revista kwel no. 13

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Año 2. Edición No.13. Junio de 2014. Envigado – Colombia. ¡GREENWASHING o el engaño de una marca verde. Se realizó con éxito la primera Copa Mundial de la Cooperación Niñ@s a la escuela, no al trabajo Le football, le meilleur laboratoire pour la paix

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Publicación Digital Mensual sobre Responsabilidad Social Empresarial, Liderazgo Social y Ciudadanía Activa. Magazine about Social Responsibility, Social Leadership and Active Citizenship. Monthly.

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Page 1: Revista Kwel No. 13

Año 2. Edición No.13. Junio de 2014. Envigado – Colombia.

¡GREENWASHINGo el engaño de una

marca verde.

Se realizó con éxitola primera Copa Mundial

de la Cooperación

Niñ@s a la escuela,no al trabajo

Le football,le meilleur laboratoire pour la paix

Page 2: Revista Kwel No. 13

Revista2

Revista

Espacio disponible para pauta.Haga parte de nuestro grupo

de patrocinadores y haga equipo connosotros para impulsar la cooperación.

Informes:[email protected]

(57) 301 7941816.

www.kwelsocial.blogspot.com

Page 3: Revista Kwel No. 13

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Índice4 Editorial

22Se realizó con exitóla primera Copa Mundialde la Cooperación

26The First edition of“cooperation world cup”was successful

18 De que están y estabanhechos los estadios

14 DESAFÍO

10 Los refugiados invisibles

GREENWASHING o el engañode una marca verde.

30¿Tiene la duda si es el tipode persona natural obligadaa declarar renta?

32 Niñ@s a la EscuelaNO al Trabajo

34 Ser Refugiado

36El fútbol, el mejor laboratorio de paz

38Le football, le meilleurlaboratoire pour la paix

40INTERDISCIPLINARIEDADde la responsabilidadsocial empresarial

42 Cómo cambiar el mundosegún Gandhi

44 La importanciade ejercitar la mente

Juan David Zapata MolinaDirector General

Comité EditorialJuan David Zapata

Stella LondoñoDaniel Ramos Caballero

Dirección de arte, diseñoy diagramación

Daniel Ramos Caballerodanielramoscaballero.tumblr.com

Envigado - ColombiaSuramérica

2014

[email protected]

Revista

Page 4: Revista Kwel No. 13

Revista

Tenemos muy fresco el recuerdo del Campeona-to Mundial de Fútbol que acaba de terminar en Brasil. Una gran mayoría de la población mundial volcó su mirada a este evento que reunió a las mejores 32 selecciones del planeta con el objeti-vo de alcanzar la gloria y demostrar quién es el mejor.

No obstante, el mundo sigue girando y los pro-blemas aún están ahí, además de que el trabajo de personas y organizaciones por mejorar las condiciones de vida de otros, es una labor incan-sable que no se puede permitir las vacaciones que promueve un evento como el que mencionamos.

Por esta razón, en esta nueva edición de la Re-vista Kwel, queremos poner ante sus retinas, in-formación que de cualquier modo, no puede ser ajena a la realidad del evento organizado por la FIFA, pero también continúa con su idea de sen-

sibilizar sobre lo que cada uno de nosotros, desde el rol que desempeñamos cotidianamente, pue-de realizar para gestar esas acciones que le den una mejor cara al futuro y a los que vienen tras de nosotros, que son generaciones herederas de condiciones difíciles y de una responsabilidad enorme para redirigir los destinos de la humani-dad. Abordamos, además, el tema de los refu-giados y del trabajo infantil.

Esperamos, como siempre, que estos contenidos sean de su agrado y que nos sigan haciendo lle-gar sus comentarios y sugerencias para así tener cada vez una publicación más cercana al lector, al ser humano que quiere conocer qué se hace en lo social en Colombia, Iberoamérica y el mundo.

Nuestro contacto es:[email protected]

Juan David Zapata MolinaDirector GeneralCorporación Social Kwel

Editorial

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Colaboran con nosotros

Patricia SchildMedellín, ColombiaAbogada, Conciliadora - Conferencista y Experta en Equidad de Género

María José Barajas De La VegaEspañaLicenciada en Derecho,con Diploma en Relaciones internacionales

Jerónimo RiveraMedellín, ColombiaInvestigador audiovisual y docente de guión, dirección actores y apreciación cinematográfica

Manuel Darío Castillo RíosVeracruz, MéxicoArquitecto Especialista en Planificación Urbana y Regional

Mercedes FarriolsArgentina.Artista Social, escritora,cineasta y educadora.

Daniel Ramos CaballeroBogotá, ColombiaDirector de Arte / Diseñador

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Page 6: Revista Kwel No. 13

Revista

Responsabilidad Social Empresarial

GREENWASHINGo el engaño de unamarca verde.

Revista6

Hoy, que la sostenibilidad y la protección al me-dio ambiente son cada vez más una exigencia de la sociedad del mercado y un elemento que ge-nera valor a una empresa y sus marcas, se pone en evidencia la necesidad de demostrar pública-mente los comportamientos ejemplares en es-tos temas.El problema es que la presión lleva también a demostrar a quienes no tienen una construcción ética, de legitimidad y de buen gobierno entre

sus colaboradores a demostrar unas buenas prácticas inexistentes. Para esto recurren a declaraciones falsas, no comprobadas o irrele-vantes y lo intentan demostrar usando marcas con un sistema de identidad visual en donde predominan los elementos de la naturaleza, empleando sellos verdes propios, frases co-merciales, colores y, en general, imágenes que sugieren respeto a la naturaleza y procesos lim-pios. Esto último es el greenwashing.

Por: Julián Ballesteros@Value4Chain

Page 7: Revista Kwel No. 13

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¿Los diseñadorestienen la culpa?

¿Cómo evitar el greenwashing?

En parte. Cuando se diseña o se redise-ña una identidad visual de una empresa a través de un programa de branding, se tienen en cuenta los criterios que han de-finido expertos en la materia como Nor-berto Chaves y Wally Ollins. Ollins ha-bla de cuatro estadios en un proceso de branding. El primero de ellos es la “investigación, análisis y recomen-daciones estratégicas”, y hay una actividad denominada “auditoría del comportamiento”, la cual debe sacar a la luz las actitudes corpora-tivas positivas y negativas para te-nerlas en cuenta en el momento de la producción gráfica. Chaves, por su parte, define ocho fases en un pro-grama de branding, la cuarta fase se llama “diagnóstico” y tiene un campo de “realidad institucional” en el cual se deben detectar las situaciones igualmente positivas y negativas que

A veces es necesario un cambio en toda la estra-tegia de una empresa, en el proceso productivo, o se requiere implementar actividades alternativas y procesos que implican costos adicionales con el fin de cumplir con las exigencias del desarrollo sostenible. Por costoso que sea, es mejor empe-zar a gestionar el cambio que se requiera y si es muy grande gestionarlo de manera progresiva,

inciden en la imagen de la empresa, el pro-ducto o el servicio y que deben alinearse al concepto de marca que se quiere construir con la identidad visual.

Ahora bien, el proceso de diseño de marca, casi siempre tercerizado y

cuando no aislado en un departa-mento, pocas veces cuenta con una rigurosidad en la evaluación pre-via al diseño y la implementación de un sistema de marca, aunque de esta rigurosidad dependa el éxito y la coherencia de la mis-ma. El diseño de marca, más aún cuando pretende dar cuenta de un comportamiento basado en la sostenibilidad y por ende respetuo-so con el medio ambiente de una

empresa, debe ir acompañado de un pensamiento crítico, que reduzca la posibilidad de diseñar

sistemas de identidad postizos.

pues aunque parezca menos costoso generar es-trategias de mercadeo y campañas publicitarias basadas en productos verdes y todos los elemen-tos de identidad visual propios del greenwashing, es un engaño al consumidor y a la sociedad y pue-de tener consecuencias financieras, jurídicas y re-putacionales muchas veces más costosas que un cambio estratégico de grandes proporciones.

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RevistaRevista8

Fuentes de información:Ollins, Wally. El libro de las marcas. Ed. Oceano, 2009

Chaves, Norberto. La imagen corporativa. Ed. Gustavo Gili, 2008http://www.pensandoelterritorio.com/greenwashing

-o-como-parecer-verde-cuando-no-lo-es/

Scott McDougall, presidente de TerraChoice, define siete “pecados” o las prácticas más comunes como “Greenwashing”, que deberían ser apropiadas también por los diseñadores como parte de su proceso de diseño y construcción de marca:

Sin pruebas fundadas

Suponer ventajas medioambientales sin respaldo o certificación reconocida.

Consecuenciasocultas:

Mostrar sólo algunos atributos, evitando eviden-ciar lo que podrían afectar el medio ambiente.

Vaguedad: Mostrar ventajas con definiciones pobrescomo “100% natural” en la que puede haberelementos perjudiciales.

Falsossellos:

Crear etiquetas o marcas para aparentar una verifica-ción de terceros o una certificación inexistente.

Irrelevancia: Exponer supuestas ventajas medioambientalesobvias por prohibiciones legales, como “Libre de CFC”.

Ventajas menores:

Reivindicar características medioambientalesmenores para el impacto real del producto.

º

Mentir: Pretender beneficios medioambientales falsos.

1

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Revista

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www.kwelsocial.blogspot.com

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Revista

El cambio climático y otras catástrofes medioambientales están provocando desde hace tiempo el desplazamiento masivo de per-sonas a otros lugares distintos a sus lugares de residencia para escapar de estas realidades. Asimismo, los impactos ambientales causados por la construcción de grandes infraestructuras y obras civiles han obligado a numerosos gru-pos de personas a abandonar su lugar de ori-gen. Muchos de ellos no traspasan las fronteras de sus propios países, pero otros sí lo hacen: son los llamados “refugiados medioambientales”.

Encontramos refugiados ambientales en nu-merosos rincones del mundo. Por ejemplo, en países como China, India y México, varias co-munidades de personas se han visto obligadas

a migrar debido a la creciente carencia de agua potable. Este mismo problema, unido a la ex-pansión de los desiertos, ha provocado el éxo-do de poblaciones localizadas en Gobi (en el norte de China) y en zonas desérticas de Irán. Por su parte, la elevación del nivel del mar ha desencadenado inundaciones extremas y tifo-nes en países como Pakistán, Filipinas, Tailan-dia y, en general, toda la región de Asia-Pacífi-co, forzando a millones de personas a moverse dentro y fuera de dichos países. También la de-forestación de los bosques y la desertificación en muchas regiones del planeta ha obligado a numerosas comunidades y familias a dejar sus hogares, convirtiéndolos en campesinos sin tierra en busca de un lugar donde vivir.

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Por: María José Barajas@mj_barajas

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Revista

Indudablemente, estas personas ne-

cesitan protección internacional y más

aún si cruzan las fronte-ras de su país de origen. Pero

a pesar de ello, aún hoy el Dere-cho Internacional no les reconoce dentro de la categoría jurídica de refugiado. La Convención de Ginebra sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951 únicamente protege como tales a las personas con fundados temores de ser perse-guidos por su raza, religión, nacionalidad, per-tenencia a un determinado grupo social o por

motivos políticos, siempre que se

encuentren fuera de

su país y

que no puedan o no quieran (a causa de dichos temores) aco-gerse a la protección de su país. Pero ¿qué ocurre con las personas que son víctimas de desastres medioambientales en países donde el Esta-do ofrece poca o ninguna protección? ¿Cuánto tiempo más tardará la comunidad internacional en reaccionar y ampliar la definición de refugia-do para incluir a este grupo de personas y ofre-cerles el amparo que se merecen? Ya es hora de colocar dentro de las prioridades de la agenda internacional la renovación de este marco jurídi-co para hacerlo acorde al problema actual de los refugiados ambientales. De igual modo, a nivel estatal, urge cada vez más planificar estrategias que ayuden a reducir la vulnerabilidad de las zonas y de las personas expuestas a amenazas ambientales conocidas y previsibles.

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Revista

Voluntariado / Mundial 2014

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Equipo de Favelade Sao Paulo

desafía al campeóndel mundo a jugar

un partidoen asentamiento

SAO PAULO. A 10 minutos del Aeropuerto de Guarulhos se encuentra Anita Garibaldi, un asentamiento donde hoy viven 3.500 personas. Su equipo, con el mismo nombre, anunció a tra-vés de un corto documental su desafío al próxi-mo campeón del mundo de la Copa Fifa 2014.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=Pt03gFeV4Pc

Como una manera de visibilizar la situación de las más de 6.300 favelas que existen en el país y la in-

seguridad y vulneración constante en que se en-cuentran hoy, Anita Garibaldi FC busca convocar a la hinchada más grande de este Mundial.La campaña, con el slogan “Trabajando juntos no hay desafíos imposibles”, fue lanzada por la organización TECHO (www.techo.org) para apoyar el trabajo de Anita como símbolo de la organización comunitaria que acompaña en 451 comunidades organizadas en 19 países de Lati-noamérica. El desafío se diseminará a través de redes sociales con el #DesafioAnita y a través de la web www.techo.org/eldesafio

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El equipo Anita Garibaldi anunció hoy su desafío a través de las redes socialesde TECHO, organización que trabajaen asentamientos de Latinoamérica

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“En comparación a los desafíos que enfrentan los po-bladores día a día por superar la situación en que se en-cuentran, jugar contra el campeón del mundo es solo una prueba más de que la fuerza de la organización puede alcanzar todo lo que se proponga”, agrega Agus-tín Algorta, director de TECHO de Cono Sur y Brasil.

Asentamientos en riesgo constante

“El Mundial afecta directamente mi vida. Quita la aten-ción de las autoridades públicas a los problemas inter-nos, a nuestros problemas”, explica Reinaldo dos San-tos, poblador de Anita Garibaldi.

TECHO, como organización que ha trabajado en 70 asentamientos de Sao Paulo y Río, plantea que las diná-micas al interior de las comunidades se han tensionado con motivos del riesgo constante de desalojos forzosos a los que se ven enfrentados no solo producto de la Copa sino que como parte de su situación de informalidad.

“Como organización, entendemos que las familias están en constante riesgo de ser desalojadas por su situación de informalidad, pero creemos que la solución en este caso es buscar el consenso, apelando a la horizontalidad entre las partes. Además, esta medida debiera buscar una solución definitiva que no solo atienda a intereses de corto plazo, sino que les permita también acceder a una ciudad más inclusiva”, finaliza Agustín.

La campaña de TECHObusca visibilizar esta realidad

la situación en que se encuentranestos espacios y su espíritu

de superar la situaciónde pobreza en que viven.

Contacto de TECHO:Francisca Stuardo

[email protected] @UnTECHO

(+569-96520264)

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Revista14

SOBRE TECHOTECHO (antes Un Techo para Mi País) es una Organización de la sociedad civil que busca superar la pobreza en asentamientos de La-tinoamérica, a través de la vinculación entre voluntarios y pobladores. Opera en Argen-tina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras,

México, Nicaragua, República Dominicana, Paraguay, Panamá, Perú, República Domini-cana, Uruguay y Venezuela.

TECHO nació en Chile en 1997, y desde en-tonces su modelo de trabajo se ha replicado en 19 países de Latinoamérica, un continente con más de 200 millones de personas vivien-do en situación de pobreza.

En Colombia, TECHO trabaja desde el año 2006, tiempo en el cual ha intervenido en 5 de las principales ciudades del país: Bogotá, Cali, Medellín, Barranquilla y Cartagena.

Con la implementación de un modelo de tra-bajo enfocado en el desarrollo comunitario, la promoción de la conciencia y acción social y la incidencia en espacios de toma de deci-sión y de Políticas Públicas, TECHO busca construir una sociedad justa y sin pobreza.

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Revista

Voluntariado

Entre el 29 y 30 de Agosto del 2012, se estima que cerca de 400 personas se agruparon en la Ciudad de Natal, capital del estado brasileño de Rio Grande del Norte, para manifestarse en contra del aumento a la tarifa de los boletos de los autobuses urbanos, luego de que el gobier-no realizase un incremento de 20 centavos de real por pasaje (casi 10 ctvs. de dólar estadou-nidense).

En ambas manifestaciones, no se desarrollaron enfrentamientos con la policía. 9 meses des-pués, la municipalidad de la Ciudad de Natal volvió a aumentar el costo del boleto, detonan-

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De que están y estaban hechos los estadios

do así una ola de protestas multitudinarias en ciudades del interior. Porto Alegre, Sao Paulo, Belo Horizonte, Curitiba, Rio de Janeiro, son solo algunas de las ciudades que desde Mayo de 2013, se han rebelado para exaltar su rechazo a las reformas en materia de movilidad, asigna-ción de recursos e inversión.

Teniendo como marco la organización de even-tos deportivos como la Copa Confederaciones 2013 y el Mundial de Fútbol Brasil 2014 de la Federación Internacional de Futbol Asociado (FIFA) y, en vísperas de los preparativos para los Juegos Olímpicos a celebrarse en la Ciudad de

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Por: Manuel Darío Castillo @castilloriosarq

Río de Janeiro en 2016, los manifestantes pertenecen a gru-pos sociales muy diversos: estudiantes, docentes, trabajado-res sindicalistas, indígenas, activistas internacionales y perso-nas en pobreza extrema o víctimas de la desocupación de sus hogares, componen a los reclamantes.

La diversidad de las protestas en Brasil tiene como eje común una notoria inconformidad contra el accionar actual del esta-do carioca. Este fenómeno es la punta de lanza del desgaste que ostenta –actualmente- el modelo social perpetuado por el ex presidente Lula Da Silva y que durante la gestión de la presidenta Dilma Rousseff a la fecha, ha disminuido en adep-tos y simpatizantes.

No es de extrañar así que este “advocacy” brasileño esté centrando la atención de los medios internacionales, prevale-ciendo lo político y social por encima de lo deportivo. 8 años le costaron a Lula Da Silva generar esa suerte de “milagro bra-sileño”, ese desarrollo económico nacional que tras dejar su mandato en 2010, posicionó al país como una de las 4 econo-mías emergentes más importantes del naciente siglo XXI (a la par de Rusia, India, y China); teniendo esto como antecedente nos preguntamos ¿qué ha ocurrido entre el Brasil de Lula y el de Dilma que tenga tan descontenta a la gente?¿Qué diferen-cia hay entre la copa mundial de fútbol organizada en 1950 por los brasileños y la actual? proceso llevado a cabo por un individuo o un grupo, que normalmente tiene como objetivo influir a las políticas públicas y las decisiones de asig-nación de recursos dentro de los sistemas políticos, económicos y sociales e instituciones, el cual se basa en la utilización de medios de comunicación masivos para la legitimación de las protestas.

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Revista20

El Brasil de los años cincuentas fue el contex-to perfecto para ser testigo de la reincorpora-ción de los deportes a un mundo herido por la segunda guerra mundial, ya que fue sede del 4º campeonato mundial de fútbol. Deportiva-mente hablando, el campeonato mundial de 1950 se caracterizó por la tragedia (la denomi-nada “tragedia de Superga”, en la que fallecie-ron 31 integrantes del Equipo Juventus, de los cuales 10 eran parte del cuadro base de la selec-ción italiana); por lo absurdo (4 selecciones re-nunciaron a asistir, a pesar de tener los boletos pagados para hacerlo); por la monumentalidad (se tiene registro de que 200 000 personas se dieron cita en el Estadio Maracaná para asistir a la final de Fútbol celebrada entre el país sede y Uruguay), y por la sorpresa (la final fue ganada por el equipo Uruguayo, hecho que se le cono-ce como “maracanaço”, término que refiere a “aquel proceso en que se obtiene una victoria en suelo rival”).

Durante estas fechas, además, fue que cam-bió la sede del poder ejecutivo al interior del país, dejando la ciudad de Río de Janeiro para reubicarse en la Ciudad de Brasilia, donde yace actualmente la sede de los poderes naciona-les. Así mismo, Sudamérica se caracterizó en aquel entonces por la apertura a los migrantes, sirviendo de residencia para personas de pro-cedencia alemana, italiana, japonesa, israelita, española y portuguesa. Estos hechos cambia-ron la configuración social y sirvieron de base para el nacionalismo que, como país, distingue a Brasil de entre sus pares de la región en la ac-tualidad.

El Brasil de ahora emerge bajo un contexto bas-tante dispar: a diferencia del notable crecimien-to económico que la región tuvo durante me-diados del siglo pasado, el nuevo siglo depara graves atrasos en educación, salud y asistencia social que apenas comenzaban a subsanarse. La situación del empleo tampoco es tan agra-ciada ya que la entidad acaba de obtener el últi-mo lugar en creación de empleo en una encues-ta realizada por una consultora trasnacional, la cual fue realizada entre las 10 economías más productivas de Latinoamérica; las migraciones al país siguen generándose, pero son las más aquellas que provienen del interior, es decir, las migraciones campo-ciudad caracterizadas por habitantes del interior que deciden migrar a las capitales para buscar sustento. Ni siquie-ra el mítico estadio Maracaná alberga su aforo original, el cual se vio intervenido a principios de los noventas disminuyendo su capacidad a 100 000 personas, todo ello con el fin de prever cual-quier accidente causado por una aglomeración no prevista.

Bajo este esquema es que el mundial de Brasil va a desarrollarse, con obras que no benefician al grueso de la población, con inversiones que no respaldan soluciones prósperas y permanentes a la situación laboral de los casi 18 millones de personas desempleadas., y bajo una abrupta interrupción a las políticas estructurales que ini-ciaban prometedores cambios en beneficio de la sociedad. El balón rueda desde el pasado 12 de Junio. Habrá que estar pendientes a lo que ocurra en Brasil durante y después del Mundial.

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Revista22

Organizaciones Sociales

Por: Juan David Zapata M.@juandavid30

Se realizó con éxito la primera CopaMundial de la CooperaciónLas instalaciones de “La Jaula del Ángel” en el Parque Comercial El Tesoro (Medellín) fueron testigo de un torneo que fue concebido con el fin de promover en chicos y grandes el respeto por el otro, la promoción de valores y la exalta-ción del ser humano como centro de la sociedad.

Allí, el sábado 21 de junio se celebró la primera versión de la Copa Mundial de la Cooperación, que contó con la presencia de 6 equipos de los

municipios de Medellín, Sabaneta, Copacabana y un invitado de Bogotá, capital colombiana.

El invitado especial fue el juego limpio y, de este modo, pudimos demostrar que las acciones de cooperación, solidaridad y compañerismo den-tro del terreno de juego, generan mejores resul-tados sin marginar el buen fútbol. Los equipos en disputa de la primera Copa Mundial de la Cooperación fueron:

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Corporación Color Esperanza(Copacabana): Representó a FRANCIA.

Centro de Formación Deportiva “Chicho Serna”: Representó a COLOMBIA

Escuela de Fútbol La Jaula del Ángel:Representó a HOLANDA

Leather Sport (Ciudad Bolívar – Bogotá):

Representó a ITALIAEscuelas de Fútbol INDESA (Sabaneta):Representaron a ALEMANIA Y BRASIL

TOTAL PARTIDOS .............................. 15TOTAL FALTAS COMETIDAS .............. 23

TARJETAS DE AMONESTACIÓN ........... 3EXPULSIONES ........................................ 0

CAMPEÓN: FranciaSUBCAMPEÓN: Colombia

De este modo, durante sábado, domingo y lunes festivo, se realizaron los partidos que tuvieron unos resultados muy dicientes en cuanto a fal-

tas cometidas y tarjetas de amonestación recibidas por los equipos:

Aquí, los equipos finalistas se definieron por el puntaje acumulado entre resultados deportivos y puntuación por Fair Play, la cual premiaba los equipos que no recibieran

tarjetas, no cometieran faltas y tuvieran acciones solidarias con el equipo contrario y con los compañeros de equipo. Así las cosas, los equipos que disputaron el primer

lugar fueron los representativos Corporación Color Esperanza de Copacabana (Francia) y el Centro de Formación “Chicho Serna” (Colombia), dejando el cuadro de honor así:

Page 24: Revista Kwel No. 13

Revista

En el día de la clausura, se contó con la presentación del artista David Ángel, reconocido por su caracte-rización de Rubén Blades en el Reality del canal de televisión colombiano Caracol, quien deleitó a pro-pios y extraños con las mejores letras de contenido social del cantante panameño y, posteriormente presentó los éxitos de su más reciente trabajo dis-cográfico titulado “A son de gracia 1.0”, un álbum que promueve un mensaje que reta al que lo escu-cha a ser una mejor persona cada día y a comenzar a tener presente a Dios en todas las decisiones para garantizar una vida plena de felicidad y fuerza para superar todos los obstáculos que sobrevengan.

Merece la pena hacer una mención especial a las or-ganizaciones que hicieron posible la realización de este torneo, como son:

La segunda versión de este campeonato se reali-zará en el mes de noviembre y en ella, se vendrán cambios significativos que se verán reflejados no sólo en los resultados deportivos sino en la cultu-ra solidaria que es la que le da lugar a la creación del evento, pues no sólo tendremos muchos más equipos en la búsqueda de ser los campeones, sino que se sumarán más empresas que con su apoyo permitirán que este torneo se institucionalice y se convierta en referente mundial en la generación de espacios deportivos para la paz.

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JCI MedellínAyurá Motor Casa BritánicaLa Jaula del Ángel Análisis y ConsultoríasGrupo Sazón

GatoradeCencalaDiscorp Vibra Grupo Empresarial EstrellaMetro de MedellínClub Atlético Nacional

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Revista26

The facilities at “The Cage of the Angel” in the Business Park “El Tesoro” (Medellin) witnes-sed a tournament that was conceived with the goals of promoting respect between people of all ages, promoting values and exalting human beings as the center of the society.On Saturday the 21st of June 2014 the first ver-sion of the World Cup of Cooperation was held at this facility. It was attended by 6 teams of the

Organizaciones Sociales

Por: Juan David Zapata M.@juandavid30

The First edition of “cooperation world cup”was successful

municipalities of Medellin, Sabaneta, Copaca-bana and Bogota (the capital of Colombia).Fair play was priority and, in this way, we were able to prove that the actions of cooperation, solidarity and camaraderie on the playing field, generate better results without compromising good football soccer. The teams in contention of the first World Cup of Co-operation were:

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Color Corporation Hope (Copacabana): Represented FRANCE

Center for Sports Training“Chicho Serna”: Represented COLOMBIA

School of Football The Cage of the Angel: Represented HOLLAND

Leather Sport(Ciudad Bolivar - Bogota):

Represented ITALYSoccer Schools INDESA (Sabaneta):

Represented GERMANY AND BRAZIL

27

TOTAL GAMES ................................... 15TOTAL FOULS COMMITTED .............. 23

YELLOW CARDS .................................... 3RED CARDS ............................................. 0

CHAMPION: FranceSECOND PLACE: Colombia

Due to the focus on fair play, there was very little misconduct andreprimand cards received by the teams over the games held

on Saturday, Sunday and Monday (public holiday).

Points were awarded for fair play, that is, when players did not receive cards or commit acts of misconduct and when they displayed acts of so-lidarity with both their teammates and with members of the opposition.

Finalist teams were determined from the cumulative score of game points and fair play points.

Page 28: Revista Kwel No. 13

Revista

On the last day, there was a performance by co-lombian singer David Angel, who is well known and loved for his characterization of Ruben Blades on the Colombian television channel Caracol. The lyrics of his songs have been praised as some the best positive critiques of society. David Angel per-formed the hits from his latest album titled “A son de gracia 1.0”. This album promotes a message that challenges the listener to be a better person each day and involve God in of their decisions in or-der to have full and happy life and overcome any obstacles.A special thank you to all the organisations that made this tournament possible:

The second version of this championship will be held in November 2014. It will bring significant changes that will be reflected not only in the sports results but in a culture of solidarity, which is the heart of why this event was created. We will also have many more competitors vying to be cham-pions and more companies supporting this event so that it can continue to operate and be institutio-nalized. We believe this event will become a world leader in promoting peace through sports.

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JCI (Junior Chamber International Chapter Medellín)Ayurá Motor (Chevrolet)Casa Británica (Renault)The Cage of the AngelAnálisis y ConsultoríasGatorade CencalaDiscorp Vibra BusinessGrupo Empresarial EstrellaMetro de MedellínClub Atlético Nacional

Page 29: Revista Kwel No. 13

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www.antto.com.co

Pedidos: [email protected]: 300 233 4828 / 300 233 4751

Celebra el mundo esta de fiestay nosotros tambien.

Page 30: Revista Kwel No. 13

Revista

TIps financieros

¿Tiene la duda si es el tipode persona natural obligada

a declarar renta?

El hecho de aclarar este punto es sumamente importante, pues le puede evitar que se acarree sanciones económicas debido al desconocimiento. Por esta razón, compartimos lo que la legislación colombiana establece en cuanto a las personas naturales obligadas a declarar renta. De este modo, es posible que las personas preparen su información y cumplan con la ley.

Por: Análisis y Consultorías @contadores_info

30

Page 31: Revista Kwel No. 13

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Análisis de la clasificaciónde las Personas Naturales segúnel Estatuto Tributario Nacional (ETN)A partir del 1 de enero de 2013, las “Personas Naturales” se clasifican así:

a) EmpleadosSon todas aquellas personas naturales residen-tes en el país cuyos ingresos provengan, en una proporción igual o superior a un ochenta por ciento (80%), de la prestación de servicios de manera personal o de la realización de una actividad económica por cuenta y riesgo del empleador o contratante, mediante una vin-culación laboral o legal y reglamentaria o de cualquier otra naturaleza, independiente-mente de su denominación.

También son considerados “empleados” los trabajadores que presten servicios persona-les mediante el ejercicio de profesiones libe-rales o que presten servicios técnicos que no requieran la utilización de materiales o insu-mos especializados o de maquinaria o equipo especializado, serán considerados dentro de la categoría de empleados, siempre que sus ingresos correspondan en un porcentaje igual o superior a (80%) al ejercicio de dichas acti-vidades.

En consecuencia, se consideran empleados no sólo aquellos que tienen un contrato de trabajo con un empleador sino que también se incluyen los trabajadores independientes que estén excluidos de las actividades que se señalan en el siguiente párrafo.

b) Trabajadores por cuenta propia Son todas aquellas personas naturales residentes en el país cuyos ingresos provengan en una pro-porción igual o superior a un ochenta por ciento (80%) de la realización de una de las actividades económicas señaladas en el Capítulo II del Título V del Libro I del Estatuto Tributario que son:

• Actividades deportivas y otras actividades de esparcimiento• Agropecuario, silvicultura y pesca• Comercio al por mayor• Comercio al por menor• Comercio de vehículos automotores, accesorios y productos conexos• Construcción• Electricidad, gas y vapor• Fabricación de productos minerales y otros• Fabricación de sustancias químicas• Industria de la madera, corcho y papel• Manufactura alimentos• Manufactura textiles, prendas de vestir y cuero• Minería• Servicio de transporte, almacenamiento y co-municaciones• Servicios de hoteles, restaurantes y similares• Servicios financieros Tenga presente que frente a la duda, es mejor asesorarse con expertos que lo orienten con pro-fesionalismo y con quienes tenga la tranquilidad de estar actuando bajo el marco legal.

ANÁLISIS & CONSULTORÍASAsesoría e implementación de sistemas de información contable, tributario, financiero y administrativo.Contáctenos: Calle 52 # 49 – 28 Oficina: 201 Tel: 4482202 - Fax: 2513499 Ext: 501 Medellín [email protected] / http://www.analisisyconsultorias.com/

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Revista

LunesSebas se levanta a las 6 am. Tiene 8 años. Desayuna con su mamá, papá y dos hermanas más grandes. 7am. Sebas entra a la EscuelaHasta las 8 am se aburre una horaHasta las 9 am se aburre otra hora10 am sale al recreo y juega 15 minutosHasta las 11.15 am se aburre una horaHasta las 12. 15 se aburre otra horaLlega a casa le cuenta a su mamá que se aburrióMamá le dice que haga los deberes porque si no lo castiga y no sale a jugar. Sebas se sigue aburriendo mucho y mucho más. Sebas termina los deberes. Y puede salir a jugar. Una hora. Después de 11 horas de

aburrimiento desde que se levantó a las 6 am. Sale a la calle y se encuentra con FedeFede y Sebas juegan y se divierten mucho mucho.Fede siempre está más sucio que Sebas pero tiene cartones, botellas, frasquitos, telas rotas, gomas, recipientes. Fierros, fierritos, gomas go-mitas. Papeles, papelitos. Gomas y más gomitas. Fede tiene 13 años. Es mucho más grande que Sebas. Pero es tan divertido. Siempre se ríe, siempre sucio, no se aburre nunca y tiene tantas cosas que a Sebas le gustan un montón. Sebas se divierte con Fede en la calle. Sebas adentro! Dice mamá. Sebas entra. Come. Duerme. Sueña con Fede y sus cartones, botellas, frasquitos, fierros fierri-tos, gomas gomitas. Gomas y más gomitas.

Niñ@s a la EscuelaNO al Trabajo

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Por Mercedes Farriols - @MerceFarriols

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MartesSebas se aburre 11 horas. Y juega una hora con Fede. Vuelve a soñar con Fede. Ahora los dos tie-nen la ropa toda sucia y muchos cartones, bote-llas, frasquitos, fierros, fierritos, gomas gomitas. Gomas y más gomitas.

MiércolesSebas se sigue aburriendo en la Escuela. Hoy Fede no está en la calle para jugar. Sebas sueña mucho mucho con Fede. Es tan di-vertido estar con Fede.

JuevesSebas se aburre más y más en la Escuela y sólo piensa en Fede. Se aburre las 11 horas como siempre y sueña te-ner la ropa sucia como Fede para poder divertir-se y jugar, jugar, jugar.

ViernesSebas se escapa de la Escuela para buscar a Fede. Fede lo está esperando en la puerta de la Escuela. Qué felicidad! Fede y Sebas se escon-den en un garaje viejo de la esquina. Fede se saca la ropa. Sebas se saca la ropa. Fede se pone la de Sebas. Y Sebas se pone la de Fede. Qué diver-tido vamos a jugar. Fede tiene tantos cartones,

botellas, frasquitos y fierros y fierritos y gomas y gomitas. Más gomas y gomitas. Y Sebas lo si-gue y lo sigue feliz para poder por fin jugar jugar jugar y ser feliz. No le importa la ropa sucia. Ya se liberó del aburrimiento de la EscuelaMamá busca a Sebas. Papá busca a Sebas. Las hermanas buscan a Sebas. Toda la Escuela busca a Sebas. La Policía busca a Sebas. Todos buscan y buscan a Sebas. Dónde está Sebas? Sebas ya no se aburre en la Escuela, eso segu-ro. Pero dónde está? Tendrá ropa limpia o sucia como Fede? Ya no se aburre en la Escuela, eso seguro. Pero dónde está? Fede sabe dónde está Sebas. En algún lugar lleno de cartones y botellas … y fierros… y fierritos…. Y… Pasan los días. Y pasan muchos muchos días. Un día Fede aparece en una vereda sucio, lleno de cartones, botellas, frasquitos y fierros y fierri-tos y gomas y gomitas. Más gomas y gomitas. Lucas aburrido de la Escuela sale a la calle y se encuentra con Fede. Qué divertido es Fede! No?

En 2013 por lo menos el 15 % de l@sniñ@s de la Argentina fue víctima del Tra-bajo Infantil. ¿Triste no? Mirá las cifras:

www.youtube.com/watch?v=6FvUnOBQu7o

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Revista

Imagínate que de un día para el otro tienes que dejar tu grupo de teatro, tu trabajo, tus amigos, tus familiares, tu casa y huir. Existe el rumor de que tu familia ha apoyado a un grupo armado. Estás bastante seguro de que esa acusación viene de tu competidor quien quiere tomar tu negocio pero también sabes que no vas tener la posibilidad de comprobar lo contrario, por-que en muchos casos matan a la persona de inmediato. El Estado no te va proteger, así que tu única posibilidad es huir para salvar tu vida.No tienes tiempo para cerrar tu negocio, ni para retirar tus ahorros del banco, ni para vender tu casa, ni para guardar bien tus pertenencias. No puedes llevarte mucho porque tienes que salir rápido y sin que nadie se dé cuenta. Tus libros, los juguetes de tus hijos, los muebles, la mayo-

ría de tu ropa… Todo lo tienes que de-jar atrás para poder escapar.

Tal vez ni tú ni tus hijos tienen un documento válido de

viaje, o el pasaporte está vencido, o no lo puedes encontrar lo suficiente-mente rápido o nunca lo pediste porque no estaba en tus planes sa-

lir del país. Pero ahora tienes que huir, y sin un documento es mucho más difícil moverse. No podrás tomar un avión. Cruzando la frontera en bus o a pie puede que no te dejen pasar sin pa-peles, así que tendrías que encontrar una fron-tera no vigilada para poder pasar en seguridad.Tuviste una vida cómoda pero de repente tienes que preocuparte por el dinero. Si bien tenías re-cursos (tu casa, tu negocio, tus bienes, tus aho-rros), ahora no puedes acceder a nada de eso fácilmente y posiblemente ya ni siquiera están. Tu casa y tu negocio fueron tomados, tus bienes vendidos y el banco amenazado para no darte tu dinero.Lograste llegar a otro país que desconoces. Ne-cesitas un techo y comida para ti y tu familia. Nadie te quiere alquilar una habitación porque desconfía. Han escuchado del conflicto en tu país y temen que formes parte de algún gru-po armado. Sin trabajo es aún más complicado alquilar un lugar para vivir. Y sin un permiso la-boral no consigues un trabajo regular. Así que tienes que buscarte cualquier trabajo para po-der sobrevivir. Tus estudios no te sirven mucho, por un lado no tienes un permiso laboral y por el otro, convalidar tu título no es fácil. Muchos refugiados venden en la calle porque no en-

RefugiadoSer

Por: Susanne KlinkPor: Susanne Klink

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cuentran otra cosa, pero allá corres el riesgo de que te roben o te extorsionen, o que la policía te confisque tu mercancía o que te lleve a la cárcel. A finales del 2013, más de 51,2 millones de per-sonas alrededor del mundo fueron forzadas a huir de su país a causa de una guerra o a raíz de atropellos contra sus derechos humanos. Según la convención de 1951 un refugiado es una per-sona que se encuentra fuera de su país “debido a fundados temores de ser perseguida por moti-vos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a determinado grupo social u opiniones políticas” y quien además “no puede o no quiere acogerse a la protección de tal país (…) a causa de dichos temores”. (Convención de Refugiados de 1951 ) 1

Una opinión política o la pertenencia a un de-terminado grupo social también pueden ser im-putadas sin tener la posibilidad de comprobar el contrario.La mayoría de los países del mundo firmaron la convención del 1951 y su protocolo del 1967 2 por lo cual están obligados a proteger a los refugia-dos. Sin embargo muchos de ellos no permiten el acceso a su territorio a refugiados sin documen-tos válidos, tal como puede ser un visado. En el con-

“Ningún Estado Contratante podrá, por expul-sión o devolución, poner en modo alguno a un refugiado en las fronteras de los territorios don-de su vida o su libertad peligre por causa de su raza, religión, nacionalidad, pertenencia a deter-minado grupo social, o de sus opiniones políti-cas.” (art. 33, 1.)3

En muchos países del mundo un refugiado tie-ne el derecho a trabajar pero en muchos otros no. Para sobrevivir, tiene que tomar cualquier trabajo clandestino, lo cual aumenta sus ries-gos de protección. Los ingresos normalmente son inestables y considerablemente más bajos que un salario en un trabajo regular. Existe una alta probabilidad de ser despedido, explotado y extorsionado, de perder su negocio y de ser encarcelado. De esta manera se ve abocado a una vida en la clandesti-nidad, sin derechos y sin futuro.

Para más información, visite la página web del ACNUR, la Agencia de la ONUpara los Refugiados: http://www.acnur.org/

Nací en Dorsten, una pequeña ciudad en Alemania a principios de los 80s. Después de una maestría en desarrollo internacional trabajé 5 años en dife-rentes países de Latinoamérica en las áreas de medios de vida e integración local principalmente para refugiados, solicitantes de asilo y desplazados in-ternos. Actualmente, desde Ginebra, me dedico a facilitar la reintegración de migrantes en su país de origen en diferentes partes del mundo.

1. http://www.acnur.org/t3/fileadmin/scripts/doc.php?file=t3/fileadmin/Documentos/BDL/2001/00052. http://www.acnur.org/t3/fileadmin/scripts/doc.php?file=t3/fileadmin/Documentos/BDL/2001/00033. http://www.acnur.org/t3/a-quien-ayuda/refugiados/la-proteccion-internacional-de-los-refugiados-estandares-seleccionados/ #non-refoulement

El 20 de junio es el Día Mundial del Refugiado.

Por: Susanne Klink

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Revista

El deporte es una actividad que forma parte de la cotidianidad de los seres humanos. Es la me-jor manera para mantener el cuerpo y la mente en buenas condiciones y permite que, día a día, se establezcan metas más exigentes que hacen que las personas incrementen su autoestima y adquieran la disciplina necesaria para realizar adecuadamente lo que necesitan para sentirse y estar bien.Bajo este marco y teniendo presente la gran va-riedad de disciplinas deportivas que existe, cada cuatrienio, se celebra el evento que en el ámbito global, reúne todas las miradas del mundo que esperan ver coronarse campeón al equipo que tenga las mejores condiciones para demostrar su calidad, su técnica y su personalidad en un terre-no de juego: el fútbol.Este deporte trasciende fronteras, culturas, idio-

mas, creencias religiosas, diferencias ideológicas y muchos otros elementos que unen o separan a comunidades, grupos sociales y países enteros en torno al apoyo del elenco que los representa. Por esta razón, el fútbol es el mejor laboratorio de paz, pues en los escenarios que plantearé a con-tinuación, se ve reflejada lo que es la sociedad y cómo debería poder ser escalable esta práctica a todas las esferas de la vida de las naciones:

Dentro del terreno de juego:Nunca será más meritoria y valorada una victoria obtenida con honestidad, transparencia. Con el corazón. Los encuentros épicos entre seleccio-nes que lo dejan todo por poner en lo más alto el nombre de su país a punta de valentía, pundo-nor, respeto por el rival, sentido de pertenencia y entendimiento sobre la importancia del otro

Cuidadores del planeta

Por Mercedes Farriols - Artista Social@MerceFarriols El fútbol,

el mejor laboratorio

de pazPor: Juan David Zapata Molina

@juandavid30

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para lograr los objetivos conjuntos pasan a la posteridad adorna-dos de gloria y en-orgullecen a los se-guidores tanto del vencedor como del vencido. Siem-pre son más evi-dentes las acciones antideportivas que dejan mal parado a quien las inflige pues desde su rol, se convierte en un referente para chicos y grandes (especialmente chi-cos) quienes ven en él un ejemplo a emular. De allí, la importancia de incorpo-rar los valores y principios que se tienen como per-sona a las acciones que se desarrollan dentro de la cancha como aporte para la obtención de resultados que reflejen ese sentir de conjunto y le enseñen a sus seguidores cómo ser mejores personas.

Fuera del terreno de juego: Se cierne una oportunidad de oro para los aficio-nados, quienes guardan la enorme responsabili-dad de alentar a su equipo, sin tener que pasar por encima de los otros aficionados que, al igual que ellos, tienen los mismos anhelos, esperanzas y ex-pectativas sobre los resultados de sus equipos. El asunto es sencillo: ponerse en el lugar del otro… ¿suena difícil? ¿Qué pasaría si entre la masa “ene-miga” a la que se está insultando se encuentra el mejor amigo del que insulta o, peor aún, un fami-liar? Si se dice que los futbolistas son un referente a seguir, ¿Qué se puede decir de quienes siguen a los equipos y demuestran la abundancia o escasez de valores y promueven la violencia que en otros escenarios no se atreverían a generar? Allí, encon-

tramos padres de familia, hombres de negocios,

estudiantes, desocu-pados, gente buena, gente mala… de todo, y todos unidos por un mismo sentimiento. La pregunta ideal se-ría: ¿Te avergonzaría

que tus hijos o tu fa-milia vieran tu accionar

cuando representas a la afición de un país o de un

club de tu ciudad cuando te encuentras entre la masa de

hinchas? Si tu respuesta es sí, en-tonces es el momento de evaluar cómo

estás poniendo por obra lo aprendido de tu fa-milia y qué sentirías si a tus seres más queridos los trataran como tú tratas a quienes no comparten tu afición. La paz es un asunto de todos y desde la afición al fútbol se pueden dar los primeros y más importantes pasos para generar una revolución de las pequeñas cosas que impregne todas las es-feras sociales.El fútbol es alegría, fiesta, incertidumbre, espectá-culo, fantasía, decepción, euforia, éstas y muchas otras cosas, pero no puede mutar hacia acciones que sigan desencadenando tragedias y hechos la-mentables que desdicen el espíritu de este depor-te que nos enseña tanto sobre el comportamiento de una sociedad y el estado ideal del ser humano cuando se entiende la importancia de cada ele-mento como fundamento para la armonía y la consecución de los resultados esperados o, por el contrario, la disfuncionalidad que le da la bienveni-da a la derrota y requiere de una revisión profunda sobre el punto en el que los intereses personales primaron sobre los colectivos.

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Revista

Le sport est une activité qui fait partie de la quoti-dienneté des personnes. C est la meilleure option pour être bien dans sa peau, avec son corps et sa pensée. Il permet d´établir, jour après jour, des buts plus exigeants qui aident aux gens à accroître leur « estime de soi » et aussi à acquérir la discipline néce-ssaire pour développer tout ce dont ils ont besoin pour être bien et l apercevoir ainsi. Dans ce contexte et sans perdre de vue l immen-se variété des disciplines sportives qui existent, chaque période quadriennale, on assiste à un évè-nement qui réunit toutes les regards du monde, qui espèrent voir couronné comme championne l équipe qui aie les meilleures conditions pour dé-montrer sa qualité, sa technique et sa personnalité dans un terrain de jeu : le football.Ce sport transcende les frontières, les cultures, les langues, les croyances religieuses, les différences

idéologiques et beaucoup d autres éléments qui réunissent ou séparent des communautés, des groupes sociaux et des pays entiers autour du su-pport de l équipe qui leur représente. C est la rai-son pour laquelle le football est le meilleur labo-ratoire pour la paix, parce que dans les scénarios que je vais décrire, nous pouvons voir le reflet de la société et comment cette pratique pourrait s a-ppliquer à d autres domaines de la vie des nations : Dans le terrain de jeu : La victoire la plus méritée et estimée est celle qui s obtient avec honnêteté, avec transparence, avec le cœur. Les rencontres épiques entre équipes qui font l effort maximum en essayant de laisser au plus haut le nom de leur pays grâce à leur courage, leur res-pect du rival, leur sentiment d’appartenance et leur compréhension de l importance de l autre

Cuidadores del planeta

Por Mercedes Farriols - Artista Social@MerceFarriols

Le football,le meilleur

laboratoirepour la paix

Auteur: Juan David Zapata Molina@juandavid30

Traduction : Adriana Gutierrez

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pour atteindre les buts groupaux passent à la postérité ornées de gloire et inspi-rent la fierté des adhérents de l é-quipe vainqueur aussi bien que de l équipe vaincue. Les actions antis-portives sont tou-jours plus évidentes et laissent une mauvaise impression de celui qui les effectue. Néanmoins, il existe un risque : Si l équipe est vainqueur, les gens (en particulier les enfants et les jeunes) peuvent s identi-fier facilement avec ses joueurs et considérer qu ils représentent des exemples à suivre. C est la raison pour laquelle il serait si important de tenir compte des valeurs et des principes des joueurs ainsi que des actions qu ils développent dans le terrain de jeu pour calculer le résultat et qui enseigne aux adhé-rents comment être des meilleures personnes.

Dehors le terrain de jeu: il existe une opportunité d or pour les adhérents, qui ont l énor-me responsabilité de soutenir leur équipe, sans pas-ser au-dessus des adhérents de l équipe rivale, qui, eux aussi, ont les mêmes espérances et attentes par rapport aux résultats de leur équipe. La question est simple : Se mettre à la place de l autre et ressentir ce qu il ressent. ¿Cela semble difficile ? ¿Qu est-ce qui peux arriver si parmi les adhérents de l équipe rivale, « les ennemis » auxquelles quelqu un insulte, il y a aussi son meilleur ami, ou même quelqu un de sa famille ? Si l on dit que les joueurs de football constituent des exemples à suivre, ¿Qu est-ce l on peut dire des adhérents qui montrent l absence des valeurs et des principes, en promouvant la violence

qu ils n oseraient pas inci-ter dans d autres scéna-

rios? Là on y trouve des pères de famille, des hommes d affaires, des étudiants, des chômeurs, des bon-nes personnes, des mauvaises person-

nes… et tous unis par le même sentiment. La

question idéale serait : ¿Est-ce que tu aurais hon-

te si tes enfants ou d autres personnes de ta famille regar-

daient ton comportement lorsque tu es parmi les adhérents d une équipe

pendant un match de football ? Si ta réponse est « oui » alors, c est le moment d´évaluer comment tu mets à l œuvre tout ce que tu as appris de ta fa-mille et ce que tu ressentirais si quelqu un s adres-sait à ta famille comme tu t adresses à ceux qui ne partagent pas ton point de vue. Tout le monde est responsable de la paix et les premiers pas, les plus importants, nous pouvons les faire dans le domai-ne du football, pour construire une révolution à par-tir des petits détails qui vont imprégner toutes les groupes sociaux. Le football est joie, fête, incertitude, spectacle, fantai-sie, déception, euphorie… toutes ces choses et encore d autres. Mais il ne peut pas promouvoir des actions qui déclencheraient des tragédies et des faits lamen-tables qui ne sont pas cohérents avec l esprit sportif selon lequel on devrait comprendre l importance de chaque élément (tant du domaine technique que de la qualité humaine du fair-play) pour atteindre l harmo-nie et la consécution des objectifs. Il ne faut pas oublier que, par contre, nous observons souvent des situa-tions où l on considère les intérêts personnels prioritai-res face aux intérêts collectifs, ce qui va à l encontre de la construction d une meilleure société.

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Revista

“La empresa como valor agregado en el ámbito social, y suma de fines conectados con el progreso económico, comunitario, cultural en una sociedad es “sine qua non” para el siglo XXI.”

INTERDISCIPLINARIEDAD de la responsabilidad

social empresarialPor: Sergio Andrés Trujillo Bello / Director Jurídico

Alta Bufete - @ALTABUFETE

A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, empezó la revolución industrial. Allí se ha visto la empresa desde su factor de producir bienes y servicios para la actividad mercantil y cívica, donde se miraba con un valor fundamental, el resultado del lucro obtenido de la inversión. Como la mayoría sabe, por sus clases de historia en el Colegio (educación secundaria) y en la Uni-versidad, esa historia a veces macabra del hom-bre sobre el hombre y ahora la máquina sobre el hombre como resultado de las investigaciones y progresos bélicos que se han obtenido por esa gran revolución que, podría decir, marcó el pun-to cero de un nuevo sistema económico social.Ahora, en pleno 2014 y en pleno Campeonato Mundial de Fútbol, la Responsabilidad Social Empresarial, es necesaria para lograr los objeti-vos de desarrollo sostenible para la comunidad.

La empresa desde hace muy poco, por ejemplo en Colombia, ya no se mira como simple ac-tividad privada, donde la libertad prima sobre lo demás y la libre empresa es eso: actividad mercan-til sin restriccio-nes frente a terceros.

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Actualmente, y desde la constitución de 1991, la propiedad y la empresa se concretan en unas palabras tan coherentes y cualificadas para los cambios económicos, políticos, culturales que se han dado constantemente en el mundo: “Función Social”. Pero no crean que esa función social es solo de Colombia, ésta es vista y vivida fuertemente en muchos países Suramericanos como Brasil, donde la actividad económica es al-tamente regulada por el Estado, para así lograr fines específicos en las zonas más vulnerables. Al igual que sucede en Brasil, podríamos decir que esta Responsabilidad Social Empresarial, es solo desde lo ambiental, o ayudar a la comu-nidad. La RSE trasciende a todas las esferas de vida humana y profesiones donde está asen-tada una empresa, ya que si miramos bien, un ejemplo claro de ello es la actividad que ejercen todos los consumidores del mundo al consumir un producto hecho en Colombia y consumido en Alemania, trasciende a las esferas internacio-nales por la globalización, pero es menester en-tender que no podemos encasillar este tema tan amplio solo en el medio ambiente como muchas empresas lo miran y lo practican, sabemos que el medio ambiente es vital para nuestra existen-cia, pero pregunto, ¿Por qué la cultura comuni-taria no se mira desde un enfoque de Respon-

sabilidad Social Empresarial?.Para concluir, sabemos que

cumplir estos objetivos es difícil por las bre-

chas culturales y económicas

que se en-cuentran

en varios sec-tores econó-micos. Pero es preciso resal-tar, que esta función social que cumple la empresa en todo el mundo funcionará y dará cabida para proyec-tos de largo plazo y sos-tenibles, siempre y cuando el estado contribuya y facilite los medios para realizar estos ob-jetivos que se podrían llamar “vitales” en una sociedad. Por tal razón, la empresa debe de-sarrollar políticas con su asamblea de accionis-tas o junta directiva, donde se planteen seria-mente las consecuencias para el futuro, como posibles sanciones por parte del Estado donde se encuentre la empresa; sanciones por parte de proveedores y clientes o posibles incenti-vos y reconocimientos de calidad por parte de Organizaciones No Gubernamentales y Esta-dos, lo cual ayudaría al reconocimiento de la Empresa y de sus miembros, abriendo así las puertas para posibles acuer-dos económicos internacionales.

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Revista

Cómo cambiarel mundo

según Gandhi

El grande, el luchador y emprendedor Gandhi cuyo legado traspasó fronteras y cuyas ense-ñanzas han perdurado y cambiado vidas, nos dejó las claves más sencillas pero poderosas para cambiar al mundo. Aquí te van algunas de ellas:

Sé el cambio que quieres ver en el mundo. Esta frase no requiere mayor explicación. Si de ver-dad quieres cambiar algo debes empezar por ti.

Sin acción no vamos a ningún lado. Es impor-tante tener la intención de cambiar, de ayudar, de aportar pero sí una buena intención no va acompañada de acción no se logra nada. Es como el conocimiento, puedes tener mucho pero si no lo llevas a la práctica es como una hoja en blanco, no hay nada.

Persiste. Sin importar lo que pase, los obstá-culos que se hayan presentado en tu camino, los verdaderos triunfadores son aquellos que siguen persiguiendo sus sueños en medio de la adversidad.

Mira lo bueno de las personas y ayúdalos. “El hombre es grande exactamente en el grado en el que trabaja por el bienestar de sus semejantes“. Gandhi nos enseñó que Cuando ves lo bueno de las personas es más fácil motivarse para estar al servicio de ellas. Así que continúa su legado y empieza a repartir toneladas de ayuda.

Por: Adriana Cárdenas – Idealistas Blog (http://blog.es.idealist.org/)

No te conformes. No te limites. Continúa. El hombre es un ser que debe estar en constante aprendizaje, es por ello que no debemos parar de explorar y aprender. Al permitirnos evolucio-nar estamos dándonos la oportunidad de ser mejores seres humanos.

Tus pensamientos crean tu realidad. “Cuida tus pensamientos, porque se convertirán en tus pa-labras. Cuida tus palabras, porque se convertirán en tus actos. Cuida tus actos, porque se converti-rán en tus hábitos. Cuida tus hábitos, porque se convertirán en tu destino”. Gandhi.

No perdamos la fe. Mahatma Gandhi lo decía, no porque unas cuantas gotas esten sucias so-bre el oceano (la humanidad) debemos perder la fe en la humanidad. Los buenos somos más y aunque hay muchas cosas por cambiar, existen muchas otras que debemos resaltar. Un cambio sí es posible.

Luego de conocer su legado, su vida y enseñan-zas, Gandhi nos sigue dando claves para cam-biar al mundo. Ésta, en especial, lo resume todo y no requiere explicación: “La diferencia entre lo que hacemos y somos capaces de hacer, resolve-ría la mayoría de problemas“- Gandhi.

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Aunque a lo largo de la historia de la humanidad las personas han sido conscientes de la impor-tancia de ejercitar su cuerpo, desde hace unos años es mucho más notorio en la sociedad, a ni-vel mundial, el afán por tener una alta calidad de vida. Esta búsqueda ha llevado a muchos a rea-lizar algún tipo de ejercicio con frecuencia: ir al gimnasio, caminar, trotar, correr o hacer pilates, yoga, zumba, entre otros. Somos cada vez más conscientes de la maravillosa maquinaria que es nuestro cuerpo y de cómo está conectado con la mente en una sinergia que resulta asombrosa pero indiscutible.

Sin embargo, de poco sirve tener un cuerpo muy “trabajado”: tener una excelente flexibilidad, fuerza, resistencia y equilibrio, si no tenemos bien nuestro cerebro, que es quien dirige todas las actividades que desarrollamos. Esta actitud de no ejercitar nuestra mente está influenciada por ciertos paradigmas que están presentes en nuestra sociedad y que nos afectan enorme-mente aunque no nos demos cuenta de ello. El primero es considerar que para sentirse bien consigo mismo, es fundamental y determinan-te el tener un cuerpo hermoso y fuerte. Aun-que este paradigma se encuentra principal-mente entre los jóvenes, son cada vez más los adultos que se dejan contagiar también en esa búsqueda del cuerpo perfecto. En todo esto

LA IMPORTANCIADE EJERCITAR LA MENTE

desempeñan un rol importante el capitalismo y el consumismo, quienes prometen que se puede alcanzar la “felicidad” a partir del “tener y acumular”. Así, nos impulsan en una carre-ra loca donde cada vez hay que consumir más bebidas energizantes, vitaminas, asistir a gim-nasios, comprar ropa deportiva de toda clase, someterse a cirugías y terapias diversas para finalmente lograr el “cuerpo ideal”, entre otras muchas cosas. Si bien es importante tener un cuerpo saludable, una gran mayoría de perso-nas dedican tanto tiempo a esto que descuidan su mente e incluso su familia, amigos, hobbies y otros aspectos fundamentales para tener una vida equilibrada y feliz.

Otro paradigma que se observa principalmen-te en los profesionales es que “El que sabe, sabe”. Todo aquel que se graduó de un pregra-do y, con mayor razón, quienes han estudiado una maestría o doctorado, suponen que ya sa-ben lo que tienen que saber y no se preocupan por seguirse formando. El conocimiento es in-finito y precisamente quienes consideran que tienen cosas que aprender, logran ampliar sus conocimientos cada vez más. Es algo que pue-de parecer paradójico, pero se demuestra hoy y siempre a lo largo de la historia: El verdadero sabio es humilde. Aunque tengamos un nivel alto en cualquiera que sea nuestra profesión,

Por:Adriana Gutiérrez LagoueytePsicóloga Especialista en Arteterapia Programa “Potencia tu inteligencia”.

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podemos aprender cada día cosas nuevas, tan-to a nivel técnico como humano. Cuando se cree que se sabe mucho, se puede caer en la trampa de considerar muy fácil determinado problema; al pensar de esta manera, no se presta la debi-da atención al resolverlo o no se toma el tiempo de revisar si se hizo bien y uno termina equivo-cándose o dando una respuesta incompleta, ineficiente o poco satisfactoria. En el contexto empresarial, si ocurre de forma persistente, esto llega incluso a acarrear graves consecuencias como pérdidas económicas y el deterioro del cli-ma organizacional que puede tener como causa la pérdida de confianza en el otro debido a sus errores. Todo lo anterior termina afectando a su vez el trabajo en equipo, el sentido de pertenen-cia, la motivación y la productividad.

Un paradigma muy extendido es aquel de “Loro viejo no aprende a hablar”. Son numerosas las personas que afirman “no sirvo para las mate-máticas”, “eso es demasiado complicado”, “no le veo ningún sentido a pensar ese asunto”, en-tre muchas más ideas que refuerzan dicho pa-radigma. Una concepción de la inteligencia que sustenta el paradigma anterior, es aquella que la define como algo estático, como un rasgo inna-to, fijo e inmutable: se ve como un resultado y no como un proceso. De esta manera se reducen o eliminan los intentos de mejora y se fomenta la resignación ante las deficiencias de las personas de forma que éstas ven afectada la concepción

de sí mismas, lo cual influye en su actitud y capa-cidad de asumir riesgos en el futuro. Aunque es innegable que para los niños es más fácil aprender, numerosas investigaciones de-muestran que cualquiera puede aprender lo que quiera, siempre que se lo proponga realmente, es decir, si tiene la motivación y la perseverancia suficientes. Además es esencial acudir a quie-nes saben realmente del tema que nos interesa aprender, para que tengamos una buena orien-tación y el camino del aprendizaje sea más fácil y satisfactorio de recorrer. Por último es interesante considerar el interés por el sudoku y los crucigramas. Miles de personas afirman que hacen ejercicio mental porque rea-lizan una de estas actividades o ambas. Esto es correcto hasta cierto punto, pues cada actividad implica cierto número limitado de operaciones y funciones cognitivas que, luego de cierto tiem-po, se han ejercitado bastante y no se requiere seguir haciéndolo con tanta continuidad sino más bien ejercitar otras operaciones y funcio-nes que se tienen descuidadas. Para lograrlo de forma integral, existen diversos programas de-sarrollados por investigadores que se han dedi-cado a estudiar cómo funciona el cerebro, cómo comprendemos y aprendemos. Uno de ellos es el Dr. Reuven Feuerstein, Psicólogo clínico ruma-no, fundador y director del “Centro Internacional para el desarrollo del potencial de aprendizaje” ICELP en Israel, quien desde hace más de 40 años creó un programa para la modificación de las estructuras mentales, el desarrollo de habi-lidades y el favorecimiento de los pre-requisitos de cualquier aprendizaje. Para ello se centra en el proceso más que en los resultados. Se busca que las personas “aprendan a aprender” valién-dose de una serie de 14 instrumentos (series de ejercicios) con diferentes niveles de complejidad y abstracción. Son en total más de 500 páginas de problemas y actividades de lápiz y papel. “El criterio que mueve toda la obra de Feuers-tein es su profunda creencia en que la persona es modificable; el ser humano es capaz de tras-

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cender su propia realidad y orientar todos sus comportamientos hacia metas inesperadas e impredecibles. Pero se refiere, sobre todo, a la modificabilidad estructural del conocimiento y la inteligencia” 1.Nisbet y Shucksmith (1987) afirman que el aprendizaje más importante es aprender a aprender: la mayoría de las personas adultas no han aprendido estrategias de aprendizaje por-que no se las enseñaron o no se hizo de la forma más adecuada. De esta manera, cuando han de enfrentarse a una tarea nueva, el método al que recurren es el que siempre han utilizado de for-ma intuitiva, lo cual hace que muy pocos sepan abordarla o que lo hagan con un esfuerzo ma-yor y cometan más errores.Aprender a aprender es importante para to-das las personas, sin importar su edad. En una sociedad como la nuestra donde permanen-temente estamos bombardeados de informa-ción, es necesario seleccionar lo más impor-tante y determinar cuándo y cómo utilizar esos

conocimientos. Para ello se requiere desarrollar estrategias de aprendizaje y ejercitar las diferen-tes operaciones y funciones cognitivas.Con respecto a la inmensa capacidad del cerebro, el investigador y autor de numerosos libros acerca de este tema, Tony Buzan, dice lo siguiente: “… ahora la ciencia nos confirma lo que muchas per-sonas han estado diciendo durante algún tiempo: que la función del cerebro no tiene por qué dete-riorarse con la edad. Si lo utilizas correctamente y sigues poniéndolo a prueba, puedes desarrollar su extraordinario potencial a cualquier edad” .Nunca es tarde para entrenar el cerebro. Si rea-lizamos constantemente ejercicios mentales y juegos para que esté siempre activo y “en forma”, podremos enfrentar nuevos y mayores retos cada día. Si así lo hiciéramos sin descuidar nuestro cuer-po, entre otros aspectos fundamentales, alcanza-ríamos un equilibrio que nos permitiría desarrollar nuestro potencial como seres humanos y contri-buir en la construcción de un mejor mañana en una mejor sociedad.

BIBLIOGRAFÍABUZAN, Tony. Tu cerebro más joven (Aumenta tu memoria en una semana). Urano, Barcelona, 345p.FEUERSTEIN, Reuven; HOFFMAN, Mildred. 1992. Programa de Enriquecimiento Instrumental, apoyo didác-tico 1. Bruño, Madrid, 285p.FEUERSTEIN, Reuven; HOFFMAN, Mildred. 1992. Programa de Enriquecimiento Instrumental, apoyo didác-tico 2. Bruño, Madrid, 277p.MARTÍNEZ, José María; BRUNET, Juan José y FARRÉS, Ramón. Metodología de la mediación en el PEI (Orientaciones y recursos para el mediador). Bruño, Madrid, 319p.PRIETO, María Dolores. La modificabilidad estructural cognitiva y el Programa de Enriquecimiento Instru-mental de R. Feuerstein. Bruño, Madrid, 350p.

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