servicio provincial de inspecciÓn de educaciÓn de sevilla

1SERVICIO PROVINCIAL DE INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SEVILLA

ANEXOS


ANEXOS

RECLAMACIÓN EN PRIMERA INSTANCIA EN EL CENTRO

ANEXO I. RECLAMACIÓN, EN PRIMERA INSTANCIA, ANTE LA JEFATURA DE ESTUDIOS.

ANEXO II. RECLAMACIÓN SOBRE CALIFICACIÓN. COMUNICACIÓN JEFATURA ESTUDIOS AL JEFE DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA.

ANEXO III. RECLAMACIÓN DE PROMOCIÓN Y/O TITULACIÓN. COMUNICACIÓN DE LA JEFATURA DE ESTUDIOS AL TUTOR.

ANEXO V. ACTA DEL EQUIPO DOCENTE, EN LA QUE SE RECOGE EL ACTA-INFORME MOTIVADO SOBRE LA RECLAMACIÓN PRESENTADA.

ANEXO IV. ACTA DEL DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA, EN LA QUE SE RECOGE EL ACTA-INFORME MOTIVADO SOBRE LA RECLAMACIÓN PRESENTADA.

ANEXO VI. CALIFICACIÓN. COMUNICACIÓN MOTIVADA AL RECLAMANTE DE LA DECISIÓN ADOPTADA.

ANEXO VII. PROMOCIÓN Y/O TITULACIÓN. COMUNICACIÓN MOTIVADA AL RECLAMANTE DE LA DECISIÓN ADOPTADA.


ANEXO VIII. RECLAMACIÓN EN SEGUNDA INSTANCIA, PARA SU ELEVACIÓN, POR EL DIRECTOR DEL CENTRO, A LA DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN.

RECLAMACIÓN EN SEGUNDA INSTANCIA ANTE EL CENTRO PARA SU ELEVACIÓN A LA DELEGACIÓN PROVINCIAL

ANEXO IX. REMISIÓN DEL EXPEDIENTE COMPLETO A LA DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN , POR PARTE DEL DIRECTOR DEL CENTRO.

ANEXOS


ANEXO X. INADMISIÓN DE LA RECLAMACIÓN POR EXTEMPORÁNEA

OTRAS SITUACIONES

ANEXOS


ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS SOBRE LOS ANEXOS

LAS ACTAS-INFORMES ELABORADOS POR LOS DEPARTAMENTO O EQUIPOS DOCENTES ESTARÁN SUFICIENTEMENTE RAZONADOS Y MOTIVADOS Y DEBERÁN EXPLICITAR LAS DISPOSICIONES LEGALES QUE FUNDAMENTAN SU DECISIÓN.

DICHAS ACTAS-INFORMES SERÁN SUPERVISADOS POR EL JEFE DE ESTUDIOS, DEBIENDO CONTAR , EN SU CASO, CON SU VISTO BUENO Y CONFORME.

EN CASO DE DESACUERDO, EL JEFE DE ESTUDIOS ELABORARÁ UN INFORME COMPLEMENTARIO QUE SERÁ SUPERVISADO Y VISADO POR LA DIRECCIÓN DEL CENTRO Y SERÁ ANEXADO AL ACTA CORRESPONDIENTE.

LA DECISIÓN ADOPTADA SERÁ NOTIFICADA POR EL JEFE DE ESTUDIOS AL RECLAMANTE. DICHA NOTIFICACIÓN CONTENDRÁ LAS MOTIVACIONES Y RAZONES QUE LA FUNDAMENTAN Y EXPRESARÁ SU DERECHO A RECURRIR EN SEGUNDA INSTANCIA.


CONSIDERACIONES FINALES

LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES RECORRE UN PROCESO, QUE COMIENZA CON LA EVALUACIÓN INICIAL Y PROSIGUE DURANTE TODO EL CURSO ESCOLAR.

ESA EVALUACIÓN CONTINUA DEBE IMPREGNAR TODO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EN EL QUE SE TIENEN QUE TOMAR DECISIONES Y MEDIDA, POR PARTE DEL PROFESORADO, QUE FACILITEN, POSIBILITEN Y JUSTIFIQUEN, OBJETIVAMENTE, JUNTO AL ESFUERZO Y EL ESTUDIO DEL ALUMNADO, LA SUPERACIÓN DE LAS DIFICULTADES QUE SE DETECTEN Y LOS RESULTADOS.

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