

5-6

Reg

3-4

Def

1-2

Pobre

Ha trobat la informació necessària per completar els quadres teòrics: (x2) a) Es coneix el sistema espanyol de Seguretat Social b) Ha elaborat un esquema de l’acció protectora de la SS c) Ha elaborat un esquema de les contingències que cobreix el sistema de Seguretat Social. d) Ha fet una diferenciació dels règims que integren el sistema de la Seguretat Social e) Ha fet una anàlisi de les principals característiques de les prestacions de la modalitat contributiva

f) Ha fet una identificació dels organismes que componen l’estructura organitzativa de la Seguretat Social g) Ha fet una descripció del procés d’inscripció de les empreses i la documentació necessària per a la seva tramitació h) Ha fet un esquema de les principals obligacions d'empresaris i treballadors en matèria de Seguretat Social: afiliació, altes,

baixes i cotització. i) Ha fet una anàlisi de les prestacions de la Seguretat Social j) Ha fet una anàlisi de les Situacions legals de desocupació

Valoració CB

CB1: Ha accedit a fonts d’informació en diferents formats; ha cercat, recopilat, seleccionat i processat la informació ; Distingir la informació rellevant de la no rellevant CB4:Ha emprat tècniques i estratègies diverses per accedir a la informació ; Ha processat i gestionat adequadament la informació ; Ha organitzat la informació, relacionant-la, analitzant-la, sintetitzant-la i fent inferències i deduccions

Informació

completa

Falta un

aspecte

important

Falten

dos

aspectes

importan

ts

Falten 3

aspectes

importants

Falten 4

aspectes

importan

ts

Ha trobat la informació necessària per resoldre els supòsits pràctics (**), explicant, les pautes que ha seguit per resoldre

els supòsits pràctics. (x5)

(**) realitzant correctament les següents activitats:

. Càlcul de les bases de cotització d'un treballador i les quotes corresponents a treballador i empresari.

. Assentaments de les quotes corresponents a treballador i empresari en matèria de seguretat social

. Inserir la quota del treballador a la SS en una nòmina establerta

. Càlcul de la durada i quantia d'una prestació per atur de nivell contributiu bàsic

Valoració CB CB1: Ha accedit a fonts d’informació en diferents formats ; ha cercat, recopilat, seleccionat i processat la informació ; Distingir la informació rellevant de la no rellevant CB2: Ha traduït situacions a estructures matemàtiques; ha identificar situacions quotidianes i del món laboral que poden resoldre’s utilitzant els elements i raonaments matemàtics; ha planificat i aplicat estratègies de resolució de problemes a situacions de la vida quotidiana i del món laboral; ha integrat el coneixement matemàtic amb altres tipus de coneixement per comprendre i resoldre situacions. CB4:Ha emprat tècniques i estratègies diverses per accedir a la informació; Ha processat i gestionat adequadament la informació; Ha organitzat la informació, relacionant-la, analitzant-la, sintetitzant-la i fent inferències i deduccions

Informació

completa

Falta un

aspecte

important

Falten

dos

aspectes

importan

ts

Falten 3

aspectes

importants

Falten 4

aspectes

importan

ts

Ha fet una presentació acurada: la presentació resulta atractiva i de qualitat. Ha seguit un ordre

lògic en l’estructuració de la informació: ha ordenat la informació de manera que la comprensió i

les relacions entre els diferents continguts es capten amb facilitat. (x2)

Valoració CB CB1: Ha utilitzat un vocabulari prou ampli per expressar-se amb propietat i precisió. Ha respectat les normes ortogràfiques i

gramaticals

CB6: ha tengut interès i voluntat de cultivar la pròpia capacitat estètica, tècnica i creadora

CB7:Presenta el treball amb cura i ordre

Presentació

perfectament

acurada

Manca de

qualitat en un

dels aspectes

tractats

Manca

de

qualitat

en més

d’un

aspecte

tractat

Manca de

qualitat en

general

No té

gens de

qualitat

Ho ha presentat dins el termini. (x1)

Valoració CB

CB7: Ha planificat i organitzat les activitats i el temps de forma efectiva

CB8:Ha planificat i organitzat les activitats i el temps de forma efectiva

Dins termini

en temps de

classe

Dins termini

després de

classe

Amb 1

dia de

retard

Amb 2 dies

de retard

Amb 3

dies de

retard

Total

QUADRE DE QUALIFICACIÓ. TEST FINAL

Nom: ___________________________ Data: ____________________________

Criteris d’avaluació/Puntuacions 9-10

Excel·lent

7-8

Bo

5-6

Regular

3-4

Deficient

1-2

Pobre

Ha contestat les preguntes del test d’avaluació de manera correcta, aplicant els nous

coneixements i capacitats a situacions semblants i contextos diversos i generalitzant i

extrapolant aprenentatges

(CB7).

Percentatge respostes correctes

90-100% 70-80 50-60 30-40 10-20

Ha resolt els exercicis proposats de manera correcta, aplicant els nous coneixements i

capacitats a situacions semblants i contextos diversos i generalitzant i extrapolant

aprenentatges

(CB7).

Percentatge respostes correctes

90-100% 70-80 50-60 30-40 10-20

Total

QUADRE DE QUALIFICACIÓ. ACTITUD DE L’ALUMNAT

Nom: ___________________________ Data: ____________________________

Criteris d’avaluació/Puntuacions 9-10

Excel·lent

7-8

Bo

5-6

Regular

3-4

Deficient

1-2

Pobre

Valoració CB

CB2: Ha demostrar una disposició favorable i de progressiva seguretat i confiança cap a la informació i les

situacions que contenen elements o suports matemàtics

CB7: Ha mantingut l’atenció durant el procés, manifestant interès per aprendre

CB8:Ha Mantingut la motivació per aconseguir l’èxit

(x3)

Valoració CB

CB7: Ha respectat les normes establertes per al treball individual i en grup: Ha acceptat els errors i ha aprés

d’ells. Ha desenvolupat hàbits d’esforç i responsabilitat en la feina

CB8: Ha respectat les normes establertes per al treball individual i en grup: Ha acceptat els errors i ha aprés

d’ells. Ha sabut organitzar el temps i les tasques

(x3)

Ha participat activament i positivament quan s’han plantejat preguntes al grup:

Valoració CB

CB1: Ha reelaborat els plantejaments previs o ha elaborat noves idees (CB8). Ha respectat les regles pròpies

de l’intercanvi comunicatiu (CB1)

CB5: ha realitzat raonaments crítics sobre situacions reals i ha dialogat per millorar col·lectivament la

comprensió de la realitat; ha sabut comunicar-se, expressar les idees pròpies i escoltar les dels altres

CB7: Ha tengut voluntat per superar els obstacles. Ha relacionat els continguts que s’han d’aprendre amb els

aprenentatges previs i amb l’experiència personal

(x4)

Total

QUADRE DE QUALIFICACIÓ. GLOBAL

Nom: ___________________________ Data: ____________________________

Criteris d’avaluació/Puntuacions 9-10

Excel·lent

7-8

Bo

5-6

Regular

3-4

Deficient

1-2

Pobre

Contingut del power point (x10%)

Exposició oral del power point (x10%)

Dossier (x40%)

Test final (x20%)

Actitud (x20%)

Total

Observacions: per tenir en compte els percentatges i optar a una qualificació positiva global de la unitat,

seran imprescindibles les qualificacions positives parcials en el power point, en el dossier i en l’actitud,

així com haver estat present a un mínim del 80% de les sessions

Informació sobre webs concretes on trobar informació

SEGURETAT SOCIAL:

http://www.seg-social.es/Internet_1/index.htm

AULA DE LA SS:

http://www.seg-social.es/Internet_1/PortalEducativo/index.htm

MAPES CONCEPTUALS SISTEMA SEGURETAT SOCIAL:

http://www.javierpelayo.com/attachments/article/130/Mapas%20conceptuales%20Seguridad%20Social1.pdf

FULL DE SALARI:

http://www.csi-asturies.org/legislacion/nomina.htm