EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUENVAS TENDENCIAS

SEMINARIO INTERNACIONAL DE NARRATIVAS HIPERTEXTUALES | URUGUAY 2012

DANIELA GONZÁLEZ DE MEDINA

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TENDENCIAS

DANIELA GONZÁLEZ DE MEDINA | NHT 2012

La educación prohibidawww.educacionprohibida.com

Docentes, Psicólogos, Didactas, Médicos,Sociólogos entrevistados de países de Latinoamérica y España

● Los chicos nacen con la capacidad de crear● El ser humano propende a aprender● La curiosidad está en su esencia● Deberíamos conocer con placer sin estrés● Lo maravilloso de presenciar el momento del descubrimiento● Aprender haciendo, se aprende lo que se hace● Primero es la acción y luego lo cognitivo ● El juego es un reto a lo desconocido, algo se pone en movimiento

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TENDENCIAS

DANIELA GONZÁLEZ DE MEDINA | NHT 2012

● Se plantea que la escuela sea una escuela de puertas abiertas.

● Aprender todos de todos, sin imponer límites de edades que los separen.

● Realizar experiencias científicas, artísticas, humanísticas logrando un aprendizaje

holistico integrador.

● Tener claro de que no existe un único camino.

● Importante dar el lugar que necesitan a las relaciones para que las emociones estén equilibradas, la atención del niño, sentirse queridos reconocidos y darles las libertad para que expresen sus emociones.

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DANIELA GONZÁLEZ DE MEDINA | NHT 2012

Una escuela sin computadores y sin conectividad a internet es incompatible con las necesidades educativas actuales. Sin embargo, la tecnología no es suficiente. Esta puede tener un impacto en la educación sólo si se produce un diálogo constructivo entre los docentes, los estudiantes y sus familias.

Este entre otros es uno de los objetivos de los programas 1 a 1 que estamos viendo avanzar en Latinoamérica.

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http://www.softandapps.info/2012/08/22/completa-y-extensa-infografia-que-nos-muestra-los-cambios-de-internet-en-la-decada-2002-2012/

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RECURSOS

● EVA - Entornos virtuales de aprendizaje

● REA – Recursos educativos abiertos

● Portales educativos generando contenidos

● Redes sociales

● Acceso desde múltiples plataformas

MEDIOS

● Diversidad de lenguajes visuales y audiovisuales

● Interactividad

● Hipertexto

ACTORES● Estudiantes

● Docentes

● Familia