sistema agua/1,4 dioxano

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Universidad Autónoma De Nuevo León Facultad de Ciencias Químicas Ingeniería Química Especie n entrad a (mol) H entrada (kJ/mo l) n salid a (mol) H salid a (kJ/ mol) H global (kJ) Agua(v) 99 47.259 - Agua(l) - - 99 15.0 04 1,4 dioxano(v) 1 58.13 - 1,4 dioxano(l) - - 1 10.5 6 Total 100 100 - 3240.81 5 Especie n entrada H entrada (kJ/mol) n salida H salida (kJ/ mol) H global (kJ) Agua(v) - - - 6.91 56.3485 Agua(l) 95 0 95 88.09 5.559 1,4 dioxano(v) - - - 0.07 57.12 1,4 dioxano(l) 5 0 1 4.93 17.9 Total 100 100 100 978.55 Referencia: agua/ 1,4dioxano líquido a 25 °C y una atm H=0 Referencia: agua/ 1,4dioxano líquido a 87 °C y una atm H=0 Conclusiones: Después de realizar el estudio sobre el sistema binario agua/1,4 dioxano en 2 proceso distintos se puede concluir que la utilización de las herramientas aprendidas durante el curso, tales como la construcción de diagramas de equilibrio y propiedades, facilita enormemente la tarea del ingeniero químico, además con este sistema en particular se puede observar a más detalle la importancia de la sensibilización de los diagramas a rangos más amplios de composición.

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descripción termodinámica del sistema agua/1-4 dioxano incluyendo el diagrama de fases y la gráfica de H y las propiedades fisicoquímicas del sistema

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Page 1: sistema agua/1,4 dioxano

Universidad Autónoma De Nuevo LeónFacultad de Ciencias Químicas

Ingeniería Química

Especie nentra

da

(mol)

Hentrada

(kJ/mol)

nsalid

a

(mol)

Hsalid

a

(kJ/mol)

Hglobal

(kJ)

Agua(v) 99 47.259 -    Agua(l) - - 99 15.0

04 

1,4 dioxano(v)

1 58.13 -    

1,4 dioxano(l)

- - 1 10.56

 

Total 100 100     -3240.815

Especie nentrada Hentrada

(kJ/mol)nsalida Hsalida

(kJ/mol)

Hglobal

(kJ)

Agua(v) - - - 6.91 56.3485Agua(l) 95 0 95 88.09 5.559

1,4 dioxano(v) - - - 0.07 57.121,4 dioxano(l) 5 0 1 4.93 17.9Total 100 100   100 978.55

Referencia: agua/ 1,4dioxano líquido a 25 °C y una atm H=0

Referencia: agua/ 1,4dioxano líquido a 87 °C y una atm H=0

Conclusiones:

Después de realizar el estudio sobre el sistema binario agua/1,4 dioxano en 2 proceso distintos se puede concluir que la utilización de las herramientas aprendidas durante el curso, tales como la construcción de diagramas de equilibrio y propiedades, facilita enormemente la tarea del ingeniero químico, además con este sistema en particular se puede observar a más detalle la importancia de la sensibilización de los diagramas a rangos más amplios de composición.