Bienvenid@s!!!

- Informar mediante notas- Aportar material: libros, noticias, juegos,

canciones, disfraces, fotografías, mapas… - Participar en el aula: sesiones de cocina,

cumpleaños, mascotas,…- Colaborar desde casa trabajando hábitos,

animándolos a traer libros, dibujos,…- Participar en el blog:

MUCHAS GRACIAS A TOD@S POR …

http://infantilnoisidro.blogspot.com.es/

La marcha del aula- Primer trimestre

trabajo con hábitos, rutinas, NORMAS, …empezamos con los proyectos….

- Segundo trimestre: -Aumento de su tiempo de atención, rendimiento e implicación.

-Mejoró notablemente su comportamiento.

-Pero…-Mucho trabajo, poco tiempo para tantas

propuestas

DEMASIADAS ESPECIALIDADES:7 personas diferentes en la semana

COMPROMISO DE MEJORA EN CURSOS SUCESIVOS

HORARIO

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9.00-9.50 Rel/ At. Ed Horto Titora Titora Titora

9.50- 10.40 Titora Obradoiro Exp. Oral

Titora Informática Titora

10.40-11.30 Obradoiro Titora Titora Titora Psicomotricid.

11.30-12.00 Recreo

12.00-12.20 Hora de ler

12.20- 13.10 Titora Titora Galego /Inglés

Titora Galego /Inglés

13.10-14.00 Titora Titora Titora Titora Titora

HORARIO

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9.00-9.50 Rel/ At. Ed Horto Titora Titora Titora

9.50- 10.40 Titora Obradoiro Exp. Oral

Titora Informática Titora

11.30-12.00 Recreo

12.00-12.20 Hora de ler

12.20- 13.10 Titora Titora Galego /Inglés

Titora Galego /Inglés

Eliminando meriendas y últimas horas (por ser una sesión muy reducida ya que comenzamos a recoger a las 13:35) …quedan 9 horas reales con la tutora para: asamblea, rutinas, enseñar lo que traen de casa, proyectos, rincones,….

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN

LINGÜÍSTICA

COMPETENCIA MATEMÁTICA

COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACIÓN CON EL

MUNDO FÍSICO

TRATAMENTO DE LA INFORMACIÓN Y

COMPETENCIA DIGITAL

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA

COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER

AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSOAL

Relación de nuestro trabajo con las competencias

Competencia en comunicación lingüística

Competencia matemática

COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA

COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER

AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSOAL

Actividades diferentes pero simultáneas

Importancia del trabajo en grupo

Los proyectos- Pequeñas investigaciones- No busca culturizar- Tiene como objetivos el análisis de la información, el

diálogo y la reflexión crítica- No pretende eliminar el trabajo de la maestra y

sobrecargar a las familias- Los niños explicarán el material que aportan.- Desarrollan el pensamiento crítico, científico y

creativo- Dotan de estrategias para aprender a aprender- Trabajan todas las inteligencias y desarrollan todas

las competencias

Incumplimiento de normas:- Relajación individual- Mándalas- Tarea escrita- Pérdida de actividad

motivadora

Economía de fichas: Reforzamos conductas adecuadas

- Ropa y calzado que facilite autonomía- Sed puntuales

- Animadlos a enseñarnos las actividades que realizan en casa

- Preguntadles por su trabajo en la escuela- Seguid participando. Cuando compartimos

todos ganamos- Intentad no comparar, cada niñ@ tiene su

propio proceso de maduración y cada aula es diferente

- Lo importante es el proceso, no el resultado

Viendo los resultados sigo insistiendo …

Otros aspectos más formales

- Necesidad de justificar las faltas

- No hace falta que entréis con los niños hasta clase, les acompañará un adulto hasta el aula.

- Entre tod@s colaboremos para eliminar piojos y los trateis

rápidamente.- Aviseis en caso de enfermedad,

sobre todo si es contagiosa.

Es muy importante que …

Lectoescritura: Iniciación!!!!!

Lectoescritura: Iniciación!!!!!

Lectoescritura: Iniciación!!!!!

Lectoescritura: Iniciación!!!!!

Lectoescritura-Cuentos-Libro de

despedidas-Rutinas-Listas

-Noticias-Cuadernillos

- Carteles-Cartas …

ESCRIBIR Y LEER SIEMPRE CON UNA FINALIDADA ESCRIBIR SE APRENDE ESCRIBIENDO

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

OBJETIVOS PARA FINAL DE CURSO:FORMACIÓN ACADÉMICA Y PERSONAL

• Generales sí, pero cada niñ@ tiene también los suyos.

• Generales: TENER CURIOSIDAD POR…. DISFRUTAR CON …. TENER GANAS DE … ESFORZARSE CON …. SUPERARSE … INTERIORIZAR VALORES SOCIALES E INDIVIDUALES …. CRECIMIENTO PERSONAL

Actividades planificadas-Excursión fin de curso: Casa do Queixo (7 de mayo)- Programa “Coñecer Oleiros”: visita Laguna de Mera- Cuentacuentos en las Torres-Préstamos de aula: compromiso de responsabilidad

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

-Concurso Imedio Cuidar el planeta. Expertos en reciclaje-Visita al centro de recuperación de fauna de Oleiros

RENDIMOS CUENTAS

- Material Escolar-Cuentos-Báscula-Caracolera-Disfraces

Ganamos si compartimos

CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS

- Posibilidad de facilitar teléfonos

- Valoración de cumpleaños

- Propuestas alternativas

Problemas

- Entre tod@s podemos solucionarlo. -Avisadme con tiempo

MUCHAS GRACIAS!! Os espero en las tutorías

individuales

Para saber más consultar el Decreto 330/2009, del 4 de junio, por el quese establece el currículo de la Educacióninfantil en la Comunidad Autónoma de

Galicia.