Universidad Autónoma de

T L A X C A L A

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Licenciatura en comunicación e Innovación Educativa TEMAS SELECTOS DE PROBLEMAS CONTEMPORANEOS

Luis Angol Águila Tepato

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Resumen Proyecto OCDE/PISA

Es importante conocer que la primera evaluación se realizó en el año 2000 y los

resultados que estuvieron disponibles a partir del 2001. De los 32 países que

tomarán parte en el proyecto PISA, 28 son miembros de la OCDE. En conjunto,

estos países engloban a más de un cuarto de la población mundial, más de lo que

ningún otro estudio sobre educación ha abarcado hasta la fecha, este proyecto no

consiste en una evaluación puntual del grado de formación de los alumnos de 15

años en lectura, matemáticas y ciencias, sino que se trata de un proyecto de

evaluación en evolución que recopilará datos de cada una de estas tres áreas de

conocimiento cada tres años

El conjunto total de preguntas estará dividido en varios grupos que serán

aplicados a un número de alumnos suficiente para realizar los cálculos apropiados

de los niveles de rendimiento en todos los temas para cada país; la división

también incluirá subgrupos dentro de cada país (tales como hombres y mujeres o

los distintos contextos sociales y eco- nómicos de los alumnos). Así, se prevé un

tiempo de 20 minutos para que los alumnos contesten a las preguntas del

cuestionario de contexto.

Por lo cual cabe destacar que Los países que participaron en este primer ciclo

de estudio del proyecto PISA fueron Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Brasil,

Canadá, China, Corea, Dinamarca, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia,

Grecia, Holanda, Hungría, Irlanda, Islandia, entre otros mas, y que sin duda

alguna en lo que va del años nuestro país aun no se ve con condiciones de poder

afrontar esta prueba , ya que hemos sido considerados como país tercer mundista

en todos los ámbitos que nos rodea.