silabo civil proyecto zevallos vilchez (1)

7/26/2019 Silabo Civil Proyecto Zevallos Vilchez (1)

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SÍLABOCódigo : F15-PP-PR-01.04Versión : 07Fecha : 17-08-2015Página : 1 de 5

FACULTAD DE INGENIERÍA.

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad acadéica: !irección de "n#es$igación

1.2 %ees$re acadéico: 201&-"

1.' Cic(o de es$)dios: "*

1.4 Re+)isi$os : ,e$odo(oga de (a "n#es$igación Cien$ica

1.5 Carác$er: /(iga$orio1.& ero de crédi$os: 12

1.7 !)ración: 1& seanas 3de( 28 de aro a( 1& de )(io6

1.8 de horas seana(es: 25

1. !ocen$es: ,g. 9e#a((os V(che ,á;io <a#ier = [email protected]

II. SUMILLA

>a e;?eriencia c)rric)(ar corres?onde a( área de oración ?roesiona( es de na$)ra(ea $eórico ?rác$ica @ de

carác$er o(iga$orio. Aiene coo ?ro?ósi$o generar @ ?o$enciar (as hai(idades @ des$reas de (os es$)dian$es?ara in#es$igar sig)iendo (os ?rocesos de (a e$odo(oga de (a in#es$igación cien$ica ?ara (o c)a( e(aora s)?ro@ec$o de $esis ao (a oda(idad de asesora #ir$)a(. Bdeás ?ro)e#e en (os es$)dian$es e( in$erés ?araa?or$ar n)e#os conociien$os @ so()ciones en (os ?ro(eas de (a rea(idad den$ro de s) es?ecia(idad.Co?rende (a (aoración de( Pro@ec$o de Aesis.

III. COMPETENCIAP(aniica organia @ e(aora )n ?ro@ec$o de in#es$igación re(acionado con (a es?ecia(idad de ac)erdo a (os(ineaien$os de( é$odo cien$ico orien$ado a (a so()ción de ?ro(eas de s) con$e;$o socia( con gran sen$idode res?onsai(idad socia( @ é$ica.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA EJES TRANSVERSALES:• "n#es$igación• ?rendiien$o

4.1 UNIDAD UNICA : ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS4.1.1. DURACIÓN: 1& sesiones 3de( 28 de aro a( 1& de )(io6

Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dirección Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA O CO!"O#A$A

mailto:[email protected]





SÍLABOCódigo : F15-PP-PR-01.04Versión : 07Fecha : 17-08-2015

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4.1.2. PR/DRB,BC"E

SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOACADÉMICO

1

Conoce (a es$r)c$)ra de(?roceso de in#es$igación

+)e corres?onde a s)?ro@ec$o de

in#es$igación.

Ciencia @ é$odo de in#es$igacióncien$ica.

>ineaien$os ?ara (a e(aoración de(?ro@ec$o de in#es$igación 3Reg(aen$o(neas de in#es$igación @ es+)ea de(?ro@ec$o de in#es$igación cronograa @ora$o de e#a()ación6.

Aea de in#es$igación.

Cronograa de $raao ?or es$)dian$esig)iendo (os (ineaien$os de (a direc$i#ade in#es$igación.

Pa)$as ?ara s+)eda i(iográica @es$i(o de ci$a.

Proy!"o #$%&'"$()!$*%

+P(an$ea e( ?ro(ea de

in#es$igación @ s))ndaen$ación $eórica.

P(an$eaien$o de( ?ro(ea dein#es$igación )ndaen$ación $eórica @re#isión de $raaos ?re#ios.

Bsesora.

Re#isión de( a#ance de( ?ro(ea de

in#es$igación #a correo e(ec$rónico @odrive.

,(aora (a )s$iicación @

oe$i#os de (ain#es$igación.

<)s$iicación Gi?ó$esis @ oe$i#os.

-P(an$ea e( diseHo $i?o @ni#e( de in#es$igación.

!iseHo $i?o ni#e( de in#es$igación.

Bsesora de (a )s$iicación @ oe$i#os dein#es$igación.

P(an$ea (as hi?ó$esis @

s)s #aria(es.Aa((er: #aria(es.

/(aora e( diseHoe$odo(ógico 3diseHo

$i?o ni#e( dein#es$igación hi?ó$esis6.

,e$odo(oga de in#es$igación: re#isión.

Bsesora.

0%)s$en$a (a ?riera ?ar$e

de( ?ro@ec$o dein#es$igación.

Jor%)#) # I%&'"$()!$*% %o 1Pres)s$en$ación.






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SESIÓN CAPACIDAD TEMÁTICAPRODUCTOACADÉMICO

%e(ecciona (a ?o(ación @)es$ra.

Aa((er: Po(ación @ )es$ra.

Proy!"o #$%&'"$()!$*%

2 Bsesora.

13

(aora (as $écnicas eins$r)en$os de o$ención de

da$os é$odos de aná(isis@ as?ec$os adinis$ra$i#os.

Aa((er: Aécnicas e ins$r)en$os deo$ención de da$os 3#a(ide @coniai(idad6 é$odos de aná(isisde da$os @ as?ec$os adinis$ra$i#os3cronograa @ ?res)?)es$o6.

11(aora (as $écnicas e

ins$r)en$os ?ara (a o$ención

de da$os é$odos de aná(isis@ as?ec$os adinis$ra$i#os.

Pro@ec$o de in#es$igación: $écnicase ins$r)en$os ?ara (a o$ención deda$os #a(idados é$odos deaná(isis de da$os as?ec$os é$icos @

as?ec$os adinis$ra$i#os3cronograa @ ?res)?)es$o6 ?ara s)re#isión @ a?roación. Bsesora.

1+Pro@ec$o de in#es$igación ?arare#isión ?or e( )rado. Bsesora.

1,(aora e( ?ro@ec$o de

in#es$igación.

Pro@ec$o de in#es$igación co?(e$o:oser#aciones (e#an$adas.Veriicación de origina(idad.

1-

%)s$en$a e( ?ro@ec$o dein#es$igación.

Jor%)#) # I%&'"$()!$*% %o +%)s$en$ación.

1Jor%)#) # I%&'"$()!$*% %o +%)s$en$ación.

1/

Jor%)#) # I%&'"$()!$*% %o +%)s$en$ación."nore @ eisión de reso()cionesde a?roación de( ?ro@ec$o dein#es$igación

R4)()#o' # 5) '(6%#) 7or%)#) # $%&'"$()!$*% y !$rr # )!")'I%8or9 y 9$'$*% # r'o56!$o%' # )ro;)!$*% #5 roy!"o # $%&'"$()!$*%

NOTA: C)a(+)ier sesión +)e ?or o$i#o de )era a@or sea s)s?endida se rec)?erará de anera ?rogresi#aen (as sig)ien$es sesiones.

-.,. ACTITUDES Crea$i#idad B)$en$icidad en )so de (a inoración C)($)ra in#es$iga$i#a cien$ica "n$egridad

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS






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Bc$i#o-?ar$ici?a$i#as $écnicas de a?rendiae coo?era$i#o. ;?osición ?ar$ici?ación @ diá(ogo dia(éc$ico en$re es$)dian$e @ docen$e. Brainstorming 3(()#ia de ideas6.

B?(icación de (os é$odos ind)c$i#o ded)c$i#o ana($ico herené)$ico @ i(iográico. s$)dio de casos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES !oc)en$os i?resos @ e(ec$rónicos: (iros re#is$as cien$icas @ se?ara$as. ,a$eria( a)dio#is)a( e inorá$ico: #ideos C! rec)rsos e(ec$rónicos e$c. +)i?os: ?ro@ec$or )($iedia !V!. Ca?)s #ir$)a(: ase de da$os.

VII. EVALUACIÓN>a e#a()ación cons$i$)@e )n ?roceso in$egra( con$ino @ sis$éico +)e aarca e( ?rogreso acadéico de(es$)dian$eI en $a( sen$ido e( diseHo de e#a()ación con$iene (os ?rod)c$os acadéicos +)e se deerán ?resen$ar

d)ran$e e( desarro((o de (a e;?eriencia c)rric)(ar.0.1. DISE<O DE EVALUACIÓN

UNIDADESPRODUCTOS

ACADÉMICOSCÓDIGO PESO =

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN

IE>o'$!$*%

?S6'"%")!$*% #Proy!"o #

I%&'"$()!$*% @

E 133 = 133= M)"r$4 # &)56)!$*%

0.+. PROMEDIOSPor (a na$)ra(ea de (a e;?eriencia c)rric)(ar (a nica no$a será (a de( )rado d)ran$e (a <ornada de"n#es$igación n 2.

0.,. REUISITOS DE APROBACIÓNa. Bsis$encia coo nio a( 70J de (as asesoras. ( es$)dian$e con ás de( '0J de inasis$encias

+)edará inhai(i$ado 35 inasis$encias6.. Gaer c)?(ido con (a en$rega de $odos (os inores de a#ances en (as echas indicadas.

c. o haer es$ado in#o()crado en ?(agio ?arcia( o $o$a(.d. >a e;?osición de( Pro@ec$o de in#es$igación en (a <ornada de "n#es$igación n 1 ser#irá ?ara +)e e(

docen$e dé ?ase ?ara con$in)ar (a asesora @ s)s$en$ación $eniendo en c)en$a (as direc$i#as dee#a()ación de (a e;?eriencia c)rric)(ar.

e. >a s)s$en$ación de( Pro@ec$o de in#es$igación en (a <ornada de "n#es$igación n 2 será e#a()ada ?or e( )rado.

. /$ener )na no$a ina( no enor de 105.g. n caso de no ?resen$arse a (a seg)nda <ornada de "n#es$igación e( es$)dian$e ?odrá s)s$en$ar en (a

seana de reagados c)?(iendo (os re+)isi$os de (a D)a de( s$)dian$e.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS






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C*#$(o #;$;5$o"!)

LIBROSREVISTASARTÍCULOSTESISPÁGINAS EBTETO

001.42B57 Bndrade %ión. . Metodología de la investigación científica. >ia Per: 2dadición. 2010'&8?.

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2007.

001.42.B:2 K#i(a Roer$o. Metodología de la Investigación. >ia: s$)dios @ diciones R. B.2001. 2'7?

Cód. 001.42!'

!e Cana(es FranciscaI !e B(#arado #a.I Pineda (ia. Metodología de laInvestigación: Manual para el Desarrollo de Personal de Salud . ,é;ico: /P%-Pa($e;.200&. 2'2?

001.42F&4F(ores <. La investigación educacional. Una guía para la elaboración de proectosde investigación. 3'.L ed.6. >ia: di$. !esireé. 1.482?

001.42D18 Da(indo <. 3186. !"cnicas de Investigación en Sociedad# $ultura $omunicación.,é;ico: Pearson d)cación.

001.42G4'Gernánde Roer$. Fernánde Car(os. M Na?$is$a ,ara de( Pi(ar. Metodología dela Investigación. 3'.L ed.6. ,é;ico: ,c DraO-Gi((. 200'.

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Cód.001.41.N57

N(a;$er >oraine.I G)dghes Chris$ina. @ Aigh$ ,a(co. &$ómo se 'ace unainvestigación( Narce(ona: Dedisa. 2002.'4?

Cód. D01-4221

aaQoroosh ,ohaed. Metodología de la Investigación. ,é;ico: >i)sa %. B.2000.525?

Cód.001.42.N15

Pére <)an. Investigación $ualitativa. ,adrid: %"C.200.401?

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Cód. &14.40R4

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