silabo de neuroanatomia actualizado

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS.

SILABODE

NEUROANATOMIA

Semestre académico: 2012 –ICiclo Académico: III.

INDICE

1. Datos informativos.

2. Sumilla.

3. Competencias del estudiante.

4. Programación de contenidos.

5. Metodología de aprendizaje.

6. Sistema de Evaluación.

7. Datos complementarios.

8. Bibliografía.

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS

SILABO: ANATOMÍA I.

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

1.1. Universidad : Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

1.2. Facultad : Medicina Humana

1.3. Departamento Académico : Ciencias Básicas

1.4. Asignatura: Anatomía I.

1.4.1. Naturaleza: Científica

1.4.2. Nivel de Formación: Profesional.

1.4.3. Código: MH 108.

1.4.4. Horas teóricas semanales: 03 Hrs.

1.4.5. Horas prácticas semanales: 08 Hrs.

1.4.6. Total Horas semanales: 11 Hrs.

1.4.7. Duración de la Asignatura: 17 Semanas.

1.4.8. Nivel de Exigencia: Obligatorio.

1.4.9. Extensión: IV Unidades.

1.5. Pre – Requisito: Biología Celular.

1.6. Semestre Académico : Segundo

1.7. Semestre Lectivo : 2012 I

1.8. Fecha de Inicio : 05/03/2012.

1.9. Fecha de Término : 23/ 06/ 2012

2.0.0 DOCENTES:

Dr. Hugo Urbina Ramírez ( Coordinador)

Dr. Moisés Cabrera Iturria

Dr. Alfonso Heredia Delgado.

Dr. Juan Giles Añí

Dr. Rafael Bances Quiroz

Dr. Juan Salazar Huerta

II. SUMILLA

La asignatura de Anatomía I de Naturaleza Científica Profesional y en el

Nivel de Formación Profesional, se imparte en el Segundo Semestre del Plan de

Estudios, y es de tipo Teórico-Práctico. Tiene como Objeto de Estudio la

estructura macroscópica de cuerpo humano en la parte que corresponde al

Sistema Nervioso y Sistema Sensorial y como desarrollo de competencias que le

permitan comprender la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que

le permitan integrarse con las demás asignaturas de la carrera profesional y poder

establecer la relación estructura – función igual mecanismo en condiciones

normales e inferir de lo que ocurre cuando sufre lesión o enfermedad. Su

contenido es la Neurona, Fibra Nerviosa, Médula espinal, Tronco Cerebral,

Cerebelo, Diencéfalo, Telencéfalo, Sentido del Tacto, Olfato, Gusto, Visión,

Audición y Equilibrio. La asignatura se desarrolla a través de clases magistrales,

sesiones de trabajo, seminarios y trabajo práctico; la cual está dividida en cuatro

unidades.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES.

COMPETENCIA:

Lograr que los estudiantes adquieran la integración de conocimientos,

habilidades y destrezas que le permitan comprender la estructura corporal y

orgánica del ser humano desde el nivel celular hasta el nivel de tejidos y órganos

que constituyen el sistema nervioso y sistema sensorial, así como la adquisición

de valores que le permitan mostrar actitud favorable hacia el aprendizaje,

aceptando el compromiso con la profesión a través del interés, responsabilidad,

solidaridad, integración grupal, comportamiento ético y de respeto al cadáver, a

sus compañeros y consigo mismo.

CAPACIDADES:

A) CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES:

I UNIDAD: MÉDULA

Describe las etapas básicas del desarrollo del sistema nervioso central y

sistema nervioso periférico a través de lo cual se logra la comprensión de

la relación que guardan las partes del sistema nervioso entre sí; explicando

los períodos de mayor sensibilidad para la teratogénesis y las

malformaciones cerebroespinales más frecuentes. Describir la biología

celular y función de la neurona, sus terminaciones axónicas, función de la

sinapsis y de los neurotransmisores; considerando además las lesiones más

frecuentes de la neurona y la acción de fármacos sobre la misma. Explicar

la función de sostén de las células de neuroglia y su posible papel en el

metabolismo, función y muerte celular. Describir la estructura y función

básica de las fibras nerviosas: así como su proceso de degeneración y

regeneración.

Describir e interpretar la estructura básica de la médula espinal así como la

ubicación y función de los distintos tractos ascendentes y descendentes

que contiene, estableciendo su origen, recorrido, destino y nivel de

decusación, lo cual facilitará la comprensión necesaria para reconocer

sintomatología y nivel de lesión.

Describir la fisiología de los reflejos espinales básicos.

Explicar el síndrome de neurona motora inferior y de las lesiones

medulares más frecuentes.

II UNIDAD: TRONCO DEL ENCEFALO - CEREBELO

Describe la estructura macroscópica del tronco encefálico.

Describe e identifica la ubicación de los componentes funcionales de los

diferentes núcleos de los nervios craneales y de los núcleos propios del

tronco encefálico.

Describe y explica el origen, recorrido y destino de los distintos tractos

nerviosos ascendentes y descendentes del tronco encefálico y la distribución

periférica de los nervios craneales.

Interpreta la sintomatología y ubicación de una lesión estructural del tronco

encefálico y de los nervios craneales.

Describe la estructura anatómica y función del cerebelo así como sus

proyecciones aferentes y eferentes.

Explica la importante participación del cerebelo en la actividad motora

relacionados con la postura y el movimiento voluntario; así como sus

principales síntomas de disfunción y enfermedades más frecuentes.

Establece que cada hemisferio cerebeloso controla los movimientos

musculares del mismo lado del cuerpo y que el control de las neuronas

motoras inferiores lo realiza a través de la corteza cerebral y el tronco

encefálico.

III UNIDAD: DIENCEFALO - CORTEZA.

Describe la estructura anatómica del tálamo, identificando sus núcleos, su

localización e importancia, sus proyecciones aferentes y eferentes, así como

sus funciones sensitivas motoras y mentales que lleve a la comprensión de

su papel como relevo importante y estación integradora para la información

que pasa a todas las áreas de la corteza cerebral, ganglios basales,

hipotálamo y tronco cerebral.

Describe la organización anatómica y funcional del hipotálamo,

interpretando su papel controlador del sistema nervioso autónomo, del

sistema endocrino y de funciones vitales como la regulación de la

temperatura, apetito, sed, sexualidad y emociones; lo que en síntesis

representa al hipotálamo como el controlador de la homeostasis.

Describe la organización anatómica y funciones del epitálamo con la

glándula pineal, metatálamo y del subtálamo; explicando su papel en la

regulación de actividades hormonales, sensoriales y motoras.

Explica los aspectos estructurales y funcionales básicos del sistema nervioso

autónomo y su papel en el control que ejerce sobre la función de muchos

órganos y tejidos del cuerpo; y que junto con el sistema endocrino produce

ajustes internos necesarios para mantener un medio interno óptimo del

organismo.

Describe la estructura anatómica de los hemisferios cerebrales y los

identifica en cortes secuenciales del encéfalo; reconociendo las cavidades

ventriculares y las masas internas de sustancia gris.

Describe el papel de la corteza cerebral con sus diversas áreas primarias y

asociativas en el sistema motor, describiendo las funciones de la vía

corticoespinal y corticobulbar, así como su papel en el sistema

somatosensorial y en otras áreas especializadas funcionalmente.

Describe la sintomatología del síndrome de neurona motora superior y su

diferencia con el síndrome de neurona motora inferior.

Explica el papel que desempeñan los núcleos de la base o ganglios basales

en el control de la postura y el movimiento voluntario; relacionándolo con

las enfermedades que habitualmente afectan esta área del sistema nervioso.

Describe la organización anatómica de la formación reticular y su papel de

sintonizador cortical, regulando los estados de vigilia y sueño y funciones

sensitivas motoras, viscerales y cognitivas.

Describe la organización anatómica del sistema límbico, estableciendo el

papel que desempeña como encargado del impulso motivacional,

iniciativa, memoria, conducta y las emociones; regulando las funciones

viscerales, endocrinas y sensitivo motoras.

Describe las principales arterias y venas que irrigan y drenan el encéfalo y la

médula espinal y su correlación con los accidentes cerebrovasculares más

frecuentes.

Describe el mecanismo de producción del líquido cefalorraquídeo, su

circulación, funciones, características y alteraciones circulatorias.

Describe las meninges, su localización y funciones; los espacios

subaracnoideos y senos durales.

IV UNIDAD:

FUNCION SENSORIAL: VISION. OLFATO. AUDICION TACTO Y

GUSTO.

Describe las estructuras que conforman las vías ópticas y centros de la

visión y sus alteraciones más frecuentes.

Describe las estructuras que conforman las vías auditivas y vestibulares así

como sus respectivos sustratos anatómicos u órganos sensoriales y sus

alteraciones más frecuentes.

Describe y explica el sentido del tacto, temperatura, dolor, olfato y gusto;

con sus respectivos centros nerviosos y vías correspondientes, así como sus

alteraciones más frecuentes.

B) ACTITUDINALES:

- Demuestre puntualidad, llegando temprano a las actividades académicas.

- Demuestra interés, responsabilidad y solidaridad.

- Comparte información actualizada con sus compañeros.

- Demuestra comportamiento ético y de respeto por sus compañeros,

docentes, claustro y material de estudio.

- Se empeña por hacer bien las actividades y totalmente motivado con su

profesión

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS.

Generalidades //– Distribución de grupos

I UNIDAD:

NEURONA – FIBRA NERVIOSA – MÉDULA ESPINAL.

05/03/2012 AL 22/03/2012

COMPETENCIASC O N T E N I D O S INDICAD

ORES DE LOGRO

METODOLOGIA

DURACIÓNCONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

1.- Define e

integra los

elementos macro

estructurales de la

doctrina neuronal.

Médula espinal y.

Poder explicar la

dinámica

funcional. Así

como analizar las

diversas

patologías en las

diversas etapas

del ciclo vital del

hombre.

Introducción al Sistema Nervioso. Embriología del SNC

Neurona. Constitución. Tipos. Fibra nerviosa. Sinapsis. Neurotransmisores. Neuroglia.

Identifica y describeLA. MEDULA

Sustancia blanca y sustancia gris. Asta anterior. Asta Lateral. Asta Posterior.

Vías motoras medulares: - Haces piramidales y extra-piramidales.Configuración macroscópica de la médulaVascularizaciòn medular:- Síndromes motores.- Síndromes sensitivos

Demuestra e integra los elementos macro estructurales de la médula espinal, en el ser humano para explicar su dinámica estructural y funcional e identificar las variaciones morfológicas y patológicas y determinar las vías de acceso.

Demuestra mediante la disección en el cadáver los elementos macro estructurales de la médula espinal.

Identifica y explica los núcleos de la médula espinal

Identifica y explica la irrigación de la médula espinal

Expone y analiza las vías aferentes y eferentes de la médula espinal y sus alteraciones patológicas.

Esquematiz

Asiste puntualmente

Demuestra seguridad al emitir sus opiniones tanto individual como en trabajo grupal.

Respeta la opinión de sus compañeros

Cumple con las normas académicas de la universidad

Describe la estructura morfológica de la Medula espinal

Identifica las estructuras anatómicas de la Médula espinal

Esquematiza y explica los principales núcleos, vías aferentes y eferentes de la medula espinal

Explica síndromes más frecuentes en la patología de medula espinal

Asiste con puntualidad y participa individual y grupal activamente con interés, responsabilidad y respeto

Todos los Docentes con

su Grupo

3 semanas

a la estructura de la medula espinal

esquematiza los reflejos de la médula espinal y sus patologías

EVALUACION DE I UNIDAD

Examen escritoExamen Practico

Uso de instrumento de evaluación

Uso de instrumento de

evaluación

REPASO I UNIDAD. DR. ALFONSO HEREDIA (MÉDULA ESPINAL) 22/03/2012

EXAMEN ESCRITO 26-03-2012

II UNIDAD:

TRONCO CEREBRAL Y CEREBELO

27/03/2012 al 24/04/2012

COMPETENCIAS

C O N T E N I D O S INDICADORES DE LOGRO

METODOLOGIA


PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

2. Define e

integra los

elementos

macro

estructurales del

Tronco

Encefálico y

cerebelo, para

poder explicar

la dinámica

funcional de

estos, Así

como analizar

las diversas

patologías en

las diversas

etapas del ciclo

vital del hombre.

B. TRONCO ENCEFALICO

Morfología externa e interna del TCNúcleos motores y vegetativos.Sistematización de la sustancia gris y de la sustancia blanca. Núcleos propios del TC y de los pares craneales. Vías sensitivas.

Vías motoras del Tronco de Encéfalo. - Vías piramidales.Pares Craneales- Nervios craneales. Núcleo de origen real y origen aparente: Distribución periférica. Meninges y CisternasVascularización del Tronco.Síndrome tronco encefálicos.

C. CEREBELOArquicerebelo, Paleocerebelo y Neocerebelo su:- topografía, Núcleos, y Vías aferentes y eferentes.- Dinámica funcional y los síndromes más comunes.Morfología Externa e Interna del cerebelo:- Localización.- Vermis. Laminilla cerebelosa.Vascularización Cerebelosa.

Demuestra e integra los elementos macro estructurales del tronco encefálico y cerebelo en el ser humano para explicar su dinámica estructural y funcional e identificar las variaciones morfológicas y patológicas y determinar las vías de acceso.

Demuestra mediante la disección en el cadáver los elementos macro estructurales del tronco encefálico y cerebelo.

Identifica y explica los núcleos del tronco encefálico y cerebelo.

Identifica y explica la irrigación del tronco encefálico y cerebelo.

Expone y analiza las vías aferentes y eferentes del tronco encefálico y cerebelo y sus alteraciones patológicas.

Analiza los núcleos reales de los nervios craneales y su patología más frecuente.

Asiste puntualmente




Describe la estructura morfológica del Tronco encefálico y Cerebelo

Identifica las estructuras anatómicas del tronco encefálico y cerebelo en el cadáver.

Esquematiza y explica los principales núcleos, vías aferentes y eferentes del tronco encefálico y Cerebelo.

Explica síndromes más frecuentes en la patología del Tronco encefálico y Cerebelo.


Todos los Docentes

con su Grupo

5.5 semanas

Identifica y describe

Esquematiza la estructura del tronco encefálico y describir los componentes de los nervios periféricos y craneales

Reconoce y esquematiza la estructura del cerebelo y explica el mecanismo de la coordinación muscular.

esquematiza tronco encefálico cerebelo y sus patologías

EVALUACION DE UNIDAD


Uso de instrumento de

evaluación

Uso de instrumento

de evaluación

REPASO TRONCO CEREBRAL: DR. DR. RAFAEL BANCES 24/04/20112

ERPASO CEREBELO: DR. MOISÉS CABRERA 24/04/2012

.. EXAMEN ESCRITO 26-04-2012

III UNIDAD:

DIENCÉFALO – TELENCÉFALO.

30/04/2012 AL 24/05/2012

COMPETENCIASC O N T E N I D O S INDICAD

ORES DE LOGRO

METODOLOGIA


PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

2.- Define e integra

los elementos macro

estructurales del

Diencéfalo y del

Sistema Endocrino,

para poder explicar la

dinámica funcional de

estos, Así como

analizar las diversas

patologías en las

diversas etapas del

ciclo vital del hombre.

3. Define e integra los

elementos macro

estructurales del

telencefalo:

Neocorteza y

Hemisferios para

poder explicar la

sistematización de la

Corteza Cerebral en

áreas de diferente

significado funcional a

través de las vías

aferentes y eferentes,

Así como analizar las

diversas patologías

del telencéfalo en las

diversas etapas del

ciclo vital del hombre.

Identifica y describeD. DIENCÉFALOHipófisis :- Localización, relaciones, vías.- Hipófisis intra y extrasellar Seno coronario, esfenoides y región subtalámica.-Adenohipófisis y Neurohipófisis.- Vascularización e inervación.- Dinámica funcional.Hipotálamo: - Núcleos hipotalámicos.- Área Preóptica, Supraóptica, Tuberal y Mamilar.- Estratos periventricular, medial y lateral.Conexiones aferentes y eferentes. Dinámica funcional.Tálamo: -Núcleos talámicos.-Relación con Núcleos reticulares.- vías Aferencias y eferencias.- Núcleos ventrales no reticulares, o de relevo.- Núcleos dorsales o de asociación.Núcleos diencefálicos - Núcleo pálido y núcleo subtalámico de Luys.Topografía, vías aferentes y eferentes.Campos de Forel.Dinámica funcional.Epitálamo: Topografía.

Identifica y esquematiza la organización estructural y funcional del Diencéfalo: Tálamo, hipotálamo y cuerpo estriado y del sistema endocrino, en el ser humano.

Demuestra mediante la disección en el cadáver la organización estructural del Diencéfalo: Tálamo, hipotálamo y cuerpo estriado y del Sistema Endocrino.

Expone y analiza la

sistematización del Diencéfalo: Tálamo, hipotálamo y cuerpo estriado y del Sistema Endocrino, y sus alteraciones patológicas más frecuentes.

Explica y aplica la metodología respectiva para el diagnóstico de las patologías más frecuentes del Diencéfalo:Tálamo, hipotálamo y cuerpo estriado y del Sistema Endocrino.

Reconoce y esquematiza la sinopsis funcional del Tálamo Óptico,

Asiste puntualmente




Describe la estructura morfológica del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios en el ser humano.

Identifica las estructuras anatómicas del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios en el ser humano en el cadáver.

Esquematiza y explica los principales núcleos, vías aferentes y eferentes del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios en el ser humano

Explica los síndromes más frecuentes en la patología


su Grupo

6 semanas

-Ganglio de la habénula y cuerpo pineal.Fibras Aferentes y eferentes.-Dinámica funcional.Configuración interna del Diencéfalo -Revestimiento ependimario.-Diferenciaciones morfofuncionales.- Órganos Circunventriculares.Características e interrelaciones vasculares con epitálamo e hipotálamo.-Dinámica Funcional - circuitos funcionales.-Principales síndromes Diencefálicos.

EL TELENCÉFALO

- Núcleos basales.- Estriatum y Núcleo Caudado.-Vías Aferentes y Eferentes.- Dinámica funcional.- El Sistema Límbico: Allocortex temporal. Vías aferentes y eferentes. Dinámica funcional. Allcortex septal:-Sistema olfativo-Núcleo septales.-Vías aferentes y eferentes. Núcleos amigdalinos:-Sistematización y topografía.-Vías aferentes y eferentes.-Dinámica funcional.Vías motoras del sistema límbico:

Hipotalamo, Cuerpo estriado

Identifica y explica los elementos estructurales y funcionales del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios en el ser humano.

Demuestra mediante la disección en el cadáver los elementos estructurales del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios, la Vascularización e identifica los Ventrículos.

Expone y analiza la sistematización del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios y sus alteraciones patológicas.

- Vía piramidal: corticoespinal, corti-conuclear y su patología más frecuente. - Vía extra-piramidal y su patología más frecuente.- Vía sensitiva y su patología más frecuente. - Dinámica funcional del sistema límbico y su patología más frecuente.

Explica y aplica la metodología respectiva para el diagnóstico de las

del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios en el ser humano.


-Cinta diagonal y Haz Telenfálico Ventral.-Vías aferentes.-Dinámica funcional.Sistematización de la corteza cerebral: Neocortex.- Áreas sensoriales primarias y secundarias.- Topografía y Vías aferentes y eferentes.Dinámica funcional. Corteza psíquica.- Áreas. Vías aferentes y eferentes. Corteza motora -Topografía y estructura-Vías y Dinámica funcional.Hemisferios Cerebrales:

-Morfología Externa- Cisuras u Circunvoluciones-Morfología interna -Fibras y comisuras. Ventrículos laterales.Vascularización cerebral:Sistema Arterial. Sistema venoso:Senos longitudinales, senos de la base, Sistemas de comunicación y Sistema venoso superficial.Vías motoras.- Vía piramidal.- Vías extrapiramidales.- Integración con el cerebelo.- Regulación del tono muscular.- Integración con núcleos de la base.

patologías más frecuentes del Telencéfalo: Neocorteza y Hemisferios.- Reconoce y esquematiza la estructura de Corteza Cerebral y Ventrículos.- Reconoce y esquematiza la estructura de los Hemisferios.- Integra la sinopsis funcional de la Corteza Cerebral.- Analiza y correlaciona los principales neurotransmisores en el telencéfalo.

Diseña, ejecuta y expone un trabajo de investigación específico- Diseña un trabajo de investigación.- Presenta reportes bibliográficos que sustenten el trabajo.


Examen escritoExamen Práctico

Uso de instrumento

de evaluación

Uso de instrumentos de evaluación

REPASO DIENCÉFALO: DR. JUAN GILES 24/05/20112

REPASO TELENCÉFALO: DR. HUGO URBINA 24/05/2012

. EXAMEN ESCRITO 28/05/2012

IV UNIDAD:

VISION AUDICION GUSTO Y TACTO.

29/05/2012 AL /10/06/2012

COMPETENCIASC O N T E N I D O S

INDICADORES DE LOGRO

METODOLOGIA


PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

4. Define e integra

los elementos macro

estructurales de los

órganos de los

Sentidos, para poder

explicar la dinámica

funcional de estos,

Así como analizar

las diversas

patologías en las

diversas etapas del

ciclo vital del

hombre.

Identifica y describe

Vía Sensible Central:

Origen, recorrido, topografía y conexiones

Vía acústica.Vía gustativa Vía vestibular Vía olfatoria Vía óptica Organización estructural de la piel:Receptores.Anexos.Glándulas y faneras. Huellas dactilares.Sentido del olfato:-Fosas nasale.Senos Paranasales.-Pituitaria roja y pituitaria gris.Sentido del gusto:-Mucosa lingual.-Botones gustativos.Sentido de la vista:-Sentido de la vista.-Retina visual y no visual.Organización estructural visual : -Fóvea central o Mácula.-Punto Ciego.Uvea y Coroides-Procesos ciliares e iris.-Pupila., Cristalino.-Medios transparentes y refringentes del ojo.-Humor vítreo y humor acuoso.-Conducto de Schlem.-Esclerótica y Córnea.-Sistemas

identifica y demuestra la organización estructural y funcional de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición, Gustación y Tacto) en el ser humano.

Demuestra mediante la disección en el cadáver la organización estructural de los Órganos de los Sentidos

Expone y analiza la sistematización de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición, Gustación y Tacto) y sus alteraciones patológicas mas frecuentes.

Explica y aplica la metodología respectiva en el uso de diferentes instrumentos para el diagnóstico de las patologías más frecuentes de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición, Gustación y Tacto).

Asiste puntualmente




Describe y Esquematiza las estructuras de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición, Gustación y Tacto) en el ser humano.

Identifica y explicar las relaciones anatómicas de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición, Gustación y Tacto) en el cadáver.

Esquematiza y explica los principales núcleos, vías aferentes y eferentes de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición , Gustación y Tacto)

en el ser humano

Explica los síndromes más frecuentes en la patología de los Órganos de los Sentidos (Visión, Olfación, Audición, Gustación y Tacto) en el ser humano.


su Grupo

2.5 semanas

neuromusculares extrínsecos del globo ocular.-Grupos musculares inervados por el M.O.C; M.O.E. y M.O.P. Anexos del globo ocular.-Párpados, cejas y pestañas.-Conjuntiva.Glándula Lacrimal.Vascularización

del globo ocular y sus

anexos.-Arteria central de la retina.-Ramas intríns. Y extrínsecas.-Sistema venoso: plexo vorticoso y venas oftálmicas.-Vasos de la glándula Lacrimal.

Inervación del globo ocular y

sus anexos.-Nervios vegetativos ciliares.-Ganglio Ciliar u Oftálmico de Willis.Nervios sensibles.Nervio Nasociliar.-Inervación de la glándula Lacrimal: nervios vegetativos y sensibles.Asa del Lacrimal.Organogenésis del sentido del Oído y del equilibrio Oído interno.

- Aparato vestibular.Receptores vestibulares Morfología y topografía. Oído Interno. Medio y Externo Vascularización e inervación del oído y

Sustenta un Caso Clínico relacionado con esta unidad:- Presentación de Caso clínico, Patologías mas frecuentes y Absolución de preguntas del auditórium.

Asiste con puntualidad y participa individual y grupal activamente con interés, responsabili-

dad y respeto

Drenaje linfático.



Uso de instrument

o de evaluació

n

Uso de instrumentos de evaluación

LA IV UNIDAD SERÁ DESARROLLADO EN SEMINARIOS LOS

CUALES SERÁN EXPUESTOS POR LOS GRUPOS DE ESTUDIANTES

Y MONITOREADOS POR LOS DOCENTES

EXAMEN ESCRITO 14/06/2012

EXAMEN SUSTITURIO 17/06/20112

ENTREGA DE ACTAS Y CLAUSURA 23/06/2012

V. METODOLOGÍA

5.1 Las clases se desarrollaran en la modalidad teórico – prácticas con la

participación activa de los estudiantes y con cada uno de sus docentes.

5.2 TRABAJO PRÁCTICO: Se realiza diariamente en el material de

trabajo y en las piezas anatómicas de acuerdo al sílabo y las directivas

del profesor de grupo.

5.3 Las clases se desarrollaran en forma SECUENCIAL siguiendo el orden

del Sílabo, unidad por unidad según la calendarización del contenido

temático.

5.4 RECURSOS:

Humanos : Plana DocenteFísicos : Dos aulas de clase del Gabinete de

Anatomía Humana.Materiales : Cadáveres – Piezas anatómicas

Radiografías – NegatoscopiosProyector de Slides – Maquetas – FilminasVídeos – Computadoras

VI. EVALUACIÓN

La evaluación de los estudiantes se realizará sistemáticamente y en forma

permanente, lo que nos permitirá apreciar los logros y dificultades que se

presentan en el aprendizaje y tendrá las siguientes características:

a) INTEGRAL: considera todos los elementos y procesos relacionados con el

proceso docente educativo integrando los aspectos conceptual,

Procedimental y actitudinal.

b) FORMATIVA: Orienta y regula el proceso docente educativo.

c) CONTINUA: En forma sistemática a lo largo del desarrollo de toda la

asignatura.

d) DEMOCRÁTICA: Las características y criterios de evaluación son

conocidos y compartidos por estudiantes y docentes.

e) PERTINENTE: En correspondencia con las competencias y capacidades

planteadas.

f) SUMATIVA: Registrando la información que se obtiene a lo largo de la

asignatura. Ligada necesariamente a la medición y calificación y cumple la

función de certificar la promoción de los estudiantes.

Con el propósito anterior se evalúan las siguientes actividades: Trabajo

Práctico diario y Examen Escrito.

EXAMEN ESCRITO: Corresponde a la técnica de evaluación conocida

como la Técnica de Resolución de Problemas con su instrumento el examen

escrito mismo. A esta prueba se le ha dado un coeficiente de 0.5. Se realiza en

forma inmediata a la finalización de cada unidad. Es de carácter obligatorio e

impostergable. Constará de 20 preguntas repartidas en ítems de completamiento,

respuesta breve, correspondencia, complemento único, complemento múltiple,

análisis de relaciones, reconocimiento y descripción de esquemas y dibujos;

alcanzando niveles cognitivos de memoria, comprensión y aplicación. El

calificativo de esta prueba será dentro del sistema vigesimal de 00 a 20.

Esta prueba será repetida en caso de inasistencia justificada con la

presencia del certificado médico, visado por el médico de Bienestar Universitario

hasta 24 horas después de la fecha de la prueba escrita.

El alumno que no rindiera examen será calificado con nota -00- CERO.

EXAMEN PRÁCTICO: Está Evaluación se realiza al Final de cada

Unidad por cada uno de los Profesores con su grupo respectivamente. Tiene

un coeficiente de 0.4.

NOTA DE UNIDAD: Es el resultado de multiplicar la nota del examen

escrito, examen práctico y actitudinal(0.1)–por su coeficiente respectivo- y la

suma total será dividida entre 1.0

NOTA FINAL DEL CURSO: Se obtiene por el promedio aritmético de

las notas obtenidas en cada una de las unidades, la nota mínima aprobatoria

será de Diez y el medio -10.5- equivalente a -11- Once. El alumno tiene la

obligación de rendir las cuatro unidades específicas en el sílabo así tenga una o

más unidades aprobadas.

El estudiante tendrá derecho a rendir un Examen SUSTITUTORIO

cuando el promedio final no es aprobatorio y solo y únicamente cuando éste

(promedio final) sea igual o mayor a 07. El examen sustitutorio solo

reemplazará para todos los efectos el examen escrito de menor calificativo de las

unidades NO APROBADAS.

Si el promedio final sustitutorio es menor a diez y medio -10.5- , el

alumno no será promovido de la Asignatura (repetirá el ciclo), según lo

establecido por el REGLAMENTO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD – Art.

255, Art. 256 y Art. 257.

VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO

I UNIDAD:

NEURONA - FIBRA NERVIOSA - MEDUIA ESPINAL

Práctica:

Esquematizar en una placa de vidrio de 30 x 20 cm. Y con plastilina una

neurona tipo con sus elementos constitutivos.

Esquematizar en una placa de vidrio de 30 x 20 cm. Y con plastilina; tipo

de sinapsis, ultraestructura de la sinapsis y placa motora.

Aperturar conducto raquídeo seccionando las laminas en su unión con la

apófisis transversas.

Seccionar longitudinalmente la duramadre identificando los diferentes

espacios que separan la medula del conducto óseo.

Identificar y describir los medios de fijación de la medula: ligamento

coccígeo y ligamento dentado. Raíces anteriores y posteriores del nervio

raquídeo y sus diferencias. Cola de caballo y explicación de su formación.

Estudiar la morfología externa de la medula.

Seccionar segmentos de medula según regiones y estudiar la morfología

interna y las diferencias entre ellos.

01. MADURACION Y EVOLUCION DEL SISTEMA NERVIOSO

Teoría:

Embriología del sistema nervioso central: Placa neural. Tubo neural.

Vesículas encefálicas primarias y secundarias. Surco limitante, placa

Basal, placa basal. Capa del manto, zona marginal. Cresta neural. Células

nerviosas y células de neuroglia. Diferenciación del S.N.C. Sistema

ventricular y plexos coroideos. Meninges. Malformaciones congénitas.

02. NEURONA - FIBRAS NERVIOSAS

Teoría:

Neurona: Cuerpo celular, ultraestructura y función.

Prolongaciones celulares: las dendritas y el axon. Células gliales:

astrocitos, oligodendrocitos, microglia y células ependimarias. Fibras

nerviosas: el nervio.

03. TERMINACIONES NERVIOSAS - SINAPSIS - MEDIADORES

QUIMICOS

Teoría:

Sinapsis. Vesículas sinápticas. Terminaciones motoras. Excitabilidad

celular. Potencial de reposo de la membrana. Potencial generador.

Potencial de acción. Ley del "todo o nada" en la respuesta celular.

Transmisión del impulse nervioso, tipo de fibras, velocidad de conducción

del nervio. Potencial de excitación postsinaptico y Potencial de inhibición

postsinaptico. Placa terminal motora y unión neuromuscular -minoneural-.

Neurotransmisores.

04. MEDULA ESPINAL: MORFOLOGIA.

Teoría:

Medula espinal: Conducto raquídeo. Dimensiones. Forma y regiones.

Segmentación medular. Fisuras, surcos, cordones, raíces. Filum

Terminale. Cola de caballo. Membranas de revestimiento, espacios y

punción lumbar. Medios de fijación. Conformación interior: conducto del

epéndimo y sustancia nerviosa - gris y blanca-. Raíces, nervios raquídeos

y plexos nerviosos.

05. MEDULA ESPINAL: S1STEMATIZACIÓN

Teoría:

Sustancia gris: Núcleos de las astas anteriores, posteriores y lateral.

Distribución citoarquitectónica de la sustancia gris medular según

REXED.

Sensibilidad: Receptores. Tipos de sensibilidad: exterocepción e

interocepción - viscerocepción y propiocepción-.

Sustancia blanca: Vías ascendentes. Vías descendentes. Fascículos

propios.

06. REFLEJOS ESPINALES. LESIONES MEDULARES

Reflejos. Arco reflejo. Tipos de reflejos. Reflejos espinales: flexor,

extensor, polisináptico. Lesión de motoneurona inferior. Lesiones de

medula espinal.

07. EXAMEN ESCRITO

II UNIDAD:

TRONCO CEREBRAL Y CEREBELO

Practica:

• Estudio de tronco encefálico en encéfalo de cadáver.

• Confeccionar una maqueta de tronco cerebral con plastilina de 12

cm. que refleje la morfología externa.

• IV ventrículo y la emergencia de los nervios craneales.

• Dibujar en cartulinas de 30 x 20 cm. Lo siguiente:

a. Organización topográfica y funcional de los núcleos del

tallo cerebral.

b. Vías ascendentes.

c. Vías descendentes

d. Cortes esquemáticos de bulbo, protuberancia y mesencéfalo.

• Estudiar en cerebelo de cadáver la morfología externa y en cortes

sagitales y horizontales la morfología interna.

• Dibujar en cartulinas de 30 x 20 cm. lo siguiente:

a. Vías arquicerebelosas

b. Vías paleocerebelosas

c. Vías neocerebelosas

01. TRONCO ENCEFALICO -BULBO

Teoría:

Bulbo raquídeo: Morfología externa. Transición medulobulbar.

Núcleos olivares. Nervios craneales del bulbo: hipogloso, espinal, vago,

glosofaríngeo. Morfología interna a diferentes niveles. IV ventrículo.

02. TRONCO ENCEFALICO - PROTUBERANCIA.

Teoría:

Protuberancia anular: Morfología externa. Nervio vestíbulo

coclear.

Nervio facial. Nervio motor ocular externo. Nervio trigémino. Calota

protuberancial. Morfología interna a diferentes niveles.

03. TRONCO ENCEFALICO - MESENCEFALO

Teoría:

Mesencéfalo: Morfología externa. Tubérculos cuadrigéminos. Nervio

patético. Nervio motor ocular común. Calota mesencefalica. Núcleo rojo.

Sustancia negra. Pedúnculos cerebrales. Morfología interna a diferentes

niveles.

04. SISTEMATI2ACION DE NERVIOS CRANEALES

Teoría:

Nervios craneales: Origen de las fibras de los nervios craneales.

Componentes funcionales de los nervios craneales. Diferencia entre los

nervios craneales y los raquídeos. Ganglios relacionados con los nervios

craneales. Organización topográfica y funcional de los núcleos de los

nervios craneales.

05. OCULOMOTORES: III - IV - VI PARES CRANEALES

Teoría:

Oculomotores: Orígenes reales. Origen aparente. Trayecto y relaciones,

Distribución. Anatomía funcional. Correlaciones clínicas.

06. SENSIBILIDAD FACIAL: V PAR CRANEAL

Teoría:

Nervio trigémino: Origen real. Origen aparente. Trayecto y relaciones.


07. MOTILIDAD FACIAL: VII PAR CRANEAL

Teoría:

Nervio facial: Origen real. Origen aparente. Trayecto y relaciones.


08. GRUPO: IX –XI –XII PARES CRANEALES

Teoría:

Nervio glosofaríngeo - Nervio neumogástrico - Nervio espinal - Nervio

hipogloso: Orígenes reales. Origen aparente. Trayecto y relaciones.


09. CEREBELO: MORFOLOGÍA.

Teoría:

Cerebelo: Consideraciones generales. Dimensiones. Conformación

exterior y relaciones. Vermis y Hemisferios cerebelosos. Surcos y Lóbulos

cerebelosos. Conformación interior: sustancia gris -corteza cerebelosa y

núcleos cerebelosos profundos - y sustancia blanca - centre medular y

árboles de la vida.

10. CEREBELO: SISTEMATIZACION

Teoría:

Divisiones filogenéticas del cerebelo. Funciones. Vías. Localización

somatotopica. Interacciones entre las células nerviosas del cerebelo.

11. CEREBELO: PEDUNCULOS CEREBELOSOS

Teoría:

Pedúnculos cerebelosos: morfología y sistema de fibras que los

constituyen

12. EXAMEN ESCRITO

III. UNIDAD

DIENCEFALO - TELENCEFALO

Practica:

• Estudiar los diferentes componentes del diencéfalo y el III

ventrículo en cortes sagital, frontal y horizontal del encéfalo

• Estudio de la morfología externa de los hemisferios cerebrales

en encéfalo de cadáver.

• Corte sagital del cerebro por la cisura ínter hemisférica y estudio de

la cara interna de los hemisferios

• Estudio de la configuración interna del cerebro a través de los

cortes de Charcot y Flechsig.

• Orbita: determinar la forma, situación y constitución.

Delimitar sus paredes y las estructuras óseas que las constituyen.

Identificar los bordes, ángulos, base y vértice de la orbita.

• Extirpar el techo y pared lateral de la orbita en donde encontremos:

a. primer plano: vena oftálmica, nervio frontal interno y

externo, nervio nasal, glándula lagrimal.

b. segundo plano: muscular, músculo elevador del parpado

superior músculos rectos y oblicuos.

c. tercer plano: arteria oftálmica y sus ramas y nervio óptico.

• Demostración en maqueta los diversos constituyentes del globo

ocular.

• Disecar los diversos elementos y constituyentes del globo ocular en

un ojo de buey.

• Dibujar en una cartulina de 30 x 20 cm. un esquema de las

vías ópticas.

• Realizar un esquema general de la visión y de los movimientos

oculares.

• Enuclear el globo ocular e identificar sus elementos.

• Determinar las principales características del hueso temporal

aislado y en cortes.

• Describir la conformación externa de los pabellones auriculares.

Describir el conducto auditivo externo: Constitución, dirección y

relaciones.

• Extirpar el techo de la caja del tímpano por la superficie

endocraneana para exponer la cavidad del oído medio:

identificación de los Huesecillos y de las paredes de la caja

timpánica y sus relaciones.

• Dibujar en cartulina de 30 x 30 cm. el esquema de vías auditivas

y vestibulares.

• Inspeccionar el conducto auditivo interno por la superficie

endocraneana, retirando el nervio vestíbulo coclear o

estatoacustico- con sus dos ramas auditivas y vestibular.

• Extirpar cuidadosamente la eminencia arcuata para exponer los

conductos semicirculares.

• Identificar el vestíbulo con el utrículo y el sáculo, así como el

caracol.

• Identificar las rampas o escalas vestibular y timpánica, así

como el conducto coclear.

• Demostración en maqueta el hueso temporal con los diversos

constituyentes y porciones del oído.

• Dibujar en cartulina de 30 x 30 cm. el esquema de vías auditivas

y vestibulares.

01. DIENCEFALO: TALAMO 6PTICO

Teoría:

Diencéfalo: Situación. División. III Ventrículo. Tálamo óptico:

morfología general. Sustancia blanca del tálamo -radiaciones talámicas,

lamina medular externa y lamina medular interna. Relaciones.

Subdivisiones del tálamo y grupos nucleares. Conexiones aferentes y

eferentes. Consideraciones funcionales.

02. DIENCEFALO: HIPOTALAMO

Teoría:

Hipotálamo: morfología general. División y núcleos hipotalámicos. Vías.

Funciones.

03. DIENCEFALO: METATALAMO - EPITALAMO - SUBTALAMO

Teoría:

Metatálamo: cuerpos geniculados y vías ópticas y auditivas.

Epitálamo: trígono habenular, glándula pineal, comisura posterior.

Subtálamo: anatomía. Núcleo subtalámico. Conexiones de fibras: campos

de Forel, fascículo talámico, fascículo lenticular y asa lenticular.

Funciones.

04. SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO

Teoría:

Organización anatómica. Centres vegetativos el SNC. Sistema Simpático.

Sistema Parasimpático. Neurotransmisores. Funciones. Inervaciones

autonómicas importantes.

05. TELENCEFALO: MORFOLOGIA

Teoría:

Hemisferios cerebrales. Cisura Inter. hemisférica, extremos. Caras.

Principales surcos y cisuras. Lóbulos y circunvoluciones.

06. CORTEZA CEREBRAL

Teoría:

Corteza cerebral: Tipos de neuronas de la corteza. Tipos de corteza.

Capas de la corteza.

Sustancia blanca: Fibras transversas o comisurales, fibras de proyección -

aferentes y eferentes- , fibras de asociación.

Funciones de la corteza cerebral. Áreas corticales con correlaciones

funcionales. Sistema de clasificación de Brodmann.

07. FORMACIONES INTERHEMISFERICAS NUCLEOS BASALES.

CAPSULA INTERNA.

Teoría:

Formaciones interhemisfericas: Cuerpo calloso. Trígono cerebral o fornix.

Septum pellucidum. Comisura blanca anterior. Comisura blanca posterior.

Sustancia perforada anterior. Comisuras de la base: supraoptica ventral -de

Gudden-, supraoptica dorsal de Meynert, del tuber, subtalamica- de Forel

-, interhabenular, comisura gris o adherencia intertalamica. Núcleos

basales: Núcleos caudados. Núcleo lenticular. Claustro o antemuro.

Conexiones de fibras.

Capsula interna: rodilla y brazos. Capsula externa. Capsula extrema.

08. TERRITORIOS CORTICALES DE PROYECCION

MOTORA Y SENSITIVA

Teoría:

Área motora primaria. Área motora suplementaria. Áreas sensoriales

primarias. Áreas sensoriales secundarias. Área somatestesica primaria.

Área somatosensorial.

Grandes vías de conducción en el sistema nervioso central: de la

motricidad voluntaria, de la sensibilidad exteroceptiva y de la sensibilidad

propioceptiva.

09. AREA EXTRAPIRAMIDAL

Teoría:

Sistema extrapiramidal. Componentes del sistema: núcleos básales, núcleo

subtalámico, zona incerta, núcleo prerrubral, sustancia negra, núcleo rojo,

cerebelo. Fascículos o vías extrapiramidales: vía cortical y vías

subcorticales o vías motrices extrapiramidales

10. FUNCIONES CORTICALES SUPERIORES.

CENTROS DEL LENGUAJE Y EL HABLA.

DOMINANCIA CEREBRAL.

ESQUEMA PROYECCION CORPORAL.

PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACION FUNCIONAL DEL

CEREBRO

Teoría:

Centros del lenguaje: centre del lenguaje articulado - área de Broca-,

centre de la comprensión del lenguaje hablado - área de Wernicke-, centre

de la escritura, centre de la comprensión de las palabras escritas. Afasias.

Dominancia cerebral. Esquema de proyección corporal. Memoria y

aprendizaje. Conciencia. Funciones corticales integradas.

Principios de la organización funcional del cerebro: Ínter conectividad

cerebral, Centralidad del sistema nervioso, Jerarquía de la organización

neuroaxial, Lateralidad de la organización cerebral, Especialización

estructural y funcional, Organización topográfica, Plasticidad cerebral

11. FORMACION RETICULAR.

Teoría:

Consideración anatómica. Núcleos del T.E. Proyecciones aferentes y

eferentes Papel que desempeñan en la inhibici6n, facilitación,

modificación y regulación de funciones cerebrales y de la M.E.

Consideraciones funcionales: regulación del despertar cortical,

elaboración sensitiva motora y actividad visceral integrada.

12. SISTEMA LIMBICO

Teoría:

Sistema Límbico: "Gran lóbulo límbico": sistema olfatorio, formación

hipocampal, área septal, comisura anterior, amígdala e hipotálamo.

Funciones y relación con el sistema nervioso autónomo, con el área septal,

con el sistema olfatorio, con la conducta y la memoria.

13. IRRIGACION DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Teoría:

Riego arteria 1: arterias carótidas internas, arterias vertebrales, círculo de

Willis. Territorio de la vertebral: arteria basilar y arterias cerebrales

posteriores. Territorio de la carótida interna: arteria oftálmica, arteria

cerebral media y arteria cerebral anterior, arteria coroidea anterior.

Características de las arterias cerebrales y fisiología de la circulación

vertebral.

Drenaje venoso: Tipos de conductos: venas encefálicas, senos venosos,

venas meníngeas y venas diploicas. Circulación venosa.

14. MENINGES

Teoría:

Meninges medulares y meninges craneales. Duramadre, piamadre

y aracnoides. Senos de la duramadre.Granulaciones aracnoides o de

Pachioni. Espacio subaracnoideo y Cisternas craneales. Barreras en el

sistema nervioso: meninges, hematocefaJorraquidea, hematoencefalica,

vasculoendotelial, aracnoidea, hematonerviosa.

15. SISTEMA VENTRICULAR ORGANOS

CIRCUNVENTRICULARES LÍQUIDO CEFALORRAQUIDEO.

Teoría:

Sistema ventricular: IV ventrículo. Acueducto cerebral, III ventrículo,

Ventrículos laterales, plexos coroideos. Órganos circunventriculares:

cuerpo pineal, órgano subcomisural, órgano subtrigonal, órgano vascular

de la lámina Terminal, eminencia media, neurohip6fisis y área postrema.

Liquido cefalorraquídeo: composición y volumen, presión y producción,

circulación y función. Correlaciones clínicas: hidrocefalia.

IV UNIDAD:

TACTO OLFATO VISION Y AUDICION.

01. PIEL Y SENSIBILIDAD SOMATICA.

Teoría:

La piel: características generales. Constitución anatómica.

Anexos.

Innervación y receptores. Vías del dolor, tacto y temperatura.

Vascularización. Anatomía funcional.

02. OLFACION Y GUSTACION

Teoría:

El olfato. Aparato receptor: mucosa olfatoria, mancha olfatoria. Nervio

olfatorio o I par craneal. Bulbo olfatorio. Cintilla olfatoria. Trígono

olfatorio y estrías olfatorias. Sustancia perforada anterior. Centros

corticales. Vías olfatorias. Función olfatoria, Discriminaci6n olfativa.

El gusto: Órganos receptores: botones gustativos. Innervación sensorial de

la lengua. Vías gustativas. Centros gustativos. Discriminación de sabores.

Ageusia.

03. ORBITA Y ANEXQS DEL GLOBO OCULAR

Teoría:

Orbita: Paredes, bordes, base y vértice.

Anexos del globo ocular y aparatos de protección: parpados, cejas,

pestañas, aparato lagrimal, conjuntiva ocular, capsula de Tenon.

04. GLOBO OCULAR RETINA - EXAMEN FONDO DE OJO

REGION RETROOCULAR. VASCULARIZACION" Y'

ANATOMIA FUNCIONAL

Teoría:

Globo ocular: paredes: esclerótica, coroides y retina.- Contenido del

globo ocular: medios refringentes o transparentes, cámaras anterior y

posterior.

Retina: Estructura de la retina, epitelio pigmentario de la retina,

peculiaridades de la zona macular.

Examen de fondo de ojo: base anatómica, importancia

Músculos extrínsecos del ojo. Arterias, venas y nervios del ojo.- Nervio

óptico.- Movimientos del globo ocular,- Visión.

Vascularización: Irrigación general del ojo -sistema arterial y venoso- .

Anatomía Funcional: Movimiento de los globos oculares.- Anomalías y

esquema general de la visión. Anomalías.

05. II PAR CRANEAL - VIAS OPTICAS

Teoría:

Componentes ópticos del ojo: cornea, pupila, cristalino y retina.

Movimientos del iris: miosis, midriasis. Centres y vías iridoconstrictoras.

Centres y vías iridodilatadoras. Reflejo fotomotor. Reflejo de

acomodación. Fenómeno de la acomodación. Receptores visuales.

Adaptación a la oscuridad y a la luz. Visión del color. Pruebas de la

función del ojo: agudeza visual, perimétrica. Errores de refracción:

emetropia, raiopia, hipermetropía, astigmatismo, presbicia.

Vías visuales: Nervio óptico - origen, trayecto y relaciones-, quiasma

óptico cintilla óptica, haz geniculocalcarino, corteza visual primaria y de

asociación, Correlaciones clínicas: escotomas, ambliopiafamaurosis

defectos del campo, hemeralopia, nictalopía.

06. OIDO EXTERNO - OIDO MEDIO

Teoría:

Oído externo: pabellones auriculares, conducto auditivo externo;

membrana del tímpano.

Oído medio: caja del tímpano: paredes y relaciones; huesillos del oído

medio -martillo, yunque y estribo-; anexos mastoideos, trompa de

Eustaquio.

07. OIDO INTERNO

VIII PAR CRANEAL: AUDICION Y EQUILIBRIO

Teoría:

Laberinto óseo.- Laberinto membranoso.- Líquidos del oído interne.-

Vascularización.- Mecanismo de la audición.

VIII par craneal o nervio vestibulococlear o auditivo: División. Nervio

coclear: Órgano de Corti. Ganglio espiral. Trayecto. Vías auditivas.

Correlaciones clínicas - tinnitus, sordera de conducción, sordera nerviosa,

escotomas auditivos-.

Nervio vestibular: Vestíbulo. Canales semicirculares. Utrículo y Sáculo.

Crestas ampulares y Maculas. Funciones del laberinto. Ganglio vestibular.

Nervio vestibular, trayecto y relaciones. Núcleos vestibulares. Vías

vestibulares. Correlaciones clínicas: oftalmoplejia internuclear, vértigo,

síndrome de Meniere, mareo, nistagmo.

08. EXAMEN ESCRITO

VIII. BIBLIOGRAFÍA

TEXTOS BÁSICOS

WILLIAMS GRAY, P. WARWICK, 1988. “Anatomía I y II”. 4ª

Edición. Editorial Salvat, S.A. España.

LATARJET, M. RUIZ LIARD. 2000. “Anatomía I y II”. 4ª Edición.

Editorial Panamericana. Argentina.

MALCOLM B. CARPENTER. 1994. “Neuroanatomía,

Fundamentos”. 4ª Edición. Editorial Médica Panamericana S.A.

Argentina

GROOT – CHUSID. 1989. “Neuroanatomía Correlativa”. 8ª

Edición. El Manual Moderno S. A. México

BUSTAMANTE JAIRO. “Neuroanatomía Funcional”. Colombia

SNELL, RICHARD S. 2003. “Neuroanatomía Clínica” 5ª Edición.

Editorial Médica Panamericana S.A. Argentina

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

JHON H. MARTIN. 2005. “Neuroanatomía” 2ª Edición. Editorial

Prentice Hall Internacional Ltd. España

BHATNAGAR – ANDY. 2005 “Neuroanatomía para el estudio de

las alteraciones de la comunicación”. Masson Editorial. España.

YOUNG – YOUNG. 1998. “Neuroanatomía Clínica Funcional”.

Masson Editorial. España

NETTER FRANK. “Atlas de Anatomía Humana”, 2011

MCMINN – HOTCHINGS. “Atlas de Anatomía Humana”, 2006

ROHEN YOKOCHI. “Atlas Fotográfico de Anatomía”, 2007

silabo de neuroanatomia actualizado

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