san josé de calasanz · 2020. 12. 8. · buruketak asmatzea ez da erraza izaten, baina...

DBH 4.mailako ikasleek eu-ren kategorian 12-16 urteren bitartean lehenengo saria lortu dute eta Giza Integra-zioko ikasleek euren kate-gorian 17-26 urteren bitar-tean lehenengo saria lortu dute.

Urtero bezala, San Jose de Calasanz-ek arrakas-ta handiarekin parte har-tu Beldur Barik lehiake-

tan. Lehiaketa hau Eusko Jaurlaritzak bultzatzen du gazteen arteko indarkeria sahiesteko. Lehiaketa iku-sentzunezko honetan bi bideo izan dira garaileak DBH 4. milakoena eta Giza Integrazioko ikasleenak.

DBH 4. mailako bideo garailea Gure ordua! deit-zen da.

A finales de octubre a lo largo de tres jornadas tuvo lugar el prestigioso Encuentro de profesores de Formación y Orienta-ción Laboral EFOL2018 organizado por el Go-bierno Vasco a través de su centro para la inno-vación TKNIKA. Durante tres jornadas profesio-nales de la orientación

laboral y la Fp de todo el estado asistieron a inte-resantes ponencias, co-municaciones y talleres en los que conocieron las últimas innovaciones, metodologías, proyectos y buenas prácticas. El colegio San José de Calasanz ha participado de forma muy activa.

C/. Hospital Bajo, 11 • 48980 SANTURTZI (Bizkaia) • Tel. 94 461 35 19 • www.sjcalasanz.com

San José de CALASANZ Ikastetxea

Boletín nº 32 - Aldizkaria 32 zk. • Diciembre/Abendua 2018

Pág. 11 Pág. 4

Encódigo: un nuevo método de aprendizaje de la lectura

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Matematikak ikasi… eta gozatu

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Profesores de Finlandia visitan el Colegio San José de Calasanz

Han mostrado interés por conocer algunos aspectos de su práctica educativa

Gran participación de Calasanz en el Congreso EFOL 2018

Beldur Barik sarietan Calasanz-ek lehenengo bi sariak lortu ditu

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EFOL 2018 es un prestigioso encuentro de profesores de formación y orientación laboral

“DBH 4.mailako ikasleek “Gure Ordua” bideoa sortu dute eta Giza Integraziokoek, “Esto va a ser para siempre”

PREINSCRIPCIÓN ABIERTA

PARA NIÑOS/AS de 1 y 2 años

RESERVA TU CITA

VISITAS PERSONALIZADAS 94 461 35 19

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First Lego League 2019HH, LH ETA DBH | EDUCACIÓN INFANTIL Y ENSEÑANZA OBLIGATORIA

Aurtengo ikasturtea, Junior mailan gure ikastetxeak parte hartzen duen lehen aldia izango da horren ondo-rio da gure ikasleak kurtso hasieratik daramatela robotikako tailerrarekin.

“First Lego League Junior” 6 eta 10 urte bitarteko neska-mutilent-zako STEM programa dibertigarri bat da, zientzian, teknologian, inge-niaritzan eta matematikako oinarri-zko kontzeptuak barneratzeko era-biltzen dena.

Urtero “FLL Juniorrek” gure ikas-leen sormena pizteko erronka berri eta zirraragarria aurkezten du.

Aurten, taldeek “Mission Moon” erronkaren bidez Ilargian “zelan bizi” kontzeptua ikasiko dute. Horreta-rako, partaideek espazio-ontzi baten maketa diseinatu eta eraiki beharko dute. Lehiaketa horretarako Lego pieza jakin batzuk erabili behar izan-go dituzte eta horrekin batera burutu duten lana azaltzen duen horma irudi

bat egin beharko dute. Proiektuan lanean ari diren bitar-

tean, Lego Education Wedo soft-warearen bidez programazio-gai-tasunak barneratuko dituzte eta era berean, talde laneko balioak praktikan jarri ahal izango dituzte.

Aurten Euskadin egingo den eki-taldia, Gasteizen izango da otsaila-ren 16an. Bertan, 60 ikastetxek eta ikasle elkarteek baino gehiagok har-tuko dute parte.

El grupo de alumnos 3º de la ESO participará por segundo año en la First Lego League, después del éxito obtenido en su primera participación , el año anterior, donde obtuvieron el 3º premio en los Valores Firts Lego League.

Con el objetivo de bus-car información para el proyecto científico, un grupo de alumnos de ESO ha podido visitar el Departamento de Te-lecomunicaciones de la Escuela de Ingenieros de Bilbao donde les han explicado aspectos rela-cionados con su desafío y los sistemas y procesa-dores de telecomunica-ción que se utilizan des-de el espacio.

Preparando el Proyecto Científico de la First Lego League

“Lego league Junior” lehiaketan parte hartzeko prestatzen ari dira 4, 5. eta 6 mailakoak

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HH, LH ETA DBH | EDUCACIÓN INFANTIL Y ENSEÑANZA OBLIGATORIA

Cuando todavía a algunos se les pegan las sábanas, hay niños y ni-ñas que ya están en el colegio. Son los alumnos que utilizan el ser-vicio de madrugadores. Son las 8

de la mañana y ya empiezan con la actividad del día: desayunan, se la-van los dientes e inician las manua-lidades de ese día: hacer peceras y ranas con material de reciclaje, ani-

males de lana, sirenas y animales construidos con pinzas, colgantes con sal, collares, pulseras….

Una gozada verlos trabajar y ayu-darse entre ellos.

Este curso, el Colegio ha introdu-cido un nuevo e innovador método de enseñanza y automatización de la lectura: el Métdo ENCÓDIGO, mu-cho más adaptado a los niños y niñas digitales del siglo XXI. El método es fruto de un trabajo importante de la

neuro-psicología y se ha introducido a través de la utilización de las nuevas tecnologías implantadas en el aula, que permiten que los niños puedan interactuar en las pizarras digitales para trabajar los juegos y actividades audiovisuales que propone Encódigo.

Este método de aprendizaje y au-tomatización de la lectura es muy efi-caz y permite a los niños superar sus dificultades porque es atractivo, mo-tivador y les gusta mucho. Nada que ver con los tradicionales métodos de aprendizaje de la lectura.

Los madrugadores del colegio

El Colegio introduce un nuevo e innovador método de aprendizaje

de la lectura: Encódigo

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Beldur Barik sarietan Calasanz-ek lehenengo bi sariak lortu ditu

DBH 4.mailako ikasleek euren katego-rian 12-16 urteren bitartean lehenengo saria lortu dute eta Giza Integrazioko ikasleek euren kategorian 17-26 urteren bitartean lehenengo saria lortu dute.

Urtero bezala, San Jose de Cala-sanz-ek arrakasta handiarekin parte hartu Beldur Barik lehiaketan. Le-hiaketa hau Eusko Jaurlaritzak bult-zatzen du gazteen arteko indarkeria

sahiesteko. Lehiaketa ikusentzunezko honetan bi bideo izan dira garaileak DBH 4. milakoena eta Giza Integra-zioko ikasleenak.

DBH 4. mailako bideo garailea Gure ordua! deitzen da; bideoren sorkunt-zan bai ikasleak zein familiak parte hartu dute. Berriz, Giza Integrazioko ikasleak audio hunkigarri bat sor-tu dute “Esto va a ser para siempre”

izenarekin. Audio honi esker azalarazi nahi dutena emakume askok egunero bizitzen dituzten egoera latzak eta ja-sanezinak dira.

Zorion beroenak irabazleei eta mila esker parte hartu duten eskolako tal-de guztiei. Parte hartzeaz gain, haus-narketan murgildu zaretelako gizarte berdintsu eta kontzientziatua sortze-ko grinaz.

Azaroak 25ena emakumeen kontrako indarkeriaren kontrako nazioarteko eguna da. Gure eskolan egun honekin lotuta berdintasuna landu nahi izan dugu ikasleekin, eta Haur Hezkunt-zan ere gai honen inguruan hitz egi-ten egon gara. Super Lola bideoa ikusi dugu, Pirritx eta Porrotxen Mari More abestia entzun dugu, eta honen ingu-ran pentsatzen egon gara. Nork egi-ten ditu gauzak etxean? Zer izan nahi dugu nagusitan? Bakoitza aukeratu dezakegu zer izan nahi dugun... eta horretarako berdin da mutila edo nes-ka izan. Hori esaten digu Super Lola superheroinak.

Eta egun honekin lotuta, indarkeria-ren kontrako gure mural egin dugu. Eskuak morez margoztu eta murala egin dugu guztion artean

Berdintasuna Txikitatik Ikasten

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Con la implantación este curso de los ordenadores personales Chromebook en 1º de la ESO, era necesario instalar en cada ordenador una herramienta de conectividad que permitiera blo-quear páginas web, cortar la conexión a internet e incluso monitorizar lo que

el alumnado está haciendo en ese momento. Por este motivo, en cada ordenador del alumno, se instaló el programa IMT Lazarus.

Sin embargo, surgió la necesidad de que fuera del colegio las familias también pudieran tener el control

sobre el Chromebook de sus hijos e hijas y por ello el colegio realizó, al inicio de curso, una formación a to-das las familias de 1º de ESO con el objetivo de que ellas pudieran con-trolar el ordenador de sus hijos al sa-lir del colegio

Formación a familias sobre LAZARUS, una herramienta que permite el control

parental de los Chromebook

Pasadan urrian, “Txirringaeskolan” erakundearen laguntzari esker, gure eskolan aurten berri izango ditugun bide hezkuntza jardunal-diekin hasi ginen. Programa hau, 5. eta 6. mailako ikasleei zuzenduta dago. Bertan eskola-testuingu-ruan bizikleten ezagutza zabal-duko da eta bizikletak osasuna-rengan dituen onurak trasmitituko zaizkie. Hau da, “bizikleta-kultura” erakusten eta ikasleen horretan pentsarazten saiatuko gara. Jada ospatu den lehenengo jardu-naldian bizikleta ezberdinak ikusi eta frogatu, gure teknika hobetu, atal ezberdinak konpontzen ikasi eta beste hainbat gauza giro pare-gabe batean egin ditugu.Hurrengo datak urtarrilaren 15ean, apirilaren 2an eta maiatzaren 29an izango dira.

Bide-hezkuntza eskolan

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Zalantzak eta zirrara nagusitu zi-ren aurtengo Txikimedien aukera-ketan, haiek izango baitira ikaste-txeko elkarbizitzan bitartekari eta kudeatzaile. Txikimedien bozkake-tan ikaskide zein irakasleek hartu zuten parte, termometro horiak ikastetxeko elkarbizitza neur de-zan. Gainera, aurten DBHko ikasleek ere dinamika honekin bat egin dute, eta ongi etorria eman nahi diegu, gero eta gehiago gara eta ziur gaude etorkizun hurbil batean ikastetxe osoa horiz margotuko dugula. Eskerrak eman nahi dizkiegu gure ikastetxea giro onean murgiltzen duten pertsona guztiei.

Txikimedia jaia

Euskararen astea, inoiz baino indartsuago

Euskararen nazioarteko eguna eta Euskaraldiaren amaierarekin batera, Calasanzen euskararen astea ospat-zeari ekin diogu. Egitarauari dago-kionez, abenduaren 3tik 5era doan tarterako ekintza anitz prestatu dugu bai irakasle zein ikasleek giro euskal-dunean gozatzeko helburuarekin.

Hiru egunetan zehar, giro ezin-hobean gazte eta txikiok herri kirolak egin ditugu, euskal dantzak praktikat-zera animatu gara eta laster sare so-zialetan ikusi ahal izango duzuen LIP-DUB zoragarria ere filmatu dugu.

Ekimen honen helburua ikastetxeko egunerokotasunean euskara txertat-

zea eta ikasleei euskal kultura hur-biltzea izan da, gogotsu eutsi nahi baitiogu aurten Euskaraldiak propo-satutako erronkari eta ondoren dato-zen erronkei ere. Izan ere, Amets Ar-zallusek esan bezala, “Euskaraldiaren egunik garrantzitsuena hamabigarre-na izango da.

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PROIEKTUAK | PROYECTOS

Zenbaki elkartuak: Zenbakien familiak zein batuketak ikasteko balantzak erabiltzen ditugu, batuketa zuzena den edo ez jakiteko balantza orekatu behar da. Orekatu ezean ikasleek begi bistaz dakite zeozer ez dagoela ondo.

Supermerkatua: Buruketak asmatzea ez da erraza izaten, baina errealitateko munduan murgiltzea buruketak asmatzeko? Klase honetan batzuk dendariak izan ziren eta goinontzekoak bezeroak, horri esker supermekatu batean egongo bagina moduan aritu ginen lanean.

Batuketak eta kenketak maletinarekin: Eragiketak egiteko maletin magikoa daukagu, bertan unitateak, hamarrekoak eta ehunekoak maneiatu daitezkeen piezen bidez egiten da.

Biderketak: Matematikak eta heziketa fisikoa erlazioa daukate? Zenbait ikerketek baietz diote. Hori ikusita biderketa taulak mundimenduan birpasatu ditugu. Adibidez, andereñok 3x3 esan eta eurek 9 pertsonetako taldeak sortu dituzte.

UKITU, BIZI ETA IKASI!Lehen Hezkuntzan matematikak bizitzen ari gara, ez baitago modu hobeagorik gure irakas – ikas prozesuan hezteko. Daramagun hilabete hauetan zenbait ekintza ezberdin egin ditugu, horra hor horietako batzuen adibideak:

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DBH-ko 1. eta 2. mailako ikasleok lau egun pasatu ditugu zinemaren munduan murgilduta Meakaurren (Morga) egiten den EKIN proiektua-ri esker. Bertan, talde bakoitzak film labur bat filmatzeko aukera izan du. Alde batetik, 1. mailakoek “Aler-ta zombie” izeneko pelikula filmatu dute, non esperimentu zientifiko baten ezusteko emaitzen ondorioz zenbait pertsonaia zombie bihurt-zen diren; 2. mailakoek, bestetik, amaiera harrigarria duen “Güija” pe-likula egin dute.

Proiektuaren helburu nagusia ikasleek pelikula baten filmaketa prozesua ezagutzea da, baita ho-rretan trebatzeko aukera ematea ere. Horretarako, ikasleek zuzenda-riaren, soinu teknikarien, klaketista-ren, scriptaren, kamera teknikarien etab.-en eginkizunak burutu behar izan dituzte. Azkenengo egunean filmak elkarrekin ikustea paregabea izan zen!

1. eta 2. DBH-ko ikasleek bi film labur filmatu dituzte Morgan

Los alumnos de 4º de ESO han visi-tado la exposición ABC. El alfabe-to del Museo de Bilbao en un pro-yecto que engloba las asignaturas de Gizarte y Lengua Castellana y que culmina con la participación en uno de los programas educati-vos del Museo en colaboración con Cadena Ser: “Concurso de radio-cuentos del alfabeto”. A través de este proyecto los alumnos apren-den a apreciar el arte y ver que detrás de cada obra puede haber una o varias historias. Asimismo, comprenden la importancia que tiene la cultura en la sociedad, in-cluyéndola en los medios de comu-nicación. Finalmente, desarrollan la imaginación y la expresión escrita al mismo tiempo que relacionan el pasado con problemáticas de hoy en día.

La exposición visitada se organi-za en diferentes salas, en las que cada una de ellas es una letra del abecedario, con las que el escritor Kirmen Uribe ha buscado una pa-labra en euskera, español inglés o francés. Dichas palabras sirven de

inspiración literaria y de argumen-to para la selección de las obras de arte que se exponen en esa sala. Las palabras seleccionadas junto con las obras de arte expuestas son el punto de partida de una historia que, además, debe hacer referen-cia a alguna de las obras conteni-das en la sala correspondiente. Las

historias escritas por los alumnos que resulten seleccionadas serán leídas en Cadena Ser.

Las letras y palabras que corres-ponden al mes de noviembre son F (Friendship Adiskidetasun Amis-tad Amitié), G (Grotte Leize Gruta Grotto), H (Heriotza Muerte Dead Mort), I (Iron Burdina Hierro Fer

Alumnos de 4º de ESO participan en el concurso de radiocuentos, un proyecto del

Museo de Bellas Artes y Cadena Ser

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Gure ikasleek Haur Hezkuntzako ga-raian letrak idazten eta irakurtzen ha-siko dira. Bide horretan, funtsezkoak diren jarduera batzuk aurrera eraman behar izango dira. Bertan, aurreidazke-ta ariketak aurkitzen ditugu.

Jarduera hauek, umeen arreta, la-teralitatea, gorputz koordinazioa eta hatzamarren eta eskuen indartzea, besteak beste, landuko dute. Era ho-netan, ikasleek aurretik egindako lanari esker idazketa prozesua erraztasuna-rekin eta naturaltasun handiagoarekin helduko da.

Aldi honetan, banaka, hatzamarra-rekin harean trazo desberdinak egin ditugu baina, plastilinarekin forma desberdinak modelatu, objektuak le-kualdatu edo atal txikiak kordatzeko jarduerak aproposak ere izan daitezke.

Aurreidazketan aritzen

The 2nd DBH group got involved in a collaborative project along with students from the cities of Boguslawice (Poland) and Anka-ra (Turkey). Our main tool, in or-der to contact our fellow students abroad and enable the communi-cation between the three schools, was the digital platform Etwin-ning, which promotes school co-llaboration in Europe through the use of Information and Communi-cation Technologies (ICTs).

After getting to know the Po-lish and Turkish students, the next step consisted on sharing monthly information concerning our daily lives such as our school activities, hobbies, Basque tradi-tions, celebrations and traditional cuisine. In order to exchange this cultural knowledge of each coun-try we are making videos, posters and presentation that we send afterwards, and in every stage of the project English is the langua-

ge used for communication. In addition to improving our com-municative skills in English, this project also aims to improve our digital competences, enhancing teamwork skills and building an open-minded attitude towards other European countries’ reali-ties.

The project is having a good acceptance and we hope the con-nection between Santurtzi, Po-land and Turkey last long.

Proyecto eTwinning: Connecting Santurtzi, Poland and Turkey

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Lau urteko gerlakoak gure gorputzari buruz gauza be-rriak ikasten ari gara, eta ho-rretarako esperimentatzen egon gara. Burmuina zerta-rako den ikasi dugu, eta bi-hotza nola funtzionatzen duen ere ikasi dugu. Korrika egiten dugunean bihotza azkarrago doala esperimentatu dugu, ko-rrika egin eta gero gure bihot-za sentitu dugu eta besteenak entzun ditugu, zelako taupada azkarrak eta arinak entzun di-tugu.

Zentzumenekin ere jolastu dugu, zein zapore mota eza-gutzen dituzue. Guk gazia, garratza eta gozoak probatu ditugu. Etxetik elikagai des-berdinak ekarri ditugu, eta dastatu eta gero zein zapore daukaten asmatu dugu. Usai-mena, ukimena eta entzu-menarekin lotuta ere ekintza desberdinak egin ditugu. Gure gorputzarekin esperimentat-zen izugarri ikasten da.

Gure Gorputzarekin Esperimentatzen PROIEKTUAK | PROYECTOS

Zientzia, teknologia eta be-rrikuntzaren astea Bilboko Bi-zkaia aretoan ospatu da aurten EHU-k antolatuta, eta gure DBH 4. mailako ikasleak egitarauaren barruan zeuden zenbait saioez gozatu ahal izan zuten aza-roaren 8an. Bertan, hurbiletik eta modu praktikoan, botanika, matematika, teknologia berri eta komunikabideen inguruko hainbat bitxikeria ezagutzeko aukera izan zuten. Gure ikasleak txoko zientifiko ezberdinetatik igaro ziren esperimentuak egin eta ikerketa berriak ezagutzeko asmoz. Hainbat ekintzen artean, telebista digitalaren sekretuen berri izan zuten, lasterketa auto bat eraikitzeko behar diren ma-terial gogor eta aldi berean ari-nak ezagutu zituzten, eta eko-sistemen osasuna neurtzeko teknikak ere ikasi zituzten. Irteerak iraun zuen bitartean, etxetik oso gertu egiten ari di-ren esperimentuei eta ikerketa berriei esker ikasteko, harritzeko zein ondo pasatzeko aukera pa-regabea izan zuten.

4. DBH Zientziaren astean

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IRTEERAK | SALIDAS

Kulturaekiko interesa eta kreatibitatea sustatzeko as-moz, Haur Hezkuntzako na-gusiak GUggenheim museo-ra joan ginen. Horretaz gain, euskera eskolatik kanpo bizitzeak, hizkuntzarekiko beste jarrera bat irakasten digu.Hua horrela izanik, aben-duan museora joan ginene. Hemen daude bost urtekoak, Puppyrekin. Guggenheimen pilo gauza ikusi zuten, haien artean, Serraren eskultu-rak, Tanhausen ondarea eta museoren eraikina. Azalpe-nak oso onak izan ziren eta umeek asko ikasi zuten.Amaitzeko bakoitzak koadro bat egin zuen, esku lan tai-lerrean.Ze ondo pasatu zuten eta gainera zenbat gauza ikasi eta ikusi zituzten.

A finales de octubre a lo largo de tres jornadas tuvo lugar el prestigioso Encuentro de profesores de Formación y Orientación Laboral EFOL2018 organizado por el Gobierno Vasco a través de su centro para la innovación TKNIKA. Durante tres jornadas profesionales de la orientación laboral y la Fp de todo el estado asistieron a interesantes ponencias, comunicaciones y talleres en los que conocieron las últimas innovaciones, metodologías, proyectos y buenas prácticas. El colegio ha participado de forma muy activa a través de las comunicaciones ARTEGUNA de Txaro Ardanza y Laura San Martin y OBJETIVO TALENTO!! de Rafa Balparda, ambas premiadas como buenas prácticas en IREKIN de TKNIKA. Además también se ofrecieron dos talleres: “De la Observación a la gestión ágil de la INICIATIVA: Experiencia de Inteligencia Competitiva en San José de Calasanz” de Raúl Setién y “Uso de portfolios digitales en Ethazi” de Rafa Balparda. En definitiva, una excelente representación en un foro de nivel cuya presencia permite compartir nuestro trabajo y aprender de otros centros. Jorge Arévalo, Viceconsejero de Fp, fue anfitrión del evento y estuvo muy presente durante toda el encuentro. Con EFOL2018 el Departamento de Orientación Laboral del colegio se posiciona entre los mejores siguiendo con su participación en CFOL2017 en Barcelona y CFOL2016 en Donosti. Un ejemplo de nuestro compromiso con dar la mejor orientación posible a nuestro alumnado. Zorionak a todos/as los congresistas.

Guggenheim bisita

Gran participación de Calasanz en EFOL2018-Donosti

LANBIDE HEZIKETA | FORMACIÓN PROFESIONAL

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LANBIDE HEZIKETA | FORMACIÓN PROFESIONAL

Calasanz participa en el 25º aniversario de confebask en la FP

Como cada año Confebask hace entre-ga de su diploma por sus prácticas en empresas, becas Erasmus o Fp Dual a una representación del alumnado de Fp

de Euskadi. San José de Calasanz asistió con una nutrida representación de titula-dos en cada una de las categorías y dis-frutó de un inolvidable evento presidido

por la Consejera de Educación Cristina Uriarte y en el que nuestro Director Ja-vier Moratinos tuvo un gran protagonis-mo como Presidente de AICE.

IKASTEKO HASI | EMPRENDER PARA APRENDER

6 proyectos empresariales del alumnado pasan a la final del programa ENPRESARI

Como cada año el alumnado del cen-tro se ha volcado con el programa ENPRESARI de fomento del empren-dizaje organizado por DEMA, orga-nismo dependiente de la Diputación Foral de Bizkaia. Tras 11 talleres de sensibilización de 2 horas de dura-ción y charlas con emprendedores en el aula, se presentaron 75 ideas de negocio, la mayoría de ellas relacio-nadas con la ECONOMÍA CIRCULAR como parte de un nuevo proyecto en el centro. Tras una dura evaluación presencial por parte de más de 200 alumnos/as 6 de esos proyectos han sido seleccionado entre los 56 fina-listas y candidatos a los premios fina-les. Es muy satisfactorio comprobar como en nuestras aulas fluyen las ideas y las ganas de liderar sus pro-pias vidas. Zorionak a los finalistas y a todos/as los participantes. La tele-visiva Adela Úcar actúo de presenta-dora y así posó con nuestro alumna-do.

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IKASTEKO HASI | EMPRENDER PARA APRENDER

Ikasenpresa nace con más fuerza que nunca en nuestras aulas

Un año más, tras los éxitos cosecha-dos en el programa estrella del em-prendizaje en TKNIKA, IKASENPRESA por nuestro alumnado, ya ha comen-zado el nuevo curso. Y lo ha hecho con más fuerza y actividad que nun-ca. Cada vez las cooperativas fabrican

y venden antes, ahora que llega el Rastrillo Calasanz. Este año alrededor de 20 cooperativas educativas han sido creadas por el alumnado supe-rando en cantidad y calidad a los cur-sos precedentes. Pronto llegarán los primeros congresos donde medirse

con otros centros y a la vista del en-tusiasmo y pasión que están ponien-do les irá estupendamente. Toda una cultura del emprendizaje que permite al alumnado desarrollar multitud de competencias útiles para su futuro la-boral y personal.

Urratsbat ya está abierto. Si sueñas con volar... EmprendeComo cada curso, San José de Ca-lasanz pone a disposición del alum-nado y exalumnado del centro, el programa de apoyo al emprendizaje real URRATSBAT impulsado y coor-dinado por TKNIKA. Si estás intere-sado o has pensado en alguna oca-sión en montar un negocio o crear una startup a través del programa URRATSBAT dispondrás en Calasanz de un coordinador del programa que pondrá a tu disposición, de forma gratuita, asesoramiento, apoyo, tuto-rización e incluso facilitará el acceso a recursos de instituciones o apoyos al emprendizaje.

Además, como el centro pertenece a la red SAREKIN de apoyo al em-

prendizaje, se dispondrá de informa-ción y acceso privilegiado a los recur-sos de la red.

Para participar en el progra-

ma URRATSBAT pregunta a tu tutor/a por el responsable o ponte en contacto con: [email protected]

El grupo de ex - estudiantes del Ciclo Laboratorio, presentaron el proyecto “Munduki” en el programa Urratsbat

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NAZIOARTEKO PROIEKTUAK | PROYECTOS INTERNACIONALES

Profesores de Finlandia visitan el Colegio San José de Calasanz

Han mostrado interés por conocer al-gunos aspectos de su práctica educa-tiva.

Una veintena de profesores finlan-deses han visitado el colegio san-turtziarra por su interés por conocer prácticas educativas que se llevan a cabo en este centro y que pueden ser trasladadas a un sistema educativo como el finlandés.

En Finlandia, a pesar de contar con un sistema educativo mundialmente reconocido por su excelencia, también detectan lagunas, entre ellas la falta de motivación del alumnado, que desean mejorar conociendo otros sistemas educativos.

La visita se inscribe en el marco de un programa europeo que posibilitó también que tres profesores del San José de Calasanz visitaran Finlandia para conocer desde dentro el sistema educativo finlandés, todo ello gestio-nado por nuestro partner EDUCATION & MOBILITY.

El grupo de docentes finlandeses fue recibido por el director del colegio Javier Moratinos y por el concejal del Ayuntamiento, Joseba Ramos. Des-pués visitaron la Diputación Foral de Bizkaia donde fueron recibidos por la diputada Teresa Laespada.

4 profesores/as de FP visitan centros de Finlandia y Bélgica para compartir experiencias y oportunidades

En el marco de un programa Erasmus+ varios profesores de Fp se han despla-zado durante el mes de noviembre una semana a Finlandia para conocer las bondades de su sistema educativo y compartir experiencias de mejora para nuestro centro. Durante una intensa se-

mana Rafa Balparda, Noemi Fernández y Raúl Setién junto a profesores de los centros IES Enrique Florez de Burgos y nuestro centro hermano el Colegio Ba-dalonés, se desplazaron a Helsinki y sus alrededores para conocer de primera mano la realidad del elogiado modelo

finlandés. Por su parte, la responsable de Formación para el Empleo, Alaitz Uriarte visitó diversos centros e ins-tituciones en Bruselas y alrededores. Una gran oportunidad para ampliar conocimientos y para ver aspectos a mejorar.

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NAZIOARTEKO PROIEKTUAK | PROYECTOS INTERNACIONALES

Profesoras del prestigioso centro de FP finlandés OMNIA visitan Calasanz

Varias profesoras finlandesas de uno de los

centros más prestigiosos de Finlandia, OMNIA, visitaron el centro en noviembre durante una jornada. Su objetivo era

juntarse con el departamento de Marketing para conocer

sus metodologías y proyectos. A lo largo de una agradable jornada pudieron conocer nuestros proyectos estrella como ARTEGUNA,

ENPRESARI, IKASENPRESA.... y compartir experiencias con

alumnado y profesorado.Son de gran interés para

nuestro profesorado el poder conocer y dar a conocer los

mejores proyectos vengan de donde vengan.

San José de Calasanz Centro Colaborador De “Mierasmusenfp”

El colegio a través de su Departamento Internacional esta tomando parte como centro colaborador y uno de sus fundadores en el ambicioso proyecto internacional “MIERASMUSENFP” un blog que nace con vocación de permanencia y crecimiento con el objetivo de servir de plataforma a todas las experiencias reales contadas en primera persona por sus protagonistas, los alumnos/as. En este blog alumnado y profesorado podrá compartir experiencias vividas en el programa Erasmus+. Como no podía ser de otra manera nuestro alumnado más viajero ya tiene varios testimonios. Os animamos a enviar vuestra experiencia Erasmus+ junto a una foto representativa de la beca a: [email protected]

Más info: https://mierasmusenfp.blogspot.com/

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El alumnado del Ciclo de Imagen para el diagnóstico imparte diversos talleres

sobre Primeros Auxilios Como parte de la metodología de aprendizaje por servicios, varios alum-nos y alumnas del Ciclo de Imagen para el Diagnóstico han impartido diversos talleres de Primeros Auxilios a compa-ñeros y compañeras de otros ciclos.

Concretamente, Ana Ogueta, alum-na de 2º de Imagen para el Diagnós-

tico, ha impartido un taller de RCP y manejo del desfibrilador a sus com-pañeros de 2º de Integración Social, y Xavi Monteverde, alumno de 2º de Imagen para el Diagnóstico, ha im-partido un taller al alumnado de 1º de Atención a Personas en Situación de Dependencia.

Además, contaron con la inestima-ble colaboración de Fernando, aitite de Sandra y Esperanza, amama de Maider, ambas alumnas de 1º del Ciclo de Grado Medio Atención a Personas en Situación de Dependencia, para la grabación de los vídeos sobre Prime-ros Auxilios.

APRENDIZAJE POR SERVICIO | APRENDIZAJE POR SERVICIO

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IRTEERAK | SALIDAS

El alumnado de Formación Profesional Básica realizó una interesante visita a Getxo en la cual descubrieron por las calles del municipio las fotografías de la 12ª edición de Getxophoto. En esta ocasión en torno a las situaciones y momentos de postconflicto. Asimismo, realizaron una visita guiada por las Galerías Punta Begoña, en el Muelle de Ereaga, descubriendo la singularidad del edificio y el Proyecto de restauración en el que está inmerso.

El alumnado y profesorado de Marke-ting y Publicidad ha tenido la oportu-nidad de asistir al evento referente so-

bre transformación empresarial Move On Euskadi, para aprender de la mano de profesionales del emprendizaje

mundial. Una buena ocasión para co-ger ideas y aplicarlas al desarrollo de sus cooperativas de Ikasenpresa.

El alumnado de FP Básica visita Getxophoto y Galerías Punta Begoña

Asistimos al evento referente sobre transformación empresarial, Move On Euskadi

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IRTEERAK | SALIDAS

El alumnado de los ciclos de Ges-tión Administrativa y Administración y Finanzas, ha tenido la oportunidad

de visitar la Diputación Foral de Bi-zkaia en Bilbao y el Parlamento en Vi-toria, como parte del reto que están

desarrollando a lo largo del curso y que tiene como objetivo crear y ges-tionar su propia empresa.

El alumnado de Educación Infantil, Inte-gración Social y FP Básica, ha acudido a un evento de la Fundación “Lo que la

verdad importa” en el Euskalduna. Dicha iniciativa tiene como fin, promover, a tra-vés de testimonios de vida sorprenden-

temente duros, el desarrollo y difusión de valores humanos de superación, es-fuerzo y constancia.

El alumnado de Gestión Administrativa y Administración y Finanzas visita la

Diputación Foral de Bizkaia y el Parlamento

El alumnado de Educación Infantil, Integración Social y FP Básica acude al

evento “Lo que la verdad importa”

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IRTEERAK | SALIDAS

Acercando la empresa al aula con Fran Escudero y Ion Lara

El alumnado de Marketing y Publicidad se forma en Marketing Digital con Google Actívate

Fran Escudero, de la Agencia Exce-lencia Publicitaria y Ion Lara de la agencia iTres Bilbao, dos profesiona-

les con amplia trayectoria en el sector, acudieron al centro para acercar un poco más la realidad del mundo pu-

blicitario, al alumnado de Marketing y Publicidad que pronto saldrá al mun-do laboral.

El alumnado de Marketing y Pu-blicidad ha tenido la ocasión de aprender de los mejores en el cur-so de Marketing Digital organiza-

do por Google Actívate en la Uni-versidad de Ingenieros de Bilbao. Una gran oportunidad para nues-tros jóvenes, que pronto saldrán al

mundo laboral. Gracias a todo el equipo de Google y en especial a Maite por la organización y acogi-da durante todo el curso.

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IRTEERAK | SALIDAS

Visita al servicio de microscopia de la UPV

Acudimos al evento sobre la mejora en la empleabilidad Bilbao Youth Employment Forum

El alumnado de 1º del CFGS de Laboratorio Clínico y Biomédico acudió el pasado día 21 de no-viembre a visitar el servicio de

microscopía de la UPV con el fin de visitar sus instalaciones y am-pliar así sus conocimientos sobre técnicas de microscopía. Al mis-

mo tiempo, fue una buena opor-tunidad para comprobar in situ la labor de investigación que realiza dicho servicio.

El alumnado y profesorado de Mar-keting y Publicidad acudió al even-to sobre la mejora en la empleabi-lidad “Bilbao Youth Employment Forum” organizado por la Funda-ción Novia Salcedo Fundación, con

el fin de poner en común las claves de la mejora en la empleabilidad entre los jóvenes, gracias a la parti-cipación de expertos de la talla de Pablo Simón, politólogo y profesor de la Universidad Carlos III, Cristi-

na Gallach, alta comisionada para la Agenda 2030 del Gobierno de España, Ander Añibarro, Director de Juventud del Gobierno Vasco y Txelo Ruiz, vicerrectora de jóvenes y empleabilidad de la UPV / EHU.

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COMPROMISO SOCIAL

El Ciclo de Educación Infantil ha rea-lizado un bonito proyecto con el fin de apoyar a la “Asociación Maternity”, que tiene como fin acompañar y aco-ger a mujeres embarazadas y madres

víctimas de la violencia y exclusión social.

Por ello han fabricado y puesto a la venta unos exclusivos llaveritos con forma de bebé, con el fin de recaudar

fondos para dicha asociación. Este proyecto forma parte del Reto que están llevando a cabo y que trabaja la igualdad de género en el ámbito de la Educación.

El Rastrillo Solidario, organizado por el Ciclo de Integración Social, tendrá lugar el 14 de diciembre de 10:00 a 19:00 en el Parque Gernika de Santurtzi. Este año, las ganancias se destinarán a las entidades: Ongi Eto-rri Errefuxiatuak, Go Maialen y Come-dor Social de Barakaldo. Durante el mismo podremos disfrutar de diver-sas actividades para adultos y niños (sokatira, txinga, carrera de sacos, pintacaras), espectáculos de baile y

magia, así como la venta de artículos de segunda mano.

Además, contaremos con el espera-do mercado de productos artesanos, fabricados por el alumnado de los distintos Ciclos de Formación Profe-

sional del centro, como parte del pro-grama de emprendimiento Ikasenpre-sa impulsado por Tknika (Centro para la Investigación e Innovación de la FP en País Vasco), en el que deben desa-rrollar sus propias cooperativas.

El Ciclo de Educación Infantil lanza un proyecto solidario para apoyar la maternidad

El esperado Rastrillo

Solidario vuelve con

fuerza a Santurtzi

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COMPROMISO SOCIAL

El 19 de octubre, día internacional contra el cáncer de mama, nos vol-vimos a unir un año más a la causa en un acto organizado y dinamiza-do por el alumnado de Marketing y Publicidad en el Parque Gernika, du-rante el cual se vendieron artículos de la Asociación contra el cáncer, y se dinamizó con un divertido photo-call bajo el hashtag #contigodamos-lacara lema bajo el cual se pretende sensibilizar sobre la enfermedad.Agradecer a todos y todas por la ilusión que habéis puesto en su or-ganización y la colaboración activa de todo el centro y del pueblo en la causa. En total, se ha logrado recau-dar 542,81€ que han sido destinados a Asociación Contra el Cáncer de Bi-zkaia.

Acto solidario contra el cáncer de mama

Diversión, Arte y Solidaridad se dan la mano en ARTeguna - Fair Saturday

El 23 de noviembre tuvo lugar la cuarta edición de Arteguna, un evento ya referente en Santur-tzi, en el cual pudimos disfrutar de diferentes actividades artísti-co-culturales en Casa Torre y el Parque Gernika. Este evento está organizado por el alumnado del Ciclo de Marketing y Publicidad del colegio San José de Calasanz, y enmarcado en Fair Saturday, un movimiento global con impacto social que promueve el arte y la cultura con fines solidarios.

Por la mañana y por la tarde en Casa Torre, se pudo disfrutar de una exposición de arte y fo-tografía de varios artistas loca-les, como Alberto Elorduy, Alba Talledo, Alberto Palomera, So-phia Amor y Javier Alonso. En el mismo espacio tuvo lugar una la sesión de maquillaje fantasía de mano de Ane López, alumna de 1º de enfermería del Colegio San José de Calasanz, a continuación una exhibición de baile moderno de la joven barakaldesa, Laura Gamero. Y por la tarde, la presen-tación del libro “El peso de la ira” del escritor Adrián Martin.

El espectáculo también se tras-ladó al Parque Gernika, comen-zando con una masterclass en directo de zumba y fitness junto

con una charla sobre nutrición de manos de Ane Miren y Maialen, dos jóvenes estudiantes del Ci-clo de Documentación Sanitaria, en San José de Calasanz. Conti-nuaron con dos exhibiciones de baile moderno de las Academias Elements y Dena Bilbao, y por si esto no fuera poco, tuvimos la

oportunidad de disfrutar de un festival de Rap de grandes artis-tas como Soke, Krm, Hammer y Howlett.

Todos los beneficios recauda-dos se han destinado a la asocia-ción Amiarte de Bilbao que tra-baja con personas en riesgo de exclusión social.

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COMPROMISO SOCIAL

Con motivo del Dia Mundial contra el Al-zheimer, el alumnado de 2º de Formación

Profesional Básica, realizó distintas activi-dades para concienciar sobre la enferme-

dad, además de visitar la Asociación para enfermos y familiares de Alzheimer.

Al igual que el curso pasado, este curso también los y las alumnas de 2º de Formación Profesional Básica participan en la celebración del día mundial de la lucha contra el SIDA, y para ello han realizado diferentes actividades que culminaron con la colo-cación de un cartel en la cristalera del aula.

Un año más, alumnado y profesorado del centro hemos disfrutado de una maravillosa jornada de convivencia en el monte Serantes. Esta iniciativa está organizada por el Ciclo de Integración Social y tiene como objetivo disfrutar de una jornada de convivencia entre alumnado y profesorado fuera de las aulas. Una preciosa iniciativa que esperamos seguir disfrutando muchos años.

Actividades de sensibilización contra el Alzheimer en Formación Profesional Básica

Campaña de sensibilización en

el día internacional contra el sida

Jornada de convivencia en el

Serantes

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DEPARTAMENTO DE EMPLEO Y POLÍTICAS SOCIALES

ENPLEGU ETA GIZARTE POLITIKETAKO SAILA

san josé de calasanz · 2020. 12. 8. · buruketak asmatzea ez da erraza izaten, baina...

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