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Fecha: 1/9/2015

Reporte de Monitoreo 2015 RBD: 8492

Nombre establecimiento: LICEO MANUEL BARROS BORGONO

Monitoreo de las acciones

Detalle de Implementacion Area: Gestión Pedagógica

Área Dimensión Fase de desarrollo Acciones en ejecución Costo estimado de acciones Nivel ejecución Ate

Gestión Pedagógica Gestión del Currículum Consolidación 2 0 0% NO

Enseñanza y Aprendizaje en elAula

Consolidación 5 14000000 0% NO

Apoyo al Desarrollo de losEstudiantes

Mejoramiento 7 63000000 0% NO

Liderazgo Escolar Liderazgo del Sostenedor Instalación 4 0 0% NO

Liderazgo del director Consolidación 3 0 0% NO

Planificación y gestión deresultados

Consolidación 2 15800000 0% NO

Convivencia Escolar Formación Mejoramiento 2 3500000 0% NO

Convivencia Escolar Articulación 5 12500000 0% NO

Participación y vida democrática Consolidación 2 1900000 0% NO

Gestión de Recursos Gestión del personal Consolidación 2 0 0% NO

Gestión de Recursos Financieros yAdministrativos

Articulación 3 9000000 0% NO

Gestión de Recursos Educativos Consolidación 6 36000000 0% NO

Dimension focalizada: Gestión del Currículum

Practica abordada 1: 6. El director y el equipo técnico – pedagógico monitorean permanentemente la cobertura curricular y los resultados de aprendizaje.

Objetivo: Identificar NEE en los estudiantes de primer año medio elaborando un plan de trabajo anual que apoye la labor docente y gestionar plan de informativo de electividad humanístico-científico queoriente las decisiones académicas futuras de los estudiantes de segundo medio.

Indicador de Seguimiento 1: Informe aplicación y evaluación encuesta para 2° medios

Indicador de Seguimiento 2: Modelo de encuesta de percepción de los estudiantes de 2°medio sobre electividad científicohumanista

Indicador de Seguimiento 3: Informe resultados diagnóstico psicopedagógico para 1°medios.

Nombre y descripcion de la acción: Experiencias de Articulación Pedagógica

Implementación del plan de electividad a los segundos medios que consta de recogida de inquietudes académicas de los estudiantes para orientarlos en su opción académica del planhumanístico científico para tercero medio.Esta acción considera como relevante la sistematización del plan a través de un proceso de evaluación y socialización de sus resultados respecto experiencia de electividad.

Fecha de inicio y fecha de término: Inicio 01/05/2015

Termino 31/12/2015

Responsable: Jefe Técnico

Recursos para la implementacion de la acción: Programas de estudio, Bases Curriculares, RRHH, material fungible, transporte, colaciones.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Material de electividad aplicada a estudiantes.

2. Actas de reuniones y de socialización.

3. Registro fotográfico de la experiencia de articulación.

4. Informe de evaluación de la experiencia sistematizada.

Financiamiento: PIE $ 0

SEP $ 0

EIB $ 0

Reforzamiento Educativo $ 0

Otro $ 0

Total $ 0

Nivel de Ejecución: *

Justificacion del nivel de ejecución: *

Estado de la acción: Modificada

Nombre y descripcion de la acción: Plan de trabajo NEE

Definir un plan de trabajo que considere la conformación de Equipos de Aula psicosocial (Psicopedagoga) que, en coordinación con UTP, identifique, estudie y atienda a estudiantes con NEE, através de talleres y atenciones directas tanto con el alumno como con la familia.

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Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHMaterial fungible.Servicio de impresión y multicopiado.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Plan de trabajo.

2. Actas de registros de reuniones articulación y monitoreo con UTP con nómina de asistentes.

3. Informes entregados a las Familias.

4. Informes entregados al Profesor Jefe.

5. Informes entregados al Orientador

6.Informe evaluación de la aplicación del plan.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0



Estado de la acción: Planificada

Dimension focalizada: Enseñanza y Aprendizaje en el Aula

Practica abordada 1: 3. Los profesores utilizan estrategias efectivas de enseñanza – aprendizaje en el aula.

Practica abordada 2: 6. Los profesores logran que los estudiantes trabajen dedicadamente, sean responsables y estudien de manera independiente.

Objetivo: Diseñar e implementar estrategias innovadoras enfocadas al logro de objetivos de enseñanza-aprendizaje en el aula.

Indicador de Seguimiento 1: Informe aplicación y evaluación encuesta.

Indicador de Seguimiento 2: Modelo de encuesta de percepción de los estudiantes sobre estrategias innovadoras de enseñanza apren

Nombre y descripcion de la acción: Concierto Didáctico

Un concierto musical desarrollado durante la jornada de clases para los estudiantes y los vecinos de la comunidad, orientado al logro de los OFV de Ed. Musical y al trabajo de los OFT y los OIC.Con esto se pretende dar un impulso cultural a la insipiente comunidad de aprendizaje.


Termino 31/12/2015

Responsable: Jefe de Departamento

Recursos para la implementacion de la acción: Servicio de producción de eventos integralContratación artista (Roberto Bravo)Servicio de imprenta para programa y afiches

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Planificación docente

2Informe de evaluación de la acción que incluye registro fotográfico y de video de su realización.

3Instrumentos de evaluación aplicados.


SEP $ 3300000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 3300000




Nombre y descripcion de la acción: Semana de Idiomas

Realización de una serie de actividades interdisciplinarias (festival, concurso de afiches y stand informativo) orientando el trabajo a los OFT potenciando y desarrollando las habilidadeslinguísticas y artísticas de los estudiantes. Aproximadamente para la primera semana de Octubre.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Materiales FungiblesServicio de ImpresiónServicio de Sonido

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Plan de trabajo del proyecto semana de idiomas.

2Planificaciones de cada actividad

3Instrumentos de evaluación aplicados

4Informe de evaluación de la acción que incluye registro fotográfico de su realización.


SEP $ 200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 200000




Nombre y descripcion de la acción: Aulas Temáticas

El establecimiento gestiona la adquisición de material especializado para la implementación de espacios interactivos y específicos para el aprendizaje de los conocimientos y contenidos tantoteóricos como prácticos en las asignaturas que cuentan con sala o laboratorio de uso delimitado (Artes, Biología, Física, Música y Química)

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Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHPizarra interactiva con capacitaciónMobiliarioRecursos tecnológicosImplementos de LaboratoriosImplementos Artísticos (visuales y musicales)Material fungible

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Requerimientos

2Actas de recepción

3Facturas


SEP $ 6500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 6500000




Nombre y descripcion de la acción: Informática al Aula

Se actualiza, implementa y evalúa el Plan de uso de la informática educativa, incorporando el uso de las TIC al aula, evidenciándose en las planificaciones de aula de las distintas asignaturas yde los distintos niveles.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Plan de uso de TIC con catastro de recursos tecnológicos, computadores, proyector, notebook, laboratorios móviles, pizarras interactivas y material fungible.Recursos Humanos.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Plan de trabajo.

2. Planificaciones docentes.

3. Actas de entregas de equipamiento tecnológico


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Nombre y descripcion de la acción: Implementación de los laboratorios de ciencias

El establecimiento gestiona la adquisición de toda la implementación necesaria para el óptimo funcionamiento y modernización de los laboratorios de Física, Química y Biología


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Recursos Humanos.Implementación para cada laboratorio.Recursos científicotecnológicos.Mobiliario

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Solicitud de los departamentos

2.Requerimientos

3. Actas de Recepción.

4.Facturas

5. Actas de entregas de equipamiento a los Departamentos.


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Dimension focalizada: Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes

Practica abordada 1: 2. El establecimiento cuenta con estrategias efectivas para potenciar a los estudiantes con intereses diversos y habilidades destacadas.

Practica abordada 2: 3. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes que presentan dificultades sociales, afectivas y conductuales y cuentan con mecanismos efectivos para apoyarlos.

Objetivo: Incorporar estrategias que potencien un desarrollo académico afectivo y social de los estudiantes brindando acciones que apunten a satisfacer los requerimientos identificados.


Indicador de Seguimiento 2: Modelo de encuesta de percepción de los estudiantes en su desarrollo académico, afectivo y social qu

Nombre y descripcion de la acción: Apoyo psicosocial

Se definen estrategias de apoyo de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, coordinadas por Director/a y/o UTP, que deben contemplar un plan de acción definido. Estas acciones debenser sistematizadas y constituir proceso de aprendizaje para la escuela o liceo.Creación Departamento Psicosocial.

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Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHMobiliario de oficinaMaterial fungible.Equipos computacionales

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Plan Anual Depto. Psicosocial

2Registro de atención a estudiantes.

3Actas de reuniones de departamento.

4Informe semestral de seguimiento de los estudiantes tratados.


SEP $ 31000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 31000000




Nombre y descripcion de la acción: Salidas Pedagógicas

Diseño e implementación de un Programa de salidas para los estudiantes a espacios patrimoniales, culturales y científicos del país, con un enfoque pedagógico, y articulado con la planificaciónde al menos una asignatura que considere los OFT.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Movilización, colación, autorizaciones, papelería, impresoras o multicopias, costo de entradas.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Planificaciones articuladas con al menos una asignatura y diseños de las actividades sugeridas.

2. Bitácora de los departamentos y coordinaciones con la organización de las salidas pedagógicas.

3. Nómina de los estudiantes y profesores que participan de las salidas pedagógicas.

4. Autorizaciones de los estudiantes a participar de las salidas pedagógicas.

5Registro Fotográfico de la salida pedagógica.


SEP $ 3000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 3000000




Nombre y descripcion de la acción: Talleres deportivos, artísticos, científicos y culturales

Implementar un plan de talleres de Ext. Educ., a partir de un catastro de los intereses y vocaciones de los estudiantes, para ser desarrollados al interior del establecimiento y posteriorparticipación en encuentros comunales. La selección de los talleres a realizar por Ext. Educ. se definirá anualmente a través de aplicación de encuestas a los estudiantes para identificar susintereses.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHH, implementos deportivos, científicos y artísticos necesarios para la realización de cada taller.Botiquín primeros auxilios, pago inscripciones y entradas, transporte, colaciones.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Plan de acción de talleres de Extensión Educativa

2.Encuesta aplicada a los estudiantes

3Malla de oferta talleres con plan de trabajo de cada uno

4Registro asistencia mensual de los estudiantes a cada taller.

5Informe evaluación anual del plan de extensión educativa.


SEP $ 19000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 19000000




Nombre y descripcion de la acción: Talleres de "Propuesta Docente”

Implementación de un plan de talleres de Propuesta Docente” que nacen de la inquietud académica de cada departamento de asignatura planificados en concordancia con los OFT para brindarmayores alternativas de estudio e investigación a los estudiantes.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHH, implementos deportivos, científicos y artísticos necesarios para la realización de cada taller.Botiquín primeros auxilios, pago inscripciones y entradas, transporte, colaciones.

Programa: SEP

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Medios de Verificación: 1.Propuesta de Taller por cada departamento

2.Planificación del taller

3.Registro asistencia.

4.Informe de evaluación del trabajo con registro fotográfico de la realización de cada taller.


SEP $ 3200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 3200000




Nombre y descripcion de la acción: Religión Evangélica

Realizar talleres de religión evangélica a los alumnos que plantean la necesidad de continuidad de estudio en los niveles de tercero y cuarto medio considerando que la asignatura de religiónevangélica en nuestro establecimiento está cubierta sólo para primero y segundo medio.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHMateriales Fungibles

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1.Plan de trabajo proyecto Taller Religión Evangélica

2.Planificaciones de clases

3.Registro asistencia mensual.

4.Informe anual de evaluación de trabajo proyecto taller.


SEP $ 800000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 800000




Nombre y descripcion de la acción: Implementación de material deportivo

El establecimiento gestiona la adquisición de material deportivo para potenciar el aprendizaje de las y los estudiantes en clases de Ed. Fís. y en talleres de Ext. Educ. de carácter deportivo; paracontar con un estándar mínimo operativo de estos recursos.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Balones, colchonetas, cuerdas, aros, conos, silbatos, arcos, mallas, diábolos, clavas, frisbees, entre otros.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Requerimientos.

2. Acta de recepción.

3. Facturas.


SEP $ 3000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 3000000




Nombre y descripcion de la acción: Implementación de material Científico, Artístico y Cultural

El establecimiento gestiona la adquisición de materiales necesarios para potenciar el aprendizaje de las y los estudiantes y en talleres de Extensión educativa” y de Propuesta Docente” decarácter artístico, científico, social y cultural. El objetivo es contar con un estándar mínimo operativo de estos recursos para su óptima realización.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Implementos necesarios para desarrollar talleres artísticos, científicos, culturales, entre otros.

Programa: SEP



3. Facturas.


SEP $ 3000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 3000000



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Area: Liderazgo Escolar


Dimension focalizada: Liderazgo del Sostenedor

Practica abordada 1: 1. El sostenedor se responsabiliza del logro de los estándares de aprendizaje y de los Otros Indicadores de Calidad, así como del cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional y de lanormativa vigente.

Objetivo: Generar procedimientos y acciones por parte del sostenedor para asegurar el buen funcionamiento de la unidad educativa

Indicador de Seguimiento 1: Informe de Percepción de los participantes.

Nombre y descripcion de la acción: Proyecto Curricular Comunal

El establecimiento contribuye en las instancias de diseño del Proyecto Curricular Comunal enfatizando el sello e identidad en las instancias definidas para ello, garantizando la participación derepresentantes de los distintos actores de la comunidad educativa.


Termino 31/12/2015

Responsable: Sostenedor

Recursos para la implementacion de la acción: Recursos humanos, resmas de papel, tóner, entre otros.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Acta de registro de Reuniones.

2. Informe del sostenedor sobre el Avance Proyecto


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: Programa comunal de Formación Ciudadana

El establecimiento contribuye al diseño de un programa comunal de formación en ciudadanía aportando desde sus propias experiencias educativas, socializando con los representantes de losdistintos actores de la comunidad educativa y perfeccionando a los docentes en las distintas áreas de este programa.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Representantes de los establecimientos, material fungible

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Acta de registro de Reuniones.

2. Informe del sostenedor sobre el avance del Programa de Formación Ciudadana Comunal.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: Perfeccionamiento de directivos, docentes y asistentes de la educación

Participar con representantes de los distintos estamentos del establecimiento en las instancias de perfeccionamiento y/o capacitación gestionadas por el sostenedor. Estas iniciativas permitiránfortalecer las competencias de diversos actores de las comunidades educativas, lo que ayudará a mejorar las prácticas pedagógicas y el clima organizacional.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Representantes de los establecimientos, material fungible.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Nomina con firmas de registro de participación

2.Registro fotográfico de la jornada.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: Política de Convivencia Escolar

Contribuir en la elaboración de un Plan de Conv. Esc. Comunal que establecerá el marco de actuación para todos los establ. mun., de acuerdo a la normativa vigente, relevando la convivenciaescolar como una condición esencial para el mejoramiento de los aprendizajes, así como también un aprendizaje en sí misma, la que requiere de estrategias pedagógicas para su desarrollo. Senombra Encargado de CE


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Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Recursos humanos, material fungible, impresora, computadores.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Acta de registro de Reuniones con nómina de asistentes.

2. Informe del sostenedor sobre el Avance del Plan de Convivencia Comunal.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Dimension focalizada: Liderazgo del director

Practica abordada 1: 5. El director es proactivo y moviliza al establecimiento hacia la mejora continua.

Practica abordada 2: 7. El director instaura un ambiente cultural y académicamente estimulante.

Objetivo: Comprometer a la comunidad educativa en la revisión de los documentos institucionales y en la creación de ambientes académicamente estimulantes para la institución.

Indicador de Seguimiento 1: Porcentaje de asistencia docente a las jornadas de actualización PEI

Indicador de Seguimiento 2: Porcentaje de uso, por parte de la comunidad, de los convenios con instituciones externas.

Nombre y descripcion de la acción: Convenios con Bibliotecas externas

Gestionar convenios con entidades de educación superior que permitan vincular al establecimiento con las bibliotecas universitarias en pos de facilitar el acceso a estudiantes y docentes.


Termino 31/12/2015

Responsable: Director

Recursos para la implementacion de la acción: Material Fungible

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Firma del Convenio


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: Actualización PEI

Inicio de etapas de revisión y actualización del Proyecto educativo institucional con la finalidad de comprometer a toda la comunidad educativa en el proceso.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Material fungibleServicio de imprenta

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Estados de Avance del PEI

2Registro firmado de asistencia a los consejos actualización PEI


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: Actualización Manual de Convivencia

Inicio de etapas de revisión y actualización del Manual de Convivencia con la finalidad de comprometer a toda la comunidad educativa en el proceso.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Material fungibleServicio de imprenta

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Estados de Avance del Manual de Convivencia

2Registro firmado de asistencia a los consejos actualización del Manual de Convivencia.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0

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Area: Convivencia Escolar




Dimension focalizada: Planificación y gestión de resultados

Practica abordada 1: 6. El sostenedor y el equipo directivo comprenden, analizan y utilizan los datos recopilados para tomar decisiones educativas y monitorear la gestión.

Objetivo: Analizar resultados académicos gestionando procedimientos y prácticas en concordancia con los objetivos propuestos.

Indicador de Seguimiento 1: Análisis comparativo en porcentaje de los resultados 2014 y 2015

Nombre y descripcion de la acción: Sistema de monitoreo y evaluación de los aprendizajes

Aplicar procedimientos e instrumentos de evaluación y monitoreo de aprendizajes en los distintos niveles educativos y realizar reuniones técnicas para el análisis de los resultados y la definiciónde estrategias remediales con equipos técnicos y docentes tomando como referencia el trabajo realizado a través de la Prueba SEPA.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Contratación del servicio para la aplicación de las evaluaciones, RR.HH. disponibles para la coordinación del Sistema de Evaluación.Material Fungible

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Plan de acción anual respecto de los resultados por parte de la Unidad Técnico Pedagógica

2Informe anual de monitoreo y evaluación del plan de acción por parte de UTP

3Guía despacho recepción insumos prueba SEPA

4Resultados prueba SEPA


SEP $ 2800000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2800000




Nombre y descripcion de la acción: Talleres Académicos

Se implementarán talleres de:Reforzamiento para 1° y 2° medio, siendo derivados por el docente de asignatura supervisando la asistencia e informando al apoderado (Las asignaturas a reforzar dependerán del análisis de losresultados de aprendizaje internos).PSU para 3° y 4° medio, priorizando estudiantes que no estén inscritos en algún preu.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHH, Material Fungible, Servicio de Impresiones y multicopiado.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Informe de evidencia de avance por alumno (para los talleres de reforzamiento).

2Informe de atención por curso (para los talleres de PSU)

3Planificaciones

4Registro asistencia de cada taller


SEP $ 13000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 13000000




Dimension focalizada: Formación

Practica abordada 1: 6. El equipo directivo y los docentes promueven hábitos de vida saludable y previenen conductas de riesgo entre los estudiantes.

Objetivo: Implementar programas de sexualidad y salud que promuevan la formación ética, moral y física de los estudiantes.

Indicador de Seguimiento 1: Modelo de encuesta de percepción de los estudiantes sobre la incorporación del electivo de Sexualida

Indicador de Seguimiento 2: Modelo de encuesta de percepción de los estudiantes sobre la incorporación de estrategias biosaludab

Indicador de Seguimiento 3: Informes aplicación y evaluación de las encuestas.

Nombre y descripcion de la acción: Implementación del Programa Comunal de Educación Sexual Integral

El establecimiento implementa la asignatura de Sexualidad como electivo opcional a la asignatura de Religión para los niveles de Segundo y Cuarto Medio. Lo anterior en concordancia con elPrograma de Educación Sexual Integral (PESI), liderado por la coordinadora comunal.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Recursos HumanosMaterial Fungible

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Programa

2.Planificaciones.

3. Informe de evaluación anual.

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SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Nombre y descripcion de la acción: Circuito de entrenamiento autónomo

Implementar con máquinas de ejercicio biosaludables al interior del establecimiento. Estas máquinas van destinadas al uso libre en recreos e interjornadas y como apoyo a las clases deeducación física, potenciando así la promoción del auto cuidado y hábitos de vida sana y activa.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Máquinas de ejercicio para exterior e instalación.

Programa: SEP


2Actas de Recepción

3Facturas

4Informe anual de uso adecuado con registro fotográfico.

5Planificaciones semestrales de Ed. Física con uso de circuito de entrenamiento.


SEP $ 3500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 3500000




Dimension focalizada: Convivencia Escolar

Practica abordada 1: 2. El equipo directivo y los docentes valoran y promueven la diversidad como parte de la riqueza de los grupos humanos y previenen cualquier tipo de discriminación.

Objetivo: Propiciar un ambiente de respeto y valoración mutua a través de estrategias orientadas a brindar un clima adecuado para todos los miembros de la comunidad educativa.

Indicador de Seguimiento 1: Modelo de encuesta de percepción de convivencia aplicada a estudiantes, docentes y personal administ


Nombre y descripcion de la acción: Recreos Activos

Desarrollar actividades físicas, lúdicas y recreativas para los estudiantes en los tiempos destinados para los recreos y cambios de jornada.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHMaterial FungibleImplementos Deportivos y RecreativosEquipo de Sonido

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Planificación de Actividades Mensuales

2Bitácora con descripciones de cada actividad realizada y registro fotográfico de las mismas.

3Informe anual de actividades con cobertura lograda.


SEP $ 500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 500000




Nombre y descripcion de la acción: Paseo Meritorio

Fomentar responsabilidad y trabajo en equipo en los estudiantes a través de paseos meritorios” otorgados a aquellos estudiantes de cada curso con altos porcentajes de asistencia y rendimientoque destaquen en cada nivel; considerar que si bien es considerado como un estímulo para el estudiante, éste deberá tener fines pedagógicos que se adaptarán dependiendo del lugar geográficoa visitar.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Movilización, alimentación, autorizaciones, costos de entrada, materiales fungibles.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Nóminas de estudiantes y profesores participantes.

2Autorizaciones de los estudiantes a participar en el paseo meritorio.

3Planificación de la actividad a realizar.

4Informe de evaluación de cada paseo.


SEP $ 5000000

EIB $ 0


de 15

Otro $ 0

Total $ 5000000




Nombre y descripcion de la acción: Apoyo Actos Académicos

El establecimiento gestiona la adquisición y/o arriendo de la implementación necesaria para la realización de diversos actos a lo largo del año.


Termino 31/12/2015

Responsable: Inspectora General

Recursos para la implementacion de la acción: Compra o arriendo de Servicios de producción de eventos. (carpas, toldos, fundas de sillas, tarimas, etc)Compra o arriendo de Servicios de sonido.Compra o arriendo de implementación.

Programa: SEP


2Actas de Recepción

3Facturas

4Registro fotográfico yo de video

5Informe de evaluación de cada actividad


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Nombre y descripcion de la acción: Jornada anual de convivencia laboral

Coaching de convivencia laboral del departamento psicosocial a todo el personal del establecimiento en una jornada de actividades externas con la finalidad de fomentar un clima de respeto yvaloración mutua al interior de la comunidad.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHH, transporte, servicio de alimentación, material fungible.Arriendo de espacio con salón de reuniones, áreas de esparcimiento y recreativas.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Plan de trabajo para la jornada.

2Informe de evaluación de actividad

3Nómina firmada del personal participante.


SEP $ 5000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 5000000




Nombre y descripcion de la acción: Reconocimiento y valoración de la Diversidad

El departamento de orientación define y diseña un plan de trabajo bianual 20162017 en concordancia con el PEI, el Manual de Convivencia, la normativa vigente y los Docentes jefes dedepartamento respecto de cómo reconocer y valorar la diversidad al interior de la unidad educativa.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: PEI, Manual de convivencia, normativa vigente, RRHH, material fungible, transporte y colaciones.

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Plan de trabajo 2016 y 2017

2. Actas de reuniones y de socialización con nómina firmada de asistentes.

3. Informe anual de evaluación de la experiencia sistematizada.


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Dimension focalizada: Participación y vida democrática

Practica abordada 1: 1. El establecimiento construye una identidad positiva que genera sentido de pertenencia y motiva la participación de la comunidad educativa en torno a un proyecto común.

Objetivo: Fortalecer el sentido de pertenencia de todos los miembros de la comunidad educativa generando espacios de información y participación.

Indicador de Seguimiento 1: Modelo de encuesta de percepción de participación aplicada a estudiantes, docentes y personal admini


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Area: Gestión de Recursos

Nombre y descripcion de la acción: Revistas Borgoñinas

Publicaciones periódicas realizadas por estudiantes y docentes en torno a temáticas de interés, las que serán definidas y propuestas por cada departamento de asignatura con la finalidad degenerar nuevos espacios de participación e información al interior de la comunidad.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHServicio de Imprenta

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Propuesta de los departamentos de asignatura.

2Publicaciones de las revistas


SEP $ 500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 500000




Nombre y descripcion de la acción: BAFOCHI en tu liceo

El Ballet Folclórico de Chile, BAFOCHI, presenta un espectáculo único, de categoría mundial y en el establecimiento educacional. El show consta de dos obras a presentar: Grandes poetas Pueblos originariosEsta acción tiene la finalidad de entregar a la comunidad educativa un espectáculo cultural que fortalezca el sentido de pertenencia con la institución y con nuestra historia país.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Producción de eventos del BAFOCHIColacionesServicio de imprenta

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Registro fotográfico y de video

2Informe de evaluación de la actividad


SEP $ 1400000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1400000




Dimension focalizada: Gestión del personal

Practica abordada 1: 2. El establecimiento gestiona de manera efectiva la administración del personal.

Practica abordada 2: 5. El establecimiento cuenta con un personal competente según los resultados de la evaluación docente y gestiona el perfeccionamiento para que los profesores mejoren su desempeño.

Objetivo: Implementar estrategias orientadas a la formación de un equipo calificado y motivado dentro de la unidad educativa.

Indicador de Seguimiento 1: Modelo de encuesta de percepción de estrategias de formación aplicada a los docentes.


Indicador de Seguimiento 3: Informes de desempeño y evaluación del personal PMESEP

Nombre y descripcion de la acción: Coordinación PMESEP

Establecer un encargado de PME para coordinar las acciones y velar por el cumplimiento de los objetivos declarados.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHMaterial fungibleRecursos tecnológicos

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Carta Gantt PME 2015

2Informe anual de evaluación PME


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




de 15

Nombre y descripcion de la acción: Clínicas de perfeccionamiento

Orientadas a las necesidades de perfeccionamiento específicas que surgen de la comunidad docente de acceder a herramientas actualizadas para el trabajo educativo.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHMaterial fungibleServicio de imprenta

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Informe de evaluación de cada Clínica

2Registro firmado de asistencia


SEP $ 0

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 0




Dimension focalizada: Gestión de Recursos Financieros y Administrativos

Practica abordada 1: 2. El establecimiento elabora un presupuesto en función de las necesidades detectadas en el proceso de planificación, controla los gastos y coopera en la sustentabilidad de la institución.

Practica abordada 2: 3. El establecimiento lleva un registro ordenado de los ingresos y gastos y, cuando corresponde, rinde cuenta del uso de los recursos.

Objetivo: Propiciar una administración ordenada y eficiente de los recursos del establecimiento educacional.

Indicador de Seguimiento 1: Informe anual de distribución de los recursos SEP

Nombre y descripcion de la acción: Insumos Fungibles

El establecimiento detalla las necesidades de compra de material de oficina y de artículos de escritorio básicos para la correcta ejecución de las acciones del PMESEP y el buen funcionamientoadministrativo y pedagógico de sus diversas dependencias.


Termino 30/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Tóner, cartuchos de tinta, resmas de papel, lápices, tijeras, corcheteras, clip, fundas plásticas, archivadores, plumones, cartulinas, carpetas, pegamento y material de oficina en general.

Programa: SEP



3. Facturas.


SEP $ 8000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 8000000




Nombre y descripcion de la acción: Identificación y exposición de objetos patrimoniales

El establecimiento identifica y expone objetos que fueron utilizados desde inicios del siglo pasado con la finalidad de mostrar a la comunidad (a través de la exposición permanente y etiquetadode estos objetos en las vitrinas de muro) parte de la historia del centenario establecimiento.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Ampolletas, chapas y placas identificadoras para las vitrinas de objetos patrimoniales

Programa: SEP



3. Facturas.


SEP $ 500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 500000




Nombre y descripcion de la acción: Casona Roja

El establecimiento organiza y visibiliza a la comunidad la distribución de espacios de la Casona Roja a través de placas identificadoras con el fin de facilitar el tránsito a alumnos y apoderadosnuevos.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Placas y soportes identificadores para las oficinas y salones.

Programa: SEP

de 15



3. Facturas.


SEP $ 500000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 500000




Dimension focalizada: Gestión de Recursos Educativos

Practica abordada 1: 5. El establecimiento cuenta con un inventario actualizado del equipamiento y material educativo para gestionar su mantención, adquisición y reposición.

Objetivo: Programar y gestionar la provisión necesaria para un adecuado uso de los recursos educativos.

Indicador de Seguimiento 1: Porcentaje de uso de los recursos por parte de la comunidad.

Nombre y descripcion de la acción: Apoyo Tecnológico

El establecimiento gestiona la adquisición de insumos computacionales y tecnológicos, con el propósito de fortalecer el trabajo pedagógico y administrativo, para potenciar el proceso de mejoracontinua.


Termino 30/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Computadores, proyectores, lectores ópticos e impresoras, walkie talkie, cámaras fotográficas, candados digitales, corrector de pruebas de selección múltiple, corcheteras eléctricas, entre otros.

Programa: SEP



3. Facturas.


SEP $ 8000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 8000000




Nombre y descripcion de la acción: Caja Chica SEP

Implementación de Caja Chica de gastos menores SEP” para la ejecución y cumplimiento del PMESEP del establecimiento en las siguientes categorías: colaciones y comidas; entradas ytraslados de las salidas pedagógicas; insumos computacionales; material de oficina; papelería; premios y estímulos (chapas, diplomas, galvanos, medallas, etc.); vestuario e indumentariadeportiva.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: $ 250.000. mensuales

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1. Rendición de gastos.


SEP $ 2000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2000000




Nombre y descripcion de la acción: Contratación de arriendo de servicio de impresión

El establecimiento contrata un servicio de Impresión con el propósito de optimizar los recursos asociados a los procesos de impresión y fotocopiado. Este servicio permite imprimir, fotocopiar yescanear con mayor rapidez que las impresoras convencionales. De esta forma, el establecimiento maximiza recursos al evitar gastos en compra de sus propios aparatos, mantención y/o serviciotécnico.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Contratación de Servicio

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Rendición de solicitudes


SEP $ 1000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 1000000




de 15

Cronograma de Acciones

Nombre y descripcion de la acción: Fondos por Departamento

Adquirir los materiales didácticos y fungibles para cada asignatura los que serán definidos por cada departamento dependiendo de las necesidades surgidas durante el año académico.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Fondo asignado por departamento $250.000

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Solicitud de cada Departamento

2Requerimientos de los materiales

3. Boletas yo facturas

4. Registro de recepción por departamento


SEP $ 2800000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 2800000




Nombre y descripcion de la acción: CRA

Fortalecer el funcionamiento del CRA, propiciando instancias, recursos y personal necesario para su correcta ejecución.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: Recursos HumanosMobiliarioApoyo tecnológicoSuscripción a revistas y editoriales.Material fungible

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Plan anual de trabajo CRA

2Informe de evaluación del plan anual

3Registro de solicitudes y uso CRA por parte de estudiantes y docentes.


SEP $ 6200000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 6200000




Nombre y descripcion de la acción: Enlaces

Formación departamento de Enlaces con personal habilitado y equipos tecnológicos para su correcto funcionamiento en ambas salas temáticas y actualización página web institucional.


Termino 31/12/2015


Recursos para la implementacion de la acción: RRHHRecursos tecnológicosMaterial fungibleMobiliarioSuscripción a revistas, editoriales y/o portales web.Pago y/o contratación servicios para mantención página web institucional (Nick y Hosting)

Programa: SEP

Medios de Verificación: 1Listado de cursos asistentes con docentes

2Registro de atención de alumnos fuera del horario de clases.

3Informe actualización página web institucional

4Registro mantención equipos computacionales


SEP $ 16000000

EIB $ 0


Otro $ 0

Total $ 16000000




Área Dimensión Fase de desarrollo Nombre Acción Responsable Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov DicGestión Pedagógica Gestión del Currículum Consolidación Experiencias de

ArticulaciónPedagógica

Jefe Técnico

Plan de trabajo NEE Jefe Técnico

de 15

Área Dimensión Fase de desarrollo Nombre Acción Responsable Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov DicEnseñanza y Aprendizaje enel Aula

Consolidación Concierto Didáctico Jefe de Departamento

Semana de Idiomas Jefe de Departamento

Aulas Temáticas Jefe Técnico

Informática al Aula Jefe Técnico

Implementación de loslaboratorios de ciencias

Jefe Técnico

Apoyo al Desarrollo de losEstudiantes

Mejoramiento Apoyo psicosocial Jefe Técnico

Salidas Pedagógicas Jefe Técnico

Talleres deportivos,artísticos, científicos yculturales

Jefe Técnico

Talleres de "PropuestaDocente”

Jefe Técnico

Religión Evangélica Jefe Técnico

Implementación dematerial deportivo

Jefe Técnico

Implementación dematerial Científico,Artístico y Cultural

Jefe Técnico

Liderazgo Escolar Liderazgo del Sostenedor Instalación Proyecto CurricularComunal

Sostenedor

Programa comunal deFormación Ciudadana

Sostenedor

Perfeccionamiento dedirectivos, docentes yasistentes de laeducación

Sostenedor

Política de ConvivenciaEscolar

Sostenedor

Liderazgo del director Consolidación Convenios conBibliotecas externas

Director

Actualización PEI Director

Actualización Manualde Convivencia

Director

Planificación y gestión deresultados

Consolidación Sistema de monitoreo yevaluación de losaprendizajes

Jefe Técnico

Talleres Académicos Jefe Técnico

Convivencia Escolar Formación Mejoramiento Implementación delPrograma Comunal deEducación SexualIntegral

Jefe Técnico

Circuito deentrenamientoautónomo

Jefe de Departamento

Convivencia Escolar Articulación Recreos Activos Jefe de Departamento

Paseo Meritorio Jefe Técnico

Apoyo ActosAcadémicos

Inspectora General

Jornada anual deconvivencia laboral

Jefe Técnico

Reconocimiento yvaloración de laDiversidad

Jefe Técnico

Participación y vidademocrática

Consolidación Revistas Borgoñinas Jefe Técnico

BAFOCHI en tu liceo Jefe Técnico

Gestión de Recursos Gestión del personal Consolidación Coordinación PMESEP Jefe Técnico

Clínicas deperfeccionamiento

Director

Gestión de RecursosFinancieros yAdministrativos

Articulación Insumos Fungibles Jefe Técnico

Identificación yexposición de objetospatrimoniales

Jefe Técnico

Casona Roja Jefe Técnico

Gestión de RecursosEducativos

Consolidación Apoyo Tecnológico Jefe Técnico

Caja Chica SEP Jefe Técnico

Contratación dearriendo de servicio deimpresión

Jefe Técnico

Fondos porDepartamento

Jefe Técnico

CRA Jefe Técnico

Enlaces Jefe Técnico

reporte de monitoreo 2015 - lmbb.cl · gestión pedagógica gestión del currículum consolidación...

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