SESIÓN 6

( PR

E PARACI Ó

N A

L DE L E B

2 )

ENTORNOS DE TRABAJOALUMNA A

Las personas de las fotografías se encuentran en una situación especial. Describa la imagen durante 2 minutos. Estos son algunos aspectos que puede comentar: 1) ¿Dónde cree que están? ¿Por qué?2) ¿Qué relación cree que existen entre estas personas? ¿Por qué?3) ¿Cómo imagina que son estas personas? ¿Por qué?4) ¿De qué cree que están hablando las personas de la foto? ¿Qué

pueden estar diciendo?5) ¿Qué cree que va a ocurrir después? ¿Cómo va a terminar la

situación?

ENTORNOS DE TRABAJOALUMNA B

Las personas de las fotografías se encuentran en una situación especial. Describa la imagen durante 2 minutos. Estos son algunos aspectos que puede comentar: 1) ¿Dónde cree que están? ¿Por qué?2) ¿Qué relación cree que existen entre estas personas? ¿Por qué?3) ¿Cómo imagina que son estas personas? ¿Por qué?4) ¿De qué cree que están hablando las personas de la foto? ¿Qué

pueden estar diciendo?5) ¿Qué cree que va a ocurrir después? ¿Cómo va a terminar la

situación?

PREGUNTAS SOBRE LAS FOTOGRAFÍAS

Una vez haya descrito las fotografías, el profesor le hará algunas preguntas sobre el tema de la situación.

1. ¿Ha tenido alguna experiencia parecida a la que aparece en las fotografías? ¿Cuándo y dónde?

2. ¿Qué tipo de trabajos relaciona con la situación de la imagen? ¿Por qué?

3. Es importante el modo de vestir según el trabajo que se realice? ¿Por qué?

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Instrucciones:

En esta tarea tiene que reconstruir la estructura de un texto e identificar las relaciones entre las ideas que se exponen.

Lea el siguiente artículo del que se han extraído seis fragmentos. A continuación lea los ocho fragmentos propuestos (A-H) y decida en qué lugar del texto (1-6) hay que colocar cada uno de ellos.

HAY DOS FRAGMENTOS QUE NO TIENES QUE ELEGIR

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN AUDTIVA

Instrucciones:

Va a escuchar una entrevista radiofónica a un actor de doblaje. Después debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la respuesta correcta (a, b, c).

Tienes 30 segundos para leer las preguntas.

ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL

Instrucciones:

Esta es una encuesta de una empresa española para saber cómo perciben la felicidad las personas en el trabajo. Conteste a las preguntas de forma individual.

Por parejas, justifique sus respuestas a su compañera.

ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL

Instrucciones:

Fíjese ahora en los resultados de la encuesta entre los españoles y comente con su compañera su opinión sobre los datos de la encuesta y compárelos con sus respuestas.

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN AUDITIVA

Instrucciones:

Usted va a escuchar a seis personas que dan consejos para no perder el puesto de trabajo.

Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona. Hay diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis.

Tiene 20 segundos para leer los enunciados.

ACTIVIDAD DE INTERACCIÓN

CREE SU PROPIA EMPRESA

En pequeños grupos deben crear una empresa ficticia, respondiendo a los siguientes ítems:

Nombre de la empresa, país, sector de actividad, objetivos de la empresa, cargos que ocupan en la empresa, si tendrán becarios o gente en prácticas, cuánto pagarán a sus trabajadores, cuántas horas trabajarán, etc.