reporte de lectura metodologia

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Nombre: Karla Ivett Serrano Hernández. Metodología de la Investigación. Reporte de Lectura del Artículo : Las Nuevas Tecnologías y la Educación. Autor: Xavier Rodríguez Ledesma. Hoy en día las posibilidades del desarrollo de la enseñanza-aprendizaje con el apoyo de las tecnologías de la información y de la comunicación es un tema más mencionado .Pero es muy acertado mencionar toda y cada una de las ventajas y problemas que se deben enfrentar antes de implementar el uso de éstas mismas además de esto formularnos preguntas tales cómo las ya formuladas en tiempos anteriores ejemplos claros son las hipótesis surgidas en el siglo XVII después de que Cervantes escribiera las primeras páginas del Quijote ya que se postularon una serie de consecuencias del hábito de lectura u otro ejemplo claro es la hipótesis que sugeriría un amplio catalogo de problemas que se generarían con el uso del televisor así ahora con la parición de la inquietud de incorporar las Tecnologías de Comunicación en la educación surgen un innumerable de problemáticas planteadas por el autor Xavier Ledesma él expone que para ser posible esta realidad se debería de comenzar el proyecto desde problemas que están más atrás él dice que lo importante de la utilización era que no solo se dotara de equipo sino que lo importante y más necesario en este caso es que los alumnos sepan utilizar los equipos también exhorta a tomar con calma esta transición y más que nada deja ver su punto de vista diciendo: Niños indígenas monolingües de México intentando escribir en la pantalla "I'm hungry"; adolescentes que jamás han leído un libro completo en español pero a los que se les ha imbuido la certeza de que para ""triunfar en la vida" es imprescindible saber ingles y computación; universitarios que atiborran las escasas salas de computo de sus instituciones públicas para poder chatear hasta entre ellos mismos! .Xavier Ledesma.

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Nombre: Karla Ivett Serrano Hernández.

Metodología de la Investigación.

Reporte de Lectura del Artículo : Las Nuevas Tecnologías y la Educación.

Autor: Xavier Rodríguez Ledesma.

Hoy en día las posibilidades del desarrollo de la enseñanza-aprendizaje

con el apoyo de las tecnologías de la información y de la comunicación es

un tema más mencionado .Pero es muy acertado mencionar toda y cada

una de las ventajas y problemas que se deben enfrentar antes de

implementar el uso de éstas mismas además de esto formularnos preguntas

tales cómo las ya formuladas en tiempos anteriores ejemplos claros son las

hipótesis surgidas en el siglo XVII después de que Cervantes escribiera las

primeras páginas del Quijote ya que se postularon una serie de

consecuencias del hábito de lectura u otro ejemplo claro es la hipótesis

que sugeriría un amplio catalogo de problemas que se generarían con el

uso del televisor así ahora con la parición de la inquietud de incorporar las

Tecnologías de Comunicación en la educación surgen un innumerable de

problemáticas planteadas por el autor Xavier Ledesma él expone que para

ser posible esta realidad se debería de comenzar el proyecto desde

problemas que están más atrás él dice que lo importante de la utilización

era que no solo se dotara de equipo sino que lo importante y más

necesario en este caso es que los alumnos sepan utilizar los equipos

también exhorta a tomar con calma esta transición y más que nada deja

ver su punto de vista diciendo:

“Niños indígenas monolingües

de México intentando escribir en la pantalla "I'm hungry"; adolescentes

que jamás han leído un libro completo en español pero a los

que se les ha imbuido la certeza de que para ""triunfar en la vida" es

imprescindible

saber ingles y computación; universitarios que atiborran las

escasas salas de computo de sus instituciones públicas para poder chatear

hasta entre ellos mismos! .”

Xavier Ledesma.