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Informe de resultados simce ingles 2010 liceo Bicentenario A59

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  • 1. Resultados de Ingls para 3 Educacin Educacin Media MediaDocentes y Directivos 2010SIMCEAbraham Lincoln School67-1San Martn 471AricaRegin Arica - Parinacota
  • 2. Liceo Los ngeles A-594163 - 7Avda.R.Vicuna 0320Los ngelesRegin del Biobo
  • 3. Resultados de Ingls para 3 Educacin MediaDocentes y Directivos 2010SIMCE
  • 4. Informe de Resultados SIMCE Ingls para Docentes y Directivos Ministerio de Educacin Unidad de Currculum y Evaluacin SIMCE www.simce.cl simce@mineduc.cl Alameda 1146, sector B, piso 7 Santiago de Chile
  • 5. PresentacinPresentacinSIMCE es el Sistema Nacional de Evaluacin de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educacin de Chile.Su propsito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educacin, informando sobreel desempeo de los estudiantes en diferentes reas de aprendizaje del Currculum Nacional y relacionandoestos desempeos con el contexto escolar y social en que aprenden.Los resultados SIMCE son la principal herramienta de informacin del sistema educativo acerca de losaprendizajes logrados por los estudiantes en los diferentes ciclos de enseanza y complementan el anlisisque realiza cada establecimiento a partir de sus propias evaluaciones, ya que sitan los logros de alumnosy alumnas en un contexto nacional. De este modo, los resultados SIMCE aportan informacin clave para quecada comunidad educativa reflexione sobre los logros alcanzados por sus estudiantes, identificando desafosy fortalezas que contribuyan a la elaboracin o reformulacin de estrategias de enseanza orientadas amejorar los aprendizajes.El presente documento est dirigido a Docentes y Directivos, y en l se entregan los resultados del establecimientoen la prueba SIMCE Ingls, aplicada por primera vez a los estudiantes de 3 Medio en 2010. Cabe sealar queuno de los objetivos que se persigue con esta evaluacin, es entregar un diagnstico del nivel de competenciade los estudiantes en el idioma ingls, que permita establecer una lnea de base para futuras evaluaciones.En la primera parte del documento, se presentan los antecedentes generales de la evaluacin, y se describey caracteriza la prueba SIMCE Ingls 2010. Posteriormente, se presenta una sntesis de resultados mediantedos fichas resumen, con los resultados nacionales y los resultados del establecimiento. A continuacin, enel primer captulo, se describen de forma detallada los resultados del establecimiento y, finalmente, en elsegundo captulo, se entregan recomendaciones para orientar el anlisis de los resultados obtenidos. 5
  • 6. ndicendicePresentacin 5Antecedentes Generales 9Sntesis de Resultados 11 Resultados nacionales 12 Resultados del establecimiento 13Captulo 1 Descripcin de los Resultados del Establecimiento 15 Puntajes promedio del establecimiento 16 Porcentaje de estudiantes del establecimiento que logra certificacin de ingls 21Captulo 2 Orientaciones para el Anlisis de Resultados 23 7
  • 7. Antecedentes GeneralesAntecedentes GeneralesLas demandas que la sociedad actual impone a los egresados del sistema escolar son variadas y mltiples.Los cambios que ha experimentado el pas como resultado de su creciente insercin en el mundo globalizadoexigen que alumnos y alumnas egresen con un manejo de un idioma extranjero que les permita enfrentarcon xito diversas situaciones comunicativas y que, al mismo tiempo, favorezca su participacin activa en laeducacin superior o en el mundo laboral.En esa lnea, el currculum vigente del sector Idioma Extranjero Ingls promueve el desarrollo de las habilidadesnecesarias para utilizar el idioma como una herramienta que permita a los estudiantes acceder a la informacin,as como resolver situaciones comunicativas simples de variada ndole1.En este contexto se aplic por primera vez el ao 2010, la prueba SIMCE Ingls en 3 Medio, con el objetivode diagnosticar el nivel de competencia de los estudiantes de Enseanza Media en el idioma ingls.En esta oportunidad, para evaluar los aprendizajes alcanzados por los estudiantes se utiliz la Prueba deIngls para la Comunicacin Internacional, TOEIC Bridge, desarrollada por el Educational Testing Service (ETS),que se encuentra alineada con estndares internacionales para estudiantes que aprenden el ingls comoidioma extranjero2.La prueba SIMCE Ingls 2010 evalu los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorioscorrespondientes al sector Idioma Extranjero Ingls del Marco Curricular en Comprensin Auditiva yComprensin de Lectura.1 Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios de la Educadin Bsica y Media. Actualizacin 2009. Pg. 85.2 Para mayor informacin sobre la prueba SIMCE Ingls 2010, consultar el documento Orientaciones para la Medicin SIMCE Ingls, en www.simce.cl 9
  • 8. Resultados SIMCE Ingls 3 Medio 2010 Caractersticas de la prueba La prueba SIMCE Ingls evala la habilidad de los estudiantes para escuchar y leer comprensivamente ingls cotidiano. En la prueba se incluyeron 100 preguntas de seleccin mltiple, divididas en dos secciones: Comprensin Auditiva (50 preguntas) y Comprensin de Lectura (50 preguntas). La primera seccin evala el nivel de comprensin de los estudiantes del ingls hablado. Especficamente, mide las habilidades de los estudiantes para reconocer sonidos propios del idioma ingls y para identificar informacin explcita. La segunda seccin evala la comprensin de lectura de los estudiantes en ingls, especficamente, mide la habilidad para comprender el sentido de una frase o texto breve. Escala de puntajes El puntaje de la prueba SIMCE Ingls est determinado por la cantidad de respuestas correctas que un estudiante contesta, la cual es transformada en un valor dentro de una escala de puntaje (las respuestas incorrectas no son consideradas). El puntaje obtenido en Comprensin Auditiva y Comprensin de Lectura se distribuye en subescalas de 10 a 90 puntos, mientras que el puntaje total obtenido en la prueba, en una escala de 20 a 180 puntos, que corresponde a la suma de los puntajes alcanzados en cada una de las subescalas. Certificacin Los estudiantes que obtienen un puntaje mayor o igual a 64 puntos en Comprensin Auditiva y mayor o igual a 70 puntos en Comprensin de Lectura, alcanzan el Nivel A23, segn el Marco Comn Europeo para el Aprendizaje de Idiomas, CEF4. Las competencias correspondientes al Nivel A2, se describen posteriormente, en el Captulo 2 del presente informe (pgina 21). Aquellos estudiantes que alcanzan el Nivel A2 podrn recibir un certificado del Ministerio de Educacin y adems podrn consultar sus resultados y descargar un resumen del puntaje obtenido en la pgina web www.simce.cl. Cabe destacar que solo aquellos estudiantes que alcanzan el Nivel A2 tendrn acceso a sus resultados. 3 El Marco Comn Europeo para el Aprendizaje de Idiomas (CEF) establece seis niveles para el aprendizaje de un idioma A1, A2, B1, B2, C1 y C2, los que representan a su vez tres amplios niveles de dominio: Usuario Bsico (A), Usuario Independiente (B) y Usuario Competente (C). Para mayor informacin visitar www.coe.int