NUESTRO PROYECTO DE AULA

1º TRIMESTRE

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO:•DAMOS LA BIENVENIDA A LOS NUEVOS COMPAÑEROS/AS.

•RECORDAMOS LAS NORMAS DE CLASE.

• INCORPORAMOS NUEVOS MATERIALES A LOS RINCONES Y PROPONEMOS NUEVAS ACTIVIDADES

• REINICIAMOS NUESTRAS “RUTINAS” EN LA ASAMBLEA.

COMENZAMOS NUESTRO NUEVO PROYECTO DE

TRABAJO....

¡VAMOS A VISITAR EL MUSEO DE

BELLAS ARTES!

¿CÓMO EMPEZÓ TODO?.....

QUEREMOS VER ESTE CUADRO Y SABEMOS QUE ESTÁ EN EL MUSEO DE BELLAS ARTES,

PERO...¿CÓMO PODEMOS IR ALLÍ?

EMPEZAMOS A BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL

MUSEO DE BELLAS ARTES, Y COMIENZAN LAS

PRIMERAS DUDAS Y PREGUNTAS....

¿QUÉ HAY EN EL MUSEO? ¿QUÉ TIPOS DE MUSEOS HAY?

¿CÓMO PODEMOS IR?

¿DÓNDE ESTÁ?

¿CUESTA DINERO ENTRAR?

COMENZAMOS A BUSCAR INFORMACIÓN

¿DÓNDE ESTÁ EL MUSEO?

ANALIZAMOS EL MAPA DE SEVILLA

TRABAJAMOS CON GOOGLE MAPS

DIRECCIÓN:PLAZA DEL MUSEO,

Nº 9

SURGE LA PRIMERA PREGUNTA... ¿QUIÉN ES ESTE HOMBRE?

COMENZAMOS A INVESTIGAR:MURILLO Y SU OBRA

Y SURGEN NUEVAS PREGUNTAS...

- “¿SI? ¿Y CÓMO SE LLAMA? ¿DÓNDE ESTÁ?......”

- “¡MAESTRO, CREO QUE YO HE VISTO ESA TORRE EN SEVILLA!”

¿CUÁNTO SABES AHORA SOBRE MURILLO?

CREAMOS UNA WEBQUEST SOBRE EL PINTOR:http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/55253

COMENZAMOS A PLANIFICAR NUESTRA VISITA

¿QUÉ VAMOS A VER?

PLANOS DEL MUSEO

COMIENZAN LAS VISITAS VIRTUALES A CADA SALA

EN CADA SALA ELEGIMOS Y NOS CENTRAMOS EN EL ANÁLISIS DE

UNA OBRA SIGNIFICATIVA

SALA I

SALA II

SALA III

SALA V

SALA IX

NOS LLAMA LA ATENCIÓN LA FORMA DE ALGUNOS CUADROS

ESTO ES UN CUADRADO...

...Y ESTO ES UN RECTÁNGULO

¿PERO QUÉ FORMAS SON ÉSTAS?

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

INVESTIGAMOS SOBRE ALGUNOS PINTORES QUE PINTARON CUADROS

DE NIÑOS Y NIÑAS

MURILLOSOROLLA

PICASSO

VAN GOGH

Y SE NOS OCURRE HACER UNA EXPOSICIÓN, UTILIZANDO LOS

CÓDIGOS QR

http://youtu.be/rhukY3qWqLM

PREPARANDO EL VIAJE...¿QUÉ AUTOBÚS NECESITAMOS PARA IR AL MUSEO?

¿CUÁNTOS NIÑOS IRÁN CON CADA ADULTO?

NOS HACEMOS “TARJETAS-QR” PARA IDENTIFICARNOS

http://youtu.be/rLph2Fe-xzQ

RECORRIDO DEL AUTOBÚS: TRABAJAMOS CON GOOGLE MAPS

Según el mapa: 24'1 km en 31 minutos.

Y LLEGÓ EL GRAN DÍA: ¡VISITAMOS EL MUSEO DE

BELLAS ARTES!

PERO EN NUESTRO AULA HEMOS DADO CABIDA A MUCHAS MÁS COSAS...

¡SOBRE TODO A LAS EMOCIONES!

CALENDARIO NAVIDEÑO INVITAMOS A EXPERTOS AYUDAMOS A OTROS COMPAÑEROS DEL COLE

SOMOS RESPONSABLES

Y SOBRE TODO....¡NOS DIVERTIMOS!